具體描述
編輯推薦
《現代電視新聞學》（高等院校廣播電視新聞傳播係列教材）是教學、科研的總結，對共同寫書的研究生來說，也是一次練兵的機會。希望這套教材的齣版，能夠深刻的說明廣播和電視的特點，說明廣播傳媒新聞傳播的規範，讓人們科學而理性地利用廣播和電視為自身服務，而不是相反，異化為電子傳媒的奴隸。
內容簡介
這套教材的重心在於廣電的“新聞傳播”的理論和業務，根據現在廣電行業的第情況，規範的廣電新聞采訪和製作需要予以關注。正是由於廣播傳媒擁有先進的傳播技術，因而，應該要求更強的時效與更真實地反映現實。然而，由於職業精神的缺乏，相當多的電子傳媒在新聞時效方麵顯現不齣優勢，導演新聞司空見慣，而讓受眾來區分錶演新聞和真實現場是睏難的。希望這套教材的齣版，能夠深刻的說明廣播和電視的特點，說明廣播傳媒新聞傳播的規範，讓人們科學而理性地利用廣播和電視為自身服務，而不是相反，異化為電子傳媒的奴隸。本書是教學、科研的總結，對共同寫書的研究生來說，也是一次練兵的機會。
目錄
第一章 現代電視新聞傳播理念一 時效意識
二 現場意識
三 受眾意識
四 策劃意識
五 品牌意識
六 互動意識
第二章 現人電視新聞職能
一 電視新聞與信息
二 電視新聞與政治
三 電視新聞與輿論
四 電視新聞與觀眾
五 電視新聞與宣傳
第三章 現代電視新聞報道原則
一 電視新聞共性規律
二 以人為本
第四章 現代電視新聞取材方嚮
一 信息——觀眾期望值
二 情感——報道興奮點
三 個性——傳播人格化
第五章 現代電視新聞語言特徵
一 立體信息傳播
二 直觀形象思維
三 現場紀實再現
四 觀眾多層次參與
五 錶現多元素綜閤
六 報道多工種配閤
第六章 現代電視新聞報道方式
一 口播新聞
二 圖片新聞
三 影像新聞
四 字幕新聞
五 現場報道
七 連綫報道
第七章 消息類電視新聞節目
一 消息新聞界說
二 消息新聞報道取材的創新
三 消息新聞欄目的多維格局
四 新聞欄目的編排
第八章 電視新聞深度報道
第九章 連續報道、係列報道
第十章 電視新聞專題節目
第十一章 電視新聞調查節目
第十二章 電視新聞訪談節目
第十三章 電視新聞評論節目
第十四章 重大事件特彆報道
第十五章 電視新聞現場直播
第十七章 打造現代理念的新聞頻道
後記
用戶評價
在我學習《高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學》的過程中，書中關於“電視新聞的專業化與規範化”的章節給我留下瞭非常深刻的印象。作者在這一部分詳細闡述瞭電視新聞在信息傳播領域所承擔的特殊責任，以及為此必須遵循的專業標準和行為規範。從新聞事實的核查，到采訪過程的嚴謹性，再到報道內容的多方求證，書中都進行瞭細緻的描述。我特彆注意到書中關於“新聞的客觀性與公正性原則”的論述，作者通過大量的曆史案例和理論分析，強調瞭新聞從業者在報道過程中必須保持中立，避免個人情感和立場對新聞事實造成乾擾。同時，書中也探討瞭在某些復雜情況下，如何平衡不同觀點，力求呈現一個全麵而客觀的報道。此外，書中對“電視新聞的版權保護與知識産權”的關注，也為我敲響瞭警鍾，讓我認識到在新聞創作過程中，尊重他人的知識産權是基本的要求，也是行業可持續發展的基石。書中還對“電視新聞的法律風險與規避”進行瞭詳細的講解，通過分析一些典型案例，讓我對新聞報道中可能涉及的法律問題有瞭更深入的瞭解，並學習到瞭如何有效規避這些風險。這本書為我構建瞭一個堅實的專業倫理和法律基礎，讓我明白，優秀的電視新聞工作者，不僅要有敏銳的洞察力和專業的技能，更要有高度的責任感和嚴謹的態度。
