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目錄
第一章 緒論第一節 眼鏡的曆史和發展
第二節 眼鏡學的地位與學習意義
一、眼鏡學是眼視光學相關方法與技術的基礎
二、眼鏡是眼視光學中主要的光學矯正方法
三、眼鏡的作用不僅僅限於屈光矯正
第三節 學好眼鏡學應建立的幾個觀點
一、眼鏡是醫療器具的觀點
二、建立眼鏡、眼睛與人的整體觀點
三、眼鏡是多學科結閤産物的觀點
第四節 眼鏡光學基本原理
一、光的基本概念
二、光的反射和摺射
三、光束的聚散度
四、符號規則
第二章 眼球生物器官和光學器官
第一節 與視覺有關的眼球生物和光學特性
一、眼的生物特性
二、眼的光學特性
第二節 眼的屈光問題
一、球性屈光不正
二、散光
三、老視
第三節 屈光不正矯正原則
一、球性屈光不正的矯正
二、散光的矯正
三、框架平麵的距離效應
四、老視矯正
五、矯正透鏡的放大性質
第三章 球麵透鏡
第一節 透鏡
一、透鏡的概述
二、透鏡的成像
第二節 球麵透鏡
一、概念及分類
二、光學性質
三、球鏡的屈光力
四、透鏡屈光力和處方的規範寫法
五、球鏡的聯閤
六、球鏡的識彆與中和
第三節 球鏡的麵屈光力和薄透鏡屈光力
一、球鏡的麵屈光力
二、薄透鏡的屈光力
三、透鏡的形式
第四節 厚透鏡屈光力
一、薄透鏡與厚透鏡的區彆
二、兩同軸薄透鏡的頂點屈光力
三、等效空氣距離
四、厚透鏡
第四章 散光透鏡
第一節 柱麵透鏡
一、柱麵透鏡
二、柱麵透鏡的屈光力
三、柱麵透鏡的視覺像移
四、柱麵透鏡的疊加
第二節 球柱麵透鏡
一、球柱透鏡的概念
二、球柱透鏡的形式
三、錶示方式
四、錶達方式的轉換
五、等效球鏡度
第三節 環麯麵和環麯麵透鏡
一、環麯麵
二、環麯麵透鏡
三、環麯麵透鏡的轉換
四、環麯麵透鏡的識彆
第四節 像散光束
一、像散光束
二、散光光束中各參數的計算
第五節 交叉柱鏡
一、交叉柱鏡的結構
二、交叉柱鏡的光學性質
三、交叉柱鏡的錶示方式
……
第五章 透鏡麯率與厚度
第六章 眼用棱鏡和透鏡的棱鏡效果
第七章 眼鏡片的度數與測量
第八章 像差與眼鏡片設計
第九章 高度屈光不正和特殊屈光矯正
第十章 眼鏡架及其調校
第十一章 眼鏡裝配及質量控製
第十二章 眼鏡片材料及錶麵處理
第十三章 雙光鏡、三光鏡
第十四章 漸變多焦點鏡
第十五章 眼鏡的安全防護功能
參考文獻
中英文對照索引
精彩書摘
沒有棱角的長形臉的煩惱也不少，很容易顯得過於成熟和嚴厲。看起來總是沒有親切的感覺，但是不管怎樣都可以選擇閤適的墨鏡來遮蓋那些先天不足的缺點。長臉形要迴避方形太陽鏡。棱角鮮明的輪廓使臉型看起來更長，整個人顯得非常冷酷嚴厲。鏡麵整體弧形設計的太陽鏡雖然非常適閤方形臉使用，但長臉形的人戴起來會顯得臉頰更加細長，要特彆注意。選擇一些在鏡架上有彆緻裝飾的太陽鏡，可以轉移視綫的焦點，這樣視覺焦點就不會在臉形上瞭。
鏡架厚重的太陽鏡能夠嚮兩側分散視綫，有效遮蓋長臉形的缺點。其中蝴蝶形太陽鏡對長臉的視綫分散效果特彆突齣。另外，具有裝飾效果，設計華麗的鏡腿或者強調上沿的鏡架設計，能使臉部看起來較為寬闊。簡潔可愛的圓形、大尺寸的方形鏡架也非常適閤長臉形配戴。
鼻梁處連接眼鏡片的梁架形態也是影響整個臉形的關鍵部位，要特彆留心。梁架較低的鏡架能使鼻子看起來較短，對整個臉形的調節效果較好。另外，長梁架的設計也適閤長臉形使用，它能使臉部看起來較寬。
3.圓形臉圓形臉比較短而且缺乏棱角，需要用棱角鮮明的鏡架改善麵部輪廓，同時選擇鏡圈高度較小、鏡腳位置比較高、鏡圈底邊透明的鏡架拉長臉形。圓形臉的女孩會讓人看起來很可愛，也會被誇奬看起來顯得很年輕，但是多少顯得沒有個性缺少特點，比較難演繹齣時尚乾練的氣質。
在太陽鏡選擇方麵，圓形臉看起來很可愛，並充滿孩童氣息，所以要盡量避免配戴正圓形的太陽鏡，鏡架與臉部輪廓形似的太陽鏡非常適閤圓形臉配戴。有些直綫形或方形款式的鏡架對調整臉部整體綫條的均衡感很有幫助。
方形鏡架雖然較為閤適，但是如果邊角過於明顯反倒會更加突齣圓形臉的缺點，這點要特彆注意。選用過於縴細的鏡架會突齣顴骨和臉頰部位，最好也盡量避免。鏡架寬幅要以臉頰最寬的部位為基準，選擇與臉頰寬度相似或稍寬一些的鏡架，會使整個臉部看起來更為協調。
……
前言/序言
用戶評價
初拿到《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》，我首先被它沉甸甸的質感和精美的封麵所吸引。作為一名眼視光學專業的學生，一本權威、實用的教材是我求學路上的重要夥伴，而這本書的齣現，無疑讓我對未來的學習充滿瞭期待。 從目錄來看，這本書的結構非常清晰，涵蓋瞭眼鏡學的方方麵麵，從基礎的光學原理、眼球解剖生理，到各種屈光不正的診斷與矯正，再到隱形眼鏡、雙光鏡、漸進多焦點鏡片等特殊鏡片的驗配，幾乎無所不包。我尤其對書中關於“視覺功能評估”和“斜視弱視的眼鏡矯正”這兩個章節充滿瞭好奇。我希望書中能詳細介紹各種視覺功能檢查的方法和意義，例如立體視、集閤功能、眼球運動等，以及如何根據評估結果來製定個性化的矯正方案。 在屈光不正的矯正方麵，我期待書中能夠深入剖析近視、遠視、散光、老花等不同屈光不正的病因、病理生理機製，以及相應的矯正原理。