汉语教程 第一册 下（修订本）（附MP3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杨寄洲 编

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出版社： 北京语言大学出版社

ISBN：9787561916353

版次：2

商品编码：10039462

包装：平装

丛书名： 对外汉语本科系列教材

开本：16开

出版时间：2006-07-01

用纸：胶版纸

页数：231

字数：198000

内容简介

　　《对外汉语本科系列教材·汉语教程：语言技能类》是对外汉语本科系列教材，一年级教材。自99年出版以来，被国内外很多教学单位选用。本教材的指导思想是以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础，通过课堂讲练，逐步提高学生听说读写的言语技能，培养他们用汉语进行社会交际的能力。同时也为他们升入高一年级打下基础。

内页插图

目录

第十六课 你常去图书馆吗
一、课文（一）你常去图书馆吗
（二）晚上你常做什么
二、生词
三、注释（一）你跟我一起去，好吗?
（二）咱走吧
（三）吧
（四）我很少看
四、语法（一）时间词语作状语
（二）“还是”和“或者”
五、语音：句重音
六、练习

第十七课 他在做什么呢
一、课文（一）他在做什么呢
（二）谁教你们语法
二、生词
三、注释（一）怎么去呢?
（二）行
四、语法（一）动作的进行
（二）双宾语句
（三）询问动作行为的方式：怎么+动词
五、语音
六、练习

第十八课 我去邮局寄包裹
一、课文（一）我去邮局寄包裹
（二）外贸代表团明天去上海参观
二、生词
三、注释（一）顺便替我买几张邮票吧
（二）没问题
四、语法：连动句
五、语音：逻辑重音
六、练习

第十九课 可以试试吗
一、课文（一）可以试试吗
（二）便宜一点儿吧
二、生词
三、注释（一）人民币的单位
（二）太少了
四、语法（一）动词重叠
（二）又……又……
（三）“一点儿”和“有一点儿”
五、语音（一）词重音
（二）语调
六、练习

第二十课 祝你生日快乐
一、课文（一）你哪一年大学毕业
（二）祝你生日快乐
二、生词
三、注释（一）属狗的
（二）是吗?
（三）就在我的房间
四、语法（一）时间、价格、日期、数量、天气、年龄、籍贯等的表达：名词谓语句
（二）年、月、日
（三）怎么问（6）：疑问语调
五、语音：语调
六、练习

第二十一课 我们明天七点一刻出发
一、课文（一）我的一天
（二）明天早上七点一刻出发
二、生词
三、注释（一）我去朋友那儿聊天儿
（二）同学们
四、语法：时间的表达
五、语音（一）词重音
（二）句重音
六、练习

第二十二课 我打算请老师教我京剧
一、课文：我打算请老师教我京剧
二、生词
三、注释（一）你喜欢看京剧?是啊。
（二）“以前”和“以后”
四、语法：兼语句
五、语音：兼语句的句重音
六、练习

第二十三课 学校里边有邮局吗
一、课文（一）学校里边有邮局吗
（二）从这儿到博物馆有多远
二、生词
三、注释（一）离这儿有多远?
（二）有七八百米
（三）多……?
四、语法（一）方位词
（二）存在的表达
（三）介词“离”、“从”、“往”
五、语音：动词“有”、“是”表示存在时要轻读
六、练习

第二十四课 我想学太极拳
一、课文（一）我想学太极拳
（二）您能不能再说一遍
二、生词
三、注释（一）您能不能再说一遍?
（二）从几点到几点上课?
四、语法（一）能愿动词
（二）询问原因
五、语音
六、练习

第二十五课 她学得很好
一、课文（一）她学得很好
（二）她每天都起得很早
二、生词
三、注释（一）哪里
（二）你看她太极拳打得怎么样?
（三）打得还可以
四、语法：描写、判断和评价：状态补语（1）：动词+得+形容词
五、语音
六、练习

第二十六课 田芳去哪儿了
一、课文（一）田芳去哪儿了
（二）他又来电话了
二、生词
三、注释（一）你给我打电话了吧?
（二）你不是要上托福班吗?
（三）是不是
四、语法（一）语气助词“了”（1）
（二）“再”和“又”
五、练习

第二十七课 玛丽哭了
一、课文（一）你怎么了
（二）玛丽哭了
二、生词
三、注释（一）怎么了?
（二）就吃了一些鱼和牛肉
（三）别难过了
（四）跳跳舞
四、语法 （一）动作的完成：动词+了
（二）因为-…一所以……
五、练习

