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大师遗风
大师是需要以某种方式被铭记的。所以很多时候,我们判断一个人“大师与否”只有一个标准:他的著作数量以及著作的影响力。如果拿这个标准去衡量里奇?戈尔德,那么在大师的殿堂中,他肯定是星光黯淡的一颗。在他53年的人生中,只写过一本不到5万字的小书(严格地说,是一本演讲稿合集),他自己给这本书配了一些插画。但没来得及出版,他就在2003年去世了。之后,在戈尔德妻子拉帕玛女士和麻省理工学院的共同努力下,才让这本书得以面世。
对于一位艺术家、作曲家、设计师、发明家、演讲家和作家来说,一生的成果仅仅归结在一本小书中,你一定会说:太少了。而戈尔德要告诉你的是:这就够了!当你生活在繁杂的大千世界中,你要做的不是让它更复杂,而是让它更简单。
这不仅是一部生动的教科书,还是一篇卡通版的论文,也是一本发人深省的自传。当这个世界呼唤着越来越多的创意、越来越多的物品时,戈尔德却在告诉我们,你的一生设计五样东西就已足够。戈尔德生前的日子里,他的思想只是通过网络传播着,但也已经影响了一代设计人和创意人。如今有幸,这本创意大师经典之作出版,相信又会影响到艺术、商业与研究领域的更多人。如此,作为我们这个时代最具创造力和最不平凡的人物之一,戈尔德得以安息。
内容简介
他是艺术家、作曲家、设计师与发明家;他横跨先锋艺术、学术研究与商业领域;他的一生只有一本著作,插画还是自己画的——就是这本,而且死后才出版;他的著作被工业设计、电脑设计、创意领域视为私房创意大师经典;“电脑科学之父”艾伦·凯称他为:我们这个时代最具创造力和最不平凡的人物之一;他是已故创意设计大师里奇·戈尔德。
作者简介
里奇·戈尔德(1950-2003),已故创意和设计大师;艺术家、作曲家、设计师、发明家、演讲家和作家;横跨先锋艺术、学术以及商业领域;工作经历包括世嘉、美泰以及施乐帕克研究中心。
本书是一部生动的教科书、一篇卡通版的论文、一本发人深省的自传。此外,它更是一本富含人生哲理、充满道德智慧,同时又极具实践意义的人生感悟一一它告诉我们,应该如何理解“大千世界”,以及如何在“大千世界”中生存。
内页插图
目录
1.引言
2.创造力的四顶帽子
科学
艺术
设计
工程
3.创意的七个摸式
模式一:需要是发明之母
模式二:创意关乎天赋
模式三:大预言
模式四:未来已经存在
模式五:殖民
模式六:产品本身也想变得更好
模式七:改变定义
4.大千世界
问题一:一个介于平庸和丑陋之间的世界
问题二:模糊了真实与虚拟世界的界限
问题三:世界上有一半人口每天以两美元为生
问题四:大千世界可能毁灭整个地球
问题五:改变物种会让生命维持系统崩溃
解决方法一:通过一项法律
解决方法二:对大千世界说不
解决方法三:重质不重量
解决方法四:发展零增长率经济
解决方法五:只制作优秀的物品
解决方法六:真正的问题在于人口过多
解决方法七:接受这个大千世界吧
译者后记
精彩书摘
2.创造力的四顶帽子
在我们当今的社会里,创意被赋予了极高的荣誉,正如一位企业家所言,创意拥有极强的积极效果。如果你想恭维一位母亲,那就告诉她“您的女儿很有创造力”;如果你想表扬一名学生,那就说“你的论文很有创新性”。美国能够称霸世界也部分基于其拥有令人信以为真的创造力。当今的各个国家,即使是那些极具制造能力的,也总是担心他们自己的创意不足。他们雇用大量的美国顾问去帮助他们开启创意之门。
在本书中,创造力不仅指“生产物品”(这是工厂应该做的工作),而是指创新新物品,发明那些从未存在于世界上的东西。在这里,这一定义很微妙,因为对于每一个孩子所创作的与众不同的粉笔画,父母都会把它们视为一种创造(这也是为什么我们把粉笔给孩子的原因)。因此,我们将这个定义稍稍加工一点:创造力是能够生产一种新的,开创某个领域、科目或者类型的物品的能力。对于这种定义还有各种不同的说法,甚至是更精确的学术定义,但我最感兴趣的是如下这种概括:一种新物品的创造其实是一个新领域的创造。也就是说,有许许多多方法可以创造物品,成为专家的路径也有很多条,可以以各种不同的形式和风格实现——我称之为“帽子”。
前言/序言
