新編日語教程6（第2版）（附MP3光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許小明 等 著

圖書標籤:

• 日語教材
• 日語學習
• 新編日語教程
• 第2版
• 外語學習
• 日語入門
• 綜閤日語
• MP3光盤
• 大學教材
• 日語教程

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562826927

版次：2

商品編碼：10040496

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-03-01

用紙：膠版紙

頁數：255

正文語種：中文，日文

附件：MP3光盤

編輯推薦

　　榮獲華東地區優秀教材一等奬，國內多所高校聯閤推薦，銷售突破70萬冊，知識性，趣味性，實用性兼具。贈送超值MP3光盤，日語專傢傾情朗讀，每課中文翻譯收錄其中。

內容簡介

　　本套教材共有6冊，延續瞭一版的風格，以主人公留學日本的學習、生活為主綫展開故事情節。教材內容生動活潑，知識性、趣味性、實用性兼備，讀者通過學習可以體驗豐富多彩的留學生活。
　　本套教材從基礎的發音開始，學完1冊可以達到新日本語能力考試N5水平，學完2冊可以達到新日本語能力考試N4水平，學完3冊可以達到新日本語能力考試N3水平，學完4冊可以達到新日本語能力考試N2水平，學完5、6冊可以達到新日本語能力考試N1水平。
　　整套教材的題材新穎，構思嚴謹，語言地道時尚，實用性強，並且在體係設計上與新日本語能力考試掛鈎。第二版還特彆增加瞭新能力考試的模擬練習。通過整套教材的學習，讀者可以從簡單的日常會話開始，循序漸進，到逐步掌握辦公室日語和商務日語的程度，還能為挑戰新日本語能力考試增加砝碼。
　　為瞭方便讀者學習並及進鞏固所學知識，本冊教材還配備瞭輔導手冊和練習冊。

內頁插圖

目錄

第13課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第14課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第15課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第16課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第17課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第18課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第19課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第20課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第21課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第22課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第23課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
第24課
課文
單詞
文法
文型
會話
練習
附錄
一、本冊單詞索引
二、五、六冊N1文法索引
三、補充詞匯（N1）
四、參考答案

前言/序言

　　本套教材共六冊，主要針對日語專業、社會日語培訓的學生以及日語愛好者等多種人群。日語能力考試自2010起開始實施全方位的改革，為瞭應對此次改革，本套材料的內容也作齣瞭相應的調整。從零起點開始，學完第一冊能達到新日語能力考試N5級程度、J.TEST考試F級程度；學完第二冊能達到新日語能力考試N4級程度、J.TEST考試E級程度；學完第三冊能達到新日語能力考試N3級程度、J.TEST考試D級程度；學完第四冊能達到新日語能力考試N2級程度、J.TEST考試C級程度、日語口譯中級階段；學完第五、六冊能達到新日語能力考N1級程度、J.TEST考試B、A級程度、日語口譯高級階段。
　　本套材料注重培養學生學習日語的方法和興趣，讓他們通過對日本文化、風土人情等全方位的瞭解，達到全麵學習日語的目的。在和新日語能力考試接軌的同時更注重日語實際運用能力的提高，培養學生的開口能力。第一冊教材學完，能熟練掌握日語的寒暄語；第二冊教材學完，能掌握基本的日常會話；第三冊教材學完，能夠進行日常交流；第四冊教材學完，能掌握日常辦公室用語；第五冊教材學完，能掌握流利的會話和日語商貿用語；第六冊教材學完，能掌握日語口譯和筆譯能力，達到流利的日語交際和應用能力。
　　第一、二冊教材主要針對零起點學習者，編寫時以營造輕鬆愉快的學習課題為主綫，讓初學快速融人日語學習的角色裏，學完兩本教材能達到日語3級程度。
　　第三、四冊教材的導人部分、日語會話和閱讀部分均用日語編寫。這樣可以使學習者沉浸在全日語的環境中，紮紮實實提高自己的閱讀能力。另外，每課的練習與傳統教材完全不一樣，采用針對以新日語能力考試新基準模擬的方式，並且將每課單詞、文法閱讀全部融人練習中，讓學習者能及時鞏固所學內容。

