朗文国际英语教程4（学生用书）（附练习册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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莫林斯基，何平 等 著，布利斯（Bliss，B.） 编，邵严毅，何平 注

图书标签:

• 朗文国际英语教程
• 国际英语
• 小学英语
• 英语教材
• 学生用书
• 练习册
• 朗文
• 英语学习
• 教材
• 4年级

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787810806510

版次：1

商品编码：10114840

包装：平装

开本：16开

出版时间：2003-06-01

用纸：胶版纸

页数：336

附件：练习册

编辑推荐

　　《朗文国际英语教程》的版面设计生动多彩，印刷精美，打开一本书就犹如打开一本儿童动画书，我想这对我们的中小学生会有吸引力，有也利于营造一种宽松的学习气氛。

内容简介

　　这套教材的四册书中，每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生刚学到的语法知识立即就能用到语言交际中去。因此可以毫不夸张地说从一册一课开始学生就能学会用英语进行交际了。该教材四册共五十课，几乎覆盖了英语语法的所有要点，从基本的动词tobe到动词wish后面从句中的虚拟式，而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩，在各种交际情景中得到操练不口运用。?亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。全面修订，融入互联网时代新体验。新增“Gazette(公报)”板块，提供全球新文化信息。新增Pronunciation和How?to?Sayit!板块，培养良好发音习惯，提高学生的交际能力。以结构—功能为主线的编写体系清晰明了，便于教师授课。教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。学完整套书，学生能够?掌握3000个新单词与短语。掌握英语所有语法要点及常用交际策略。达到自然、准确、流利地表达思想的要求。
　　

内页插图

目录

1?复习：
现在完成时
现在完成进行时
过去完成时
过去完成进行时
描述已经发生的动作行为
描述还未发生的动作行为
讨论人们已经做过的事情
2?情态动词完成式：
Should?have
Might?have
May??have
Could?have
must?have
评价人们的动作行为
求职面试
表达可能性
做推论表达对他人的关心
道歉
叙述不利的处境
3?被动语态
关系代词
谈论有创造性的工作
描述完成的任务
谈论已经发生的事情
描述成就
保修服务
汽车维修
历史掌故
讨论观点
公报
4?嵌入式问句
寻求信息
表示不确定
把某人推荐给其他人
转述犯罪活动
转述失踪者
5?条件句：
现实真实条件句
（If--Will）
Present?unreal
(If--Would)
描述计划和打算
动作结果
谈论将来的事件
表达希望
询问和给出原因
做推论
紧急情况
公报
6?现在非真实条件句（续）
Wish从句
建议
表达愿望
对工作满意
表达能力
询问和给出原因
城市和效区的生活
7?过去非真实条件句
（If--Would?have）
Wish从句（续）
询问等比例出原因
做推论
谈论意想不到的事情
表达心愿和希望
动作行为的结果
传闻
8?间接引语
时态的呼应
转述别人的话
转述信息
表达惊讶
表明事先不知道
留言，收到信息和传递信息
求职面试
询问和给出原因
谈论感受
建议
公报
9?附加疑问句
强调句
核实
表达惊讶
转述信息
祝贺
引起话题
表达观点
表示赞同
如何写私人信件
如何写商业备忘录
工作表现
10?复习：
动词时态
条件句
动名词
邀请
表达失望
对人们的行为提请注意
道歉
给出原因
做决定
行为后果
表达对某人的关心
寻求帮助
公报
附录
听力文字
不规则动词
词汇表
索引
（交际策略）
表达惊讶
道歉
对好消息/坏消息的反应
寻求信息
表示赞同
表达个人观点
表示同情
表达惊讶
表达惊讶
邀请
发音练习
弱读Have,has和had
弱读have
弱读助动词
弱读you
弱读would连在一起的缩写
弱读would
弱读have
弱读to
附加疑问句的语调
would?you?与could?you