在国家科学院(National Academies of Science)于2002年在旧金山举办的一次学术会议上,我有幸结识了里奇·戈尔德(Rich Gold)。里奇当时作为演讲嘉宾出席了晚宴,为我们进行了一次有关信息技术与创意结合的生动演讲。这是我第一次接触到“大千世界”这个词,也第一次听说了“创造力的四顶帽子”这一理念,也就是:科学、艺术、设计和工程。听了他的一番演讲,我茅塞顿开,我意识到站在我面前的是一个颠覆世界旧观念的人物——他,研究横跨多个领域,以亲身经验述说“创造力的四顶帽子”的传奇。无论他经历过什么,这四顶帽子始终未曾从他的头顶脱落。这四顶帽子就像是为他的四重身份量身定做的一样。
在线试读
《够了!创意》第 1 章
这本书成书于里奇离世的前一年。这些图解和文字大多来源于他这十年来给不同听众做过的讲座。里奇以自己的经历为例,深入浅出地讲解了他对于艺术、科学、设计和工程的理解,以及这四者是如何结合,制造出 一堆垃圾 ,以及如何创造出 全球化的资本主义 的。本书可谓是一册生动的教科书,一篇卡通版的论文,一本发人深省的自传。此外,它更是一本富含人生哲理,充满道德智慧,同时又极具实践意义的人生感悟。我真诚地希望,由麻省理工学院出版社出版的这本书能够让更多的读者受益。
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在本书中,创造力不仅指“生产物品”(这是工厂应该做的工作),而是指创新新物品,发明那些从未存在于世界上的东西。在这里,这一定义很微妙,因为对于每一个孩子所创作的与众不同的粉笔画,父母都会把它们视为一种创造(这也是为什么我们把粉笔给孩子的原因)。因此,我们将这个定义稍稍加工一点:创造力是能够生产一种新的,开创某个领域、科目或者类型的物品的能力。对于这种定义还有各种不同的说法,甚至是更精确的学术定义,但我最感兴趣的是如下这种概括:一种新物品的创造其实是一个新领域的创造。也就是说,有许许多多方法可以创造物品,成为专家的路径也有很多条,可以以各种不同的形式和风格实现——我称之为“帽子”
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内容特别。
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俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”当一个婴儿降临到人间,读书就是他的逻辑起点。读书可以让我们在知识中长大,摇身变成有文化之人,懂得“家事国事天下事,事事关心”。读书使我们成长,知识使我们丰富,它宛如面包,需我们咬它,啃它,消化它!把它当作一件永不疲倦的好事来对待。一个读者,把读书定为逻辑起点,只要努力积累知识,勤奋读开慧益智的书,最终就会发现到书中的黄金屋与颜如玉,就会达到最高境界。则这最高境界也是我们每一个读书人重视和追求的终极目标。
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书为友如同与人为友,我们应该选择最好的书。一本好书就像一个好朋友,从它那里我们能吸收到很多好的东西。在书的身上能寻找到在课堂上所学不到的知识,课外所找不到的欢乐。在书的海洋中畅游既是一种精神上的享受,又是一种知识上的收获。书是灯塔,给大海的孤帆引导方向:书是翅膀,载着奇异的幻想在蓝天中飞翔:书是钥匙,打开知识的大门。
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书的装帧一般,内容还行,就是个别的翻译有点奇怪~~~这个价格买到,还行吧
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很有意思的一本小书,很幽默。内容没细看。应该不错。
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好书推荐!发货快!不错。喜欢
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