第二十八课 我吃了早饭就来了
一、课文（一）我吃了早饭就来了
（二）我早就下班了
二、生词
三、注释（一）这几套房子，厨房、卧室还可以，但是客厅面积小了点儿
（二）我还是想要上下午都有阳光的
四、语法（一）“就”和“才”
（二）要是……（的话），就……
（三）虽然……但是……
五、练习

第二十九课 我都做对了
一、课文（一）我都做对了
（二）看完电影再做作业
二、生词
三、语法（一）动作结果的表达：结果补语
（二）结果补语“上”、“成”和“到”
（三）主谓词组作定语
四、练习

第三十课 我来了两个多月了
一、课文（一）我来了两个多月了
（二）我每天都练一个小时
二、生词
三、注释（一）对这儿的生活习惯了吧?
（二）练了好几年了
（三）三天打鱼，两天晒网
四、语法（一）动作或状态持续时间的表达：时量补语
（二）概数的表达
（三）离合动词
五、练习
词汇表

前言/序言

《汉语教程 第一册 下（修订本）》是一套专为初学者设计的汉语学习教材。本册作为“第一册”的下半部分，旨在系统性地巩固和拓展学习者在汉语基础语音、词汇和语法方面的掌握程度，为他们顺利迈入初级进阶阶段打下坚实基础。 核心内容与特色： 本书内容紧密衔接“第一册 上”，在继承原有教学理念的基础上，进行了优化和修订，力求更贴合当代汉语学习者的需求。 语音复习与巩固： 虽然是“下册”，但仍会适时回顾并强化汉语的声母、韵母、声调等基本语音元素，帮助学习者纠正发音，提高听力和口语的准确性。 词汇体系的拓展： 引入更多与日常生活、社交、购物、出行、学习等场景相关的常用词汇。这些词汇的选择兼顾了实用性和高频性，让学习者能够逐步构建起更丰富的汉语词汇库，能够进行更广泛的日常交流。 语法结构的深化： 本册重点讲解和练习一系列初级汉语中非常重要的语法结构。这可能包括但不限于： 句子结构： 进一步巩固主谓宾结构，学习更复杂的句子成分（如状语、补语）的使用，理解并运用带有不同语气的句子（如疑问句、否定句、祈使句）。 时态与语态： 学习表示时间、状态的常用词语和句型，如“了”、“过”、“着”的用法，以及一些基本的被动语态表达。 常用量词： 熟练掌握不同名词对应的量词，如“个”、“本”、“张”、“条”、“只”等，并能在实际语境中准确运用。 代词与指示词： 深入理解“这”、“那”、“这儿”、“那儿”、“谁”、“什么”等代词和指示词的用法，及其在指代和提问中的作用。 介词的应用： 学习和练习“在”、“从”、“跟”、“给”、“对”等常用介词，理解它们在表达地点、方向、对象、关系等方面的功能。 副词的使用： 掌握“很”、“都”、“也”、“不”、“没”等常用副词在句子中的位置和功能。 连词的初步认识： 学习一些简单的连词，如“和”、“跟”、“或者”、“但是”，以连接词语和句子，使表达更流畅。 篇章阅读与理解： 提供一系列精心设计的短文、对话或故事，内容贴近生活，语言生动有趣。这些篇章不仅是词汇和语法的实践场，也帮助学习者逐步提高阅读理解能力，了解汉语的语篇组织方式。 实用对话与情景练习： 大量贴近实际生活的情景对话是本册的一大亮点。涵盖了购物、问路、点餐、交通、校园生活、朋友交往等多种实用场景，让学习者在模仿和练习中掌握地道的表达方式，增强实际沟通能力。 文化元素的融入： 在语言教学的同时，教材也会适时穿插与中国文化相关的介绍，如节日习俗、饮食文化、礼仪习惯等，帮助学习者更好地理解汉语背后的文化内涵，提升跨文化交际意识。 精心设计的练习题： 每课都配有形式多样的练习题，包括填空、选择、匹配、翻译、仿写、造句、问答等，旨在巩固所学知识，检测学习效果，并引导学习者主动思考和运用。 修订亮点： “修订本”的推出，通常意味着教材在原有基础上进行了更新和完善，可能包括： 内容优化： 部分词汇或例句可能根据最新语言使用习惯和学习需求进行调整。 版式设计： 可能会采用更清晰、更美观的版式，提升阅读体验。 练习题型更新： 可能会增加或调整练习题的类型，使其更具针对性。 MP3光盘配套： 附带的MP3光盘是本册的重要组成部分。它包含了书中所有课文、对话、生词发音及部分练习的音频。这为学习者提供了极大的便利，使他们可以在任何时间、任何地点进行听力训练和跟读模仿，有效提升口语和听力水平。光盘的录音由专业的汉语播音员录制，发音标准，语速适中，是学习者模仿的绝佳范本。 学习目标： 通过学习《汉语教程 第一册 下（修订本）》，学习者将能够： 掌握并熟练运用本册所学的词汇，表达日常生活中常见的事物和概念。 理解并正确运用本册所学的语法结构，构建基本和稍复杂的汉语句子。 能够进行简单的日常会话，如自我介绍、询问信息、表达需求、进行购物、点餐等。 初步听懂语速适中的日常对话和短文。 能够进行简单的书面表达，如写句子、写小段落。 对中国语言和文化产生更浓厚的兴趣。 本书是零起点汉语学习者完成初级阶段学习的理想选择，也是已经掌握一定基础汉语的学习者系统提升的有力工具。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到这本书，我第一反应是“这年头还有这么朴素的教材？”。封面设计就是那种最最基础的字体加上书名，没有任何多余的设计元素，甚至连一点插画都没有，给人一种非常“学究气”的感觉。我当时在想，现在的教材都讲究图文并茂，生动有趣，这本书会不会太枯燥了？我内心深处是希望能够边看边玩，轻松愉快地学习的。然而，当我去翻阅里面的内容时，我发现它确实是在“干货”上下足了功夫。从生词的解释，到句型的解析，再到课文的安排，都显得非常有条理，而且信息量巨大。这让我不得不承认，这本书可能不是走“轻松娱乐”路线的，而是走“专业扎实”路线的。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《汉语教程 第一册 下（修订本）》时，我内心涌起的首先是一种“传统”的感觉。它不像现在市面上很多语言学习材料那样，充满了鲜艳的色彩、可爱的卡通形象，或者是各种互动式的设计。这本书的风格非常朴实，甚至可以说是有点“古朴”，就是纯粹的文字和例句，配上一些基础的语法讲解。我当时在想，这样的教材会不会让初学者感到枯燥乏味，难以坚持？毕竟，学习一门新的语言，最重要的是保持学习的兴趣。但我同时又被它严谨的排版和清晰的结构所吸引，它似乎在告诉我，学习汉语，就应该从最基础、最本质的地方入手，打下坚实的地基。

