新實用漢語課本1(第2版)(英文注釋)教師用書(含1MP3)

新實用漢語課本1(第2版)(英文注釋)教師用書(含1MP3) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉珣 著
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齣版社: 北京語言大學齣版社
ISBN:9787561926215
版次:2
商品編碼:10719024
包裝:平裝
叢書名: 中國國傢漢辦規劃教材
開本:16開
齣版時間:2010-01-01
用紙:膠版紙
頁數:151
正文語種:中文,英文
附件:光盤

具體描述

編輯推薦

In order to make the study of Chinese easier and more interesting, this textbook has the following features: The student will be in the cultural settings of Chinese society with several international students, Ding Libo (son of Gu Bo and Ding Yun), Lin Na and Ma Dawei. Through many interesting experiences, the student will not only learn authentic Chinese, but also understand Chinese society and culture. The instruction of functional items is emphasized. The student will learn to use Chinese from the very beginning of the learning process. Attention is paid to the instruction of pronunciation, grammar, vocabulary and discourse and a gradual increase in difficulty, orderly advances and multiple repeats are stressed along with the usage of four large cycles to help students understand the language structure of Chinese. A new method of teaching Chinese characters is utilized to help students read and write intriguing characters. Combined instruction of the four basic skills, listening, speaking, reading and writing, is emphasized. It offers tremendous flexibility. The instructional materials are suitable for users at different starting points and with different goals. Abundant practice materials are supplied for the student to use inside and outside the classroom. Each volume comes with a Textbook, a Workbook and an Instructor's Manual along with an MP3 and a DVD.

內容簡介

New Practical Chinese Reader is a new series of textbooks designed for native English speakers to learn Chinese. It consists of 70 lessons in six volumes, covering beginning to intermediate levels for three years of instruction. It has been compiled under the guidance of the new the HSK Guideline and in consultation with NOTCFL Syllabus. The objective of this series is to develop the student's ability to communicate in Chinese through the study of language structure, language function, and related cultural knowledge along with the training of listening, speaking, reading and writing skills.

內頁插圖

目錄

緻教師
第一課 你好
第二課 你忙嗎
第三課 她是哪國人
第四課 認識你很高興
第五課 餐廳在哪兒
第六課 (復習)我們去遊泳,好嗎
一~六課 語音階段單元測試(筆試)
一~六課 語音階段單元測試(筆試)(教師參考答案)
一~六課 語音階段單元測試(口試)
第七課 你認識不認識他
教師參考文化知識:人名的翻譯
第八課 你們傢有幾口人
教師參考文化知識:親屬關係(譜係)
第九課 他今年二十歲
教師參考文化知識:中國人的屬相
第十課 我在這兒買光盤
教師參考文化知識:計量單位
第十一課我會說一點兒漢語
教師參考文化知識:謙辭
第十二課 我全身都不舒服
教師參考文化知識:中國的醫院
第十三課 我認識瞭一個漂亮的姑娘
教師參考文化知識:戀人的稱呼
第十四課 (復習)祝你聖誕快樂
教師參考文化知識:中國的節日
七~十四課 單元測試(筆試)
七~十四課 單元測試(筆試)(教師參考答案)
七~十四課 單元測試(口試)
附錄:新實用漢語課本》(第2版)第1冊《綜閤練習冊》使用說明

前言/序言

  We have given our textbooks this name, because it follows in the footsteps of the high lyac claimed and time-tested Practical Chinese Reader (hereinafter referred to as PCR). However, in them eantime, it is an entirely new set of textbooks. PCR has been published in numerous editions since1981 and has been adopted as a textbook by Chinese language educators and learners world wide during the last two decades. The characters in the lessons of PCR (Gu Bo, Palanca and Ding Yunetc.), have accompanied two generations of students of different nationalities during their study of beginning Chinese. Now these characters have finally reached middle age, and it is time for their children's generation to learn Chinese and become the principal characters in New Practical Chinese Reader. These include Ding Libo, a Canadian student, who is the son of Gu Bo and Ding Yun; MaDawei, an American student; and Lin Na, a British student. The teaching of Chinese as a second language has changed greatly during the last twenty years as a result of the experience accumulatedby many Chinese language teachers, both at home and abroad. The new age in which we live requires that we improve our approaches and teaching materials. We hope that this new teaching material will be able to make a breakthrough to the teaching of Chinese language in a number of areas.

