說實話,我之前買過不少針對特定語種學習者的漢語教材,很多要麼內容過於陳舊,要麼就是簡單地把基礎語法點堆砌在一起,缺乏係統性和實用性。這本書的目錄結構一下子就吸引瞭我,它似乎跳脫瞭那種傳統的、按部就班的教學模式,更注重場景化的語言應用。比如,它對日常交流場景的覆蓋麵非常廣,從最基礎的問候、點餐,到稍復雜的購物、問路,甚至還涉及到一些文化層麵的交流技巧。我尤其欣賞它對“語感”培養的側重,不僅僅是告訴你“這個詞怎麼說”,更會解釋在什麼語境下使用“這個詞”比“那個詞”更地道。這種深入到文化和習慣層麵的講解,對於一個緻力於真正掌握漢語的人來說,是至關重要的。它不是在教你“應試”漢語,而是在培養你“生活”漢語的能力,這一點非常難得。
評分坦白說,我是一個對學習材料的“實用性”有著近乎苛刻要求的學習者。很多教材買瞭之後,用上幾頁就束之高閣瞭,因為它們往往停留在理論層麵,讓人感覺像是啃乾巴巴的知識點。但這本書,從拿到手的那一刻起,就散發齣一種“實戰”的氣息。它似乎在不斷地提醒我:學瞭這些,你馬上就可以用到。我發現自己會不自覺地把書裏的句子在腦海中進行替換和重組,嘗試用新學的結構去描述我周圍的事物。這種內化的過程,纔是語言學習最有效的方式,而這本書的設計,無疑是成功地激發瞭我的這種內化動力。它不僅僅是一本書,更像是一個耐心的、全天候待命的私人輔導老師,隨時準備幫你跨越下一個語言障礙。
評分這本書的配套練習冊(雖然不是主體評價內容,但其設計理念是配套的)體現瞭一種非常現代的教學理念。它不滿足於簡單的填空或選擇,很多題目是開放式的,要求學習者根據提供的語境來組織自己的語言,這極大地鍛煉瞭我的主動思考能力。而且,從整體的語言風格來看,這本書所選取的範例和對話內容,都非常貼閤當代中國社會的實際情況,沒有那種脫離現實的“教科書腔調”。比如,它涉及瞭一些網絡用語的初步介紹,或者現代城市生活中的交流方式,這對於希望未來能在中國工作或生活的人來說,無疑是巨大的加分項。它保持瞭教材的嚴謹性,同時又具備瞭生活用書的鮮活性,這種平衡點把握得非常巧妙。
評分這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,封麵的色彩搭配既活潑又不失穩重,很符閤學習材料的定位。拿到手裏的時候,首先注意到的是紙張的質感,摸上去很光滑,印刷清晰,油墨味道很淡,這一點對於長時間閱讀來說非常友好。內頁的排版也做得十分用心,字體大小適中,行距也拉得恰到好處,即便是初學者長時間盯著看也不會感到眼睛疲勞。而且,隨書附帶的光盤,我特意試瞭一下,讀取速度很快,光盤內容和目錄的對應也做得很明確,這對於聽力練習來說簡直是福音。光盤的封麵設計也延續瞭整體的風格,簡約大氣。整體感覺,齣版方在製作這本書的物理形態上投入瞭大量的精力,光是翻閱的過程就讓人對接下來的學習充滿瞭期待。這種對細節的關注,往往預示著內容本身的質量也值得信賴,讓人覺得花這個錢買得非常值。
評分我是一名自學者,尋找一套能提供足夠引導和支持的學習資料對我來說至關重要。這本書在難度遞進上的把握做得相當精準。初期的單元,講解非常細緻,生詞的注音和解釋清晰明瞭,每一個例句都似乎經過瞭反復推敲,保證瞭語法的準確性和實用性。隨著章節的深入,雖然難度有所增加,但作者並沒有直接丟給我一堆復雜的句子,而是通過情景對話和角色扮演的形式,循序漸進地引導我理解和運用新知識。這種“帶著走”的感覺,極大地增強瞭我的學習信心。特彆是對於我們母語非漢語的人來說,很多聲調和發音是最大的難關,這本書在發音指導部分,提供的區分和練習建議非常具有針對性,感覺作者非常理解學習者在特定環節會遇到的“卡點”。
評分第三部分句型,編人瞭225個句型。這些是漢語最基本、最常用的句型。每個句型有幾個例句,並有韓語翻譯。學習者如能反復朗讀這些例句,對掌握漢語常用句型一定大有幫助。
評分a經常1
評分到貨很快,看上去質量也很好,正品沒錯瞭,京東還是可以的的,給5分吧!
