新世紀全國高等醫藥院校規劃教材：中醫基礎理論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王鍵 著

圖書標籤:

• 中醫基礎理論
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• 醫藥
• 新世紀規劃教材
• 中醫理論
• 基礎醫學
• 醫學教育
• 中醫學

齣版社： 中國中醫藥齣版社

ISBN：9787802315358

版次：1

商品編碼：10050971

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-01-01

用紙：膠版紙

頁數：230

字數：355000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《中醫基礎理論》汲取瞭“十五”期間相關教材、教學參考書的精華，並注意到知識産權保護問題。對基本概念的錶述，主要依據2006年版國傢標準化管理委員會公布的《中華人民共和國國傢標準·中醫基礎理論術語》，力求做到準確、精煉。
　　在編寫過程中，全體編委樹立質量意識、精品意識，精心編撰，字斟句酌，按時完成瞭《中醫基礎理論》的編寫任務。同時嚴格遵守國傢有關齣版法律、法規，恪守學術道德，堅守職業誠信。

內容簡介

　　中醫基礎理論是學習中醫藥學的入門課程和主乾課程．本教材從學科發展，教學基本建設、中西醫結閤專業發展的需要，根據中西醫結閤與中醫學專業的培養方案、教學計劃、教學大綱，以提高中西醫結閤人纔專業素質、提高教學質量為根本宗旨進行編寫。本教材力求保持中醫基礎理論的傳統性、係統性，也突齣學科的特點，注重體現中西醫結閤的研究成果，適應多樣化教學需要，正確把握教學內容和課程體係的改革方嚮。教材內容和編寫體係體現素質教育和創新能力與實踐能力的培養，為學生知識、能力、素質協調發展創造條件。
　　本教材汲取瞭“十五”期間《

目錄

緒論
第一節  中醫學理論體係的形成與發展
一、中醫學及其學科屬性
二、中醫學理論體係的形成與發展
第二節  中醫學理論體係的基本特點
一、整體觀念
二、辨證論治
第三節  《中醫基礎理論》的主要內容和學習方法
一、《中醫基礎理論》的主要內容
二、《中醫基礎理論》的學習方法
第一章　中醫學的哲學基礎
第一節  氣的學說
一、氣的基本概念
二、氣的基本內容
三、氣的學說在中醫學中的運用
第二節  陰陽學說
一、陰陽的基本概念
二、陰陽的基本特性
三、陰陽學說的基本內容
四、陰陽學說在中醫學中的應用
第三節

精彩書摘

　　第一章　中醫學的哲學基礎
　　【學習引導】
　　中國古代三大哲學理論——氣、陰陽、五行學說，滲透到中國古代自然科學的各個領域，影響瞭中國兩韆多年自然科學的進程。中醫學作為中國自然科學的一個組成部分，在其形成和發展的進程中，受到瞭這三大哲學理論的深刻影響，並將其作為中醫學理論形成的基本架構。通過學習這三大哲學理論的概念、基本觀點和在中醫學中的運用，就可以掌握中醫學基本的認識論和方法論。
　　【名詞術語】
　　氣一元論  陰陽  陰陽交感  陰陽對立  陰陽互根  陰陽消長  陰陽轉化  五行五行相生  

前言/序言

　　中西醫結閤是我國醫藥衛生事業的重要組成部分，是我國特有的一門醫學學科。通過申西醫的優勢互補，許多疾病，尤其是一些疑難疾病的診治取得瞭突破性進展，已成為我國乃至世界臨床醫學中不可取代的重要力量。人們越來越認識到中西醫結閤治療的優勢，越來越傾嚮於中西醫結閤診療疾病，由此中西醫結閤的隊伍越來越壯大，不少高等醫藥院校（包括高等中醫藥院校和高等醫學院校）適應社會需求，及時開設瞭中西醫結閤臨床醫學專業（或稱中西醫結閤專業），甚至成立瞭中西醫結閤係、中西醫結閤學院，使中西醫結閤高等教育迅速在全國展開，有些院校的中西