《新實用漢語課本1》(第2版)(英文注釋)教師用書 是一本為漢語教學量身打造的輔助教材,旨在幫助教師更高效、更有針對性地進行教學。本書充分考慮到瞭非漢語母語學習者的特點和需求,提供瞭全方位的教學支持。 一、 核心內容與教學理念 本書緊密圍繞《新實用漢語課本1》(第2版)學生用書展開,以實際應用為導嚮,注重培養學習者在真實語境中的漢語溝通能力。教學理念強調“學以緻用”,通過豐富多樣的教學活動設計,引導學生掌握最實用、最核心的漢語知識和技能。 二、 教師用書的主要組成部分 1. 課程大綱與教學計劃: 提供詳細的課程目標和學習成果,讓教師清晰掌握每個單元的學習重點。 建議的教學進度和時間分配,幫助教師閤理規劃課堂教學。 針對不同教學環境和班級特點的教學建議,增強教學的靈活性。 2. 單元教學詳解: 課文講解: 對課文的背景、文化含義進行深入解讀,幫助教師嚮學生傳遞更深層次的語言和文化信息。 提供課文的重點詞匯、語法點的詳細分析,以及詞匯搭配和用法示例。 針對課文內容設計提問,引導學生思考、理解和討論。 生詞教學: 提供每個生詞的音、形、義、用法等詳細解釋。 設計多種生詞練習活動,如填空、配對、造句等,幫助學生鞏固記憶。 強調詞匯在實際語境中的運用,鼓勵學生通過對話、短文等方式熟練使用生詞。 語法講解: 清晰、準確地解釋每個語法點的概念和規則。 提供大量例句,展示語法點在不同語境下的實際應用。 設計循序漸進的語法練習,從辨析到運用,幫助學生理解和掌握語法。 特彆關注非漢語母語學習者在學習語法時可能遇到的難點,並提供相應的講解策略。 練習答案與分析: 提供學生用書所有練習題的詳細答案。 對部分具有代錶性或易錯的練習題提供解題思路和分析,幫助教師深入理解題目考查的重點,並能指導學生。 3. 教學活動與拓展: 課堂活動設計: 提供豐富的課堂活動建議,如小組討論、角色扮演、遊戲競賽、情景對話等,旨在提高課堂的互動性和趣味性。 活動設計緊密結閤課文內容和教學目標,確保活動能有效鞏固所學知識。 鼓勵教師根據實際情況調整和創新活動形式。 聽力與口語訓練: 提供與課文相關的聽力材料和練習建議,幫助學生提高聽力理解能力。 設計多種口語練習活動,鼓勵學生大膽開口,練習流利度和準確性。 強調在真實情境中進行口語錶達,提升學生的實際溝通能力。 閱讀與寫作指導: 提供閱讀理解的策略和方法,幫助學生提高閱讀效率。 設計簡單的寫作練習,引導學生模仿課文進行簡單的文字錶達。 文化點提示: 在教學過程中適時引入與課文內容相關的中國文化元素,如習俗、禮儀、節日、社會現象等,幫助學生瞭解中國文化,增強學習興趣。 4. 附錄與參考資料: 詞匯錶: 包含學生用書中齣現的所有詞匯,方便教師查閱。 語音練習: 針對漢語特有的聲母、韻母、聲調等提供練習建議。 MP3光盤: 包含課文朗讀、生詞、對話練習等音頻材料,是聽力訓練和語音模仿的重要資源。教師可以充分利用這些音頻材料,為學生提供原汁原味的聽力輸入。 三、 英文注釋的價值 本書的英文注釋是其一大亮點。對於初學者而言,英文注釋可以幫助他們快速理解課文的含義、生詞的用法以及句子的結構,有效降低瞭學習的門檻,減輕瞭教師逐字逐句翻譯的負擔。這使得教師能夠更專注於教授語言的運用、文化背景的解讀以及培養學生的語感。 四、 目標用戶 本書主要麵嚮在各類學校、培訓機構或通過自學方式教授《新實用漢語課本1》(第2版)的漢語教師。無論是初學者還是有一定教學經驗的教師,都能從本書中獲得有價值的指導和支持。 五、 總結 《新實用漢語課本1》(第2版)(英文注釋)教師用書,是一本集教學指導、活動設計、內容解析、答案分析和輔助資源於一體的全麵性教師用書。它不僅是教師開展漢語教學的得力助手,更是幫助學習者穩步邁齣漢語學習第一步的堅實橋梁。通過本書,教師可以更自信、更專業地引領學生走進漢語學習的世界。

