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江少川 著

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• 应用写作
• 写作素材

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301056721

版次：1

商品编码：10076255

包装：平装

开本：32开

出版时间：2002-08-01

用纸：胶版纸

页数：491

正文语种：中文

内容简介

　　本教材共十四章，涉及到现代社会生活的各个领域，具有鲜明特色：一，时代性。适应新世纪经济转型、高科技发展的需要，本教材新增写了“涉外经济文书”、“股份制企业文书”、“电视网络新闻”等文体。第二，实用性。各种文体的讲述力求简明、精要，重点在讲清格式、写法，以便读者懂得“该怎么写”。第三，示范性。讲述各种文体时，都精选了规范、典型而又新颖的例文作为“样本”，使读者一目了然，有“文”可“依”。每章末设计有思考与练习。
　　本书是供高等院校使用的公共基础课教材，适用于文、理工、农医、师范以及高职、高专等各类院校。

精彩书评

　　后记
　　美国著名的社会预测学家约翰·奈斯比特在《大趋势》一书中说，下一个世纪（指21世纪）五件重要的事中，有一件是：“在这个文字密集的社会里，我们比以往更需要具备基本的读写技巧。”现在，新世纪到来了，我国加入了WTO，改革开放日益深入，经济转型大潮汹涌向前，我国的社会生活正在发生巨大的变化。现代社会的各种交际、交往越来越频繁了。信息传递、工作管理、科技、业务交流、人际关系都与实用写作密切相关，时代对人的实用写作能力的要求也越来越高了。
　　世纪之交的经济转轨浪潮，推动着各个学科的发展，

目录

第一章 实用写作概述
第一节 实用写作的特性
第二节 实用写作的功用
第三节 作者的素养和能力
第四节 实用文的构成要素
第五节 实用写作的发展走势
第二章 行政公文
第一节 公文概述
第二节 指令性公文
第三节 知照性公文
第四节 报请性公文
第三章 机关事务文体
第一节 计划
第二节 总结
第三节 调查报告
第四节 简报
第五节 工作研究
第六节 会议记录
第四章 商务文书
第一节 商务信息汇编
第二节 市场预测报告
第三节 商业广告
第四节 招标书、投标书
第五节 经济合同
第五章 股份制企业文书
第一节 发起人协议书
第二节 资产评估报告
第三节 抬股说明书
第四节 股票上市公告书
第五节 上市公司年度报告
第六章 涉外经济文书
第一节 涉外意向书
第二节 合资项目建议书
第三节 合资项目可行性研究报告
第四节 合资项目合同
第七章 科技文体
第一节 科技报告
第二节 科技情报
第三节 科技应用文
第八章 法律文书
第一节 起诉意见书
第二节 起诉书
第三节 一审刑事判决书
第四节 一审民事判决书
第五节 诉状类文书
第九章 法规文书
第十章 广告文案
第十一章 新闻文体
第十二章 演说论辩文体
第十三章 礼仪、信函文体
第十四章 论述文体
后记

