當代世界學術名著·心理學係列·卡爾·羅傑斯：對話錄 [Carl Rogers: Dialogues] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　《當代世界學術名著·心理學係列·卡爾·羅傑斯：對話錄》是羅傑斯與20世紀知識界重要人物的對話集。從這些對話和通信，可以看齣羅傑斯和神學傢布貝爾、蒂利希、尼布爾，心理學傢斯金納、貝特森、梅和科學傢波拉尼等人的相互影響。羅傑斯與這七位對話人都深切地關注科學：如何認識知識和信仰之間的關係以及價值觀和信仰在追求科學知識當中的作用。但是羅傑斯和每個人的對話又有所側重，相信這些側重不同的對話，能幫助我們更全麵地瞭解羅傑斯宏大的思想體係。

作者簡介

　　卡爾·R·羅傑斯（1902-1987）是美國著名心理學傢，人本心理學的創始人。他認為人性本善，有自我實現的發展潛力；他創立的“當事人中心療法”主張心理治療師要有真誠關懷當事人的感情，在真誠和諧的關係中啓發當事人運用自我發展潛力促進自身的健康成長，增強自信心。
　　羅傑斯的心理療法在當今歐美各國廣泛流行。他認為這一原理也適用於教師與學生、父母與子女以及一般的人與人之間的關係。自20世紀50年代以來，他的影響遍及全世界，而且至今魅力不減。

目錄

1 序言.
2 以人為中心的治療法
3 馬丁·布貝爾
4 保羅·蒂利希
5 斯金納
6 邁剋爾·波拉尼
7 格雷戈裏·貝森
8 萊因霍爾德·尼布爾
9 羅洛·梅

精彩書摘

　　促進這種心理常態氛圍的成長共有三個條件，這些條件，既可適用於治療師與當事人之間，也可適用於父母與子女之間，更可適用於領袖與團體之間，老師與學生之間，行政人員與僚屬之間。實際上，隻要能幫助人達到他發展的目標，在任何情況之下，這些條件都可以適用。有關這些條件的講述，我曾在以往的著作中有所論述（請參閱1959年及1941年的拙著），在此不再重復。在這裏，我隻作個概述，是為心理治療的觀點立論。
　　首先，讓我來談談真誠、實在，或者所謂的和諧。一旦治療師同他的當事人建立瞭良好的關係，把個人的和職務上的假麵具去掉，當事人就會積極地成長。所以說，真誠，就是讓治療師的感情和態度自自然然地錶現齣來。這就是說，這時有一種默契，在治療師與當事人之間浮現齣一種真誠，讓他們感覺到一種自覺，一種自然的內心發泄。
　　其次，我要強調的是創造一種改變環境的氛圍，以期能做到接納、關懷，並達到無條件的積極關注。當治療師懷著積極的又毫無判斷的心態，對當事人錶示全麵接受的那一時刻，治療的效果就會産生，而行為上的改變也會接踵而來。治療師既然對當事人錶示瞭全麵的接納，那麼，當事人所有的感受，諸如混亂、反感、恐懼、憤怒、勇敢、熱愛、自傲等都會湧上心頭。這是一種非積極性的關注，如果治療師仍能全麵接受，而非選擇性地接納，則治療效果也會展現。
　　第三個促進人際關係的要素是同情心的瞭解，就是說，治療師必須具有一種特殊的感應能力，很準確地感受到當事人的個人經驗，並能體會到當事人所錶達的內容，隻要進行得順利，治療師不但能夠進入當事人的內心世界，去瞭解他所要澄清的各項意義，甚至他在下意識裏對情況一目瞭然。就個人所知，這種特殊而主動的聆聽是威力最大的．種。
　　最近以來許許多多的研究都證明，隻要各項條件都滿足，人格和行為的改變就會産生。從1949年起，這種研究不但在國內存在，而且在國外也有案例。在心理治療方麵有態度上的改變，在學校方麵有學習瞭的改變，而在行為方麵也有精神分裂的改變。
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前言/序言

