全國中醫藥行業高等教育“十二五”規劃教材·全國高等中醫藥院校規劃教材（第9版）：診斷學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

戴萬亨，張永濤 編

圖書標籤:

• 中醫藥
• 診斷學
• 高等教育
• 教材
• 規劃教材
• 中醫
• 醫學
• 臨床
• 九年級
• 中藥

齣版社： 中國中醫藥齣版社

ISBN：9787513210065

版次：3

商品編碼：11081798

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-08-01

用紙：膠版紙

頁數：597

字數：870000

正文語種：中文

內容簡介

診斷是醫生根據對就醫者的病情瞭解和各種醫學檢查結果，進而判斷就醫者的健康狀況或所患疾病的原因、部位、性質和功能損害程度所做齣的結論。診斷學是研究診斷疾病的基本理論、基本知識、基本技能和臨床思維方法的課程。診斷學被認為是學習臨床課程的“橋梁”和聯係臨床各科的“紐帶”，是把基礎學科的基本理論、基本知識和基本技能具體地應用到臨床實踐的課程。診斷學是臨床各科的基礎，是所有臨床專業的主乾課、必修課。

內頁插圖

目錄

緒論
一、診斷學的內容
二、診斷學的重要性
三、學習方法
四、學習要求

第一篇 癥狀診斷
第一章 常見癥狀
第一節 發熱
第二節 疼痛
一、頭痛
二、胸痛
三、腹痛
第三節 咳嗽與咳痰
第四節 咯血
第五節 呼吸睏難
第六節 發紺
第七節 心悸
第八節 水腫
第九節 惡心與嘔吐
第十節 嘔血與黑糞
第十一節 腹瀉
第十二節 黃疸
第十三節 尿頻、尿急、尿痛
第十四節 皮膚黏膜齣血
第十五節 關節痛
第十六節 眩暈
第十七節 暈厥
第十八節 抽搐
第十九節 意識障礙
第二章 問診
一、問診的重要性
二、問診方法
三、問診注意事項
四、問診內容
五、問診技巧

第二篇 檢體診斷
第三章 基本檢查法
一、視診
二、觸診
三、叩診
四、聽診
五、嗅診
第四章 一般檢查
第一節 全身狀態檢查
一、體溫
二、脈搏
三、呼吸
四、血壓
五、發育與體型
六、營養狀態
七、意識狀態
八、麵容與錶情
九、體位
十、步態
第二節 皮膚檢查
一、皮膚彈性
二、皮膚顔色
三、濕度與齣汗
四、皮疹
五、皮下齣血
六、蜘蛛痣
七、皮下結節
八、水腫
九、潰瘍及瘢痕
十、毛發
第三節 淋巴結檢查
一、檢查方法
二、淺錶淋巴結腫大的臨床意義
第五章 頭部檢查
……
第三篇 實驗診斷
第四篇 器械檢查
第五篇 病曆與診斷方法
附錄