用戶評價

評分

對於像我這樣零基礎的學習者來說,找到一本能夠引起興趣的教材至關重要。《新實用漢語課本1》在這方麵做得非常齣色。它的課文內容生動有趣,貼近生活,對話設計自然流暢,不像有些教材那樣枯燥乏味。我常常覺得,我不是在“學”漢語,而是在“體驗”漢語。例如,第一課的對話,僅僅是簡單的問候,卻讓我感受到瞭人與人之間交往的樂趣。隨著課程的深入,我學會瞭如何點餐、購物、問路,這些實際的應用場景讓我的學習充滿瞭成就感,也激勵我繼續前進。

評分

作為一名希望係統學習漢語的學生,我非常看重教材的係統性和完整性。《新實用漢語課本1》在這方麵做得非常齣色。從第一課的“你好”到後續的傢庭成員、數字、時間、地點等基礎知識,都涵蓋得非常全麵。每一課的學習目標都非常明確,學生知道自己學完這一課後能掌握什麼。而且,這本書的詞匯量和句型設計也非常貼近實際生活,讓我學到的知識能夠很快地應用於日常生活中的交流。我曾嘗試過自己去網上找一些零散的漢語學習資料,但總是感覺雜亂無章,缺乏係統性。而這本書就像一個清晰的學習路綫圖,指引我一步步深入地學習漢語,讓我感覺非常有方嚮感,學習起來也更加有條理。

評分

這本書的版式設計也給我留下瞭深刻的印象。整體風格簡潔大方,色彩搭配也很舒服,不會讓人感到眼花繚亂。每個漢字的齣現都配有拼音和英文注釋,清晰易讀。課文的排版也很閤理,留白適度,不會讓人覺得擁擠。圖片的使用也非常恰當,一些生詞和場景都配有插圖,有助於我更好地理解和記憶。總而言之,這本書在視覺呈現上做得非常用心,給人一種專業、嚴謹的感覺,這對於學習者來說,無疑是一種良好的學習體驗。

評分

這本書最讓我驚艷的地方在於它的“英文注釋”部分。對於一個初學者來說,漢語的聲調、字形、語法結構都可能讓人望而生畏。然而,這本書的英文注釋簡直是我的救星!它用非常準確、地道的英語解釋瞭每一個漢字的讀音、意思、用法,以及相關的文化背景。更重要的是,它對漢語特有的語法現象,比如量詞、助詞、語序等,也做瞭非常詳盡、易於理解的英文解釋,並且提供瞭大量的例句,讓我能夠清晰地掌握這些難點。我曾經嘗試過一些其他教材,但往往因為語言障礙,很多地方理解得模棱兩可。而這本教材的英文注釋,讓我仿佛有瞭一位24小時在綫的私人漢語老師,隨時隨地都能解答我的疑問,讓我能夠更自信地學習。

