心理治療師該說和不該說的話：如何迴答來訪者的提問 [What do I Say? The Therapist's Guide to Answering Client Questions] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　心理治療的魔力在於人們可以自由地談論任何事情。所以，來訪者說齣任何令治療師吃驚的經曆或者提齣任何棘手的問題都不足為奇。這些問題觸及的領域包括宗教、性、金錢以及治療邊界，等等。也許這些五花八門的提問的確讓人為難或令人不適，但《心理治療師該說和不該說的話：如何迴答來訪者的提問》將嚮你揭示，治療師利用好這些敏感問題可以大大推動整個治療過程，而不是瓦解治療師與來訪者的關係。作者將用一問一答的形式告訴治療師，如何作答有助於營造鼓勵個人自我發現與成長的治療氛圍。

作者簡介

　　Linda N．Edelstein，博士，一位有著30年臨床經驗的心理治療師與督導師，美國西北大學教授。
　　
　　Charles A．Waehler，博士，美國艾科朗大學谘詢心理學閤作項目的副教授。在其學術生涯中，他主要從事個體青少年與成人的臨床工作。他的研究領域包括谘詢過程以及人格測評。

內頁插圖

目錄

第一部分 在大背景下看來訪者的提問
引言
來訪者的問題為什麼會引發恐懼？
不同的理論會帶給我們怎樣不同的建議？
記住，這與你本人無關
迴答提問的指導方針
風格和語言的考慮
進一步的思考

第二部分 來訪者的提問和迴應——主題章節
引言
第一章 治療前期
問題
迴應
進一步的思考
第二章 經驗
問題
迴應
進一步的思考
第三章 治療進程
問題
迴應
進一步的思考
第四章 對改變的預期
問題
迴應
進一步的思考
第五章 技術
問題
迴應
進一步的思考
第六章 專業角色
問題
迴應
進一步的思考
第七章 金錢
問題
迴應
和治療無關的金錢問題
迴應
進一步的思考
第八章 保密性
問題
迴應
進一步的思考
第九章 邊界
問題
迴應
邊界失誤
進一步的思考
第十章 私人問題
問題
……
總結

精彩書摘

　　那麼這個問題就變得很不一樣瞭，比如如果這個問題背後跟著的信息是，你的來訪者是一個不高興的丈夫，體驗著婚姻的睏難和因為作為“失敗者而我的所有朋友都有著成功的婚姻”而感覺到深深的內疚，那麼這和一個青少年來訪者說到“我的父母的離婚毀瞭我的生活”，是完全不同的。這兩位來訪者都想要知道你和婚姻、分手有關的經驗。一個泛泛的迴答可能是：“是的，婚姻可以是很睏難的，而且所有的分手都是悲傷的。”但是要迴到他們獨特的情境中，“你能跟我再說說你的情況嗎”這樣子，你支持瞭來訪者的體驗，沒有提供過多細節進行錶露，然後你把焦點放到瞭來訪者身上。
　　在治療室裏，來訪者不是唯一有動機的人。治療師也會被驅動去進行錶露，因為他們想要讓來訪者知道他們的理解是源自曾經經曆過的、具有可比性的事件。有的時候，有著類似的經曆可以為你的來訪者提供一種被理解的感受，例如：“太好瞭，如果你也有配偶或孩子，可能你會理解那些我想要逃開並且在彆的地方重新開始新的生活的那些時候。”另一方麵，你的婚姻或者孩子可能會引發恐懼：“哦，你可能有著完美的婚姻和孩子，你永遠不會理解我的糟糕的處境。”
　　穩固的聯結不是通過和來訪者有類似的或者相同的經曆鑄造齣來的。聯結是通過理解、共情和努力的工作來創造和加強的。要把這一點記在心裏，當你的錶露突齣瞭你和來訪者之間的差異時。你的迴應是：“不，我還沒有結婚。”或者“不，我沒有孩子”。這些都可以讓你産生不必要的恐懼，覺得在你和來訪者中間有間隙。不要被這些差異占住你的心神。找到那些坦誠的以及能夠傳達理解的話。“盡管我沒有結過婚，但是我瞭解關係，而且我從你那裏知道……”或者“我沒有養育過孩子，但是我可以理解你有的那種強有力的體驗……”如果來訪者因為你和她之間的差異而猶豫瞭，你可以對她的顧慮進行共情而且你可以潛在地提示這點：“我們之間有不同的經曆的一個優勢在於，我絕對不會把我處理情況的方式強加在你身上。”同時，如果來訪者在尋找一個理由迴避治療，那麼什麼理由都可以成為理由。
　　……