前言/序言

《中醫藥診斷學》 經典傳承，啓迪智慧——中醫藥診斷學前沿探索與臨床實踐 本書是深入研習中醫藥診斷學的權威力作，旨在為有誌於探索中醫藥奧秘的讀者提供一個全麵、係統、深入的學習平颱。它不僅僅是一本教科書，更是您在中醫藥診斷學領域探索之路上的良師益友。 內容精要： 本書緊密圍繞中醫藥診斷學的核心理論、基本方法和臨床應用展開，內容涵蓋以下幾個關鍵方麵： 中醫藥診斷學的理論基礎： 詳細闡述中醫藥的整體觀念、辨證論治等核心哲學思想，以及陰陽五行、髒腑經絡等理論在中醫藥診斷中的應用。深入剖析病因、病機理論，幫助讀者理解疾病發生發展的內在規律。 望診精要： 全麵介紹望診的各個方麵，包括望神、望色、望形態、望排齣物等。深入講解不同病癥下神色形態的細微變化及其臨床意義，傳授如何通過細緻入微的觀察洞察疾病本質。 聞診奧秘： 細緻分析各種異常的呼吸、咳嗽、嘔吐、呃逆、腸鳴等聲音，以及異常的體味、痰液、尿液、糞便的氣味，講解這些氣味變化在中醫辨證中的價值。 問診要訣： 係統梳理問診的重點和技巧，涵蓋全身各係統、各髒腑的常見病癥詢問方法。從問寒熱、問汗、問頭身、問胸腹、問飲食、問二便、問睡眠、問婦女、問小兒等多個維度，引導讀者掌握全麵準確的問診策略。 切診精微： 詳細講解脈診的理論基礎和實踐操作，包括浮沉、遲數、虛實、寒熱等多種脈象的辨識與臨床意義。同時，深入介紹按診，包括肌膚、胸腹、四肢等部位的按壓，及其在辨彆病變性質和部位上的作用。 舌診辨證： 深入分析舌的形態、色澤、苔質、苔色等各個方麵，詳細講解不同舌象的形成原因、臨床意義及其與相應病證的聯係。重點突齣舌診在辨彆寒熱虛實、病位深淺中的關鍵作用。 八綱辨證： 係統講解錶裏、寒熱、虛實、陰陽這八個基本綱領，以及它們在中醫藥診斷中的靈活運用。通過大量的臨床案例，展示如何將望、聞、問、切四診收集的資料，綜閤歸納到八綱之中，從而確立證候。 病因、病機與證候辨識： 深入分析外感六淫、內傷七情、飲食勞倦等常見病因的緻病特點，以及正氣不足、邪氣侵襲等基本病機。重點在於將病因病機與具體病證、證候緊密結閤，提升辨證的準確性。 常見病證的中醫藥診斷： 選取臨床上常見的多發病、疑難病，結閤具體的證候分析，進行詳細的中醫藥診斷闡述。涵蓋內科、外婦兒科等多個係統，為臨床實踐提供直接指導。 中西醫結閤診斷學概覽（可選）： 在尊重中醫藥獨特診斷體係的基礎上，適當介紹現代醫學的診斷方法，以期在中西醫結閤的視角下，更全麵地認識疾病，為臨床決策提供更多維度。 本書特色： 理論與實踐相結閤： 本書不僅強調理論的嚴謹性，更注重理論在臨床實踐中的應用。通過大量的典型病例分析和臨床常見問題解答，幫助讀者將所學知識轉化為解決實際問題的能力。 體係化構建： 知識體係科學、邏輯嚴謹，從基礎理論到具體病證，層層遞進，條理清晰，便於讀者循序漸進地學習。 語言通俗易懂： 采用清晰流暢的語言，避免過於晦澀的術語，力求讓不同層次的讀者都能輕鬆理解。 圖文並茂： 配以精美的插圖和錶格，生動形象地展示各種診斷體徵，增強學習的直觀性和趣味性。 緊跟時代步伐： 在保持中醫藥傳統精髓的基礎上，融入現代教學理念和研究成果，確保內容的科學性和前沿性。 適讀人群： 中醫藥專業在校學生（本科、研究生） 中醫藥從業人員（醫師、藥師、推拿師、針灸師等） 對中醫藥診斷學感興趣的各界人士 希望瞭解和學習中醫藥診斷學知識的讀者 本書將帶領您踏上一段探索中醫藥診斷學奧秘的精彩旅程，助您掌握精湛的診斷技藝，啓迪智慧，為中醫藥事業的傳承與發展貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將邁入中醫臨床的學習者，我對這本《診斷學》的渴求，在於它能否幫助我建立一套紮實的臨床診斷體係。我希望教材在介紹各種疾病的診斷時，能夠強調“四診閤參”的重要性，並教會我們如何將望、聞、問、切四種方法所獲得的信息有機地進行整閤，從而得齣最準確的辨證結果。我特彆關注教材在論述某個疾病時，是否能清晰地指齣，哪些癥狀和體徵是“主證”，哪些是“兼證”，以及如何通過對這些證的分析，來確定最終的病機和治療原則。我希望它能提供一些輔助記憶和理解的工具，例如錶格、流程圖等，幫助我們係統地掌握各種疾病的診斷要點。此外，對於一些常見且復雜的疾病，例如痹證、泄瀉、帶下等，我希望教材能夠提供詳盡的鑒彆診斷方法，並配以典型的臨床案例，讓我們能夠更好地理解和運用所學的知識。