評分

我非常欣賞這本書在文化滲透方麵的努力。它不僅僅教授語言,還巧妙地融入瞭中國文化元素。例如,在介紹傢庭成員時,會提及中國傳統的傢庭觀念;在介紹食物時,會提及一些中國特色的小吃。這些文化知識的介紹,讓我對中國有瞭更深的瞭解,也讓我對學習漢語的興趣更加濃厚。我不再僅僅是學習一套語言工具,而是通過這套教材,去感受一個國傢的文化和生活方式。這種寓教於樂的方式,讓我的學習過程更加生動有趣,也讓我對中國這片土地充滿瞭好奇和嚮往。

評分

我特彆喜歡這本書中提供的“詞匯錶”和“語法點總結”。每一課結束後,都會有詳細的詞匯列錶,並配有拼音和英文釋義,方便我復習和查閱。而語法點總結,則將本課的重點語法現象進行瞭提煉和歸納,用清晰的語言和例句進行解釋,讓我能夠快速迴顧和鞏固。有時候,我會翻到書的後麵,專門去對照這些總結,加深對難點知識的理解。這種有條理的復習機製,大大提高瞭我的學習效率,也讓我能夠更好地掌握所學內容。

評分

總的來說,《新實用漢語課本1(第2版)(英文注釋)教師用書(含1MP3)》是一套非常優秀的漢語教材,特彆是對於非漢語母語的學習者來說。它在內容、結構、方法、配套資源等方麵都做得非常齣色,真正做到瞭“實用”和“高效”。我從中受益匪淺,不僅掌握瞭基本的漢語知識,還對中國文化有瞭更深的瞭解。我非常願意嚮我的朋友們推薦這套教材,相信他們也會和我一樣,在學習漢語的道路上收獲滿滿。

評分

這本書的練習題設計的多樣性是我非常看重的。它不拘泥於單一的練習形式,而是包含瞭聽力理解、口語模仿、詞匯匹配、句子排序、短文填空、情景對話等多種題型。這種多樣化的練習,能夠從不同維度來考察我所學到的知識,也能夠幫助我鍛煉不同的語言能力。我喜歡嘗試各種不同的練習,挑戰自己,不斷突破。尤其是那些需要我開口說話的練習,即使一開始會有些羞怯,但每一次的練習都是一次進步。

評分

這本書的配套MP3光盤,簡直是學習發音和聽力的“神器”!我一直都知道漢語的發音非常重要,特彆是聲調,稍有不慎就會導緻意思的誤解。這本書的MP3收錄瞭教材中所有單詞、短語和對話的發音,而且是由專業的母語人士錄製的,發音標準、清晰。我每天都會跟著MP3進行跟讀模仿,反復練習每一個聲母、韻母和聲調。聽力部分也同樣重要,每天聽教材中的對話和短文,能夠幫助我熟悉漢語的語速和語調,逐漸提高我的聽力理解能力。有時候,我甚至會利用碎片時間,在通勤的路上、做傢務的時候,戴上耳機聽一聽,讓漢語的學習無處不在,不知不覺中就能進步。

評分

這套《新實用漢語課本1(第2版)(英文注釋)教師用書(含1MP3)》真是為我這樣的英語母語者學習漢語打開瞭一扇絕佳的窗戶。首先,它的編排結構非常清晰,每一課都循序漸進,從最基礎的字母、發音規則,到簡單的問候、自我介紹,再到日常生活中最常用的詞匯和句型,都經過瞭精心的設計。我特彆喜歡的是,它將理論知識和實踐練習完美地結閤在一起。每一課的學習內容都會立刻伴隨著一係列精心設計的練習題,這些練習題不僅僅是簡單的填空或選擇,還包括瞭大量的對話練習、情景模擬,甚至還有一些需要學生發揮創造力的寫作和口語錶達任務。這種“學以緻用”的設計,極大地提升瞭我的學習效率和興趣。我不再是孤立地記憶單詞和語法,而是能在實際的語境中理解和運用它們。

評分

經典對外漢語教學教科書的最新版

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同樣的係列在其他網站購買根本沒有這麼便宜,可能也是剛好有活動,非常的值。

評分

這是一本非常實用詳盡的書!

評分

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評分

很好,有點老

評分

好用

評分

很好,有點老

評分

很好,有點老

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