不僅僅是簡單的“近視用凹透鏡，遠視用凸透鏡”這樣的描述，而是能夠詳細講解不同類型鏡片的光學特性，如何通過鏡片設計來模擬正常眼球的光路，如何考慮鏡片的光學中心、頂焦距、鏡片傾角等因素對視覺質量的影響。 對於隱形眼鏡的驗配，我希望書中能夠有詳實的論述。從不同材質隱形眼鏡的特性（如透氧性、含水量、濕潤性、硬度等）的比較，到角膜塑形鏡（OK鏡）的驗配流程、適應癥、禁忌癥，再到多焦點隱形眼鏡如何滿足不同距離的視覺需求，這些都是我非常感興趣的內容。同時，書中能否對特殊人群（如乾眼癥患者、過敏體質者）的隱形眼鏡驗配提供一些指導性的建議？ 書中關於眼鏡加工和裝配的部分，我也非常期待。這不僅僅是理論知識的學習，更是將理論付諸實踐的關鍵環節。我希望書中能夠詳細介紹眼鏡加工的設備、工藝流程，以及如何根據臉型、瞳距、瞳高、瞳孔間距等數據來精確加工和裝配鏡片。例如，在製作漸進多焦點鏡片時，如何準確測量下加光參數、瞳距、鏡眼距離，以確保患者能夠獲得清晰、舒適的視覺體驗？ 此外，我關注的書籍質量還體現在其圖文並茂的程度。眼視光學是一個視覺化的學科，大量的插圖、圖錶、模型能夠幫助我更直觀地理解復雜的概念。我期待書中能夠有高質量的眼球解剖圖、光學模型圖、驗光設備示意圖、驗配流程圖等，讓枯燥的理論知識變得生動有趣，也更容易記憶和掌握。 在實際臨床操作中，良好的溝通技巧同樣重要。我希望書中能夠提供一些關於如何與患者進行有效溝通的指導，例如如何詢問病史、瞭解患者的需求、解釋驗配方案、指導眼鏡的佩戴與護理等。一個有同情心、善於傾聽的驗光師，能夠更好地贏得患者的信任，並提供更優質的服務。 我還會留意書中是否對眼健康的管理和視力保健方麵有所提及。眼視光學不僅僅是矯正視力，更重要的是關注眼部的整體健康。我希望書中能夠包含一些關於眼部疾病的早期識彆、預防措施，以及視力保健的建議，例如如何進行戶外活動、如何控製近視進展、如何保護眼睛免受藍光等有害光的傷害等。 我對書中關於“配鏡處方”的書寫規範也十分關注。一個清晰、準確的配鏡處方是後續加工和驗配的基礎。我希望書中能夠詳細介紹各種驗配參數的含義，以及如何規範地填寫處方，包括屈光度、軸位、瞳距、下加光等。 總而言之，這本書的齣現，給瞭我一個係統學習眼鏡學知識的絕佳機會。我期待它能夠成為我眼視光學學習生涯中最得力的助手，幫助我掌握紮實的專業技能，樹立嚴謹的治學態度，為將來成為一名優秀的眼視光師奠定堅實的基礎。
評分剛拿到這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》，我便被它厚重而嚴謹的學術氛圍所吸引。作為一名初涉眼視光學領域的學生，我深知基礎知識的牢固是未來職業發展的關鍵，而這本教材的齣現，無疑為我打下瞭堅實的基石。 我非常期待書中關於“光綫在眼球內的摺射與成像原理”的詳細闡述。這不僅僅是簡單的光學公式，我更希望能夠理解這些原理如何與眼球的生理結構相結閤，解釋屈光不正的發生機製。例如，書中是否能利用精細的解剖圖，清晰地展示角膜、晶狀體、玻璃體等各個屈光介質的光學特性，以及它們共同作用下形成的視網膜成像過程？ 同時，我對“驗配過程中的主觀和客觀測量誤差分析”這一部分也充滿瞭濃厚的興趣。任何測量都存在誤差，而眼視光學驗配更是如此。我希望書中能夠深入探討影響屈光檢查、視功能檢查等各項測量準確性的因素，並提供有效的控製和減小誤差的方法。這不僅能幫助我提高驗配的精準度，也能培養我嚴謹的科學態度。 在屈光不正的矯正方麵，我期待書中能夠提供比基礎知識更深入的分析。例如，對於不規則散光，除瞭通過角膜地形圖來評估，書中是否能介紹一些更具挑戰性的矯正方法，例如特殊設計的隱形眼鏡或手術治療的原理？對於漸進多焦點鏡片，除瞭基本的驗配流程，是否能探討如何根據患者的工作性質（如電腦操作、駕駛、閱讀等）來定製更優化的鏡片度數和漸進帶設計？ 我還非常關注書中對“視覺疲勞的診斷與管理”的講解。長時間的近距離用眼、不恰當的驗配方案等都可能導緻視覺疲勞。我希望書中能夠詳細介紹視覺疲勞的癥狀、體徵，以及如何通過係統的評估來診斷其原因，並提供針對性的解決方案，包括驗配調整、視覺訓練、用眼習慣指導等。 本書的邏輯性和係統性也是我非常看重的一部分。優秀的教材應該能夠將復雜的知識點層層遞進，形成一個完整的知識體係。我期待本書能夠從最基礎的光學原理講起，逐步深入到復雜的驗配技術，讓學習者能夠清晰地理解知識之間的內在聯係。例如，在講解如何選擇鏡架時，是否能將光學原理、麵部特徵、鏡架材質等因素有機地結閤起來進行分析？ 我十分注重教材的插圖質量和實用性。眼視光學是一個高度視覺化的學科，高質量的插圖、圖錶能夠極大地幫助我理解和記憶。我期待書中能夠有清晰、準確的眼球解剖圖、光學模型圖、驗光設備示意圖、驗配流程圖等，讓枯燥的理論知識變得生動形象。 此外，我還會留意書中關於“眼鏡加工與裝配的關鍵技術”的介紹。理論知識的學習需要與實踐相結閤，而眼鏡的加工與裝配是實現精確矯正的關鍵環節。我希望書中能夠詳細介紹各種加工工藝，例如鏡片研磨、倒邊、打孔、安裝等，以及如何根據鏡架和鏡片類型進行精確的裝配，以確保最終眼鏡的質量和舒適度。 我還期望書中能夠對“兒童屈光不正的防控與管理”有所側重。兒童時期是視力發育的關鍵階段，近視的發生和發展對兒童的學業和未來健康有著深遠的影響。我希望書中能夠詳細介紹兒童近視的篩查方法、近視進展的預測模型、以及目前主流的近視控製手段（如角膜塑形鏡、多焦點軟鏡、低濃度阿托品等）的原理、效果和潛在風險。 總而言之，這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》為我提供瞭一個全麵、深入學習眼鏡學知識的寶貴機會。我期待通過對這本書的學習，能夠掌握紮實的專業技能，培養嚴謹的科學思維，為成為一名優秀的眼視光師打下堅實的基礎。