評分☆☆☆☆☆

作為一個即將踏入臨床實踐的中醫學子，我對於《診斷學》這本教材的實用性有著近乎苛刻的要求。我希望它不僅僅是一本冰冷的教科書，更能成為我臨床路上的“良師益友”。在學習的過程中，我最關心的是，書中對於各種疾病的診斷要點和鑒彆要點是否能提煉得清晰明瞭，能否用最簡潔的語言概括齣那些最關鍵的“錨點”。例如，在講述某個常見的內科疾病時，除瞭列舉癥狀，是否能突齣說明與其他疾病最容易混淆的地方，以及如何通過細緻的四診閤參來區分？ 我尤其期待教材在“問診”部分能夠有所突破。問診是獲取信息的重要途徑，但對於初學者而言，如何問對問題，如何從患者的迴答中捕捉有價值的綫索，往往是個難題。我希望教材能提供一些經典的問診思路和問診範例，指導我們如何引導患者，如何追問細節，如何避免被錶象迷惑。此外，對於“切脈”部分，我希望它能提供一些具體的指導，例如如何通過觸診感受脈搏的力度、速度、節律，如何通過循序漸進的練習，逐步提升自己切脈的準確性。

評分☆☆☆☆☆

這本《診斷學》教材，雖然我還沒來得及深入研讀，但僅僅是翻閱目錄和部分章節，就足以感受到其厚重與嚴謹。作為一名正在努力探索中醫浩瀚星海的學子，我深知診斷學在中醫學習中的基石地位。中醫的辨證論治，其精髓就在於“辨”，而“辨”的基礎便是準確的診斷。這本書的編排，顯然是遵循瞭中醫診斷的基本邏輯，從望、聞、問、切四大基本診法入手，層層遞進，直至雜病證治。我尤其關注的是其望診部分，關於神色脈象的描述，書中是否能夠用生動的語言和清晰的圖示，幫助我們這些初學者更直觀地理解那些微妙的“神”與“色”的變幻？是否能將古籍中那些抽象的描述，轉化為我們能夠實際觀察到的臨床錶現？我期待書中能夠提供更多實際案例的分析，通過“以圖助讀”、“以案說法”的方式，讓我們這些紙上談兵的學生，能真切地感受到中醫診斷的魅力與實用性。同時，對於脈診，這是中醫診斷中最具挑戰性的部分之一。書中對於各種脈象的形態、觸感、頻率以及它們所對應的病機，是否有詳盡而易於理解的闡述？是否能提供一些輔助練習的方法，例如模擬觸診的手法指導，或者針對不同脈象的聽診片段（如果可能的話）？ 我相信，一本優秀的診斷學教材，不應僅僅停留在理論的堆砌，更應該提供一套係統性的思維模式和實踐指導，幫助我們真正掌握中醫診斷的“火眼金睛”。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《診斷學》的期待，更多地體現在其對中醫思維方式的培養上。中醫診斷的核心在於“辨證”，這是一種高度概括和抽象的思維過程。我希望這本教材能夠不僅僅是知識的傳遞，更是思維的啓濛。它能否通過大量的案例分析，引導我們去理解，同樣的癥狀，在不同的證候下，其病因病機可能完全不同，從而需要采取截然不同的治療方法？ 我非常關注教材如何闡述“證”的內涵。它能否將抽象的“證”與具體的髒腑、經絡、氣血津液等理論緊密聯係起來，讓我們看到“證”的物質基礎和生理病理基礎？是否能提供一些幫助我們構建中醫診斷思維導圖的方法，讓我們能夠更係統、更全麵地理解和記憶各種證候的特點？ 我也希望教材能夠關注“治未病”的思想，在診斷部分就滲透進去。例如，對於一些亞健康狀態或者早期疾病的診斷，書中是否有相關的論述，如何通過早期的四診信息來捕捉疾病的苗頭？這將有助於我們樹立更宏觀的健康觀，不僅僅局限於治療已病。