精彩书摘

　　例文：
　　广西伤病战士移交安置工作军地领导联席会议纪要
　　(一九九九年十月二十八日)
　　根据党中央、国务院、中央军委有关指示精神，广州军区、自治区党委、自治区人民政府和广西军区于1999年10月28日在南宁召开广西伤病残战士移交安置工作军地领导联席会。广州军区副政委张国初，自治区党委副书记陆兵，自治区人民政府副主席周明甫，广西军区司令员刘国裕、政委周遇奇、副政委杨先厚，广州军区司令部、政治部、后勤部，自治区党委办公厅，自治区人民政府办公厅、民政厅、财政厅、卫生厅、劳动厅，广西军区司令部、政治部、后勤部等有关部门的负责人参加了会议。会议认真传达学习了江泽民总书记、朱镕基总理以及军委领导同志关于做好伤病残战士安置工作的重要指示，分析了当前移交安置伤病残战士面临的新情况、新问题，研究了这次广西安置23名伤病残战士的措施和办法。张国初、陆兵、周明甫、周遇奇同志分别讲了话。现将会议情况纪要如下：
　　一、会议认为，必须统一思想，把移交安置伤病残战士作为一项重要的政治任务。军队是执行特殊任务的武装集团，伤病残战士长期滞留部队，极不利于部队战斗力的提高。滞留在部队的伤病残战士，是在部队紧张的战备训练或抢险救灾中负伤或因病致残的，为部队建设作出了应有的贡献。依据法律和政策安置好伤病残战士，是各级人民政府义不容辞的责任。各级党委、人民政府和有关部门，要充分认识安置伤病残战士的重大意义，切实把这项工作作为一项重要的政治任务，以实际行动支持部队建设，巩固和发展军政军民团结的大好局面。
　　二、会议强调，要明确职责，落实伤病残战士安置工作责任制。为确保安置伤病残战士的工作落实到位，自治区决定成立伤病残战士接收安置领导小组，由自治区党委副书记陆兵任组长，自治区副主席周明甫和广西军区副政委杨先厚任副组长，自治区党委办公厅，自治区人民政府办公厅、民政厅、财政厅、卫生厅、劳动厅，广西军区司令部、政治部、后勤部等有关单位的领导同志为领导小组成员。有安置任务的地、市、县要参照自治区的做法，成立相应的领导机构。要做到任务明确、时限明确、责任明确，并具体落实到人。要把做好伤病残战士的安置工作作为检验一个单位“双拥”工作好差的重要尺度，对完成任务好的给予表扬，对不按时完成任务的，要给予通报批评。
　　三、会议提出，安置伤病残战士要特事特办，确保任务按时完成。各级党委、政府要积极为部队排忧解难，对部队移交安置的伤病残战士，要不讲条件，不打折扣，认真接收并妥为安置。要依据现有政策，坚持从实际出发和实事求是的原则，按照“三个一点”的办法解决好经费问题。特等、一等伤残战士安置的建房经费，除国家补贴标准外，自治区财政按每人4万元的额度划拨；集中安置到地、市民政部门所属的复退军人精神病院的，自治区财政按每人1．5万元的标准一次性予以补助，符合享受公费医疗者由医疗费用从医疗保险中列支；集中安置到自治区本级所属的复退军人疗养院的，按经费预算渠道视情况予以解决，不另拨专项经费。二、三等伤残战士的建房补贴经费，由自治区民政厅编制计划会同自治区财政厅核定，如需补助经费的从自治区财政预算安排当年的退伍军人安置费中补助。需安排工作的，要根据伤病残战士的实际情况，安排到岗位适合、工资有保障的单位。移交安置时间，按退伍安置的伤病残义务兵1999年12月底以前移交完毕，按转业安置的伤病残人员2000年5月31日以前全部移交完毕；全区伤病残战士的安置工作，要在2000年6月底前全部移交完毕。