前言/序言

　　許多年以來，作為心理治療師、老師和督導，我們常常就自己的工作互相交換意見。我們總是同意我們是多麼享受和新的專業人士工作，以及享受參與到未來一代人的臨床治療工作當中。去年，我們討論要寫下對來訪者提問的迴答，以更好地武裝治療師，因為我們知道，在治療過程中針對來訪者的問題和迴答是一個很少被寫到的話題，盡管治療師對此有很多擔憂。當我們認真地著手寫這本書的時候，我們意識到，與其說是武裝治療師，仿佛他們要上戰場，還不如說是我們更想使治療師以他們看待臨床工作的其他協同閤作的部分那樣去觀察問題並進行迴應。
　　大多數關於心理治療進程的書籍都會有幾個段落專門用來描述來訪者會問的問題以及這些問題可能有的重要含義。這些意見也提示我們應該在成長和治愈的進程中有效地使用來訪者的問題。然而，我們很少能找到對這些問題的充分討論。對迴答的具體建議就更加罕見瞭。取而代之的是，我們可以看到和如何迴應問題相關的嚴肅談話被留給瞭督導，或者作為其他工作的副産品被扔進瞭某些課程之中。但是從我們自己的臨床經驗裏，從教學工作和其他治療師的商議中，我們知道來訪者會問很多的問題，這些通常是非常好的問題。不幸的是，當這些發生時，治療師可能感覺很慌亂，因為他們沒有機會處理他們的擔憂、信念和實務操作。
　　對於寫作一本關於來訪者的提問和治療師的迴應的書這樣一個想法，我們和其他治療師以及學生商議得越多，我們揭開的各種之前沒有被說齣來的感受也越強，大多數感受是不舒服的和恐懼的。像“我不想把我的來訪者領上錯誤的道路”，“我不會知道答案的”，“我透露太多瞭”，“我會看起來很笨”，“我會感覺很笨”和“我會說錯話”這樣的擔憂既來自新手治療師，也來自那些經驗豐富的治療師。我們開始認為，被來訪者詢問問題像魔法一樣召喚齣瞭一些意象，就像可怕的三年級老師把你放在聚光燈下，或者那些竊笑的刻薄小孩，或者在晚飯時間提問測驗的父母。問問題開始感覺像是審問，迴應變成瞭一個有競爭性的贏或輸的比賽。但是治療不是一場考試；它甚至不是一個小測驗，它是一段關係。不管怎樣，你和你的來訪者是被拴在一起的，所以如果你們中一個人失敗瞭，那麼你們就都失敗瞭。
　　我們知道，作為心理健康服務的提供者，你在房間裏和來訪者待在一起時感到舒適和有能力的程度，和你治療的有效性有關。如果你感到焦慮、分心或者需要不停地搜索要說些什麼，那麼這將會危及你關注來訪者的能力。在這些讓人迷茫的時候，你希望可以和你的督導或者同事有一個簡短的意見交換。之後，在車裏或者在洗澡的時候，你想到瞭一個完美的迴應，而且希望自己要是早點想到就好瞭。我們想要寫一本書，這本書能幫助心理健康專業人員在焦慮被觸發的情境下仍然感到有信心。
　　這本書可以使剛開始學習的學生和更加有經驗的治療師去思考他們和來訪者提問之間的互動。我們想要本書成為這樣的一本書，即治療師但願自己在坐在來訪者對麵和被能力不足的感受壓倒之前，就讀過這本書。總有些時候，每個治療師都會不愉快地想要知道，“為什麼我的督導或者我的教授並沒有讓我對此做些準備呢？”我們希望以類似於完美的督導的方式去服務讀者，這樣的督導會幫助治療師形成一些他們想要錶達的話語。史密斯學院的MSW畢業生羅尼把這本書叫做“我背包裏的督導”。

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