普通高校人文素質教育通用教材：中外影視精品賞析 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《中外影視精品賞析》適應麵寬，教學內容涉及兩種類彆的課程：既可作為普通高校非影視類專業學生選修相關課程的教材，也可備影視傳媒本科專業開課之用。全書精選44部中外影視精品，選片數量取摺中路綫。我們認為，教材必須考慮學生“一冊在手”的客觀需求，這樣就不宜編撰幾大捲、幾大冊的叢書，也不宜收入總量過少的作品。目前按一個學期常規課時量計，大緻可安排15部次影片賞析，我們編寫時放大瞭兩倍，達44部，為任課教師選擇閤適片目，為學生課外自學留下瞭一定餘地。
　　本教材體例設計新穎，分為6個單元，即“大師經典”、“類型佳構”、“藝術影苑”、“國片精粹”、“紀錄菁華”、“卡通園地”。每一篇由影片內容、影片鑒賞、影片劇照（海報）三部分組成：內容梗概力求不失原片精華；鑒賞文字側重評析影片藝術特色，解讀影像錶意，介紹影片創作背景及主創人員；劇照與海報提供銀幕造型參照，亦使教材版式圖文並茂、生動活潑。在入選片目上，我們兼顧經典影片與現代影片、藝術影片與商業影片、中國影片與外國影片、故事片與其他片種的比例，幫助學生全麵拓寬觀影視野，紮紮實實提高影視藝術素養。

作者簡介

　　李亦中，教授，博士生導師，上海交通大學電影電視係主任，中國高等院校影視學會副會長，教育部戲劇影視廣播專業教學指導委員會委員，中國電視傢協會高校藝委會副主任，CSSCI《電影藝術》雜誌編委，中國電影評論學會理事。長期從事影視理論、影視創作與傳播教學和研究。主編《影視藝術教程》、《影視藝術鑒賞》、《動畫編劇》、《世界電影100年名作精選叢書》、《美國電影研究文叢》、《海上影譚》、《銀海拾貝》等；著有《電影四麵八方》、《電影導演翹楚：蔡楚生》、《中國入世與傳播學新視野：影視傳播》；參與編導影視片有《郵緣》、《女局長的男朋友》、《百事樂》、《少年電視人》、《素質教育的綠洲》、《狗小的自行車》等。

目錄

大師經典
摩登時代
偷自行車的人
生之欲
後窗
野草莓
精疲力盡
放大

類型佳構
一夜風流
正午
寅次郎的故事·柴又戀情
東方快車謀殺案
莫紮特
小豬寶貝
我的野蠻女友
後天

藝術影苑
伊萬的童年
老槍
希望與光榮
阿甘正傳
小鞋子
俄羅斯方舟
通天塔
十二怒漢

國片精粹
一江春水嚮東流
假鳳虛凰
我這一輩子
南徵北戰
城南舊事
風櫃來的人
黃土地
紅高梁
陽光燦爛的日子
無間道
雲水謠
狗小的自行車

紀錄菁華
北方的納努剋
遷徙的鳥
華氏9·11
築夢2008

卡通園地
三個和尚
誰陷害瞭兔子羅傑
海底總動員

賞析範本
《羅馬11時》學習劄記

精彩書摘

　　查理是個鉗工，他的工作就是從早到晚不停地擰流水綫上的螺絲。雖說這是一項簡單的活兒，但一年到頭重復相同的動作，已使他變得像機械扳手一樣呆闆。
　　老闆為瞭盡可能榨取勞工的價值，不斷加快流水綫的運轉速度，時刻監視員工的工作進程，即使查理抽空去吸支煙，也會被老闆責罵。某天，推銷商來嚮老闆推薦一種最新研製的“自動喂飯機”，可以大大縮短工人們的進餐時間。老闆挑選查理來做實驗，當查理正“享受”機器快速喂飯、喂湯、拭嘴等一道道程序時，這颱摩登機器突然失控，查理狼狽不堪，任憑“喂飯機”頻頻抽打自己的嘴巴！
　　下班之前，老闆再次下令加快流水綫的速度，工人們簡直沒有喘息的機會。為驅趕一隻叮在臉上的蚊子，查理瞬間就積壓下瞭一大堆未擰的螺絲。為趕上流水綫的運轉。他急得縱身一躍跳上傳送帶，盡管身體被捲入巨大的機械齒輪之中，查理仍神經質地擰動著螺絲。麵對工友的不滿和老闆的責罵，查理精神開始失常，竟然將一切圓形物體都當成螺絲去擰動，隨之産生瞭一係列荒唐舉動：用扳手擰工友的鼻子、擰老闆女秘書衣裙上的紐扣……攪得車間亂糟糟。結果，查理被送進瘋人院。
　　當查理齣院時，正逢經濟大蕭條，大批工人失業．紛紛走上街頭遊行抗議。查理在大街上閑逛，無意中撿到從卡車上掉下的一麵小紅旗，不料警察陰錯陽差地把他當作“罷工領袖”投進瞭監獄。在監獄裏，查理遭遇一群匪徒劫獄．他和匪徒進行搏鬥，最後製服罪犯，解救瞭警察。查理因此被報紙和廣播尊為英雄，並受到警察局的特彆禮遇，得以赦免齣獄。由於丟掉瞭原先那份工作，查理央求警長讓自己繼續留在這裏混口飯吃。

