巧学歌曲伴奏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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腾矢初 编

出版社： 西泠印社出版社

ISBN：9787805175997

版次：1

商品编码：10052576

包装：平装

丛书名： 音乐自学丛书

开本：16开

出版时间：2003-07-01

用纸：胶版纸

页数：90

内容简介

　　《巧学歌曲伴奏》一书，是为广大钢琴弹奏爱好者所编写的钢琴伴奏基础教本。该书从简练、实用的思路出发，对专业理论知识不作过多过深地阐述，而在实例上作较简洁地分析，并辅以各种练习，以提高学习者对歌曲伴奏的基本能力。该书采用分课的编排形式，循序渐进，并采用五线谱与简谱相结合的方法，为学习者提供方便。书后还附有常见的伴奏音型一览，供歌曲伴奏时选用。

精彩书评

　　前言
　　音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一。音乐以其独特、美妙的艺术魅力伴随人类历史的发展，伴随我们每一天的生活。聆听一场音乐会，会使我们陶醉其中；观看一场歌舞晚会，会使我们激动万分。演奏家精湛的表演，令我们羡慕不已；歌唱家动听的歌声，令我们跃跃欲试，这是因为音乐是美的艺术。追求美是人类的天性，高层次的审美追求会使人的精神得到升华，情操受到陶冶，生活也将变得更加丰富而充实。
　　圆你音乐梦——音乐自学丛书，面向广大音乐爱好者。它以丰富的内容，循序渐进的编排形式，深入浅出的语言，帮助你走进音乐之门，圆你音乐梦。
　　这套丛书包括《巧学乐理知识》、《巧学视唱练耳》、《巧学歌曲演唱》、《巧学歌曲伴奏》、《巧学钢琴弹奏》、《巧学手风琴》、《巧学电子琴》、《中国民族民间音乐欣赏指南》、《西方音乐欣赏指南》、《通俗音乐欣赏指南》等。
　　《巧学手风琴》一书，从普及手风琴教学出发，以大家所喜爱的中外歌曲和乐曲为内容，采用简谱为记谱形式，方便自学，以适应广大手风琴爱好者学习的需要。
　　《巧学手风琴》包括“手风琴演奏常识”、“分课练习”、“歌曲伴奏曲与独奏曲”三个部分。分课练习的编排把右手指法练习、左手伴奏类型、读谱知识、音阶练习、基本技能练习五个方面有机结合在一起。按照循序渐进的原则，力求做到科学性、系统性、可操作性，使学习者能较全面掌握手风琴演奏与伴奏的基本知识与基本技能。
　　圆你音乐梦——音乐自学丛书可以作为学校、青少年宫、文化馆、社区等开展音乐活动的教材，也可供家长辅导孩子学习音乐和自学音乐者选用。这套丛书希望得到大家的喜爱，也希望对书中的不足提出宝贵意见。
　　《圆你音乐梦》编委会
　　2003年7月

目录

第一课 概述
一 歌曲伴奏
二 首调唱名法与简谱体系在歌曲伴奏中的作用
第二课 和弦基本知识
一 和弦
二 正三和弦和副三和弦
三 练习
第三课 键盘和声的知识
一 主和弦下属和弦属和弦的关系
二 和弦音与和弦外音
三 和弦连接键盘练习
四 终止式
五 练习
第四课 伴奏音型及在作品中的体现
一 伴奏音型的分类
二 练习
第五课 为歌曲配伴奏和弦的方法
一 选配和弦的一般步骤
二 用正三和弦为歌曲配伴奏
四 季歌
三 在正三和弦的基础上加入副三和弦的伴奏
土拨鼠 一片丹心
四练习
第六课 民族调式风格歌曲的伴奏概述
一 非三度叠置的和弦
二 民族调式风格歌曲的两种和弦编配法
三 偏音的处理原则
四 练习
第七课 宫调式歌曲的伴奏
一 宫调式和弦的偏音处理
二 宫调式歌曲的伴奏编配
八月桂花遍地开 喂鸡 哭砂
三 练习
第八课 微调式歌曲的伴奏
第九课 羽调式歌曲的伴奏
第十课 商调式歌曲的伴奏
第十一课 带旋律与不带旋律的伴奏
第十二课 柱式 半分解 全分解伴奏音型的变化及特点
第十三课 前奏 尾声及旋律中较长时值的处理
第十四课 歌曲伴奏实例总结
……