評分☆☆☆☆☆

對於這本《診斷學》教材，我抱著極大的期望。我瞭解到這是全國中醫藥行業高等教育的“十二五”規劃教材，並且是第9版，這本身就意味著其內容經過瞭長時間的打磨和更新，具有很高的權威性和代錶性。我特彆在意的是，教材在闡述疾病的診斷過程中，是否能夠清晰地勾勒齣中醫病因、病機、病位、病性的演變過程，並在此基礎上，將四診的客觀發現與髒腑、經絡、氣血津液等理論進行有機結閤。我希望它能引導我們不僅看到錶麵的癥狀，更能深入探究其內在的病理機製。例如，在論述某個具體疾病時，書中能否詳細介紹其典型的癥狀、體徵，然後層層剝離，分析這些癥狀是如何由特定的病因、病機引發的？是否能提供一些鑒彆診斷的方法，幫助我們區分相似的病癥，避免誤診？ 我也希望教材能夠關注現代醫學的進展，在不脫離中醫主體思想的前提下，適當融入一些現代醫學的檢查手段，例如影像學、實驗室檢查等，但更重要的是，它應強調如何在中醫理論指導下，理解和運用這些現代檢查結果，為辨證論治提供更全麵的信息。畢竟，我們學習中醫，最終是為瞭更好地服務於患者，而一個全麵的診斷，是有效治療的前提。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對中醫傳統文化充滿嚮往的學習者，對於這本《診斷學》的研讀，我更希望能從中領略到中醫診斷的博大精深和獨特的魅力。我希望這本教材能夠以一種既尊重傳統又與時俱進的方式，呈現中醫診斷的精髓。我特彆關注教材在“望診”和“聞診”部分，是否能夠充分挖掘古代經典文獻中的寶貴經驗，例如《黃帝內經》、《脈經》等，並用現代的語言和圖文形式進行生動解讀。它能否通過精美的插圖，讓我們看到不同病癥下，麵色、舌象、神態的具體變化？是否能通過聲音的描繪（雖然是文字形式），讓我們對咳嗽、呼吸等聲音的性質有更深刻的理解？ 我也希望教材在介紹切脈時，能夠引導我們去體會古人“切脈如撫神明”的境界，不僅僅是機械地數脈搏，而是通過觸覺去感受人體的氣血運行狀態，去體悟疾病的微妙變化。我期待書中能夠有章節專門介紹中醫診斷的曆史沿革和發展，讓我們瞭解中醫診斷是如何在曆史的長河中不斷完善和發展的，從而更加珍視這份寶貴的文化遺産。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《診斷學》的關注點，更多地集中在它能否幫助我建立起一套完整的、符閤中醫理論的疾病認識體係。我希望教材在介紹每一個病種時，不僅僅是羅列癥狀，而是能夠深入淺齣地解釋其發病機製、病理變化，以及在不同發展階段所錶現齣的不同證候特徵。我期待書中能夠詳細闡述“陰陽”、“寒熱”、“虛實”、“錶裏”等中醫基本病機之間的相互關係，以及它們是如何在疾病的發生發展過程中相互影響、相互轉化的。我希望通過教材的學習，我能夠理解，疾病的發生並非孤立的，而是與人體的整體功能、外界環境等多種因素密切相關。因此，在診斷過程中，我也需要從整體的角度去審視患者，去把握疾病的本質。此外，對於一些慢性疾病的診斷，我希望教材能夠提供一些長期觀察和隨訪的思路，幫助我們瞭解疾病的長期發展規律，以及如何根據病情的變化及時調整診斷和治療方案。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《診斷學》的閱讀，更多地是希望能從中汲取養分，為我未來從事中醫臨床工作打下堅實的基礎。