以上四个命题这也就阐明了知性的界限。在纯粹知性的土地中,考察的是一切知识可能的先天原理,包括知性的基础、形式、运作机理。纯粹知性的诸原理所包含的不过是可能经验的纯粹图型。经验只有从知性与统觉相关本源而自发地赋予想象力的综合的那种综合同一中,才获得自己的统一性,诸现象作为可能知识的材料必定已经先天地与那种综合统一处于相关联,相符合中了。想象力为一个概念取得它的形象的某种普遍的处理方式的表象就是概念的图型。纯粹知性的诸原理本质说来也就是这样的纯粹图型,并且是可能经验的。这样图型说的重要性被揭示出来了。
评分在分析了先验理念的体系之后,康德分析了纯粹理性的谬误推理,接着进入了最为著名的二律背反的分析,不仅分析了导致谬误的原因,还给出了纯粹理性在宇宙论理念上的调节性原则以及其经验性运用,最后分析了纯粹理性的理想。
评分《康德著作全集(第8卷):1781年之后的论文》内容简介:即便是在建构其庞大的批判哲学体系的年代里,康德的广泛兴趣也依然没有受到限制,而是继续涉猎众多科学的领域:医学、天文学、历史、政治、法学和宗教学等等。这样,翻译者就有了苦头吃。他不得不追随着康德老人广泛的兴趣和广博的知识,到某个自己并不熟悉的领域里去弄明白康德那个时代的某种理论,或者去查找某个也许早已无人再使用的术语,有时为了查出一个单词,不知要翻阅多少参考书。若是写作,自然可以绕过去,但翻译却不能这样做。因此,这一卷的篇幅虽然是《康德著作全集》中差不多最小的,翻译却用了一年多的时间,也差不多是最长的了。从内容上看,这一卷所包含的都是一些短文。文章虽然短小,却堪称精悍。《关于一种世界公民观点的普遍历史的理念》、《回答这个问题:什么是启蒙?》、《论永久和平》等文,都是康德哲学体系的重要组成部分,在历史上备受关注。 阿米琪斯(1846?1908),意大利十九世纪最著名的作家,自幼酷爱学习,喜欢军旅生活,青年时代就成了一名步兵军官,著有《军事生活》一书。埃?德?阿米琪斯曾经游历过许多国家,发表过一系列游记,其中最著名的有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。但阿米琪斯还是以描写家庭生活、学校生活见长,《朋友们》《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口;《爱的教育》使他成为世界级的作家。全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》,有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。小说以一个学龄前男孩恩里克的眼光,从10月份4年级开学的第一天写起,一直写到第二年7月份。全书共100篇文章,包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里,就印刷了300多版。100年来,始终畅销不衰,并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。本书为“世界儿童文学名著插图本”系列中的一本,书中配有精美的图片,保持了原著的原汁原味,可以让读者尽领原著的风貌。《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说,它通过一个小学四年级学生写的日记,抒发了人类最伟大的感情??爱。本书讲述了无数个发生在学校和生活中的小故事,它告诉我们的小读者:一个人从小不仅要学好各种文化知识,还要学习比这更重要的东西,那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。书中的每一个故事都让人动情,字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。本书译文因其优美生动的传神于2000年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。
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评分大家的康德读自己学生的著作,一位永远对学问与真理追问和思考的人。
评分研究康德,这是必读之书了,本书所收录的很多名篇,如《什么是启蒙》等都很好。这套书已经购买的就差1-3卷了,等宽裕了再买齐。
评分“时间不是独立存在的东西,也不是附属于物的客观规定,时间不过是内部感官的形式,即我们自己的直观活动和我们内部状态的形式。因为时间不可能是外部现象的任何规定,它既不属于形状,又不属于位置等等,相反,它规定着我们内部状态中诸表象的关系。”诸如此类的康德式表述,在许多批判学家眼里都是含糊的,而裴顿却认为:“康德著作中晦涩难度的根源,更多地是由于语言使用的不小心。《纯粹理性批判》一书的行文就像自由谈话一样,像一个人和自己在内心里的对话,如果我们指望同一个词总是用在恰恰同一的意义上,我们就一定会失望。”说到这里,我好像看到一位自言自语的老人,平静地与自己的内心交谈。
评分大部头。这套书算是不错了,要是有个盒装就更好了
评分1740年,康德进了科尼斯堡大学。人们现在无法考证他当时注册了什么专业,但可以肯定的是他经常听哲学课。1748年,24岁的康德大学毕业,因为他的父亲已经去世两年,他衣食无托,前途渺茫。由于大学没有他的位置,他决定到科尼斯堡附近的小城镇去做家庭教师。
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