具体描述
内容简介
南非共和国位于非洲南端，国土面积列非洲第10位，是非洲的大国之一。1994年终结了长达三个半世纪的白人种族主义统治，成功实现了政治变革和社会经济的平稳过渡，走上了多种族共存与和解的道路。它具有丰富的矿藏，铂、铬、钒的储量居世界首位，是世界上最大的黄金生产国。它具有门类比较齐全的制造业和现代化农业，以及相当完备的金融体系，并与世界经济发展联系在一起；它已成为备受世界瞩目的发展中大国之一。《南非》全面介绍了南非共和国的自然、历史、政治、经济、社会、军事、文化和对外关系，对国人了解南非提供了有益的参考。
作者简介
杨立华，中国社会科学院西亚非洲研究所研究员，博士生导师，南非研究中心主任。从事非洲研究近30年，长期跟踪南非的政治、经济发展，多次到南非和非洲其他国家研究考察。主要代表作包括：《南非的政治经济发展》（专著、合著、项目主持人），《南非民族团结之父——纳尔逊·曼德拉》（专著），《非洲联盟——理想与现实》（论文），《新南非：多元一体国家的建设》（论文），《中国与南非建交的战略选择》（论文）。内页插图
目录
序言／1第一章 国土与人民／1
第一节 自然地理／1
一 地理位置／1
二 行政区划／1
三 地形／4
四 河流／4
五 气候／6
第二节 自然资源／8
一 矿产／8
二 生物／10
第三节 居民与宗教／11
一 人口／11
二 民族／15
三 语言／27
四 宗教信仰／29
第四节 民俗与节日／32
一 民俗／32
二 公共节日／38
第二章 历史／41
第一节 古代简史——殖民者入侵前的非洲人社会／41
一 人类发祥地之一／41
二 原住民族的社会形态／42
第二节 近代简史——欧洲殖民者对南非的侵略和征服／52
一 开普殖民地时期／53
二 欧洲殖民者向北部扩张——殖民争夺和对非洲人的征服／60
三 矿业的开发和南非的统一／64
第三节 现代简史——20世纪上半期／76
一 英属南非联邦时期／76
二 第二次世界大战期间种族主义政策的松动／82
三 20世纪上半期非洲人民族主义运动的兴起和发展／83
第四节 当代简史——种族隔离制度走向极端／87
一 国民党推行种族隔离制度的背景／87
二 种族隔离制度的法律支柱／89
三 种族主义制度的镇压机器／98
第 五节 当代简史——黑人的反抗和种族隔离制度的衰败／103
一 20世纪40年代黑人运动的革命性转折／104
二 20世纪中期反对种族隔离法令的群众运动／107
三 20世纪60年代从非暴力反抗到武装抵抗／111
四 20世纪70年代黑人觉醒运动和群众运动的重新高涨／114
五 20世纪80年代黑人解放运动的高潮／117
六 白人统治的危机／121
第六节 20世纪90年代初期废除种族隔离制度的政治变革／129
一 从对抗到对话／129
二 政治过渡阶段的矛盾变化和利益冲突／135
三 分享权力的协议／148
四 走向全民大选／153
第七节 著名人物（以出生先后为序）／155
一 沙卡（Shaka，1787～1828年）／155
二 路易斯·博塔（LouisBotha，1862一1919年）／156
三 扬·史末资（JanChristianSmuts，1870～1950年）／157
四 卢图利酋长（ChiefAlbe Luthuli，1898～1967年）／158
五 优素福·达杜（YusufDadoo，1909～1983年）／159
六 奥利弗·坦博（OliverReginaldTambo，1917～1993年）／161