　　四、加强思想教育，营造移交安置伤痛残战士的良好氛围。伤病残战士本人不愿离开部队或其家属和接收单位不配合是导致伤病残战士长期滞留部队的重要原因。军队和地方要共同教育伤病残战士本人及其家属，发扬爱国奉献和乐观主义精神，树立战胜困难、战胜病残的信心和勇气，自觉服从大局，为国分忧，不提过分要求，积极配合组织做好安置工作。各接收单位要设身处地地为伤病残战士着想，尽心尽力地为他们排忧解难，使他们感受到组织的温暖、政府的关怀、人民的关心。各级宣传部门和新闻媒体，要注意宣传伤病残战士中的先进典型，引导他们树立正确的人生观、价值观；注意宣传在接收安置工作中积极主动为伤病残战士服务的单位和个人，在全社会营造伤病残战士受尊重受优待的良好环境。
　　第三节 知照性公文
　　知照性公文是向社会公众和特定对象传达某种具体事项和要求的一类公文。其作用是要求受文范围内的所有公众和对象，对文内所述的内容全部周知并严格遵照执行。知照性公文主要有公告、通告、通知、通报和函等五种类型。
　　一、公告
　　（一）公告的概念和种类
　　公告是向国内外宣布重大事项或法定事项的公文。公告并非普通文告，它具有文体的庄重性、内容的严肃性、范围的广泛性和作者的限定性等特点，一般以国家和各级领导机关的名义发布，而且多通过广播、电视和报刊等传媒发出。
　　公告按内容和目的可划分为两种：一是行政公告，或称事项性公告，如公布国家机构选举结果，国家领导人出国访问，重要人士逝世消息，重要会议的召开及其决议等。二是法规性公告，或称祈使性公告，这类公告除告知公众某事外，还要求遵守公告的规定。如《××市招商局关于××工业区一九九九年第二期建设债券付息公告》，公布了该年度付息的办理时间、网点和方法，要求有关客户按公告要求前往办理。
　　(二)公告的文体结构
　　公告由标题、发文字号、正文、落款和发文日期等部分组成。
　　1．标题。公告的标题一般是由发文机关、事由和文种组成，有时可不写事由，或只标出文种“公告”即可。有的公告在标题下方有编号，一般的写法是“第×号”，并用圆括号括住。
　　2．发文字号。非完全式，有的可省略。
　　3．正文。正文一般是由公告的依据或事由、公告事项和公告结语，如“现予公告”、“特此公告”等组成。
　　4．落款。在正文的右下方署上发文单位名称。如果已在标题中写上了发文机关名称，即可省略。
　　5．发文日期。通常写在署名下方，也可写在标题和编号之下，用括号括上。
　　（三）公告的写作要求
　　公告的发布者通常是国家领导机关以及依法授权的单位，一般行政机关和团体不得随意滥用。公告的行文应力求做到严肃庄重，具体明确，语言规范，文字简练。公告正文的结构方法主要有并列式、总分式和递进式等。凡所宣告的事项之间各自独立的，应根据其先后主次，采用并列方法依次排列，还可用数码标明。凡宣告的事项有从属关系的，可采用总分式或递进式阐述，力求做到层次清晰，条理分明。
　　……