评分☆☆☆☆☆

我当时选择这本书，完全是抱着一种“要从零开始，扎扎实实”的心态。我之前对汉语几乎是一无所知，所以需要一本能够从最基础的声母韵母、声调开始，一步一个脚印地带领我学习的教材。当我拿到这本《汉语教程》时，它朴素的外表和严谨的排版，似乎预示着它将是我学习道路上可靠的伙伴。我期待着它能像一位耐心细致的老师，一步步地为我揭开汉语的神秘面纱，让我掌握最基本的发音、词汇和语法。然而，当我真正翻开书页，看到那些密集的汉字和结构化的课程安排时，我才意识到，这不仅仅是一本简单的入门书籍，它更像是一张严谨的学习地图，需要我仔细研读，才能从中找到前进的路径。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始拿到这本书的时候，对它的期望值是很高的。毕竟是“汉语教程”，而且还是“修订本”，名字听起来就挺专业的。我当时的想法是，这本教材应该能系统地、全面地把我从零基础带入汉语的世界，从最基本的声调、笔画开始，一步一步地学习。我甚至想象着，书里会有大量精心设计的练习题，可以让我巩固所学，还有丰富的对话场景，让我能够模拟真实的交流。然而，当我真正开始翻阅这本书，并尝试着去理解其中的内容时，我发现事情并没有我预想的那么简单。这本书的编排和内容呈现方式，确实与我之前接触过的很多语言教材有着很大的不同，它有自己独特的逻辑和节奏，这让我既感到新奇，又不得不花费更多的时间去适应和消化。

评分☆☆☆☆☆

我选择这本书，很大程度上是因为我朋友的极力推荐。她说这本教材特别适合初学者，能够帮助建立起非常扎实的汉语基础，而且是“修订本”，肯定比之前的版本更加完善。我当时的想法是，既然是要学好一门语言，就不能图省事，选择一本真正有深度、有体系的教材会更加重要。拿到书，第一感觉就是它的厚重感，沉甸甸的一本，封面设计也十分朴素，没有丝毫的“卖弄”之感。我当时就觉得，这应该是一本“闷声干大发财”的教材，内容肯定会非常丰富和扎实。我迫不及待地翻开，想看看它到底是怎么一步步地教我学习汉语的。