七 纳尔逊·曼德拉（NelsonMandela，1918～）／163
八 罗伯特·索布克韦（RobertMangalisoSobukwe，1924～1978年）／164
九 乔·斯洛沃（JoeSlovo，1926～1995年）／165
十 曼戈苏图·布特莱齐酋长（MangosuthuButhelezi，1928～）／167
十一 德斯蒙德·图图主教（BishopDesmondTutu，1931～）／168
十二 弗雷德里克·威廉·德克勒克（F.W.DeKlerk，1936～）／169
十三 塔博·姆贝基（ThaboMbeki，1942～）／170
十四 史蒂夫·比科（SteveBiko，1946～1977年）／171
第三章 政治／173
第一节宪法与政治制度／173
一 种族主义的宪法与政治制度／173
……
第四章 经济
第五章 军事
第六章 教育、科学、文艺、卫生、体育
第七章 对外关系
参考文献
精彩书摘
二生物非是生物多样性水平最高的国家之一，排名世界第3。该国的自然遗产极其丰富，在世界所占比例惊人。南非生物多样性的重要原因是它具有多样的气候，包括热带地中海型和温带气候，适宜生物的繁衍。（一）植物
南非国土的最大部分是草原。高原草地的植物主要是各种草类、低矮灌木以及金合欢属植物（主要是骆驼荆棘和白荆棘）。西北部由于降雨量少，植被逐渐稀疏。而在干热的纳马夸兰（Namqualand）地区有种类众多的储水多汁植物，比如芦荟属和大戟属植物。在南非东北部，草地和热带草原生长着茂密的灌木丛。这个地区有著名的猴面包树，生长在克鲁格国家公园地区。
南非有2万多种不同的植物，大约占全球植物种类的1／10，其中约8000种集中在西开普省。南非境内发现有1800种维管植物，其中80％为世界独有。根据《保护和可持续利用南非生物多样性白皮书》（1997年），南非是世界上在本国范围内有一个包含所有植物种类园区的6个国家之一。开普角植物园区（CapeFloralKingdom）是世界六大主要植物群之一，主要包括针状坚叶常青植物。园区中有极其丰富的绚丽多彩的开花类植物，居于首位的是南非的国花Proteas（以希腊海神Proteas命名的），它包括130多种不同的类型。开普角植物园区拥有世界上类似气候或热带地区已知物种最多样和密集的园区。南非还有其他具有世界性保护意义的密集生物，比如，世界上1／3的多汁类植物种类发现于南非。按照生物统计学，南非共有8个陆生植物聚集群，分为70个草科类型。
前言/序言
自1840年前后中国被迫开关、步入世界以来，对外国舆地政情的了解即应时而起。还在第一次鸦片战争期间，受林则徐之托，1842年魏源编辑刊刻了近代中国首部介绍当时世界主要国家舆地政情的大型志书《海国图志》。林、魏之目的是为长期生活在闭关锁国之中、对外部世界知之甚少的国人“睁眼看世界”，提供一部基本的参考资料，尤其是让当时中国的各级统治者知道“天朝上国”之外的天地，学习西方的科学技术，“师夷之长技以制夷”。这部著作，在当时乃至其后相当长一段时间内，产生过巨大影响，对国人了解外部世界起到了积极的作用。自那时起中国认识世界、融入世界的步伐就再也没有停止过。中华人民共和国成立以后，尤其是1978年改革开放以来，中国更以主动的自信自强的积极姿态，加速融入世界的步伐。与之相适应，不同时期先后出版过相当数量的不同层次的有关国际问题、列国政情、异域风俗等方面的著作，数量之多，可谓汗牛充栋。
用户评价