经典文学名著精选系列：探寻人性的深度与广度 书名： 经典文学名著精选系列（共五卷） 作者/编者： 跨世纪文学研究会 出版社： 世纪文华出版社 出版时间： 2023年10月 --- 内容提要： 本系列丛书精选了自古至今，在全球范围内享有盛誉、具有深远文化影响力的文学作品。我们摒弃了单纯的畅销书榜单，转而聚焦于那些经过时间沉淀、不断引发读者思考和讨论的“必读经典”。本系列旨在为当代读者提供一个深入了解人类情感、社会变迁、哲学思辨和艺术美学的窗口。 本套书共五卷，每一卷都围绕一个宏大的主题展开，力求展现文学作品在不同时代背景下对人类精神世界的探索和描摹。我们收录的作品体裁多样，包括长篇小说、中篇小说、戏剧以及重要的诗歌选集，确保读者能够全面领略文学的魅力。 第一卷：文明的基石与神话的咏叹 本卷聚焦于西方文学的源头与早期经典，深入探讨人类早期对世界、神祇、英雄的理解与构建。收录了荷马史诗的精选段落，探讨了荣誉、命运与个体在洪流中的抗争。此外，还收录了古希腊悲剧的代表作选段，如索福克勒斯的《俄狄浦斯王》，深入剖析了“宿命论”与“自由意志”的永恒冲突，以及悲剧英雄在认知自我过程中的痛苦与升华。本卷的重点在于理解西方叙事传统是如何建立其道德和伦理框架的。 第二卷：中世纪的信仰与骑士的精神 第二卷将读者带入充满宗教色彩与浪漫主义的中古世界。重点收录了亚瑟王传奇的精简版叙事，展现了中世纪骑士精神的核心——忠诚、荣誉与对“纯洁”的追求。同时，本卷也收录了但丁的《神曲》中关于地狱与天堂的经典描绘，这不仅是宗教文学的巅峰，更是对中世纪宇宙观、善恶观的集大成展现。通过这些作品，读者可以体会到在强烈的信仰体系下，个人精神如何寻求救赎与超越。 第三卷：启蒙的火花与现实的批判 进入近代，人类理性开始觉醒，社会结构面临剧变。本卷精选了18世纪至19世纪初的批判现实主义作品。重点收录了简·奥斯汀对英国乡村社会婚姻制度的细腻解剖，以及果戈理对官僚主义和人性异化的辛辣讽刺。本卷旨在揭示“启蒙运动”的理想与社会现实之间的巨大鸿沟，展现文学如何成为改造社会、审视人性的有力工具。着重分析了人物在社会阶层固化中的挣扎与选择。 第四卷：现代性的迷失与存在的追问 20世纪是人类经历两次世界大战和深刻社会变革的时代，文学也随之进入了对“现代性”的深刻反思。本卷收录了意识流小说的代表作选段，如对内心独白和非线性叙事的探索，力图捕捉瞬息万变的内在心流。同时，也精选了存在主义先驱的作品，探讨在宏大叙事崩塌之后，个体如何面对荒谬、虚无，并为自身的存在寻找意义。本卷的阅读体验更侧重于对语言结构和心理深度的挖掘。 第五卷：多元视角的交织与未来的回响 最后一卷着眼于20世纪中后期至今，文学如何应对全球化、技术发展以及身份政治带来的复杂性。本卷包含了后现代主义的叙事实验，探讨了“真实”的相对性与多重解读的可能性。同时，也收录了关注少数族裔、女性主义视角的先驱性作品，展现了文学如何拓宽了叙事的主体和范围，使得“主流”叙事不断被解构和重塑。本卷力图展示文学作为社会良知和多元文化对话平台的持续力量。 --- 本系列特色： 1. 精准的导读与注释系统： 每部作品前均附有由资深文学评论家撰写的导读，内容涵盖作者生平、创作背景、核心主题的学术研究脉络，帮助初读者迅速把握作品的精髓，避免陷入纯粹的表面情节。详细的注释系统对古语、典故、特定历史名词进行了解读，确保阅读的流畅性和准确性。 2. 严谨的译文校对： 本系列全部采用经典译本，并组织专家团队进行逐字逐句的校对与优化，确保译文既忠实于原著风格，又符合当代读者的语言习惯。力求在忠实度与可读性之间达到最佳平衡。 3. 主题式编排的深度： 不同于简单的按时间顺序排列，本套书采取了宏观的主题划分，使得读者在阅读不同时代的经典时，能够清晰地看到文学主题（如“爱与背叛”、“社会公平”、“个体自由”）是如何在不同文化背景下被反复书写和诠释的，从而形成跨越时空的对话感。 4. 附赠的延伸阅读材料： 在每卷的附录部分，我们精心挑选了与本卷主题相关的文学评论、作家访谈节选以及关键的哲学引文，供有兴趣的读者进行更深层次的学术探索和理解。 适用人群： 对世界文学史感兴趣的严肃读者。 希望系统性构建文学知识框架的在校学生及文学爱好者。 需要深入理解西方文化背景和哲学思想的专业人士。 寻求高质量、深度阅读体验的普通读者。 --- 这套书不仅仅是文字的集合，它是一份跨越千年的文化遗产清单，引导读者在浩瀚的人类精神领域中，找到那些永恒的、值得反复咀嚼的真理与美。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的封面设计相当朴实，色彩运用上以经典的蓝白为主调，给人一种专业、严谨的感觉，这与它作为一本国际英语教程的定位非常契合。内页的排版布局也体现了这一点，字体清晰易读，版块划分清晰明了，学习材料的组织结构一目了然，这对于长时间面对书本的学习者来说是一个极大的福音，极大地减轻了视觉疲劳。我特别欣赏它在每单元的开头部分，都会有一个简短的、引人入胜的引言或者一个小小的文化导入，虽然篇幅不长，但一下子就能将学习者的思绪从日常生活中拉入到即将学习的主题场景中，这种设计很巧妙地起到了预热的作用。教材在词汇的呈现上，不仅仅是简单的罗列，而是结合了真实的语境例句，让新学的词汇能够立刻在实际应用中得到理解和巩固，这比死记硬背效率高出太多了。而且，插图的选择也很有品味，它们并非为了填充空白而存在，而是精心地服务于教学内容，使得抽象的语言概念更加具体化、生动化，让人在学习过程中感觉更像是沉浸在一种情境体验中，而不是被动地接受知识灌输。