前言/序言

《新编大学实用写作》—— 搭建思想与表达的桥梁 在知识经济飞速发展的今天，清晰、准确、有力的表达能力已成为衡量一个人综合素质与核心竞争力的重要标尺。无论是在学术研究、职业发展，还是在日常沟通中，有效的写作技巧都扮演着至关重要的角色。《新编大学实用写作》正是为回应这一时代需求而精心编撰的大学实用写作教材，旨在帮助广大高校学子系统掌握写作的原理、方法与技巧，从而提升其独立思考、逻辑分析和信息传达的能力，为未来的学习与工作奠定坚实的基础。 本书并非一本泛泛而谈的理论手册，而是紧密结合大学学习和未来职业生涯的实际需求，侧重于培养读者“写什么”和“怎么写”的双重能力。我们深知，写作的起点是对内容的深刻理解与把握。因此，本书在讲解写作技巧的同时，也融入了大量的思维训练元素，引导读者学会如何审题立意、搜集素材、组织观点，确保文章言之有物，逻辑严谨。 核心内容与结构设计 《新编大学实用写作》以其系统性、实用性和前瞻性，在大学写作教材领域独树一帜。全书结构清晰，循序渐进，涵盖了大学学习和未来职业生涯中最为核心和常见的各类写作类型。 第一部分：写作基础与思维训练 本部分是全书的基石，重点在于夯实写作的基本功，并着重培养学生的思维能力。 绪论：认识写作的本质与价值 写作的定义与功能： 深入剖析写作不仅仅是文字的堆砌，更是思想的沉淀、逻辑的呈现与情感的传递。探讨写作在知识传承、信息交流、自我表达、社会沟通等方面的多元价值。 大学写作的特点与要求： 分析大学写作与中学写作的差异，强调学术性、逻辑性、创新性和规范性的重要性。明确大学写作在培养独立思考能力、批判性思维和严谨治学态度方面的独特作用。 写作能力与未来发展： 论述写作能力如何影响学术成就、职业竞争力以及个人生涯规划，案例分析展示优秀写作能力者在各行各业的突出表现。 思维训练：构思文章的灵魂 审题与立意： 教授读者如何准确理解题目意图，挖掘题旨，确立文章的核心观点。包括分析题干信息、限定范围、隐含意义等，并提供多种立意方法，如多角度思考、辩证分析、联系实际等。 素材搜集与筛选： 指导读者如何有效地搜集与论题相关的资料，包括文献查阅、网络搜索、实地调研、访谈交流等。并教授如何根据文章主题和观点，对搜集到的素材进行甄别、筛选和取舍，保证素材的典型性、代表性和说服力。 逻辑思维的训练： 强调逻辑在写作中的核心地位。讲解常见的逻辑推理形式（如演绎、归纳、类比），如何构建清晰的论证结构，避免逻辑谬误。内容涵盖如何组织段落的逻辑关系（如并列、递进、转折），以及如何运用逻辑连接词使文章浑然一体。 批判性思维的培养： 引导读者不盲从、不轻信，学会独立判断，对信息进行质疑、分析和评价。如何在写作中体现批判性思维，如对现有观点进行反驳、提出补充性意见、指出局限性等。 第二部分：通用写作技能与技巧 本部分聚焦于写作中最常用、最基础的各项技能，力求让读者掌握实用的写作方法。 语体与风格： 不同语体的特点与运用： 详细介绍说明文、议论文、记叙文、应用文等不同语体的基本特征、语言风格和写作要求，并指导读者在不同情境下选择和运用恰当的语体。 语言的精准性与生动性： 教授读者如何运用准确、生动的词语，避免空洞、陈腐的表达。包括同义词辨析、词语的感情色彩、搭配的恰当性等。 句式结构的运用： 引导读者掌握长短句结合、主动被动语态运用、倒装句、省略句等多种句式，以增强文章的节奏感和表现力。 段落的构建与组织： 段落的主题句： 强调每个段落都应有一个明确的主题句，并指导如何围绕主题句展开论述。 段落内部的逻辑关系： 详述段落内部常见的组织模式，如总分总、因果、对比、例证等，以及如何运用过渡句和过渡词使段落衔接自然。 段落间的衔接与照应： 讲解如何通过过渡句、重复关键词、呼应前文等方式，实现段落之间的流畅过渡，形成文章的整体性。 篇章结构的设计： 开头（凤头）： 教授多种引人入胜的开头方法，如开门见山、设置悬念、引用名言、讲述故事、描绘场景等，确保开篇吸引读者。 主体（猪肚）： 指导读者如何围绕中心论点，合理安排材料，展开层层深入的论证。包括逻辑层次、材料安排的顺序（如时间顺序、空间顺序、重要性顺序）、论证方法的选择（如例证法、引证法、对比法、因果法）等。 