我最近读了《列国志：南非》，这本书彻底征服了我！我之前对南非的认知，主要来源于一些零散的新闻报道和历史片段，总是感觉有些模糊不清。但这本书就像一把钥匙，为我打开了理解南非历史的宝藏之门。作者以一种非常宏大而又细腻的视角，将南非这片土地上，不同民族、不同文化、不同势力，在漫长的历史进程中，如何交织、碰撞、融合，最终塑造了今天这个国家的样貌，描绘得生动而深刻。我尤其喜欢书中对早期殖民历史的刻画，那些欧洲探险家、商人、传教士如何来到这片大陆，又如何与当地的原住民发生一系列的冲突与合作，读来如同跌宕起伏的冒险故事。更让我着迷的是，作者并没有回避历史中的黑暗面。那些关于奴隶贸易、土地掠夺、种族压迫的描写，都以一种令人心痛的方式呈现出来，让我深刻体会到了历史的沉重。但我更欣赏的是，书中也展现了在重重压迫之下，那些为自由和平等而奋斗的人们的勇气与智慧。我特别对书中关于“大抗议”和“抵抗运动”的描绘印象深刻，那些默默无闻的英雄，他们的牺牲与奉献，成为了照亮历史的灯塔。这本书让我对南非这个国家，有了前所未有的深入理解。
评分《列国志：南非》这本书，给我带来了一次令人难以忘怀的精神洗礼。我一直对非洲大陆的历史抱着一份敬畏与好奇，而这本书，则以极其专业而又不失可读性的方式，将南非这片土地上，几百年来的沧桑变迁，展现在我眼前。作者的叙事功力极强，他能够将纷繁复杂的历史事件，抽丝剥茧般地梳理清晰，而且始终保持着一种引人入胜的节奏。我尤其对书中关于“钻石淘金热”的描写，印象最为深刻。那些一夜暴富的梦想，那些野心勃勃的资本家，以及由此引发的社会动荡和阶级冲突，都描绘得淋漓尽致。作者在处理种族问题上，更是展现了极高的敏感度和深度。他并没有简单地将历史划分为“受害者”和“施害者”，而是深入剖析了不同群体在特定历史条件下的动机、选择以及由此产生的复杂纠葛。我特别喜欢书中对曼德拉的塑造，他从一位激进的斗争者，到一位宽容的和平缔造者，整个心路历程的刻画，都让我深受感动。这本书让我深刻认识到，南非的历史是一部关于抗争、关于牺牲、关于和解的史诗，它不仅仅属于南非人民，也为全人类提供了宝贵的启示。
评分《列国志：南非》这本书，真的让我大开眼界！我之前对南非的历史了解，大概就停留在曼德拉和种族隔离这两个关键词上，但这本书却为我打开了一个全新的视角。作者的笔触非常老练，他将南非这片土地上，不同文明、不同民族，在漫长的历史长河中，是如何交织、碰撞、融合，最终形成今天这个独特国家的历程，描绘得淋漓尽致。我尤其喜欢书中对早期殖民历史的描写，那些葡萄牙探险家、荷兰东印度公司、英国殖民者，他们是如何一步步踏足这片土地，又如何与当地的科伊桑人和班图人发生冲突，以及由此引发的一系列连锁反应，读来如同史诗般跌宕起伏。作者在处理种族问题上，也展现了极高的智慧和深度。他并没有简单地将历史描绘成一幅黑白分明的图景，而是深入地挖掘了不同群体之间的复杂关系，以及他们各自的动机和诉求。我特别被书中关于“布尔人战争”的章节所吸引，那些阿非利卡人与英国人之间为了争夺土地和自治权而进行的残酷斗争，展现了殖民地历史的另一面。这本书让我深刻认识到，南非的历史是一部充满矛盾与斗争，但也孕育着希望与变革的宏大史诗。