前言/序言

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有用～～～～～～～～～～～

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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布衣学者张中行张中行先生是真正学贯中西的大家，其对语言、文学、哲学、宗教、历史、戏剧、文物、书法……的学识之渊博，文化界早有公论。已故著名学者吴祖光曾经说：“我那点儿学问纯粹是蒙事，张中行先生那才是真学问。” 　　可是，张先生却永远认为自己还太不够了，老是说：“我这辈子学问太浅，让高明人笑话。”当别人摇头时，他便极认真地解释：“可不是吗?要是王国维先生评为一级教授，那么二级没人能当之。勉强有几位能评上三级，也轮不上我。” 　　改革开放以后，随着中国社会的逐渐清明，已到古稀之年的张中行先生亦老树发新芽，开始了散文随笔的创作。这一写竟如大河开冻，滚滚滔滔，流出了“负暄三话”为代表的上百万字文章，一时举国上下，书店书摊，到处摆着张中行著作，国人争读，影响巨大。著名作家、藏书家姜德明先生说：“张先生的代表作‘负暄三话’对当代散文深有影响，扩大了散文天地，开阔了读者眼界，提高了人们的鉴赏和写作水平，是功不可没的，值得后人永远珍视。”北京文联研究部主任张恬女士评价：“他的文人气质有承接传统的一面，但比起传统的学者散文，他却多了思考，且不乏真知灼见。他的离去，似乎结束了一个时代。” 　　三 　　在中国文化界，张中行先生被称为“布衣学者”。他出身农家，一生始终保持着平民知识分子本色，不贪热闹，不慕名利，不钻官场，不经营自己。他打从心底里把自己看得普普通通，自道“我乃街头巷尾的常人”。 　　大概正因为如此，张先生有着很多崇拜者，后来竟至成为他的挚友。中国人民解放军总参原兵种部政委田永清将军说：“在十几年的交往中，知识渊博、人品高尚的张老给了我极多的教益。我感到现在有些人是有知识没文化更缺乏道德，而张老身上处处体现着中国传统知识分子的美德。”另一位孙健民将军说：“虽然张老是文人，我是军人，但他的确感召着我，也感召着我们部队的许多干部和战士。我们不但学他的文章，也学怎样做人。” 　　说到做人，《读书》杂志资深编辑吴彬女士说：“张先生做人的精到之处，在于他真正体悟到了‘顺生’二字，第一顺其自然的生命规律，淡薄名利，不跟自己较劲；第二顺从内心的道德律令，不做违背良心的事，不与别人为难。这是他能长寿的重要原因，这也是中国传统文化的精髓。” 　　全国政协委员、香港美术家协会主席吴欢也由张先生的逝去，说到了中国传统文化的承继问题：“张先生把一生都献给了中国文化，对这样一位文化老人的去世，应该引起年轻人的足够重视。在当前市民文化、网络文化的热闹中，有些人正因为切断了自己与传统文化的联系，才在闹腾中迷失了方向，应该回归对传统的尊重。” 　　一个人能活到将近百年而受到如此的景仰，念着他的名字与承接传统的话题相衔相接，这个人是我们伟大中华文化的精英。 　　(来源/光明日报，作者/韩小蕙)

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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　　学伴奏，和学习音乐的其他相关知识一样，要靠精简多练。这本书做到了精讲。

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其实是凑单买的，买来发现对我的水平还太难了点，我再努力努力

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挺好的，一看就懂