评分☆☆☆☆☆

这本汉语教材，我拿到手里的时候，心里其实是有点复杂的。一方面，我承认它名字的“教程”二字，给了我一种安全感，觉得应该是一本循序渐进、内容详实的学习工具。另一方面，这本书的风格，可以说是一种“极简主义”的体现，没有任何多余的装饰，就是纯粹的文字和汉字，这让我有点担忧，怕自己会不会学得太枯燥。我之前也接触过一些语言学习材料，有些用了很多可爱的插图，或者设计了很多互动环节，让学习过程显得非常轻松。但这本书，它几乎是纯粹的文本，这要求学习者必须具备相当高的自主学习能力和毅力。

评分☆☆☆☆☆

我当初入手这本书，主要是看中了它“修订本”的名头，想着应该是在内容和编排上都进行了优化，能够更好地满足学习者的需求。再加上“汉语教程”这个名字，直接明了地表明了它的教学目的，让我觉得应该是一本能够系统学习汉语的优秀教材。我非常期待它能提供一个清晰的学习路径，从最基本的语音、词汇入手，逐步深入到语法和实际应用。我甚至幻想过，书里会有很多有趣的文化背景知识穿插其中，让我在学习语言的同时，也能了解到中国的风土人情。拿到书后，我发现它的外观设计确实非常简洁，没有太多花哨的东西，这让我觉得它可能更注重内容的深度和实用性。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我真的一言难尽。当初选它，是因为学校推荐，加上名字也直观，就觉得“汉语教程”肯定没跑了。拿到手，那个沉甸甸的厚度，以及封面那种朴实到有些年代感的风格，就让我心里有了底，以为是那种“老派扎实”的教材。翻开第一页，看到那些密密麻麻的汉字，还有那些一看就有点难度生词，我其实是有点小忐忑的。但想着这是“教程”，就应该是有条理、循序渐进的。结果呢？我得说，它真的让我体验到了学习语言的“意外之喜”，或者说是“惊喜”吧，不过这个“惊喜”的程度，有时候让我哭笑不得。

评分☆☆☆☆☆

我当初是因为我一个在中文系的朋友推荐，说这套教材很经典，很适合打基础，而且是“修订本”，应该比之前的版本要完善很多。她当时就说，这书虽然看起来不花哨，但内容很实在，可以让你把汉字、词汇、语法都学得特别牢固。所以我就抱着一种“要学就学最扎实”的心态买了下来。拿到书，确实如她所说，封面设计非常朴素，没有花里胡哨的插图，就是很工整的字体和排版。翻开来看，第一感觉就是“内容好多啊”。那些汉字，有些我一眼就能认出来，有些则完全陌生，而且每个生词下面都带着拼音和英文解释，一开始觉得很贴心，但随着页数的增加，生词量也开始指数级增长，我就开始感到有点压力山大，生怕自己记不住。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《汉语教程 第一册 下（修订本）》的时候，我真的可以说是满怀期待。作为一名对中华文化充满好奇的初学者，我渴望找到一本既能系统教授语言知识，又能让我感受到中文魅力的教材。这本书的外观设计，虽然朴实无华，但却透露着一种严谨和专业的态度，这让我对它的内容产生了信任感。我原以为，它会像其他一些语言教材一样，用大量易于理解的图示和生动的场景对话来引导学习，让整个过程变得轻松有趣。然而，当我真正沉浸在书中的内容时，我发现它更侧重于一种“硬核”的学习方式，需要学习者投入更多的精力和时间去理解和吸收。

评分☆☆☆☆☆

你们的物流太坏了，需要我们自己去提四千多块钱的书本，不送货上门，说实话也就是这一次，下次我疯了也不回来买的，真够差的了。

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

下册难度渐渐加深，不过还是能令外国学员适应，学起来没有负担！

评分☆☆☆☆☆

非常满意，五星

评分☆☆☆☆☆

书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。

评分☆☆☆☆☆

什么狗屁新规则啊！去年买了个表。

评分☆☆☆☆☆

书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。

评分☆☆☆☆☆

回到这本书上来吧，本书的序不可不读，《我所理解的生活》让读者得以观其大略，简单了解韩寒的性格为人，虽然对众粉丝来大可不必，但对于这本书而言，绝不算多此一举，提纲挈领，开篇名义必不可少。

评分☆☆☆☆☆

经典汉语教程，虽然内容有点儿老了，但是体系还是好。等待更好的教材尽快出现。