评分天呐，我最近真是被《列国志：南非》彻底征服了！原本以为这是一本关于历史事件的枯燥叙述，但读下来才发现，作者简直是位将历史脉络编织成波澜壮阔史诗的魔法师。这本书不是简单地罗列年代和人物，而是以一种近乎戏剧化的笔触，将南非这片土地上错综复杂的权力斗争、民族冲突、殖民掠夺以及最终的独立解放，描绘得栩栩如生。我尤其印象深刻的是书中对阿非利卡人与祖鲁人之间漫长而悲壮的对抗的刻画，那种血脉偾张的战争场面，那种在绝境中爆发出的坚韧意志，让我仿佛置身其中，感受到了命运的残酷与人性的光辉。作者并没有回避历史的黑暗面，那些种族隔离政策下的压迫与不公，那些被剥夺的土地与尊严，都以一种令人心痛的方式呈现出来。但更可贵的是，书中也展现了反抗者的勇气与智慧，那些为自由而战的先驱，他们的牺牲与奉献，成为了照亮黑暗的星辰。我反复翻阅关于纳尔逊·曼德拉的部分，他的政治智慧、他的宽恕精神，以及他如何在狱中依然保持着对未来的信念，都给我带来了巨大的启迪。这本书的阅读体验，与其说是“读”，不如说是“经历”。每一个章节都像一扇门，推开后便是一个全新的世界，让我对南非这个国家有了前所未有的深刻理解。它不仅仅是一部历史书，更是一面镜子，折射出人类社会的普遍困境与不屈的精神。
评分《列国志：南非》这本书，与其说是在讲述一个国家的故事，不如说是在描绘一幅波澜壮阔的时代画卷。我之前对南非的历史了解非常有限，只知道一些零星的概念，比如种族隔离。但这本书彻底改变了我的认知。作者以一种非常宏观的视角，但又丝毫不失细腻的笔触，为我展现了南非这片土地上，不同文明、不同民族，在长达几个世纪的时间里，如何碰撞、融合、斗争，最终走向今天的模样。让我印象最深刻的是，书中不仅仅聚焦于政治和军事上的重大事件，更深入地探讨了经济、社会、文化等多个维度。比如，关于钻石和黄金的发现如何改变了南非的命运，以及由此引发的淘金潮和矿业帝国的故事，读来如同史诗般跌宕起伏。作者对于殖民者与原住民之间复杂关系的刻画，也极其到位，既展现了殖民者的野心与残酷，也描绘了原住民的坚韧与反抗。我尤其对书中对于“彩虹之国”这个概念的由来和演变的阐述，感到非常触动。在经历过如此漫长的分裂与压迫之后，能够走向和解与融合，这本身就是一种奇迹，而这本书正是对此奇迹的生动解读。它让我看到了历史的沉重，也看到了希望的光芒。
评分《列国志：南非》这本书，完全颠覆了我之前对南非历史的刻板印象，给我带来了耳目一新的阅读体验。我本以为这会是一本严肃的学术著作，但事实证明，作者的叙事能力简直是大师级别的。他将南非这片土地上，不同民族、不同文明长达几个世纪的兴衰起伏，描绘得如此生动形象，仿佛我就置身于那个时代，亲眼见证着一切的发生。我尤其被书中对于“黄金时代”的描述所吸引，那些关于淘金热的狂潮，那些一夜暴富的梦想，以及背后隐藏的残酷剥削和阶级分化，都展现得淋漓尽致。作者在处理种族问题上，更是展现了极高的敏感度和深度。他没有简单地将历史划分为“好人”和“坏人”，而是深入剖析了不同群体在特定历史条件下的动机与选择，以及由此产生的复杂纠葛。我特别喜欢书中对纳尔逊·曼德拉的塑造，他的政治生涯，他的思想演变，以及他最终带领南非走向和解的伟大壮举，都让我感到无比震撼和敬佩。这本书让我深刻认识到，南非的历史是一部关于抗争、关于牺牲、关于和解的史诗，它不仅仅属于南非人民，也为全人类提供了宝贵的启示。
评分我最近读了《列国志：南非》，简直是爱不释手！这本书的内容之丰富，叙事之精彩，完全超出了我的想象。我一直对南非这个国家充满好奇，但之前的了解非常零散，总是感觉缺了一块。这本书就像一位博学多才的向导，带领我深入了解了南非这片土地上，不同民族、不同文明，在漫长的历史长河中，是如何交织、碰撞、融合，最终塑造了今天的国家面貌。我尤其对书中关于“布尔人共和国”的建立与覆灭的叙述，感到非常着迷。那些阿非利卡人的坚韧与勇敢，他们在大片荒原上建立家园的艰辛，以及他们与英国殖民者之间的殊死搏斗，都描绘得如同史诗般壮阔。