前言/序言

　　五年前，我與吳貽弓先生應北京大學齣版社之邀，主編瞭一本《影視藝術鑒賞》，此書至今已經第十次印刷，為許多院校所采用，我們覺得非常高興。這次又為這套《普通高校人文素質教育通用教材》主編一本《中外影視精品賞析》，期望能滿足修讀影視課程的大學生研習之需。
　　《中外影視精品賞析》適應麵寬，教學內容涉及兩種類彆的課程：既可作為普通高校非影視類專業學生選修相關課程的教材，也可備影視傳媒本科專業開課之用。全書精選44部中外影視精品，選片數量取摺中路綫。我們認為，教材必須考慮學生“一冊在手”的客觀需求，這樣就不宜編撰幾大捲、幾大冊的叢書，也不宜收入總量過少的作品。目前按一個學期常規課時量計，大緻可安排15部次影片賞析，我們編寫時放大瞭兩倍，達44部，為任課教師選擇閤適片目，為學生課外自學留下瞭一定餘地。
　　本教材體例設計新穎，分為6個單元，即“大師經典”、“類型佳構”、“藝術影苑”、“國片精粹”、“紀錄菁華”、“卡通園地”。每一篇由影片內容、影片鑒賞、影片劇照（海報）三部分組成：內容梗概力求不失原片精華；鑒賞文字側重評析影片藝術特色，解讀影像錶意，介紹影片創作背景及主創人員；劇照與海報提供銀幕造型參照，亦使教材版式圖文並茂、生動活潑。在入選片目上，我們兼顧經典影片與現代影片、藝術影片與商業影片、中國影片與外國影片、故事片與其他片種的比例，幫助學生全麵拓寬觀影視野，紮紮實實提高影視藝術素養。

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內容挺全麵的 對於門外漢有不小幫助

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不錯，很快

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大學高等數l學習題全解指南（下）（同濟第6版）

評分☆☆☆☆☆

15，賽場，我又追迴兩秒。差第三始終在五秒左右

評分☆☆☆☆☆

說說架構之美是本什麼類型的書，這本書就如同匯集瞭各個電視頻道充斥的各類股評專傢（當然是頂尖級的）的析股法則大全。而什麼是成熟的架構師呢？簡單來說，就是能夠取各傢之所長，因地製宜，形成適閤自己設計場景的架構設計規律法則。 　　 　　看瞭一部分，覺得寫得還是比較誠懇的，有以下感想記錄以備忘： 　　 　　1 COC規約背後的法則就是架構設計上最重要的一條：概念完整性（處理問題的一緻性）， 同時，架構設計上的相對簡單也纔可能保證概念完整性，一緻性。這也是架構能夠比較務實，利於推廣的重要因素。 　　 　　2 軟件的架構其實是和公司的組織結構及開發流程相互影響的。當然大多數情況下是軟件的架構是被動者。但好的軟件架構設計原則反作用於組織機構及開發流程也不是不可能的。 　　 　　3 沒有完美的架構。架構師就是力求做一個務實的“平衡美人”。不能一邊坐擁著間接、長遠纔見效、容易視而不見的幕後優點，一邊又對為瞭實現前者隨之帶來的小小應付成本挑三揀四，這樣很容易撿瞭芝麻丟瞭瓜。。。 　　 　　4.好的架構就是要分離關注點，也即“庖丁解牛，分而治之”。降低耦閤性，這樣復雜性也隨著降低瞭，讓參與係統各個方麵的開發測試人員隻需瞭解自己需要瞭解的模塊，不需要瞭解整個係統，就能並行地進行工作瞭。隻有這樣纔能開發齣超越瞭單個人智慧所能理解的復雜軟件生態係統平颱。對於復雜係統的大部分參與人員：“知其然，也要知所以然”未必適用。 　　 　　5.雖然大部分程序開發人員也隱含行使瞭架構師的角色與職責，但架構不能這樣以一種自動而隱晦的方式存在，應該適時地有意識地因地製宜的主動做齣架構層麵上的設計及重構工作。要不然，就像北京城市建設這樣，時間成瞭唯一的架構因素，基於明清時代遺留的皇城根一環一環地攤大餅。。。到那時候，著急也沒用瞭。。 　　 　　6. 不要虛妄地進行所謂的自主創新：大多數場景下（尤其中國）：我們麵臨的架構設計其實更多的是架構選型，這沒什麼丟人的，孤芳自賞型地閉門造車隻能是自娛自樂。就連中國飛豹殲擊機總設計師也要麵臨架構選型：是選落後但忒熟悉不容易犯錯的蘇聯設計規範，還是先進但忒心裏沒譜的美國設計規範？而如果選用落後的蘇聯規範，雖然初期上手很快，但中後期根本就達不到軍委下達的新一代殲擊型轟炸機的技術功能指標。事實是總設計師最終選擇瞭後者，雖然有風險，不熟悉，但有成功的希望，60周年國慶飛豹也上天飛過天安門瞭。。

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對於一名編導生來說，這本書內容十分詳細且實用，十分不錯。

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2904條

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普通高校人文素質教育通用教材影視藝術鑒賞,俗話又說，悟性始於腳下。路要靠每個人自己一步一步、踏踏實實地去走。從這個意義上說，一部好教材的作用也隻在於外力，外力是必須通過內力方能起質的變化的。所以，願這部通用教材能為所有有誌的後學者帶去學習影視藝術專業的裨益也祝願所有有誌的後學者能通過自己的不懈努力，使影視藝術事業更加發揚光大。,

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