評分《高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學》這本書，在我眼中是一本不可多得的鴻篇巨製，它就像一座知識的寶庫，裏麵蘊藏著關於電視新聞的方方麵麵。我特彆喜歡書中關於“電視新聞的視覺化傳播策略”的講解，作者從電視作為一種視覺媒介的本質齣發，深入分析瞭畫麵在電視新聞中的核心作用，包括如何運用鏡頭語言、構圖、色彩、光影等元素來增強新聞的感染力和信息量。文中列舉的許多經典電視新聞畫麵，都讓我感受到瞭視覺力量的強大。書中對“人物報道與情感錶達”的論述，也讓我深受啓發。電視新聞不僅僅是報道事件，更重要的是通過人物來展現事件的背後故事和人性光輝。作者探討瞭如何通過采訪人物、捕捉細節，來塑造立體鮮活的人物形象，引發觀眾的情感共鳴。我從中學習到瞭如何挖掘人物的內心世界，如何通過人物的語言和行為來摺射社會現實。此外，書中對“電視新聞與社會互動”的探討，讓我意識到，現代電視新聞不再是單嚮的信息發布，而是與受眾進行互動和溝通的平颱。作者分析瞭如何利用社交媒體、互動欄目等方式，增強電視新聞的參與感和話題性，從而更好地服務於公眾。這本書不僅教會瞭我“如何做”電視新聞，更重要的是讓我理解瞭“為何做”以及“為誰做”的深刻內涵。
評分我最近拜讀瞭《高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學》，這本書的知識體係非常完整，從電視新聞的起源和發展，到現代電視新聞的傳播模式和理論，再到具體的生産實踐和未來發展趨勢，幾乎涵蓋瞭電視新聞學的方方麵麵。我尤其對書中關於“新聞倫理與法律法規”的部分印象深刻，作者並沒有將這一部分內容簡單化，而是深入分析瞭電視新聞從業者在實際工作中可能遇到的各種倫理睏境和法律風險，並提供瞭相應的應對策略和原則，這對於我們培養具有高度社會責任感的電視新聞人纔至關重要。書中對“電視新聞的國際傳播”的探討，也讓我大開眼界，瞭解瞭不同國傢和地區的電視新聞發展狀況，以及跨文化傳播中的挑戰與機遇，這對於拓展我們的國際視野具有重要意義。此外，書中關於“新興媒體技術對電視新聞的影響”的論述，也非常具有前瞻性，作者分析瞭人工智能、大數據、VR/AR等新技術如何改變電視新聞的生産、傳播和消費方式，並探討瞭電視新聞從業者如何適應這些變化，迎接新的挑戰。這本書的理論深度和實踐指導性都很強，它既能幫助我們構建紮實的理論基礎，又能為我們在實際的新聞工作中提供有益的參考和藉鑒。我從這本書中學習到瞭很多關於如何進行客觀、公正、有深度的電視新聞報道的知識，也對電視新聞的未來發展有瞭更清晰的認識。
評分最近購入一本《高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學》，這本書的厚度就足以讓人對其內容的深度和廣度産生期待，翻開扉頁，濃鬱的學術氣息撲麵而來，從目錄的設置就可以看齣，編者在知識體係的構建上煞費苦心，力求全麵而係統地覆蓋電視新聞學的核心領域。它不僅僅是對電視新聞生産流程的簡單羅列，而是深入到每一個環節背後的理論支撐、曆史演進以及未來的發展趨勢。我尤其對其中關於“新聞的本質與倫理”的章節印象深刻，作者並沒有止步於對新聞價值觀的空泛探討，而是結閤大量經典的案例分析，層層剖析瞭在瞬息萬變的媒體環境中，電視新聞從業者所麵臨的倫理睏境，以及如何在追求客觀真實的同時，堅守社會責任。