好的，這是一本名為《新編日語教程6（第2版）（附MP3光盤1張）》的圖書的詳細簡介。 --- 《新編日語教程6（第2版）》圖書簡介 —— 構建高級日語學習的堅實階梯 《新編日語教程6（第2版）》是“新編日語教程”係列教材的第六冊，也是該係列麵嚮學習者進入高級日語階段的重要組成部分。本套教材旨在係統性地承接初、中級階段的學習成果，全麵提升學習者在聽、說、讀、寫、譯等方麵的綜閤語言運用能力，特彆是針對復雜語境下的理解與錶達能力。 一、 編寫理念與目標定位 本教程的編寫嚴格遵循《日本語能力測試》（JLPT）N1級以及日本大學本科高年級日語教學的要求。它不僅是語言知識的積纍，更注重培養學習者在真實情境中靈活運用語言的能力。 深度與廣度並重： 深入探討日語語法體係中的復雜結構、微妙的語感差異，同時拓寬學習者接觸的主題範圍，涵蓋社會、文化、科技、經濟等多個前沿領域。 能力導嚮： 強調從“知其然”到“知其所以然”的轉變，訓練學習者對長篇復雜文本的快速閱讀能力、邏輯推理能力以及高水平的口頭錶達能力。 與時俱進： 第二版在保持原有經典結構的基礎上，對部分過時的語料和錶達進行瞭更新，融入瞭當代日本社會和文化發展的新元素，確保教材內容的鮮活度與實用性。 二、 結構設計與內容特點 《新編日語教程6（第2版）》共設計為若乾單元，每單元內部結構嚴謹，層層遞進。 1. 核心單元結構： 每個單元通常包含以下幾個主要部分： 導入（導入）： 通過引人深思的圖文或短文，激發學習興趣，預示本單元的核心主題及語言難點。 會話與課文（會話・本文）： 課文內容模擬高級場景，如學術研討、商務談判、深度訪談等。語言難度顯著增加，句式復雜，邏輯鏈條長。重點在於掌握如何在正式、嚴謹的語境下準確傳達信息。 語法精講（文法解説）： 這是本冊的重中之重。係統講解中高級學習者常感混淆的復雜句型、助詞的深層用法、敬語的進階運用（如謙讓語、鄭重語的精細區分），以及各種接續詞和連接成分在構建長難句中的作用。講解深入淺齣，配以大量對比性例句，幫助區分細微差彆。 詞匯與錶達（語彙・錶現）： 引入大量抽象概念詞匯、專業術語、四字熟語及慣用錶達。詞匯學習不再是簡單的記憶，而是側重於在不同語境下的準確替換與運用。 練習與應用（練習問題）： 練習題類型多樣化，包括聽力理解（長篇敘述、新聞廣播）、閱讀理解（學術論文節選、評論文章）、翻譯練習（日譯中、中譯日）和寫作訓練（議論文、報告書撰寫）。 2. 重點突破領域： 語篇分析能力： 訓練識彆文章的論點、論據和結構，理解作者的意圖和潛在的修辭手法。 高級敬語體係的完善： 突破日常交流層麵的敬語，進入到商業決策、官方文書等對敬語要求極高的領域。 書麵語的掌握： 大量接觸日本的社論、評論、研究摘要等，培養適應高密度信息輸入的能力。 三、 附帶資源：MP3光盤 本冊書附帶一張高質量的MP3光盤，是配套學習中不可或缺的輔助工具： 原聲錄音： 所有課文、會話、例句均由專業的日語母語者（多為播音員級彆）錄製。語速適中偏快，充分模擬真實高級語速，有助於聽力適應和跟讀訓練。 清晰度高： 錄音質量極佳，確保學習者能清晰捕捉到每一個音節、連讀、促音和語調的變化，為準確模仿發音和語感培養提供保障。 四、 適用對象 本教程主要麵嚮以下學習者群體： 1. 已完成基礎日語學習，並通過日語能力測試N3/N2級彆的學習者。 2. 準備參加日語能力測試N1考試，需要係統性進行衝刺復習的考生。 3. 有誌於赴日留學（研究生或高年級本科），需快速適應日本大學課堂和研究環境的學習者。 4. 在日企、研究機構或需要進行深度跨文化交流的專業人士。 五、 學習價值 掌握《新編日語教程6（第2版）》的內容，意味著學習者已經站在瞭日語學習的較高颱階上。它不僅是通往專業應用的大門，更是幫助學習者理解日本社會深層文化邏輯、提升思維縝密性的重要工具。通過本教程的學習，學習者將能夠自信地應對絕大多數的日語交流場閤，並具備獨立進行高級日語閱讀和寫作的能力。 ---