评分☆☆☆☆☆

从教学法设计的角度来看，这套书无疑是下了大功夫的。它明显遵循了“输入-处理-输出”的完整学习闭环。在输入环节，无论是听力材料的录音质量还是阅读文本的丰富性都毋庸置疑。紧接着的处理部分，练习的设计尤为精妙，它们绝非重复性的机械操练。例如，在语法点的练习中，它常常设计成需要学生进行信息整合和逻辑推理的小任务，比如要求根据提供的几组情景描述，选择最恰当的从句结构来完成对比分析。而在口语和写作的引导部分，它更是鼓励学生表达个人观点，而不是简单复述课文内容。这种鼓励创造性输出的设计，极大地激发了我的学习主动性，让我感觉自己不再仅仅是知识的接收者，而是语言的实践者和构建者。特别是对于那些需要为标准化考试做准备的学习者而言，这种强调实际运用和思维深度的训练，无疑是更具前瞻性和实用价值的。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本教材时，我立刻感受到了它在内容深度上的考量。它显然不是那种浮于表面的入门级读物，而是针对已经有一定基础的学习者精心打磨的进阶材料。每一个单元的对话和阅读文章都探讨了相当具有现实意义的话题，比如全球化背景下的跨文化交流、科技发展对社会的影响，甚至还有一些涉及环保和可持续发展的前沿思考。这些主题的设置，不仅仅是提升语言能力，更是一种软实力的培养，引导我们去关注更广阔的世界。更让我称赞的是，文章的语言风格非常地道且多样化，从正式的新闻报道体到相对轻松的访谈记录，这种多样性迫使学习者必须灵活调整自己的理解策略，不能用单一的模板去套用所有文本，这对于提升阅读的适应性和批判性思维至关重要。即便是相对复杂的长难句，作者也处理得非常得当，常常通过巧妙的句子结构和上下文的提示，帮助学习者逐步拆解分析，而不是简单地提供生硬的语法解释，体现出极高的教学智慧。

评分☆☆☆☆☆

我对这套教材的编排逻辑感到非常敬佩，它似乎有一种内在的韵律感。单元与单元之间，虽然主题各异，但总能找到某种隐性的知识点或技能的递进关系。比如，一个单元可能重点训练了虚拟语气在假设性陈述中的应用，紧接着的下一个单元可能就会通过一篇讨论未来科技风险的文章，自然而然地将这种语气应用到一种更复杂的、带有推测色彩的语境中去。这种层层递进、相互印证的学习设计，使得知识的积累不是孤立的碎片，而是形成了一个坚实的知识网络。而且，教材在关键知识点旁边的“小贴士”或者“注意”栏中，常常会提供一些教科书上不太会提及的“语言陷阱”或者地道表达的细微差别，这些信息虽然简短，但对于提升语言的精确度和地道性有着立竿见影的效果。总而言之，这本教材体现出一种对学习过程的深刻理解和对学习者需求的细致关怀，让学习过程本身也成为一种愉快的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体感觉是非常“国际化”的，这不仅仅体现在其名称上，更渗透在每一个细节处理中。我注意到，在文化导入的部分，它会平衡地呈现来自不同英语国家的风俗习惯和表达差异，而不是将某一种口音或文化视为绝对的标准，这种包容性在当今多元化的学习环境中显得尤为可贵。此外，材料的难度梯度设置得非常平滑，即便是跨度较大的单元之间，过渡也处理得十分自然，很少出现突然感到吃力的“陡坡”。这说明编写者对学习者的认知负荷有着非常精准的把控。我发现，很多练习题的设置都非常贴近真实生活中可能遇到的交流场景，比如如何撰写一封正式的邮件申请，或者如何在商务会议中得体地表达反对意见，这些“真实世界”的任务导向，让我对所学知识的应用前景充满了信心。这种注重实战能力的培养路径，远比单纯的应试教育更具长远的教育意义。

评分☆☆☆☆☆

教材编制的很好，适用初学及巩固口语和听力的学者

评分☆☆☆☆☆

权威著作，著名的sbs。大人的角度来看，难度并不大，也许词汇量对中国学生多了些，全四册有三千词汇量。但是相比美国高考的一万多词汇量来说，相比当今中国学生听读原版的风气来看，毛毛雨而已。训练方法是很科学的，有彩图，生活气息浓，很实用的例子，按照句型反复操练，esl是得这样的。

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，比书店便宜。

评分☆☆☆☆☆

东西不错，价格合适，快递方便。

评分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的挺好的挺好的挺好的

评分☆☆☆☆☆

感觉不错，非常满意的购物。

评分☆☆☆☆☆

第三次买了来错DDDDDDDDDDDDDDD

评分☆☆☆☆☆

东西不错，价格合适，快递方便。

评分☆☆☆☆☆

不错很好