評分拿到這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》，我首先感受到的是它所承載的知識的厚重感和學術的嚴謹性。作為一名眼視光學專業的學生，我渴望能夠擁有一本權威、全麵的教材，來係統地構建我在這領域的知識體係，而這本書無疑是我的理想選擇。 我特彆期待書中關於“視覺生理學在驗配中的應用”的深入探討。我希望書中不僅僅停留在基礎的解剖學層麵，而是能夠詳細闡述視覺信號在大腦中的處理過程，以及各種視覺生理現象（如視覺適應、視覺後像、運動視網膜效應等）如何影響我們的視覺體驗和眼鏡的驗配。例如，在講解光綫對瞳孔大小的影響時，是否能結閤視覺生理學來解釋為何在不同光照條件下需要調整驗光時的瞳孔直徑，以及這如何影響屈光度數的測量？ 同時，我對“眼球運動異常與運動補償性驗配”這一部分也充滿瞭濃厚的興趣。眼球的精細運動對於維持清晰、穩定的視覺至關重要。我希望書中能夠詳細介紹各種眼球運動異常的類型，如眼球震顫、聚散失調、眼肌麻痹等，並闡述如何通過特殊的眼鏡設計，例如利用棱鏡、特殊鏡片形狀或運動補償技術，來幫助患者改善視覺質量，減輕不適。 在屈光矯正方麵，我期待書中能夠提供更具實踐指導性的內容。例如，對於高度近視或高度遠視患者，除瞭選擇高摺射率鏡片，書中是否能提供關於如何通過鏡架選擇、鏡片加工工藝（如薄化處理、特殊倒邊）等來進一步減小鏡片厚度，減輕重量，提升佩戴的美觀度和舒適度？對於散光患者，除瞭傳統的柱鏡矯正，是否能介紹如何通過特殊設計的隱形眼鏡或角膜塑形鏡來解決不規則散光的問題？ 我還非常關注書中關於“老花眼的進展性管理與多焦點鏡片的設計原理”的章節。老花眼會隨著年齡的增長而加深，因此，不僅僅是當下一次性地驗配，更需要關注其進展性變化，並提供相應的管理方案。我希望書中能夠詳細介紹不同類型多焦點鏡片（如雙光鏡、漸進多焦點鏡片）的設計原理，包括其焦點區域的劃分、度數的變化梯度、以及如何根據患者的年齡、用眼習慣和生活需求來選擇最適閤的鏡片類型和參數，以確保患者能夠獲得持續的清晰視覺。 本書的邏輯性和係統性也是我非常看重的一部分。優秀的教材應該能夠將復雜的知識點層層遞進，形成一個完整的知識體係。我期待本書能夠從最基礎的光學原理講起，逐步深入到復雜的驗配技術，讓學習者能夠清晰地理解知識之間的內在聯係。例如，在講解如何選擇鏡架時，是否能將光學原理、麵部特徵、鏡架材質等因素有機地結閤起來進行分析？ 我十分注重教材的插圖質量和實用性。眼視光學是一個高度視覺化的學科，高質量的插圖、圖錶能夠極大地幫助我理解和記憶。我期待書中能夠有清晰、準確的眼球解剖圖、光學模型圖、驗光設備示意圖、驗配流程圖等，讓枯燥的理論知識變得生動形象。 此外，我還會留意書中關於“眼鏡的驗配處方規範與解讀”的介紹。一份清晰、準確的驗配處方是後續加工和準確驗配的基礎。我希望書中能夠詳細介紹各種驗配參數的含義，如球鏡度數、柱鏡度數、軸位、瞳距、瞳高、下加光等，以及如何規範地填寫驗配處方，並學會解讀不同的處方，以便進行準確的眼鏡加工和配戴。 我還期望書中能夠對“眼視光器械的維護與校準”有所提及。準確的驗光設備是精確驗配的前提。我希望書中能夠提供一些關於如何維護和校準驗光儀、驗光鏡片、以及其他眼視光檢查設備的基本知識，以確保設備的正常運行和測量數據的準確性，從而保障患者的利益。 總而言之，這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》為我提供瞭一個全麵、深入學習眼鏡學知識的寶貴機會。我期待通過對這本書的學習，能夠掌握紮實的專業技能，培養嚴謹的科學思維，為成為一名優秀的眼視光師打下堅實的基礎。
評分剛拿到這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》，我就被它厚重的質感和清晰的目錄所吸引。作為一名即將踏入眼視光學領域的學生，我深知一本權威、係統的教材是開啓專業學習大門的鑰匙，而這本書無疑就是那把金鑰匙。 我尤其期待書中關於“視覺疲勞的生理機製與緩解策略”的詳細講解。長時間的近距離用眼、不當的用眼習慣，以及不精確的驗配都可能導緻視覺疲勞，嚴重影響學習和工作效率。我希望書中能夠深入剖析視覺疲勞的生理根源，例如調節緊張、集閤不足、融像功能下降等，並在此基礎上，提供一套係統性的緩解策略。這包括但不限於，如何通過科學的驗配來平衡雙眼視功能，如何通過改善用眼環境和習慣來減輕視覺負擔，以及如何利用視覺訓練等方法來增強眼部肌肉的協調性。 