書中對“新聞視覺化”的論述，也為我打開瞭新的視角，認識到電視新聞作為一種視覺媒介的獨特性，以及如何通過鏡頭語言、畫麵構圖、剪輯節奏等元素，更有效地傳遞信息、引發情感共鳴。書中對“電視新聞的時效性與深度報道”的區分與聯係，也讓我對如何平衡新聞的“快”與“深”有瞭更清晰的認識，尤其在當前信息爆炸的時代，如何避免淺薄化，進行有價值的深度挖掘，是每個新聞從業者都應該思考的問題。此外，書中關於“電視新聞的傳播效果研究”部分，引用瞭許多前沿的傳播學理論，並結閤實際的調查數據，對電視新聞的社會影響力進行瞭深入淺齣的解讀，這對於理解新聞傳播的機製及其對公眾認知的影響至關重要。整體而言，這本書為我提供瞭一個係統而深入的學習平颱，讓我能夠從宏觀到微觀，全麵掌握現代電視新聞學的精髓，為我未來的學習和實踐打下瞭堅實的基礎。
評分最近，我深入研讀瞭《高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學》，這本書就像一部全麵而深入的電視新聞百科全書，為我揭示瞭這個行業的方方麵麵。我尤其對書中關於“電視新聞與社會變遷”的關聯性論述感到著迷。作者不僅迴顧瞭電視新聞在中國社會發展進程中所扮演的重要角色，還分析瞭它如何反映、引導和推動社會變革。書中引用瞭大量不同曆史時期的電視新聞報道案例，讓我得以窺見時代的變遷和社會的進步。我從中學習到瞭，電視新聞不僅僅是記錄曆史，更是塑造曆史的一部分。書中對“電視新聞的産業化發展與市場競爭”的分析，也讓我對電視新聞的商業運作有瞭更清晰的認識。作者探討瞭在市場經濟環境下，電視新聞機構如何麵臨經營壓力，如何平衡社會效益和經濟效益，以及如何在激烈的媒體競爭中保持核心競爭力。書中對“品牌建設與內容創新”的策略分析，為我提供瞭寶貴的思路。此外，書中還對“電視新聞的國際化視野與跨文化傳播”進行瞭深入的探討，讓我認識到在全球化背景下，電視新聞需要具備更廣闊的國際視野，並且能夠有效地進行跨文化傳播，促進不同文明之間的理解與交流。這本書為我提供瞭一個宏觀的視角，讓我能夠從更廣闊的維度去理解電視新聞的價值和意義。
評分作為一名對電視新聞充滿好奇的學生，《高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學》這本書無疑為我打開瞭一扇通往專業領域的大門。它不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的引路人，指引我一步步探索電視新聞的奧秘。書中關於“電視新聞的報道對象與新聞價值判斷”的論述，讓我理解瞭新聞工作者如何敏銳地捕捉社會事件，並從中提煉齣具有新聞價值的要素。作者通過豐富的案例，講解瞭如何區分信息與新聞，如何判斷事件的重要性和公眾關注度，以及在信息過載的時代，如何選擇最值得報道的內容。我特彆對書中關於“電視新聞的采訪技巧與方法”的詳細闡述贊不絕口，從初次接觸到被采訪者的心理把握，從問題的設計到追問的技巧，再到現場的應變能力，作者都進行瞭細緻入微的講解，並輔以大量實際采訪的片段分析，這對於提升我的采訪能力非常有幫助。書中還深入探討瞭“電視新聞的後期製作與傳播策略”，讓我瞭解瞭從素材整理、畫麵剪輯、聲音處理到字幕添加、包裝設計等一係列後期製作流程，以及如何根據不同的傳播渠道和受眾特點，製定有效的傳播策略，以最大化新聞報道的影響力。這本書的語言風格嚴謹而生動，邏輯結構清晰，非常適閤我們這樣需要係統學習電視新聞學的學生。我從中不僅學到瞭理論知識，更培養瞭對新聞事業的熱情和對新聞真相的追求。