结尾（豹尾）： 提供多种有力的结尾方式，如总结全文、升华主题、发出号召、留下启示、抒发情感等，使文章余味无穷。 第三部分：大学常见写作类型详解 本部分是本书的核心实用部分，针对大学学习和生活中的各类重要写作任务，提供详尽的指导和范例。 学术论文写作： 论文的基本结构与要素： 详细介绍学术论文的规范结构，包括题目、摘要、关键词、引言、文献综述、研究方法、结果与讨论、结论、参考文献等，并说明各部分的写作要点。 文献的引用与规范： 强调学术诚信，教授规范的文献引用方法（如尾注、脚注、夹注），以及不同引用格式（如APA、MLA、GB/T 7714）的运用。 科研思路与表达： 指导学生如何将科研过程中的思路、方法、结果用学术语言清晰、准确地表达出来，如何进行严谨的论证和客观的分析。 毕业论文（设计）的写作要点： 针对毕业论文这一重要写作任务，提供选题、开题、研究、写作、修改等全过程的指导。 应用文写作： 报告类文书： 调研报告： 讲解如何进行调研、分析数据、撰写规范的调研报告，培养读者发现问题、分析问题、解决问题的能力。 项目报告： 指导如何清晰、条理地汇报项目进展、成果与问题，体现专业性和条理性。 工作总结/计划： 教授如何回顾过去的工作，提炼经验，制定未来工作目标与措施。 书信与邮件： 求职信/自荐信： 教授如何写出突出个人优势、展现职业素养的求职信，叩开就业之门。 推荐信： 指导如何撰写有说服力的推荐信，为他人提供有力的支持。 日常事务邮件： 强调商务邮件的规范性、礼仪性与高效性，学习如何清晰、准确地沟通。 其他实用文体： 通知、公告： 学习如何用简洁明了的语言发布重要信息。 申请书、证明： 掌握撰写各类证明和申请的规范要求。 科技与学术交流： 科技报告： 侧重于科技文献的写作规范、逻辑严谨性和专业术语的使用。 学术会议发言稿/摘要： 教授如何提炼研究精华，用简洁明了的语言进行学术汇报。 跨文化沟通中的写作： 探讨在多元文化背景下，如何进行有效的书面沟通，避免文化误解。 第四部分：写作进阶与反馈 本部分旨在帮助读者巩固提升，形成终身学习的写作习惯。 修改与润色： 自我修改的技巧： 教授读者如何从内容、结构、语言、标点符号等多个层面进行自我审视和修改。 请他人点评与反馈： 强调从他人的视角获取反馈的重要性，并指导如何有效地接受和利用反馈。 校对与定稿： 培养严谨细致的校对习惯，确保文章最终的准确性和完整性。 写作的创新与发展： 培养个人写作风格： 鼓励读者在掌握基本规范的基础上，形成独特的个人写作风格。 持续学习与提升： 引导读者关注写作前沿动态，通过阅读、实践不断提升写作能力。 教学特色与学习方法 《新编大学实用写作》在内容设计上，始终贯彻“理论与实践相结合”的原则。 丰富翔实的范例： 每种写作类型都配有大量精选的、具有代表性的范文，涵盖不同学科、不同主题，为读者提供直观的学习范本，并附有精炼的点评，分析其优点与写作技巧。 清晰的步骤指导： 对于各类写作任务，本书都提供了详细的操作步骤和写作提示，将复杂的写作过程分解为易于掌握的模块。 大量的练习与讨论： 每章后都附有不同难度和类型的练习题，鼓励读者动手实践，巩固所学。同时，部分内容也设计了讨论题，引导学生进行思考与交流。 现代化技术融合： 鼓励读者利用现代信息技术辅助写作，例如利用文献管理软件、语法检查工具、在线写作平台等，提高写作效率。 注重批判性反馈： 鼓励教师在教学过程中，给予学生有建设性的批判性反馈，帮助学生发现问题并加以改进。 结语 《新编大学实用写作》是一本面向全体大学生的实用工具书，它不仅仅是一门课程的教材，更是贯穿学生整个学习生涯乃至未来职业生涯的重要助力。我们坚信，通过本书的学习，读者将能够： 明确写作目标，提升表达的清晰度和准确性。 掌握科学的思维方法，学会深度思考和逻辑分析。 熟练运用各种写作技巧，写出结构严谨、内容充实的文章。 胜任大学学习中的各项写作任务，为学术研究打下坚实基础。 提高职业沟通效率，在未来的职业生涯中脱颖而出。 掌握写作，就是掌握了一种强大的工具，是连接思想与世界的桥梁。愿《新编大学实用写作》能与您同行，共同搭建起您通往知识殿堂、实现人生价值的坚实阶梯。