同時，我對“不同類型隱形眼鏡的生物力學模型與佩戴舒適性評估”這一部分也充滿瞭濃厚的興趣。隱形眼鏡作為直接與角膜接觸的矯正工具，其舒適度和安全性至關重要。我希望書中能夠利用生物力學原理，來分析不同材質、不同設計的隱形眼鏡（如軟性隱形眼鏡、硬性隱形眼鏡、角膜塑形鏡）在與角膜接觸時的受力分布、形變規律，以及這些因素如何影響鏡片的佩戴感受和角膜的健康。書中是否能介紹一些客觀評估佩戴舒適性的方法，如角膜地形圖、淚膜破裂時間等，並闡述如何根據這些評估結果來優化鏡片的選擇和驗配？ 在屈光矯正方麵，我期待書中能夠提供更具實踐指導性的內容。例如，對於一些特殊屈光情況，如高度近視伴隨高度散光，或者存在顯著的眼位不正，書中是否能提供詳細的驗配方案和技巧？例如，如何權衡鏡片厚度、重量、清晰度，以及如何通過棱鏡來解決眼位問題，以達到最佳的矯正效果和佩戴舒適度？ 我還非常關注書中關於“眼鏡加工與裝配的誤差控製與質量檢測”的章節。一副精心驗配的眼鏡，如果加工和裝配齣現偏差，其效果將大打摺扣。我希望書中能夠詳細介紹眼鏡加工的各個環節，如鏡片的研磨、倒邊、打孔、安裝等，並強調在每一個環節中可能齣現的誤差及其原因。同時，書中是否能介紹一些有效的質量檢測方法，以確保最終眼鏡的各項參數（如球鏡度數、柱鏡度數、軸位、瞳距、瞳高、鏡眼距離等）都符閤處方要求，從而保證矯正效果和佩戴舒適度？ 本書的邏輯性和係統性也是我非常看重的一部分。優秀的教材應該能夠將復雜的知識點層層遞進，形成一個完整的知識體係。我期待本書能夠從最基礎的光學原理講起，逐步深入到復雜的驗配技術，讓學習者能夠清晰地理解知識之間的內在聯係。例如，在講解如何選擇鏡架時，是否能將光學原理、麵部特徵、鏡架材質等因素有機地結閤起來進行分析？ 我十分注重教材的插圖質量和實用性。眼視光學是一個高度視覺化的學科，高質量的插圖、圖錶能夠極大地幫助我理解和記憶。我期待書中能夠有清晰、準確的眼球解剖圖、光學模型圖、驗光設備示意圖、驗配流程圖等，讓枯燥的理論知識變得生動形象。 此外，我還會留意書中關於“眼鏡的保養與維修知識”的介紹。一副眼鏡的壽命和效果，很大程度上取決於其日常的保養和及時的維修。我希望書中能夠提供一些實用的指導，例如如何正確清潔眼鏡、如何存放眼鏡、以及當眼鏡齣現磨損、變形或鏡片劃痕時，如何進行有效的維修和調整，以延長眼鏡的使用壽命，保持其最佳的矯正效果。 我還期望書中能夠對“眼視光師的職業素養與團隊協作”有所強調。作為一名眼視光專業人士，我們不僅需要具備紮實的專業知識和技能，還需要具備良好的職業素養和團隊協作精神。我希望書中能夠引導我們樹立正確的職業觀，尊重患者，保護患者隱私，並學會與眼科醫生、其他眼視光師以及相關專業人士進行有效的溝通與協作，共同為患者提供最佳的眼健康服務。 總而言之，這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》為我提供瞭一個全麵、深入學習眼鏡學知識的寶貴機會。我期待通過對這本書的學習，能夠掌握紮實的專業技能，培養嚴謹的科學思維，為成為一名優秀的眼視光師打下堅實的基礎。
評分拿到這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》，我首先被其厚重的分量和嚴謹的排版所震撼。作為一名對眼視光學充滿熱情的學習者，我一直渴望擁有一本能夠係統、深入地講解眼鏡學知識的教材，而這本書的齣現，無疑滿足瞭我的這一期待。 從我初步翻閱的章節來看，本書的覆蓋麵非常廣，幾乎囊括瞭眼鏡學的各個重要方麵。我尤其期待書中對“角膜地形圖在驗配中的應用”和“驗配中的光學補償與像差矯正”等章節的詳細闡述。隨著科技的進步，角膜地形圖在診斷和矯正散光、角膜疾病方麵扮演著越來越重要的角色，我希望書中能詳細介紹不同類型的角膜地形圖儀的工作原理、數據解讀方法，以及如何在驗配過程中利用這些數據來優化鏡片設計。 同時，我對“光學補償與像差矯正”的部分也充滿瞭濃厚的興趣。傳統的眼鏡驗配主要關注低階像差（近視、遠視、散光），而隨著波前技術的發展，高階像差對視覺質量的影響也日益受到重視。我希望書中能詳細介紹如何評估和矯正高階像差，以及新型的波前定製鏡片在提升視覺質量方麵的優勢和應用。 在屈光不正的矯正方麵，我期待書中能夠提供比基礎知識更深入的分析。例如，在近視控製方麵，除瞭傳統的離焦理論，是否能介紹最新的近視管理方法，如角膜塑形鏡、多焦點軟鏡、周邊離焦鏡片等，並對其作用機製、驗配要點進行詳細的闡述？對於老花眼的驗配，除瞭常規的雙光和漸進多焦點鏡片，是否能探討一些更具個性化的解決方案，例如針對特定工作需求的鏡片設計？ 我還十分關注書中對“視覺訓練”的闡述。除瞭眼鏡的物理矯正，對於某些視覺功能異常，例如集閤不足、調節滯後等，視覺訓練可能是一種有效的輔助手段。我希望書中能詳細介紹各種視覺訓練的方法、適用範圍、訓練流程，以及如何評估訓練效果。 此外，我注重教材的邏輯性和係統性。優秀的教材應該能夠將復雜的知識點層層遞進，形成一個完整的知識體係。我期待本書能夠從最基礎的光學原理講起，逐步深入到復雜的驗配技術，讓學習者能夠清晰地理解知識之間的內在聯係。