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评分很值得学习的书,王老师的书就是经典。
评分这一本比较一般,没有另两本满意。
评分什么是科学精神?什么是科学态度?那就是实事求是,就是透过现象看本质,就是寻找事物的客观规律,就是具体情况具体分析,就是合乎逻辑的思考,就是任何观点都需要论证,不能信口开河。
评分我们常常并不了解甚至根本不想了解教育对象,就在那里想当然地“塑造”他们,一旦碰了钉子,就大呼“不可思议”,埋怨学生“不接受”我们的教育。教育不是作抒情诗,教师不要以为自己可以像“泥人张”那样任意塑造学生,教师没有那么“酷”。
评分本书侧重从心理学的角度分析、诊疗学生中存在的各种问题。有具体的操作方法和实例分析。对于提升教师、特别是班主任的教育管理水平有很大的帮助。可以少走很多弯路。
评分卡罗琳·奥林奇博士,是得克萨斯大学(位于圣安东尼奥)教育心理学教授。她讲授《学习心理学基础》、《学习与学龄儿童的发展》、《人的成长与发展》和《人类动机心理学》等课程。她获得了哈里斯一斯托州立学院文科学士学位,并在华盛顿大学获取了教育心理学方面的文科硕士及博士学位。她在自己最初任教的圣彼得路易斯公立学校工作了很多年。作为一名教育工作者,她有着25年的丰富经验,这其中也包括她在两家公司工作的经历。作为教育研究者和教育工作者,她在各类学校(小学、中学、大学)的不同领域(作为第二语言的英语教学、蒙台梭利教学、特殊教育、文科教育、高等教育、成人教育等)都担任过教师。
评分 评分★常常对开家长会感到紧张?
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