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這套教材的選材內容非常貼近現實生活和日本社會文化，這是我最欣賞它的地方之一。它不像某些老舊的教材那樣充斥著“我和朋友去公園野餐”之類的脫節場景，而是涉及到瞭職場交流、新聞時事、甚至是一些比較微妙的社交禮儀。這種真實性極大地提高瞭我的學習興趣，讓我覺得我學的不是一套死闆的語言規則，而是真正打開瞭一扇通往日本社會的窗戶。例如，有一課專門講解瞭如何用日語進行禮貌的拒絕，那種措辭的細膩處理，我在日常生活中應用時感覺非常受用。然而，內容上的深度和廣度也帶來瞭一個副作用：詞匯量的爆炸式增長。很多專業性或特定場閤的詞匯，如果不是目標明確要考級或者去日本工作，對於普通愛好者來說，可能有點“超綱”瞭。我經常遇到一個情況，就是一篇閱讀材料裏一半的詞匯是我認識的，但剩下的那一半卻是決定我能否準確理解文章核心意思的關鍵“攔路虎”。教材的練習部分設計得也相當有挑戰性，特彆是那些需要大段書麵錶達的寫作題，給我的感覺更像是在進行日語能力考試的模擬訓練，對提高實際口語交流的流暢度幫助稍顯不足，更偏嚮於培養紮實的書麵理解和錶達能力。

評分☆☆☆☆☆

這本《新編日語教程6（第2版）》真是一本讓我又愛又恨的教材。從拿到手的那一刻起，我就對它那厚實的裝幀和清晰的排版留下瞭不錯的印象，紙張質量也對得起這個價格，翻閱起來手感很舒服。不過，真正開始學習後，我纔發現它的難度麯綫簡直是陡峭得讓人心驚。前幾章還算循序漸進，但到瞭中後期，突然冒齣大量生僻的語法點和復雜的句型結構，感覺老師在上課時都得放慢語速，否則我們這些跟讀的能瞬間迷失在信息洪流裏。特彆是那些慣用錶達的解析，有時候感覺書上的解釋還是有點過於精煉瞭，初學者光靠這些文字描述，恐怕很難真正理解其微妙的語境差異。我常常需要結閤網絡上的各種學習資料，甚至得去翻閱其他更基礎的語法書來反嚮佐證和理解教材中的某些論斷。配套的光盤內容，我倒是覺得中規中矩，發音清晰標準，但MP3的播放進度和課文的對應關係有時候需要花點時間去對準，希望未來修訂版能在這方麵優化一下用戶體驗，比如增加一些可供下載的電子版同步練習或音頻腳本。總的來說，它像是一座需要攀登的高峰，景色固然壯麗，但攀登過程中的艱辛，隻有學過的人纔能體會。它適閤那些已經打下堅實基礎，並且有足夠毅力和時間去深挖日語精髓的學習者。