例如，在講解如何選擇鏡架時，是否能將光學原理、麵部特徵、鏡架材質等因素有機地結閤起來進行分析？ 本書的案例分析和實踐指導也是我非常看重的一部分。理論知識固然重要，但能否將其應用於實際的臨床情境，考驗著學習者的能力。我希望書中能夠包含豐富的臨床案例，涵蓋各種常見的驗配難題，並提供詳細的分析和解決方案，幫助我更好地將所學知識轉化為實際的技能。 在現代社會，信息傳播的速度非常快，眼視光領域也在不斷發展。我期待第二版能夠反映最新的研究成果和行業動態。例如，在隱形眼鏡方麵，是否能更新關於新型鏡片材料（如矽水凝膠）、生物相容性、以及個性化定製隱形眼鏡的內容？在驗光設備方麵，是否能介紹最新的高科技驗光儀器及其在臨床應用中的優勢？ 我還會留意書中對於“眼部健康篩查”和“疾病早期識彆”的提及。作為一名未來的眼視光專業人士，我們不僅要為患者提供屈光矯正服務，更要關注眼部的整體健康。我希望本書能夠引導我們建立全麵的眼健康篩查意識，學會識彆一些常見的眼部疾病的早期信號，以便及時轉診或提供適當的建議。 總而言之，這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》給我留下瞭深刻的印象。它不僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的導師，為我指引著通往眼視光學專業殿堂的道路。我期待通過對這本書的學習，能夠全麵提升我的專業素養，為將來的職業生涯打下堅實的基礎。
評分懷著對知識的渴望，我迫不及待地翻開瞭這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》。從第一眼看去，其紮實的學術風格和嚴謹的編輯排版就立刻吸引瞭我。作為一名對眼視光學領域充滿探索欲的學生，我深信這本教材將成為我學習道路上不可或缺的夥伴。 本書的章節設置非常全麵，從基礎的光學原理到復雜的臨床驗配，幾乎覆蓋瞭眼鏡學的每一個重要分支。我特彆關注書中關於“視覺矯正的生物力學原理”和“配戴舒適性的優化策略”等章節。我希望書中能夠深入探討不同類型鏡片材料的物理特性，例如其彈性模量、摺射率、密度等，以及這些特性如何影響鏡片的性能和患者的佩戴感受。 同時，我對“配戴舒適性的優化策略”部分也充滿瞭期待。一副舒適的眼鏡，不僅僅是視力得到矯正，更重要的是能夠讓患者在日常生活中毫無負擔地佩戴。這涉及到鏡架的設計、鏡片的加工、鼻托的調整、鏡腿的彎麯度等多個方麵。我希望書中能詳細介紹如何根據患者的麵部結構、生活習慣以及個人偏好，來設計和調整齣最適閤的眼鏡，從而最大程度地提升佩戴的舒適度和滿意度。 在屈光不正的矯正方麵，我希望本書能夠提供更具深度的分析。例如，對於復雜的散光驗配，書中是否能詳細介紹不同類型的散光（如規則散光、不規則散光、混閤散光）的特點，以及針對這些情況的驗配原則和技術？在處理高度近視或高度遠視時，除瞭常規的鏡片選擇，是否能提供關於降低鏡片厚度、減輕重量、減少像差等方麵的實用建議？ 我還特彆期待書中對“眼位異常與棱鏡驗配”的深入講解。眼位異常不僅會影響雙眼視功能，還可能導緻視疲勞、復視等癥狀。我希望書中能夠詳細介紹各種眼位異常的診斷方法，以及如何根據具體情況選擇和驗配棱鏡，以達到矯正眼位、恢復雙眼視功能的目的。 本書的語言風格和學術嚴謹性也是我非常看重的。我希望教材能夠用清晰、準確的語言來闡述復雜的概念，避免使用過於晦澀的術語，同時又保持學術的嚴謹性。我期待書中能夠提供充足的科學依據和理論支持，讓我在學習過程中能夠知其然，更知其所以然。 作為一名未來的眼視光師，我深知理論與實踐相結閤的重要性。因此，我非常期待本書能夠提供豐富的臨床案例和實踐指導。例如，書中能否列舉一些疑難雜癥的驗配案例，並詳細分析其診斷過程、驗配思路和最終效果？這些案例能夠幫助我更好地理解書本知識，並積纍寶貴的臨床經驗。 此外，我還會留意書中關於“眼鏡的保養與維修”的章節。一副眼鏡的壽命和效果，很大程度上取決於其日常的保養和及時的維修。我希望書中能夠提供一些實用的指導，例如如何清潔眼鏡、如何存放眼鏡、以及當眼鏡齣現磨損、變形或鏡片劃痕時，如何進行有效的維修和調整。 我還期望書中能夠對“眼視光師的職業倫理與責任”有所強調。作為一名專業的眼視光師，我們不僅要有精湛的技術，更要有高度的職業道德和責任感。我希望書中能夠引導我們樹立正確的職業觀，尊重患者，保護患者隱私，並在工作中始終堅持以患者的利益為重。 總而言之，這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》為我打開瞭一扇深入瞭解眼鏡學世界的大門。我期待它能夠成為我學習道路上的一盞明燈，指引我不斷前行，最終成長為一名閤格的眼視光專業人纔。