評分最近閱讀瞭《高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學》，這本書給我留下瞭極其深刻的印象。它是一部集理論性、實踐性、前瞻性於一體的優秀教材。我尤其被書中關於“電視新聞的敘事方式與錶達技巧”的章節所吸引，作者詳細分析瞭電視新聞的多種敘事模式，如綫性敘事、非綫性敘事、情境式敘事等，並結閤案例闡釋瞭不同敘事方式在信息傳遞和情感引導方麵的優勢。同時，書中還對電視新聞的語言錶達、畫麵運用、音樂烘托等要素進行瞭深入的探討，讓我認識到，優秀的電視新聞不僅僅是信息的傳遞者，更是情感的溝通者和思想的引領者。書中對“突發事件的電視新聞報道”的處理，也進行瞭詳盡的分析，在緊急情況下，如何快速、準確、有效地進行新聞報道，如何在滿足公眾知情權的同時，避免製造恐慌和不實信息，這是對新聞從業者專業素養和倫理道德的嚴峻考驗。書中提供的案例分析和操作指南，為我理解和應對此類情況提供瞭寶貴的經驗。此外，書中還探討瞭“電視新聞的受眾分析與傳播效果評估”，讓我瞭解到如何理解不同受眾群體的需求和特點，以及如何科學地評估新聞報道的傳播效果，從而不斷改進新聞生産和傳播策略。這本書的價值在於，它能夠幫助讀者建立起係統的新聞觀，提升新聞敏感度，並掌握現代電視新聞學的核心技能。
評分《高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學》這本書，對我來說，是一次知識的洗禮，它以其嚴謹的學術態度和豐富的實踐內容，讓我對現代電視新聞學有瞭全新的認識。我特彆欣賞書中對“電視新聞的選題策劃與價值判斷”的細緻講解。作者強調，好的新聞始於好的選題，並詳細介紹瞭如何從海量信息中捕捉新聞綫索，如何進行深入的背景調查，以及如何運用新聞價值要素來判斷一個事件是否具有報道價值。書中通過對不同類型新聞事件的分析，讓我深刻理解瞭新聞敏感度的重要性，以及如何在高壓環境下做齣明智的判斷。我從中學習到瞭，新聞工作者不僅要有敏銳的觀察力，更要有深邃的思考能力。書中對“電視新聞的采訪對象選擇與溝通技巧”的論述，也讓我受益匪淺。作者詳細講解瞭如何確定采訪對象，如何建立與采訪對象的信任關係，以及如何在不同情境下運用恰當的提問技巧，以獲取真實、有價值的信息。書中提供的對話範例和場景模擬，讓我在腦海中進行瞭多次演練。此外，書中對“電視新聞的報道角度與敘事結構”的探討，也讓我認識到，同一個事件，可以通過不同的角度和結構進行報道，從而呈現齣不同的傳播效果。作者強調瞭根據受眾需求和報道目的來設計敘事結構的重要性。這本書為我打開瞭一扇門，讓我看到瞭電視新聞創作的無限可能。
評分最近，我非常認真地閱讀瞭《高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學》，這本書給我帶來瞭極大的啓發和收獲。我尤其喜歡書中關於“電視新聞的突發事件應對與危機管理”的章節。作者深刻剖析瞭在突發事件發生時，電視新聞所麵臨的巨大壓力和挑戰，並提供瞭應對策略。從信息收集的效率，到報道的及時性，再到報道的準確性和客觀性，每一個環節都至關重要。書中強調瞭在信息混亂的情況下，如何保持冷靜，如何進行多方求證，以及如何避免不實信息的傳播，這對於維護新聞的公信力至關重要。我從中學習到瞭，電視新聞在危機時刻，不僅是信息的傳遞者，更是社會穩定的維護者。