評分☆☆☆☆☆

我使用這本教材已經有相當一段時間瞭，它給我的感覺是：它更像是一本麵嚮“備考者”的工具書，而非一本麵嚮“普通愛好者”的愉悅讀物。從習題的設置就能看齣來，大量的選擇題、填空題和簡答題，目的性很強，就是為瞭檢驗你是否準確掌握瞭本單元的所有知識點。這種高強度的知識點覆蓋率，使得每學完一課都有一種“劫後餘生”的感覺，但也正因如此，學習過程中的樂趣感被大大削弱瞭。我渴望在完成那些枯燥的語法練習後，能有一些更有創意的綜閤運用任務，比如情景短劇創作、辯論練習或者小型報告撰寫，來真正激活我已經學到的知識。目前教材中類似的實踐性環節較少，更多的是圍繞課文內容進行機械性的重復和變式訓練。對於想要把日語真正融入生活、敢於開口交流的人來說，這本書提供瞭堅實的“骨架”，但“血肉”和“活力”的部分，需要學習者自己去外部尋找和填充。所以，如果你的目標是順利通過某個級彆的考試，這本書的結構和深度是毋庸置疑的利器；但如果你的目標是輕鬆愉快地培養一種第二語言愛好，那麼你可能需要搭配更多的口語和文化類輔助材料來平衡這種偏重應試的風格。

評分☆☆☆☆☆

對於自學者而言，光盤的價值遠不止是聽聽朗讀那麼簡單，它應該是我們唯一的“發音老師”。在這方麵，《新編日語教程6》的錶現隻能說閤格，但絕非優秀。朗讀者吐字清晰，語速適中，完全符閤教材所設定的學習目標——即中高級的日常對話和新聞閱讀速度。然而，我發現光盤中對“情感色彩”和“語氣重音”的區分度不夠明顯。在日語中，一個詞的重音位置不同，意思可能天差地彆，而在一些關鍵的對話練習中，我聽不齣老師在示範時是否強調瞭那些細微的差彆。這使得我在跟讀模仿時，更多是在模仿它的“音高”，而非其“神韻”。我不得不花費額外的時間去搜索那些帶有詳細標注的音頻資源進行對比。如果教材的配套光盤能夠更細緻地區分齣那些對理解至關重要的語調變化，比如在進行疑問句和感嘆句的區分時，能夠有更明顯的聽覺提示，那麼對於我們這些沒有真人外教指導的群體來說，價值會大大提升。目前來看，它更像是一個可靠的“參考樣本”，而不是一個能手把手教你發音的“導師”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這套教材的編排邏輯有時候讓我感到有些睏惑，像是走在一個設計精巧但略顯麯摺的迷宮裏。它的章節劃分似乎並不是嚴格按照難度梯度來的，而是混閤瞭語法、詞匯和文化點，導緻我在規劃學習進度時常常需要頻繁地在不同章節間跳轉。比如，你可能在學習一個相對簡單的動詞變形時，突然被引嚮一個需要理解復雜敬語體係纔能完全掌握的例句。這種“帶著問題去學習”的模式，對於喜歡係統性、綫性學習路徑的人來說，無疑是一種摺磨。我更習慣於“先建立框架，再填充細節”的學習方式。另外，關於語法點的講解，我感覺它更像是“知識的羅列”而非“語感的培養”。它清晰地列齣瞭各種時態、助詞的用法規則，但對於初學者，這些規則堆砌在一起，如果沒有大量的、循序漸進的語境示範，很容易變成死記硬背的公式。我希望齣版社能在“第2版”的基礎上，加入更多的“為什麼”——為什麼日本人要用這種錶達而不是另一種？這種更深層次的文化和思維方式的解釋，纔是真正幫助我們突破“中級瓶頸”的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

收集到最後一本，不錯的教程。

評分☆☆☆☆☆

幫人代買的，不知道內容如何

評分☆☆☆☆☆

新編日語教材，書很精緻很喜歡

評分☆☆☆☆☆

這是學完前四冊用的高級教材，有配套教輔但我沒買。

評分☆☆☆☆☆

幫人代買的，不知道內容如何

評分☆☆☆☆☆

兒子在美國要學日語，點名讓我幫他買的這套書

評分☆☆☆☆☆

包裝好 質量不錯 就是每次有活動就容易缺貨…

評分☆☆☆☆☆

good

評分☆☆☆☆☆

good