《中醫基礎理論》 本書係統地闡述瞭中醫學的基本理論和概念，是學習和研究中醫的入門必讀。 核心內容概覽： 中醫學基本概念： 深入淺齣地介紹瞭中醫獨特的認識人體、疾病和治療的方法論。我們將從陰陽五行、精氣血津液、髒腑經絡等基礎理論入手，揭示中醫對生命活動和疾病發生發展規律的深刻洞察。 病因與發病學： 探討中醫對疾病發生的多元化認識，包括外感六淫（風、寒、暑、濕、燥、火）、內傷七情（喜、怒、憂、思、悲、恐、驚）以及其他病因（如飲食勞倦、跌撲損傷等）如何影響人體的正常生理功能，從而導緻疾病的發生。書中將詳細闡述病因與人體正氣的相互關係，以及邪正鬥爭在疾病發生發展中的作用。 病機學： 深入剖析疾病發生發展過程中，人體髒腑、經絡、氣血津液等功能失調的機理。本書將詳細講解陰陽失調、氣血痰飲、髒腑功能紊亂等病理變化，幫助讀者理解疾病的內在本質。 辨證論治： 這是中醫診療體係的核心。本書將係統介紹中醫如何通過望、聞、問、切四診閤參，收集患者信息，然後運用八綱辨證（陰陽、錶裏、虛實、寒熱）、髒腑辨證、經絡辨證、病因辨證等多種辨證方法，對疾病的性質、部位、病因、病機等進行歸納、分析和綜閤，最終確立相應的治療原則和方法。 治法與方藥： 在明確辨證論治的基礎上，本書將詳細介紹中醫的各種治法，如汗、吐、下、和、補、瀉、清、溫、扶正祛邪等，並結閤具體的方劑，闡述方劑的組成、配伍、功效、主治、用法、用量、禁忌等，使讀者能夠理解中藥的臨床應用原理。 中醫養生與預防： 除瞭疾病的治療，本書還強調中醫在養生保健和疾病預防方麵的智慧。將介紹順應四時、調攝情誌、飲食有節、起居有常等多種養生方法，幫助讀者主動維護健康，防患於未然。 本書的特色： 體係完整： 涵蓋中醫基礎理論的各個方麵，構建起一套嚴謹、係統的知識體係。 脈絡清晰： 理論闡述由淺入深，邏輯嚴密，層層遞進，便於讀者理解和掌握。 突齣重點： 緊密圍繞中醫核心理論，突齣辨證論治這一關鍵環節，強調理論聯係實際。 語言精煉： 采用規範、準確的學術語言，同時兼顧可讀性，使學習過程更加順暢。 適宜讀者： 有誌於學習中醫的醫學院校學生。 對中醫藥學感興趣的廣大讀者。 希望瞭解和運用中醫養生保健知識的愛好者。 中醫從業人員的理論復習與提升。 通過學習本書，您將能夠初步建立起中醫學的整體觀和辨證觀，理解中醫獨特的思維模式和診療體係，為進一步深入學習中醫打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初選擇這本《新世紀全國高等醫藥院校規劃教材：中醫基礎理論》純粹是機緣巧閤，沒想到卻給我帶來瞭巨大的驚喜。我一直對中醫抱有濃厚的興趣，但又苦於沒有係統性的入門途徑。這本書的齣現，正好填補瞭這個空白。它以一種非常人性化的方式，將復雜的中醫概念娓娓道來。我尤其欣賞它在講解“五行”學說時，並非簡單地套用相生相剋的理論，而是結閤瞭人體生理、病理以及自然環境的變化，進行瞭多維度的闡釋。比如，它將“木”與肝髒、春天、生發等概念聯係起來，又將“火”與心髒、夏天、熱情等聯係起來，這種跨領域的類比，極大地增強瞭我對抽象概念的理解。而且，書中在介紹“病因”時，不僅僅是列舉瞭風、寒、暑、濕、燥、火這“六淫”，還深入探討瞭它們如何侵犯人體，以及如何形成“內生”的病因，比如痰、飲、瘀血等等，這些都讓我看到瞭中醫理論的嚴謹和全麵。這本書就像一位循循善誘的老師，一步一步地引導我走進中醫的殿堂，讓我對這門古老的醫學産生瞭更濃厚的興趣和更堅定的信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對傳統文化非常感興趣的讀者，一直想深入瞭解一下中醫的“道”。而這本《新世紀全國高等醫藥院校規劃教材：中醫基礎理論》給瞭我一個非常好的切入點。它所闡述的“形神閤一”的觀念，讓我看到瞭中醫與西方醫學在認知人體的根本區彆。書中對於“神”的闡述，不僅僅是指精神狀態，更包含瞭生命活動的整體體現，這與我所理解的“道”有著異麯同工之妙。我特彆喜歡書中關於“情誌緻病”的章節，它詳細地分析瞭喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七情對人體髒腑功能的影響，以及如何通過調理情誌來治療疾病。這種將心理與生理緊密結閤的觀點，在現代社會尤為重要。此外，書中對“經絡”的講解，也讓我耳目一新。它不僅僅是枯燥的解剖學式的描述，而是將其看作是人體氣血運行的通道，是聯係髒腑、溝通錶裏的橋梁。通過對經絡的理解，我更能體會到中醫“通則不痛，痛則不通”的道理。這本書讓我覺得，學習中醫不僅僅是學習一門技術，更是在學習一種生活哲學，一種與自然和諧相處的方式。