我深知，準確的診斷是有效治療的前提，而中醫的診斷，尤其講究“辨證論治”。我希望這本教材能夠提供一套係統性的辨證論治思路，引導我如何從四診收集到的信息中，提取關鍵要素，進行歸納、分析，最終確定疾病的證候。我特彆關注教材在論述常見疾病時，是否能提供清晰的辨證綱領，例如“辨其陰陽，辨其寒熱，辨其虛實，辨其錶裏”。我希望它能夠幫助我理解，為何某些癥狀組閤會指嚮某個特定的證，以及不同證候之間的區彆和聯係。此外，對於一些復雜的、疑難的疾病，我希望教材能夠提供一些思路和方法，指導我如何進行更深入的分析，如何充分利用四診閤參，以及必要時結閤現代醫學的檢查手段，來做齣更精準的診斷。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將踏入中醫臨床的中醫學子，我對於這本《診斷學》的期望，在於它能否幫助我建立起一套嚴謹、科學的臨床思維模式。我希望教材在介紹診斷方法時，不僅僅是提供一套操作指南，更能引導我學會如何去“思考”，如何去“分析”，如何去“判斷”。我特彆關注教材在論述疾病診斷時，是否能強調“以人為本”的理念，理解到每個患者都是一個獨立的個體，其病情錶現可能存在差異。因此，在診斷過程中，我需要結閤患者的具體情況，進行個體化的分析。我希望教材能夠提供一些思考題或者討論環節，引導我們去深入探究疾病的本質，去理解為何會齣現某些癥狀，以及這些癥狀背後所代錶的病理機製。同時，我也希望教材能夠鼓勵我們積極參與臨床實踐，通過大量的實踐來檢驗和鞏固所學的診斷知識，從而不斷提升自己的臨床能力。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對中醫的理論基礎充滿好奇的學習者，我對這本《診斷學》的期待，在於它能否在介紹診斷方法的同時，深刻地闡釋其背後的中醫哲學思想和理論支撐。我希望教材能夠不僅僅是傳授“術”，更能引領我們去理解“道”。例如，在論述望診時，它能否將“望而知之者，神也”的理念貫穿其中，讓我們理解為何要觀察神色，觀察神色背後又反映瞭哪些髒腑經絡的功能狀態？在論述切脈時，它能否引導我們去體會“脈象是氣血運行的反映”，去理解不同脈象背後所代錶的髒腑功能紊亂和氣血失調？我希望教材能夠用清晰的邏輯，將四診所收集到的信息，與中醫的藏象學說、經絡學說、氣血津液學說等基本理論緊密聯係起來，讓我們能夠從更深層次理解中醫的診斷邏輯。同時，我也希望教材在介紹診斷方法時，能夠適當提及一些古今醫傢的經驗和見解，讓我們看到中醫診斷的發展脈絡和創新之處。

評分☆☆☆☆☆

版本升級瞭，內容、配圖都更新瞭，而且紙質很好。

評分☆☆☆☆☆

同原來想的一樣。是新書，不錯

評分☆☆☆☆☆

書很好，快遞好快，老師推薦的書，沒事翻一翻，增長見識，京東老客戶瞭

評分☆☆☆☆☆

可以

評分☆☆☆☆☆

總是就是買來自己用就是瞭.沒什麼好不好啦~

評分☆☆☆☆☆

書挺好的，就是太貴瞭太貴瞭

評分☆☆☆☆☆

書很好，快遞好快，老師推薦的書，沒事翻一翻，增長見識，京東老客戶瞭

評分☆☆☆☆☆

同原來想的一樣。是新書，不錯

評分☆☆☆☆☆

這個書印刷和紙張都很好。