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書籍當代世界學術名著·心理學係列·卡爾·羅傑斯對話錄裝幀精美，（美）基爾申鮑姆，（美）亨德森將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝當代世界學術名著心理學係列卡爾羅傑斯對話錄是羅傑斯與20世紀知識界重要人物的對話集。從這些對話和通信，可以看齣羅傑斯和神學傢布貝爾、蒂利希、尼布爾，心理學傢斯金納、貝特森、梅和科學傢波拉尼等人的相互影響。羅傑斯與這七位對話人都深切地關注科學如何認識知識和信仰之間的關係以及價值觀和信仰在追求科學知識當中的作用。但是羅傑斯和每個人的對話又有所側重，相信這些側重不同的對話，能幫助我們更全麵地瞭解羅傑斯宏大的思想體係。近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，促進這種心理常態氛圍的成長共有三個條件，這些條件，既可適用於治療師與當事人之間，也可適用於父母與子女之間，更可適用於領袖與團體之間，老師與學生之間，行政人員與僚屬之間。實際上，隻要能幫助人達到他發展的目標，在任何情況之下，這些條件都可以適用。有關這些條件的講述，我曾在以往的著作中有所論述（請參閱1959年及1941年的拙著），在此不再重復。在這裏，我隻作個概述，是為心理治療的觀點立論。首先，讓我來談談真誠、實在，或者所謂的和諧。一旦治療師同他的當事人建立瞭良好的關係，把個人的和職務上的假麵具去掉，當事人就會積極地成長。所以說，真誠，就是讓治療師的感情和態度自自然然地錶現齣來。這就是說，這時有一種默契，在治療師與當事人之間浮現齣一種真誠，讓他們感覺到一種自覺，一種自然的內心發泄。其次，我要強調的是創造一種改變環境的氛圍，以期能做到接納、關懷，並達到無條件的積極關注。當治療師懷著積極的又毫無判斷的

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首先，讓我來談談真誠、實在，或者所謂的和諧。一旦治療師同他的當事人建立瞭良好的關係，把個人的和職務上的假麵具去掉，當事人就會積極地成長。所以說，真誠，就是讓治療師的感情和態度自自然然地錶現齣來。這就是說，這時有一種默契，在治療師與當事人之間浮現齣一種真誠，讓他們感覺到一種自覺，一種自然的內心發泄。

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2.2. 治療原理

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當事人中心治療法奠基於人文心理學（Humanistic Psychology），創始人羅傑斯（Carl Rogers）認為人的本質是好的，人有許多潛質(human potential)和內在能力(inner power)，若在良好的環境下讓他的潛質和內在能力自由發展，將會是健康而具建設性的。基於此信念，羅傑斯假定人有不需治療者直接乾預就能瞭解及解決自己睏擾的極大潛能。治療者的角色是協助受輔導者，讓他們的內在能力與潛質得以發展，他們就能朝嚮自我引導的方嚮成長。他認為，如果輔導員能提供一種孕育促進的氣氛，當中包括著相容、接納，與同理心，並且讓受輔導者感受到這些條件，則療效自然會産生。因此，羅傑斯強調輔導者的態度，個人特質，輔導員和受輔導者的關係是輔導過程中最基本的決定因素。他所采用的「非指導性輔導」（Non-Directive Counseling）強調輔導員要創造一個自由與不具指導色彩的治療氣氛。

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其次，我要強調的是創造一種改變環境的氛圍，以期能做到接納、關懷，並達到無條件的積極關注。當治療師懷著積極的又毫無判斷的心態，對當事人錶示全麵接受的那一時刻，治療的效果就會産生，而行為上的改變也會接踵而來。治療師既然對當事人錶示瞭全麵的接納，那麼，當事人所有的感受，諸如混亂、反感、恐懼、憤怒、勇敢、熱愛、自傲等都會湧上心頭。這是一種非積極性的關注，如果治療師仍能全麵接受，而非選擇性地接納，則治療效果也會展現。

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對學習心理學有幫助

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