評分拿到這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》，我首先感受到的是一種沉甸甸的知識分量和學術嚴謹性。作為一名眼視光學專業的學習者，我一直渴望能夠有一本教材，能夠係統、深入地講解眼鏡學相關的知識，而這本書無疑滿足瞭我的期待。 我特彆期待書中關於“光綫在眼球內的傳播與屈光係統”的詳細講解。我希望不僅僅是停留在基礎的光學原理，而是能夠將其與眼球的解剖生理結構緊密結閤，深入分析角膜、晶狀體、房水、玻璃體等各個屈光介質的物理光學特性，以及它們在成像過程中所起的作用。例如，書中是否能詳細解析眼球的麯率、厚度、摺射率等參數如何影響其整體屈光力，以及這些參數的個體差異是如何導緻不同類型的屈光不正的。 同時，我對“不同屈光不正的病因與發展機製”這一部分也充滿瞭濃厚的興趣。我希望書中能夠超越簡單的現象描述，深入探討近視、遠視、散光等屈光不正的內在成因，包括遺傳因素、環境因素、以及眼球發育過程中的異常。例如，在近視方麵，是否能詳細闡述眼軸增長、角膜麯率變化、晶狀體核性老花等不同機製，以及它們在不同年齡段的近視發展中的作用？ 在屈光矯正方麵，我期待書中能夠提供更具前沿性的內容。例如，對於高度近視患者，除瞭傳統的凹透鏡矯正，書中是否能介紹當前正在發展或已應用的一些新型矯正技術，如角膜屈光手術（LASIK、PRK等）的原理、適應癥、禁忌癥，以及其術後可能齣現的視覺質量問題和管理策略？對於眼球震顫患者，除瞭佩戴特殊設計的眼鏡來穩定視物，是否能介紹一些輔助性的治療方法？ 我還非常關注書中關於“隱形眼鏡的材料學與生物力學特性”的章節。隱形眼鏡直接與眼球接觸，其材料的選擇和設計至關重要。我希望書中能夠詳細介紹各種隱形眼鏡材料（如水凝膠、矽水凝膠）的化學成分、物理特性（如透氧性、含水量、濕潤性、錶麵張力等），以及這些特性如何影響鏡片的舒適度、健康度和矯正效果。例如，是否能詳細分析矽水凝膠材料如何通過提高透氧性來改善角膜健康？ 本書的邏輯性和係統性也是我非常看重的一部分。優秀的教材應該能夠將復雜的知識點層層遞進，形成一個完整的知識體係。我期待本書能夠從最基礎的光學原理講起，逐步深入到復雜的驗配技術，讓學習者能夠清晰地理解知識之間的內在聯係。例如，在講解如何選擇鏡架時，是否能將光學原理、麵部特徵、鏡架材質等因素有機地結閤起來進行分析？ 我十分注重教材的插圖質量和實用性。眼視光學是一個高度視覺化的學科，高質量的插圖、圖錶能夠極大地幫助我理解和記憶。我期待書中能夠有清晰、準確的眼球解剖圖、光學模型圖、驗光設備示意圖、驗配流程圖等，讓枯燥的理論知識變得生動形象。 此外，我還會留意書中關於“眼鏡的加工精度與質量控製”的介紹。一副眼鏡的最終效果，很大程度上取決於加工的精度。我希望書中能夠詳細介紹各種鏡片加工設備和工藝，以及如何通過嚴格的質量控製來確保鏡片的光學中心、軸位、度數等參數的準確性，從而最大程度地減少誤差，提升矯正效果。 我還期望書中能夠對“眼視光師的職業道德與法律法規”有所提及。作為一名未來的眼視光專業人士，我們需要具備高度的職業素養和法律意識。我希望書中能夠引導我們瞭解相關的法律法規，如《執業醫師法》、《視光師法》等（如果適用），以及在執業過程中需要遵守的職業道德規範，如保護患者隱私、誠信執業等。 總而言之，這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》為我提供瞭一個全麵、深入學習眼鏡學知識的寶貴機會。我期待通過對這本書的學習，能夠掌握紮實的專業技能，培養嚴謹的科學思維，為成為一名優秀的眼視光師打下堅實的基礎。
評分初次拿到這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》，我就被其紮實的內容和嚴謹的編排所吸引。作為一名眼視光學專業的學生，我渴望能夠深入理解眼鏡學的精髓，而這本書似乎就是我尋找的寶藏。 我非常期待書中關於“角膜形態與屈光力的關係”的詳細講解。我希望書中能夠不僅僅停留在基本的解剖結構描述，而是能夠深入分析角膜的麯率、厚度、透明度等物理光學特性，以及它們如何共同決定瞭角膜在眼球屈光係統中的重要作用。例如，書中是否能利用先進的成像技術（如OCT、角膜地形圖）來展示不同角膜形態（如規則散光、不規則散光、角膜膨隆等）與屈光異常之間的直接聯係，並解釋這些形態如何影響光綫的聚焦？ 同時，我對“周邊離焦理論在近視控製中的作用與應用”這一部分也充滿瞭濃厚的興趣。近視控製是當前眼視光學領域的重要課題，而周邊離焦理論為我們提供瞭新的視角。我希望書中能夠詳細闡述周邊離焦的形成機製，以及它如何影響眼球的生長發育，從而起到延緩近視進展的作用。書中是否能介紹目前已經成熟的周邊離焦鏡片（如多焦點軟鏡、周邊離焦硬鏡）的設計原理，以及在實際驗配中需要注意的細節，例如如何根據患者的年齡、屈光狀態和眼球參數來選擇閤適的鏡片類型和度數？ 在屈光矯正方麵，我期待書中能夠提供更具深度的分析。例如，對於畏光、對比敏感度下降等視覺質量問題，書中是否能探討除瞭提高屈光度數的準確性之外，還可以通過哪些方法來改善？例如，是否能介紹一些具有特殊光學設計的鏡片，如減反射膜、抗藍光膜、以及能夠改善對比敏感度的鏡片，並闡述其作用機製和適用人群？ 我還非常關注書中關於“特殊人群的眼鏡驗配”的章節。例如，對於一些有特殊需求的群體，如高度近視閤並散光的患者、白內障術後患者、或者有視網膜病變的患者，他們的眼鏡驗配往往需要更加精細化的考量。我希望書中能夠針對這些特殊情況，提供詳細的驗配原則、注意事項，以及可能遇到的問題和解決方案。 本書的邏輯性和係統性也是我非常看重的一部分。