更让我震撼的是，作者并没有回避历史的黑暗面。那些关于种族隔离制度的建立，那些令人发指的歧视与压迫，都以一种令人心痛的方式呈现出来，让我深刻体会到了历史的沉重。但我更欣赏的是，书中也展现了在重重压迫之下，那些为自由和平等而奋斗的人们的勇气与智慧。我特别对书中关于“非洲人国民大会”的早期斗争历程的描绘印象深刻，那些默默无闻的英雄，他们的牺牲与奉献，成为了照亮历史的灯塔。这本书让我对南非这个国家，有了前所未有的深入理解，它不仅仅是一部历史书，更是一面镜子，折射出人类社会的复杂性与多样性。
评分我必须说，《列国志：南非》这本书完全超出了我的预期，给我带来了难以置信的震撼。作为一名对非洲大陆历史知之甚少的读者，我最初抱着一种旁观者的心态去翻阅，但很快就被作者深厚的功力和精妙的叙事所吸引。这本书最让我着迷的地方在于，它成功地将宏大的历史事件与鲜活的人物个体联系起来，使得那些冰冷的数据和遥远的名字，瞬间变得有血有肉，触动人心。我尤其对书中关于“大迁徙”的部分记忆犹新，那种在未知与危险中，一代代人为了生存和繁衍所付出的巨大努力，以及由此形成的多元文化交融的独特景象，让我深刻体会到了生命的力量与智慧。作者在描述不同族群之间的关系时，也非常客观而 nuanced，既展现了合作与共荣的时刻，也毫不避讳地揭示了冲突与误解带来的伤痛。我特别欣赏作者对南非独立后，国家如何面对“后殖民时代”的种种挑战的深入探讨，例如经济重建、社会正和解以及如何构建一个包容性的国家认同。读完之后，我感觉自己仿佛在南非这片土地上进行了一次漫长的旅行，从遥远的过去走到当下，看到了她的沧桑，她的辉煌，以及她仍在探索中的未来。这本书不仅增长了我的知识，更重要的是，它唤醒了我对人类历史复杂性与多样性的更深层次的思考。
评分我最近读了《列国志：南非》，简直让我爱不释手。这本书给我的感觉，就像是在阅读一部波澜壮阔的史诗，又像是亲身经历了一场跌宕起伏的人生。作者的笔触极其老练，能够将极其复杂的历史事件，抽丝剥茧般地呈现出来，而且全程都保持着一种引人入胜的节奏。我特别喜欢书中对南非早期殖民历史的描写，那些葡萄牙、荷兰、英国等不同欧洲国家在南非这片土地上的争夺，以及由此引发的无数冲突和变迁，读来惊心动魄。更重要的是，作者并没有将视角局限于欧洲殖民者，而是深入地描绘了当地原住民部落的社会结构、文化传统以及他们在这场巨变中的挣扎与抗争。我尤其被书中关于祖鲁王国崛起的篇章所吸引，沙卡祖鲁的传奇一生，他的军事改革，他的雄才大略，都让我对这位伟大的非洲君王充满了敬意。而随后，他又如何与强大的欧洲殖民者周旋，那种智慧与勇气的较量，读来令人热血沸腾。这本书让我认识到，南非的历史绝非单一的线性叙事，而是多种力量交织、碰撞、融合的复杂画卷。它让我对“历史”这两个字有了更深刻的理解，不再是枯燥的年代和事件，而是充满人性、情感与命运的宏大叙事。
评分这本《列国志：南非》真是太精彩了！我一直对这个国家充满好奇，但之前的了解非常碎片化。读完这本书，感觉像是完成了一次深度旅行，从最初的殖民者登陆，到内战的烽烟四起，再到种族隔离制度的建立与瓦解，最后迈向“彩虹之国”的希望，一切都变得清晰而完整。作者的叙事非常宏大，却又不失细节的生动。我尤其喜欢他对大英帝国在南非扩张过程的描绘，那些军事冲突、政治博弈，以及由此带来的社会变革，都写得非常引人入胜。更让我印象深刻的是，书中也花了大量的篇幅来描绘非洲原住民的生存状态和反抗斗争。那些部族之间的恩怨情仇，他们如何在大规模的殖民浪潮中挣扎求生，以及那些默默无闻的英雄人物，都让我对这片土地有了更深的敬意。我被那些关于祖鲁战争的描写所深深吸引，那种勇气与牺牲，那种在绝境中依然不屈的精神，让我深受感动。同时，作者在探讨种族隔离制度时，也极为客观，既展现了白人统治者的残酷与偏见，也描绘了黑人人民遭受的压迫与不公，更重要的是，展现了他们为争取自由平等所付出的艰辛努力。这本书让我看到了历史的复杂性，也看到了人性的光辉。