评分☆☆☆☆☆

在我看来，《新编大学实用写作》这本书，除了涵盖一些比较正式的写作类型，也应该会涉及一些更具创造性和个性化的表达方式。毕竟，大学生活不仅仅是学术研究，也包括了对自我思想的探索和表达。我一直觉得，能够用优美、生动的语言来描绘事物、抒发情感，是一种很令人羡慕的能力。这本书，或许会提供一些关于散文、评论性文章，甚至是一些文学类写作的指导。它可能会教导我们如何观察生活，如何捕捉细节，如何运用比喻、拟人等修辞手法来丰富我们的文字。我期待书中会有一些引导性的练习，鼓励我们去尝试不同的写作风格，去发掘自己独特的写作声音。对我而言，写作不仅仅是为了完成任务，更是为了表达内心的感受和思考，因此，如果这本书能在激发我的写作兴趣、培养我的文学素养方面有所帮助，那将是非常有意义的。

评分☆☆☆☆☆

我对《新编大学实用写作》这本书的另一个关注点，在于它能否帮助我在日常的沟通和交流中写出更规范、更有效的文字。在这个信息爆炸的时代，无论是邮件、通知，还是简单的便条，都需要清晰、简洁地传达信息。我总是希望我的文字能够准确地表达我的意图，避免产生误解。这本书，我想它应该会涵盖一些日常应用文的写作技巧，比如如何写一封得体的商务邮件，如何撰写一份清晰的项目申请书，或者如何拟写一份简洁明了的工作报告。它可能还会强调语言的准确性和专业性，以及针对不同受众采取不同的沟通策略。我尤其希望书中能提供一些关于如何优化句子结构、选择恰当词汇的建议，让我的文字更有条理，更具吸引力。毕竟，在很多时候，良好的书面沟通能力是解决问题、推进工作的重要因素。我希望通过学习这本书，能够提升自己在实际工作场景中的文字表达能力，让我的沟通更加顺畅和高效。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字是《新编大学实用写作》，我拿到的时候，其实抱着挺大的期待。毕竟是“大学实用写作”，感觉应该会包含很多在学习和未来工作中都能用到的技巧。拿到书后，我最先翻阅的是关于议论文写作的部分。我一直觉得写好议论文是大学生的基本功，但总觉得自己的论证不够有力，逻辑不够清晰。这本书在这部分的内容，我感觉讲解得还是比较系统的，从审题立意，到论点、论据、论证的展开，都有提到。它似乎强调了逻辑链条的严谨性，以及如何搜集和运用恰当的论据来支撑自己的观点。书里还提供了一些不同类型的议论文范例，这一点我非常喜欢，因为它让我能更直观地感受到理论是如何转化为实践的。虽然我还没有深入研读每一个例子，但初步浏览下来，感觉这些范例的思路和结构都值得借鉴。我尤其关注了书中关于如何避免逻辑谬误的部分，这对我提升议论文的质量至关重要。我希望通过阅读和练习，能够更自信地表达自己的观点，写出更有说服力的文章。

评分☆☆☆☆☆

对于《新编大学实用写作》这本书，我还有一份特别的期待，那就是它能否帮助我更好地理解和掌握不同媒介下的写作特点。我们生活在一个多元化的信息传播时代，除了传统的纸质媒体，网络、社交平台等也成为重要的信息载体。我希望这本书能在这个方面有所涉猎，比如如何撰写适合网络传播的短文，如何写出吸引人的社交媒体内容，或者如何把握不同平台对文字风格的要求。我猜想，它可能会强调信息的简洁性、互动性和视觉化呈现的重要性。另外，我也好奇书中是否会涉及一些关于公众演讲稿的撰写技巧，毕竟，能够清晰、有条理地进行口头表达，也是一项非常重要的实用技能。在这个部分，我希望能够学到如何组织演讲内容，如何运用语言来打动听众，以及如何处理现场可能出现的情况。总而言之，我希望这本书能够拓展我的写作视野，让我能够适应不同形式、不同需求的写作任务，成为一个更全面的信息传播者。

评分☆☆☆☆☆

说实话，拿到《新编大学实用写作》这本书，我最感兴趣的还是它关于报告和论文写作的部分。我知道在大学期间，写各种各样的报告和课程论文是必不可少的，而且很多时候，这些写作任务的质量直接关系到我的学业成绩。我一直觉得自己在组织材料、梳理思路以及格式规范方面还存在不足。这本书在这方面的讲解，给我的感觉是比较细致的。它可能涵盖了从选题、文献综述的撰写，到研究方法的选择，再到结果分析和结论的得出等一系列环节。而且，我猜它还会强调学术诚信的重要性，比如如何正确引用文献，避免抄袭。书中应该也会提供一些不同学科领域的报告和论文范例，这对我来说会非常有帮助，可以让我了解不同类型的学术写作有哪些特点和要求。我对书中关于如何进行有效的文献检索和阅读的部分也充满期待，因为这直接关系到我能否找到足够且有价值的资料来支持我的写作。希望通过这本书，我能够掌握撰写高质量学术报告和论文的基本技能，为将来的学术研究打下坚实的基础。

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发货速度还是不错的，质量也是正版的

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