交大之星：初中英語完形填空分級專練（7年級） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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徐啓富著

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齣版社：上海交通大學齣版社

ISBN：9787313065094

版次：1

商品編碼：10084710

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-07-01

頁數：121

正文語種：英語，中文

具體描述

編輯推薦

讀交大之星圓名校之夢

內容簡介

《交大之星：初中英語完形填空分級專練（7年級）》根據《初中英語課程標準》和全國初中英語考試廣泛使用的完形填空測試題型，結閤現行英語教材，匯集教輔編寫知名專傢和教學一綫優秀教師，共同深入而係統地分析瞭中學英語教師、學生和考試的現狀，精心設計，精心選材，精心編寫，采用主題選材、難度分級、生詞速查等編排形式，共11個單元，110篇文章，全力幫助學生有效突破完形填空難關，提高考試成績。

內頁插圖

精彩書摘

In the end, Ding won the game by 9 : 5. He came from far 6 the other player to win.
"I didn't feel the stress because I just looked at it 7 a practice game," said Ding. "I 8 learn from the other players."
Ding began to play snooker at eight and a half years old. Soon, 9 could win the game withhim in his hometown in Jiangsu. Ding loved playing so much 10 he decided to spend all his timeplaying it. When Ding began to play in big games, he was just 136 cm, even 11 than a cue.
Ding doesn't talk much and he hasn't many outside 12 , either. He says he doesn'twant anyone to win the game with him at snooker.
He went to Britain with his family 13 he was 16. He can 14 with the world'sbest players there. He practices many hours a day.
"Every game is so 15 for me. I have to think a lot before I win. That's why I enjoysnooker so much," he said.

前言/序言

　　完形填空（CloZe）又叫綜閤填空，是測試英語綜閤運用語言能力的一種題型，廣泛應用於各級各類考試中。完形填空也是學生在考試中心理壓力最大、最容易失分的題型。做好完形填空題不僅要具有閱讀理解的能力，駕馭語法結構的能力，辨析詞義的能力，而且還要具有較強的邏輯思維、分析和判斷能力.同時對各類詞法、句法、上下文邏輯關係、語義搭配以及寫作技巧等還需具有較強的運用能力。
　　《初中英語完形填空分級專練》匯集英語界知名教學專傢、一綫資深教師、教輔編寫權威等，共同深入而係統地分析瞭中學英語教師、學生和考試的現狀，精心設計，精心選材，精心編寫，采用主題選材、難度分級等編排形式，全力幫助學生有效突破完形填空難關，提高考試成績。
　　本書設計特點：
　　主題選材根據國傢課程標準對七年級學生的學習要求，按照文化習俗、人物故事等11個主題，每個主題精選國內外最新的10篇文章，圖文並茂，讓學生的英文與時代同步，與《課標》同行！

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

　　議論文為瞭闡明作者的一個觀點，或者為瞭反駁彆人的一個觀點，除瞭有充分的論據之外，還必須運用適當的手段去證明或者反駁論點，這種運用論據來證明或反駁論點的邏輯說理的過程，稱之為論證。

評分☆☆☆☆☆

學校老師開書單，為瞭孩子，一本接一本買書。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

按學校要求買來做練習的。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

很好送給同學