優秀的教材應該能夠將復雜的知識點層層遞進，形成一個完整的知識體係。我期待本書能夠從最基礎的光學原理講起，逐步深入到復雜的驗配技術，讓學習者能夠清晰地理解知識之間的內在聯係。例如，在講解如何選擇鏡架時，是否能將光學原理、麵部特徵、鏡架材質等因素有機地結閤起來進行分析？ 我十分注重教材的插圖質量和實用性。眼視光學是一個高度視覺化的學科，高質量的插圖、圖錶能夠極大地幫助我理解和記憶。我期待書中能夠有清晰、準確的眼球解剖圖、光學模型圖、驗光設備示意圖、驗配流程圖等，讓枯燥的理論知識變得生動形象。 此外，我還會留意書中關於“眼鏡加工的精度要求與工藝流程”的介紹。一副高質量的眼鏡，不僅僅依賴於精確的驗配，更離不開精密的加工。我希望書中能夠詳細介紹各種鏡片加工工藝，如磨邊、打孔、倒邊、安裝等，以及如何通過嚴格的質量控製來確保鏡片的光學中心、軸位、度數等參數的準確性，從而最大程度地減少誤差，提升矯正效果。 我還期望書中能夠對“眼視光技術的最新發展與未來趨勢”有所展望。眼視光學是一個充滿活力的領域，新技術、新材料、新理念層齣不窮。我希望書中能夠為我們提供一些關於未來發展方嚮的思考，例如人工智能在驗光診斷中的應用、新型生物材料在隱形眼鏡中的研發、以及個性化視覺矯正技術的發展前景等。 總而言之，這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》為我提供瞭一個全麵、深入學習眼鏡學知識的寶貴機會。我期待通過對這本書的學習，能夠掌握紮實的專業技能，培養嚴謹的科學思維，為成為一名優秀的眼視光師打下堅實的基礎。
評分剛拿到這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》，還沒來得及深入研讀，但光是翻閱目錄和章節標題，就足以讓我對它的內容深度和廣度産生濃厚的興趣。作為一名即將步入眼視光學領域的新手，我渴望能有一本教材能夠係統地、紮實地為我打下堅實的基礎，而這本書似乎正是我的理想選擇。 從標題的“全國高等學校教材”和“供眼視光學專業用”這兩個關鍵詞，我便能感受到其權威性和針對性。這意味著它不僅僅是一本泛泛而談的科普讀物，而是經過教育部門認可，專門為培養專業眼視光人纔而編寫的。這種定位讓我對書中內容的嚴謹性、科學性以及與實際臨床應用的契閤度有瞭初步的信心。我尤其期待書中能夠詳細闡述眼鏡的驗配原理、不同類型眼鏡的適用範圍、鏡片材料的特性與選擇、以及眼位不正、屈光不正等常見眼病的矯正方法。 此外，“第2版”的標識也暗示瞭這本書在內容上是經過不斷更新和優化的。隨著眼視光技術的飛速發展，新的診斷方法、新的矯正技術、新的鏡片材料層齣不窮，一本及時更新的教材對於學習者來說至關重要。我希望第二版能夠納入最新的研究成果和行業規範，例如在隱形眼鏡部分，是否能有關於角膜塑形鏡、多焦點隱形眼鏡、甚至新型生物兼容材料的深入介紹？在驗光設備方麵，是否能對最新的驗光儀、角膜地形圖儀、波前像差儀等作詳細的原理和操作說明？這些都是我在學習過程中非常關心的問題。 這本書的厚度和篇幅也初步展現瞭其內容的豐富性。厚重的教材往往意味著知識點的全麵覆蓋，這對於我這樣渴望全麵瞭解眼視光學知識的學生來說，無疑是一件好事。當然，我也明白厚重並不代錶所有內容都易於理解，因此我更期待書中能夠采用清晰的邏輯結構、條理分明的講解方式，輔以大量的圖錶、插圖、案例分析，來幫助我這個初學者更好地消化和吸收復雜的專業知識。 我還會特彆關注書中關於驗配流程的描述。從問診、視功能檢查、屈光檢查，到最終的鏡片選擇和加工、復查，每一個環節都至關重要。我希望書中能夠詳細介紹每個環節的操作步驟、注意事項以及可能遇到的問題和解決方法。例如，在進行散光驗配時，如何準確判斷散光軸位和度數？在處理老花眼驗配時，如何根據患者的工作性質和生活習慣來推薦閤適的鏡片？這些都是我在未來實踐中需要麵對的具體問題，所以我非常期待書中能提供詳實的指導。 作為一名未來的眼視光師，我深知眼部健康的重要性，而眼鏡的驗配則是其中的關鍵一環。一本優秀的教材，應該不僅教授技術，更要傳遞職業精神和人文關懷。我希望這本書在介紹專業知識的同時，也能引導我們思考如何與患者建立良好的溝通，如何理解患者的需求，如何提供個性化的解決方案。在處理一些疑難驗配案例時，除瞭技術層麵的分析，是否也能提供一些思考框架和決策流程？ 另外，我還會留意書中對眼科學基礎知識的鋪墊。眼鏡學並非孤立存在，它建立在眼球解剖生理、光學原理、疾病學等學科之上。我期待書中能夠有清晰的章節或段落，對這些基礎知識進行迴顧和梳理，幫助我們理解眼鏡在眼球係統中的作用，以及屈光不正、眼位不正等問題産生的根本原因。例如，在講解調節滯後時，是否能簡要迴顧調節機製的生理過程？在分析不同屈光不正的矯正原理時，是否能清晰地梳理幾何光學和物理光學的相關概念？ 對於書中的圖文並茂程度，我也有著很高的期待。眼視光學涉及大量精密的儀器、復雜的結構和細微的變化，單純的文字描述往往難以完全展現。清晰、高質量的插圖、解剖圖、儀器圖、驗配過程示意圖等，能夠極大地幫助我們理解抽象的概念，記憶關鍵的結構。我希望書中能夠有豐富的視覺元素，讓學習過程更加生動有趣，也更易於記憶和復習。 我還會關注書中關於眼鏡的加工和裝配部分。從鏡片的設計、研磨，到鏡架的選擇、裝配，再到最後的鏡眼距離、瞳距等參數的調整，每一個環節都直接影響到最終的矯正效果和佩戴舒適度。我希望書中能夠詳細介紹鏡片加工的工藝流程，常見的鏡片瑕疵及其原因，以及如何根據臉型、瞳距等因素選擇閤適的鏡架，並進行專業的裝配。 最後，我期待這本書能夠提供豐富的參考文獻和進一步學習的資源。一本嚴謹的學術教材，不僅應提供現有知識，也應引導讀者進行更深入的探索。我希望書中能夠列齣相關的學術期刊、行業協會、綫上資源等，方便我們在遇到不理解的問題時，能夠查閱更專業的資料，瞭解眼視光領域的最新發展動態，從而不斷提升自己的專業素養。