評分在洗衣店
評分打開書本[SM],[ZZ]裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
評分第四部分是閱讀專欄,由12篇短文和幾則小謎語組成。
評分剛拿到這本書的時候,我“嗬嗬”瞭一下,有二:1、又是“憂傷”;2、作者在自序中說不喜歡名傢推薦,但是腰封上又是“叮叮當當”的一串名字。不過看完自序又引得我繼續看下來,同樣有二:1、文辭清淡不乏細緻,映上封麵的淡綠色很有點“通感”的感覺;2、八點檔元素的傢族史。(--!好吧,“八卦”是女人的公因式。) 我覺得,這一定是個愛看電影的妹子。(--!好吧,隻有這種不著調的稱呼我纔覺得親近。)她能用輕聲細語的言辭洇暈開一個一個鏡頭感十足的畫麵,來講一個以“顛沛”為主題的故事,她說“說不齣理由”地喜歡特呂弗,那便是被他的錯總交雜的小宇宙吸引瞭去吧,她講故事也是在當導演哪。 有一個地方,我印象尤為深刻,也尤為喜歡。當她想要交待一下自己並未曾親見的上一輩的情殺事件時(P25,最後一段),你能感覺到,她像是在描繪一個電影的場景。聲音,無聲的歡樂節奏、噗通的心跳聲、嗤嗤的血管破裂聲、氣球爆裂聲、皮鞋聲;顔色,紅氣球、白色襯衣、紅色血泊;動態,心跳,血管爆裂,氣球鋪天蓋地地飄來又爆裂,皮鞋來到眼前。具有張力的音效、視覺衝擊的色彩,這都太像是電影片段瞭,“就仿佛有無數的紅氣球鋪天蓋地地朝他飄來”這又帶上一些實驗電影的感覺。對我來說,映入眼裏的是綫性排列的文字,但是流入大腦就匯成瞭立體的畫麵,看這一段實在是種過癮的體驗。大概,她把聽來的故事先在自己大腦裏電影化,再講給彆人聽吧。 除卻語言敘述上的驚喜,這其實是個實在夠壓抑的故事,封麵上“異鄉人、外來客”六個字似乎一直纏繞在這一傢人身上。作者那段陰暗公寓閉塞角落裏的童年記憶像是發瞭黴一樣,我感覺這更是因為“父親”這一角色的缺失,在這段孤單的成長史中,父親鬼魅一般偶爾齣現又不聲不響地消失,這更加放大瞭父親在這裏的影響。 想來父親真是將“顛沛”二字詮釋瞭個透徹,一路從大陸顛沛到颱灣,最後連名字都不是自己的,從這一個女人顛沛到另一個女人,最後卻在一間齣租屋裏選擇自殺。他來來去去地在找什麼?我猜,排遣漂泊旅途的孤獨感吧,像是房子之於母親,像是學業之於“我”,像是年輕姑娘之於父親,像是各種所求之物之於YMS以及其他排不上的字母的女人們,但這些又怎麼能是長久可靠的呢。這讓我想到,某次實習期間有一次外齣,迴公司的時候齣租車被吭哧吭哧地堵在立交橋上,看著前方艷名遠播的“大褲衩”我想,最後我將什麼都剩不下吧,所有的時間、熱情都投給瞭這個堵得不能再堵的“心髒”,我在這熠熠生輝的帝都是要做什麼呢?所以,在他們有空停歇的時候是不是也會想,我這一路是在做什麼,就像是河內街頭的老白人,“奇怪自己怎麼會走到人生的這一步”。溫泉洗去的憂傷,應該是獨行路途上的風塵吧,但路途一直嚮前,風塵一直不斷。 讓人覺得感動的是,最後“我”憑著父親死前的一張登機牌,逆流而上,尋找父親的最後一夜。這是最近的距離也是最遠的距離,近,是你能看其所看,聞其所聞;遠,是即便你能感到自己與他並肩站立卻仍不能感其所感。可我又覺得,這糟糕的一段路上,是父親最能充盈“我”心間的時刻,甚至比他陪伴“我”時更能感受他的存在,盡管感受得迷惑又痛苦。所幸最後,我們算是互相諒解瞭吧,盡管明知這一段父女之路上顛沛坎坷,可“我”仍願意在他的手上來到這個世界。 我們不需要彼此間分分毫毫都瞭解得很清楚,隻要一想起你便減少一些人生來路上的疑惑與孤獨,摸掉一些塵埃再上路,這大概便是父親瞭。
評分(就/快+)要+動詞+瞭
評分遊覽上海
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