這本書成書於裏奇離世的前一年。這些圖解和文字大多來源於他這十年來給不同聽眾做過的講座。裏奇以自己的經曆為例,深入淺齣地講解瞭他對於藝術、科學、設計和工程的理解,以及這四者是如何結閤,製造齣 一堆垃圾 ,以及如何創造齣 全球化的資本主義 的。本書可謂是一冊生動的教科書,一篇卡通版的論文,一本發人深省的自傳。此外,它更是一本富含人生哲理,充滿道德智慧,同時又極具實踐意義的人生感悟。我真誠地希望,由麻省理工學院齣版社齣版的這本書能夠讓更多的讀者受益。
和醫生談起來,我說希望能在沒有傢屬探視的時間來訪談,但他們說,在這個沒有嚴格探視規定的縣醫院,這是不可能的。看起來,在醫院裏采訪自殺者是很難完成的。
評分讀書,是人生中不可缺少的一門功課,隻有多讀書,纔能成為真正有文化、有內涵的人。在讀書中成長。讀書,人生中必不可少的一項生活樂趣;成長中的伴侶;生命中的一部分。讀書,一項快樂的行程,有開心,也有傷心。那是生活中的五味瓶也是掌控成長中讀書的方嚮盤。書似海洋,如星星,像天空,那樣浩瀚無邊,那樣數不勝數;那樣的多,讓大傢總迷茫在知識的迷宮之中。所以總需要人們去發現,探索,明白,這便是在讀書中成長的一點一滴的汗水。讀書讓你更懂得關心彆人,學會瞭助人為樂,明白瞭讀書的來之不易。這便又是成長的第一步起跑綫。
評分在本書中,創造力不僅指“生産物品”(這是工廠應該做的工作),而是指創新新物品,發明那些從未存在於世界上的東西。在這裏,這一定義很微妙,因為對於每一個孩子所創作的與眾不同的粉筆畫,父母都會把它們視為一種創造(這也是為什麼我們把粉筆給孩子的原因)。因此,我們將這個定義稍稍加工一點:創造力是能夠生産一種新的,開創某個領域、科目或者類型的物品的能力。對於這種定義還有各種不同的說法,甚至是更精確的學術定義,但我最感興趣的是如下這種概括:一種新物品的創造其實是一個新領域的創造。也就是說,有許許多多方法可以創造物品,成為專傢的路徑也有很多條,可以以各種不同的形式和風格實現——我稱之為“帽子”
評分很有意思的一本小書,很幽默。內容沒細看。應該不錯。
評分我喜歡讀書,對我來說,捧讀一部從未讀過的傑作就像結交一位新知;重溫已讀過的書籍猶如與老友重逢。記住,書是人類的朋友。
評分認真看瞭 很不錯的書籍認真看瞭 很不錯的書籍
評分幫彆人下的訂單,有一本書有點損壞
評分不錯哦不錯哦不錯哦不錯哦不錯哦不錯
評分書的裝幀一般,內容還行,就是個彆的翻譯有點奇怪~~~這個價格買到,還行吧
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