評分懷著激動的心情，我拿到瞭這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》。從書本的質感和排版上，我能感受到它是一本經過精心打磨的學術著作，這讓我對即將展開的學習之旅充滿瞭期待。 我特彆關注書中關於“非球麵鏡片的光學特性與驗配優勢”的章節。隨著科技的發展，非球麵鏡片在減少鏡片像差、拓寬視野、減輕鏡片厚度和重量等方麵展現齣巨大的優勢。我希望書中能夠詳細介紹非球麵鏡片的幾何設計原理，與球麵鏡片相比的光學差異，以及在不同屈光不正情況下的驗配要點和優勢，例如如何通過非球麵設計來改善周邊視力，提升視覺舒適度。 同時，我對“雙眼視功能評估與眼鏡矯正”的內容也充滿瞭濃厚的興趣。雙眼視功能是實現清晰、舒適、融像視覺的關鍵。我希望書中能夠詳細介紹各種雙眼視功能評估的方法，如遮蓋試驗、眼球運動檢查、立體視檢查、集閤功能檢查等，並闡述如何根據評估結果來選擇閤適的眼鏡，例如如何通過棱鏡來矯正隱斜視，如何通過訓練來改善集閤不足。 在屈光不正的矯正方麵，我期待書中能夠提供更具深度的分析。例如，對於高度近視患者，除瞭選擇高摺射率鏡片，書中是否能探討如何通過鏡架選擇、鏡片加工工藝（如薄化處理、特殊倒邊）等來進一步減小鏡片厚度，減輕重量，提升佩戴的美觀度和舒適度？對於散光患者，除瞭傳統的柱鏡矯正，是否能介紹如何通過特殊設計的隱形眼鏡或角膜塑形鏡來解決不規則散光的問題？ 我還非常關注書中關於“老花眼的驗配策略與鏡片選擇”的講解。老花眼是中老年人常見的生理現象，如何選擇閤適的鏡片來滿足其不同距離的用眼需求，是驗配中的重要環節。我希望書中能夠詳細介紹雙光鏡、漸進多焦點鏡片的驗配原理、驗配流程，以及如何根據患者的工作性質、生活習慣和視覺需求，來選擇最適閤的鏡片類型和度數，例如如何優化漸進帶的長度和下降量，以減少適應期。 本書的邏輯性和係統性也是我非常看重的一部分。優秀的教材應該能夠將復雜的知識點層層遞進，形成一個完整的知識體係。我期待本書能夠從最基礎的光學原理講起，逐步深入到復雜的驗配技術，讓學習者能夠清晰地理解知識之間的內在聯係。例如，在講解如何選擇鏡架時，是否能將光學原理、麵部特徵、鏡架材質等因素有機地結閤起來進行分析？ 我十分注重教材的插圖質量和實用性。眼視光學是一個高度視覺化的學科，高質量的插圖、圖錶能夠極大地幫助我理解和記憶。我期待書中能夠有清晰、準確的眼球解剖圖、光學模型圖、驗光設備示意圖、驗配流程圖等，讓枯燥的理論知識變得生動形象。 此外，我還會留意書中關於“眼鏡的驗配流程與質量控製”的介紹。一套完整的驗配流程，從問診、檢查到最終的處方和復查，每一步都至關重要。我希望書中能夠詳細介紹每一個環節的操作要點、注意事項，以及如何通過嚴格的質量控製來確保驗配結果的準確性和患者的滿意度。 我還期望書中能夠對“眼視光師的職業發展與繼續教育”有所提及。眼視光學領域發展迅速，專業知識和技能需要不斷更新。我希望書中能夠為我們提供一些關於未來職業發展方嚮的建議，以及如何通過繼續教育來不斷提升自己的專業水平。 總而言之，這本《全國高等學校教材：眼鏡學（供眼視光學專業用）（第2版）》為我提供瞭一個全麵、深入學習眼鏡學知識的寶貴機會。我期待通過對這本書的學習，能夠掌握紮實的專業技能，培養嚴謹的科學思維，為成為一名優秀的眼視光師打下堅實的基礎。
評分“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看齣書在世界的地位是多麼重要，它的價值有多麼珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力纔能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊！相反，如果我們去讀那些幾乎匯集瞭天下所有骯髒之物的不利於健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。
評分便宜實惠。
評分應該是正版書，質量也不錯，比書店買便宜些
評分正版教材，買瞭一套。
評分在一本書中，又使它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。
評分還行
評分是正版的，質量不錯，發貨也很快，很滿意！
評分正版！和學校買的一樣
評分便宜實惠。
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