评分金砖之国的第五块砖，三国志系列，是宋老师推荐的，买了不少。
评分介绍南非的，关注这个领域的人可以看看
评分价格很合理的哦，真噶比你多在课程讲授过程中,我们没有把重点放在语法规则的叙述上,而是放在算法和程序设计方法上,通常由几个例题引出一种语法规则,通过一些求解具体问题的程序来分析算法,介绍程序设计的基本方法和技巧,既注重教材的系统性、科学性,又注意易读性和启发性。从最简单的问题入手,一开始就介绍程序,要求学生编写程序,通过反复编写、运行程序来掌握语言的规定和程序设计的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。注意培养学生良好的编程风格,让学生在编制程序过程中不断总结、巩固,达到学会方法、记住语法规则,提高设计技巧的目的。 《C语言程序设计》是我系各专业的必修课程，也是我校非计算机专业开设的程序设计课程之一。作为计算机类的专业基础课，目的是使学生掌握程序设计的基本方法并逐步形成正确的程序设计思想， 能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，为后继课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。对于非计算机专业来说，该课程有实际应用价值，为用计算机解决实际问题提供了方法，是后续理论和实践教学的基础和重要工具，同时也是计算机二级考试所统一要求的课程之一。 笔者多年来为从事高级语言程序设计教学与实习，结合国内外优秀编程语言的教学方法和模式，不断地总结和积累经验并运用于教学实践之中，取得了较好的教学效果，有助于学生在有限的教学时间内，以最快最简单易懂的方式，扎实地掌握Ｃ语言的内容，并能运用自如 恩格斯说“兴趣与爱好是最好的老师”。为了使初学者能尽快地掌握计算机知识,进入计算机的应用领域,在课程讲授过程中,要特别注意培养学生的学习兴趣。初接触计算机时,很多学生感到新奇、好玩,这不能说是兴趣,只是一种好奇。随着课程的不断深入,大量的规则、定义、要求和机械的格式出现,很容易使一部分(甚至是大部分)学生产生枯燥无味的感觉。为了把学生的好奇转化为学习兴趣,授课时我们改变过去先给出定义和规则的讲授办法,而是从具体问题入手,努力把枯燥无味的“语言”讲的生动、活泼。 在第一节课上,就给学生找一些《高等数学》、《线性代数》等已学课程的问题,用算法语言来求解,使学生体会程序设计的用途和一种全新的解决问题的方法。同一个语法规则、同一种算法,在选择例题时也是由简到难,逐步呈现给学生。在学习上不要求学生死记语法规则,而是要求学生能把各个孤立的语句组织成一个有机的、好的程序。
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评分这个好像是修订版本，内容和质量都很好
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