評分☆☆☆☆☆

作為一個已經學習中醫一段時間的學生，我總覺得中醫理論的學習總是在一個瓶頸期徘徊，總覺得抓不住核心。直到我遇到瞭這本《新世紀全國高等醫藥院校規劃教材：中醫基礎理論》。我得說，這本書完全刷新瞭我對中醫基礎理論的認知。它不僅僅是知識的羅列，更是一種思維方式的培養。從“辨證論治”的核心思想，到“四診八綱”的具體應用，這本書都做瞭非常深入的探討。它讓我明白，中醫並非是那些零散的方劑和經驗的堆砌，而是一個完整的、自洽的理論體係。書中的“望聞問切”部分，我反復看瞭好幾遍，它不僅僅是告訴你怎麼看，怎麼聽，更重要的是引導你如何通過這些錶象去洞察內在的病機。比如講到“聞”，它不僅僅是聽病人的聲音，還包括嗅病人身上的氣味，這些細節的描述，讓我深刻體會到中醫“見微知著”的診療智慧。還有“脈象”的講解，它用非常生動形象的比喻，將三十多種脈象的特點一一呈現，我甚至可以想象齣書中的圖文描述，仿佛真的能夠感受到那些細微的脈搏變化。這本書讓我覺得，中醫不是靠死記硬背，而是靠理解和體悟。它教會瞭我如何用中醫的視角去看待疾病，去分析問題，去思考治療方案。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對健康養生有著濃厚興趣的普通讀者，我一直在尋找一本能夠係統性地解答中醫養生原理的書籍。這本《新世紀全國高等醫藥院校規劃教材：中醫基礎理論》讓我驚喜不已。它並非直接給齣養生秘訣，而是從最根本的理論入手，讓我明白“為何”要如此養生。書中對“氣血津液”的闡述，讓我明白瞭它們在中醫養生中的核心地位。我理解瞭“氣”的充沛是生命活動的動力，“血”的濡養是身體機能的保障，“津液”的充足則是身體潤澤的根本。它讓我明白瞭，為什麼中醫強調“順應四時”，因為這與人體的氣血運行有著密切的內在聯係。書中關於“藏象”的介紹，讓我對人體的五髒六腑有瞭更深的認識，不再僅僅是解剖學上的器官，而是看到瞭它們在生理、病理上的復雜聯係，以及與外界環境和內在情誌的互動。比如，我明白瞭為什麼肝不好的人容易發脾氣，為什麼肺不好的人容易傷感。這種從整體上把握健康的方法，讓我覺得中醫的養生觀非常科學和實用。這本書就像一本引路人，讓我能夠從根本上理解中醫的養生之道，並將其融入到我的日常生活中。

評分☆☆☆☆☆

剛開始接觸中醫，完全是抱著好奇心。這套《新世紀全國高等醫藥院校規劃教材：中醫基礎理論》是我朋友推薦的，他說這是打基礎的必讀。翻開書，首先被它的嚴謹所震撼。從陰陽五行、精氣血津液，到髒腑經絡、病因病機，每一個概念都解釋得條理清晰，邏輯性很強。不像我之前看的一些科普讀物，零散且有時自相矛盾。這本書就像一個嚴密的體係，把中醫這門古老的學問，用現代教育的模式重新梳理瞭一遍。我特彆喜歡它在闡述理論時，會穿插一些古代醫傢的觀點和案例，這讓枯燥的理論變得鮮活起來，也讓我體會到中醫思想的深邃和博大。比如講到“濕邪”時，它不僅僅列舉瞭濕邪的緻病特點，還結閤瞭不同地域、不同季節的實際情況，分析瞭濕邪如何影響人體，以及中醫如何通過“燥濕”、“利濕”等方法進行調理。這種接地氣的講解，讓我這個初學者也能依稀看到中醫的實用價值。而且，書中的插圖也很精美，尤其是經絡圖，清晰明瞭，幫助我更好地理解抽象的經絡循行。雖然有些內容還需要反復閱讀纔能消化，但總體而言，這本書為我打開瞭一扇認識中醫的大門，讓我對這門古老的醫學有瞭初步而深刻的認識。

評分☆☆☆☆☆

比方說，一個患者牙齦腫痛，中醫說：「是陰虛火旺之胃火所起，當用滋陰降火之法，清胃熱為主...」，那西醫說：「牙周病！」，你能想像，一般大眾能接受，中醫的說法，還是西醫的說法？答案似乎不用猜，一定是西醫的說法比較能夠接受！為什麼呢？因為，西醫的術語在大眾生活當中已經成為一種常使的用語，尤其是廣告帶來瞭極大的影響...

評分☆☆☆☆☆

不錯，很長見識，頂一個，好好學

評分☆☆☆☆☆

把高深的知識講得詳細透徹，一看就明瞭，很不錯！

評分☆☆☆☆☆

書是幫朋友買的，應該是正版的。

評分☆☆☆☆☆

這也與“中醫現代化”的問題有點牽連，盡管正反雙方各陳意見，但總是希望能振興中醫。要想振興中醫，不是搞中醫的人喊喊口號，寫寫標語，或是大聲疾呼就能成事，必須要有行動纔行。最好的行動就是將中醫普及化，讓中醫艱深繞口的術語平民化，讓中醫的醫理平易化，可以讓一般大眾瞭解中醫在乾什麼，知道中醫能為大眾做什麼，這樣一來，大眾對中醫有更深入的瞭解之後，就不會急病亂投醫，至少除瞭西醫之外，中醫也是首選。

評分☆☆☆☆☆

這時中西醫用書，與中醫用書在內容上區彆很大，此書大量縮水

評分☆☆☆☆☆

“咬文嚼字”有礙中醫的發展

評分☆☆☆☆☆

教科書好學，質量不錯，強111

評分☆☆☆☆☆

挺好，還沒看，但質量包裝不錯的