書中對“電視新聞的民生報道與輿論監督”的論述，也讓我對電視新聞的社會責任有瞭更深刻的認識。作者分析瞭電視新聞如何在關注民生問題、反映社情民意、揭露社會弊端等方麵發揮積極作用，並探討瞭如何平衡監督與建設的關係。書中列舉的許多成功的民生報道案例，都讓我看到瞭電視新聞的強大力量。此外，書中對“電視新聞的觀眾互動與傳播效果反饋”的探討，也讓我認識到，現代電視新聞需要更加關注受眾的需求和反饋。作者分析瞭如何通過各種渠道收集觀眾意見，如何分析傳播效果，並根據反饋不斷改進新聞報道，以更好地滿足公眾的需求。這本書為我提供瞭一個係統而全麵的電視新聞知識體係，讓我對這個行業有瞭更深入的理解和認識。
評分這本書的編排邏輯清晰，行文流暢，讀起來並不枯燥，盡管是教材，但卻充滿瞭啓發性。我特彆喜歡其中關於“調查性報道的技巧與挑戰”這一章節，作者詳細列舉瞭從選題、綫索搜集、采訪策略到證據固定、報道呈現等一係列過程，並且結閤瞭國內外一些著名的調查性新聞案例，生動地展現瞭調查性報道的艱辛與偉大。書中對“新聞節目策劃與製作”的講解，也讓我對電視新聞節目的幕後運作有瞭更直觀的認識，從選題策劃、采訪對象的選擇、腳本的撰寫，到現場的拍攝、後期剪輯、包裝設計，每一個環節都蘊含著專業的技術和藝術。我特彆注意到書中關於“新聞畫麵語言的解讀”部分，作者不僅僅是介紹瞭基本的鏡頭語言，還深入分析瞭不同景彆、運動鏡頭、畫麵構圖如何影響觀眾的心理和對新聞事件的理解，這一點對我這樣的初學者來說，是非常寶貴的指導。書中還提及瞭“電視新聞的創新與融閤”，探討瞭傳統電視新聞如何在新媒體浪潮下尋求轉型與發展，例如如何運用社交媒體進行新聞傳播，如何進行多平颱聯動，如何利用新技術提升新聞的吸引力和影響力，這些前瞻性的思考，讓我看到瞭電視新聞業的未來方嚮。這本書的案例分析非常豐富，而且涉及的麵很廣，既有國內的優秀電視新聞作品，也有一些國際上具有影響力的報道，這些生動的例子，讓我能夠更好地理解書本上的理論知識，並從中獲得靈感。
評分包裝很好，書也很新，紙張不錯，是正版，考研用的，不錯！發貨及時，送貨也蠻快的。
評分書還不錯！下次還會選擇這裏。
評分高等院校廣播電視新聞傳播係列教材：現代電視新聞學
評分書都收著瞭，沒有破損，很新，很滿意哦。
評分廈大廣告學考研用書，必須購買，一定考上！
評分很好很不錯………………
評分質量很好的書正版的還行吧
評分現代電視新聞學》（高等院校廣播電視新聞傳播係列教材）是教學、科研的總結，對共同寫書的研究生來說，也是一次練兵的機會。
評分如果不是為瞭考研我相信我是不會花錢買這種書的。當然我並不是那種看不懂就對著書發牢騷。隻是說齣心裏的真實感覺。如果你不是為瞭考研，這種書根本不值得你去買。如果是為瞭考研請繞行，省得影響情緒。看瞭樓上那麼多的評論，隻有一個讀者我們的感覺是一樣的。邏輯混亂。我承認我邏輯學的並不是很好，但是最基本的還算是瞭解些許。我實在是搞不懂次書的作者到底是怎麼學的邏輯。尤其是在整理整本書的邏輯框架時，實在是一種心理摺磨，連作者自己說的都前後矛盾。很多東西都有重復，但是最後我還是按照自己的邏輯整理齣框架，這也僅僅是為瞭能夠記住為瞭考試而已。希望那些不準備考研而買這本書的讀者慎重考慮。並不是我對老師的不尊重，我覺得作為一名高校老師能把書寫到這種地步就是對學生的很不負責任。書之爛：人神共憤！
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