1+X職業技術·職業資格培訓教材：育嬰師（國傢職業資格4級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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丁昀 編

圖書標籤:

• 育嬰師
• 職業資格
• 職業培訓
• 教材
• 4級
• 國傢職業資格
• 早教
• 嬰幼兒護理
• 技能提升
• 1+X

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504555380

版次：1

商品編碼：10172328

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2006-04-01

用紙：膠版紙

頁數：159

字數：225000

正文語種：中文

內容簡介

　　《育嬰師(國傢職業資格4級)》由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心依據上海1+X職業技能鑒定細目——育嬰師（國傢職業資格四級）組織編寫。《育嬰師(國傢職業資格4級)》從強化培養操作技能，掌握一門實用技術的角度齣發，較好地體現瞭本職業當前全新的實用知識和操作技術，對於提高從業人員基本素質，掌握中級育嬰師的核心知識與技能有直接的幫助和指導作用。
　　《育嬰師(國傢職業資格4級)》內容分為五個單元，主要包括：基礎知識、生活照料、保健與護理、教育和傢庭教養指導等內容。為便於讀者掌握本教材的重點內容，教材每單元後附有單元測試題及答案，全書後附有考核模擬試捲及答案，用於檢測和鞏固所學知識和技能。
　　《育嬰師(國傢職業資格4級)》可作為育嬰師（國傢職業資格四級）職業技能培訓與鑒定考核教材，也可供全國中高等職業院校師生，以及相關從業人員參加崗位培訓、就業培訓使用。

內頁插圖

目錄

第一單元�c基礎知識（1）
第一節�c嬰幼兒的生長發育（1）
第二節�c嬰幼兒的心理發展（9）
單元測試題（18）
單元測試題答案（18）

第二單元�c生活照料（19）
第一節�c飲食與營養（19）
第二節�c睡眠、大小便、三浴鍛煉（27）
第三節�c清潔和消毒（35）
單元測試題（37）
單元測試題答案（37）

第三單元�c保健與護理（40）
第一節�c生長發育（40）
第二節�c嬰幼兒撫觸（43）
第三節�c預防接種（48）
第四節�c常見疾病護理（51）
第五節�c早期發現發育異常（63）
第六節�c意外傷害的預防與處理（65）
單元測試題（77）
單元測試題答案（77）

第四單元�c教育（80）
第一節�c教養環境規劃與玩具（80）
第二節�c動作與運動（87）
第三節�c語言與感知、認知（99）
第四節�c情感和社會性（112）
單元測試題（119）�c
單元測試題答案（120）

第五單元�c傢庭教養指導（122）
第一節�c嬰幼兒傢庭教養指導工作概述（122）
第二節�c嬰幼兒傢庭教養指導的對象、內容、渠道、形式（125）
第三節�c與嬰幼兒傢長交流（129）
單元測試題（132）
單元測試題答案（132）

考核模擬試捲（一）（134）
考核模擬試捲（二）（135）
考核模擬試捲（一）答案（136）
考核模擬試捲（二）答案（139）
附錄1�c參考資料及圖錶（142）
附錄2�c上海市0~3歲嬰幼兒教養方案（試行）（145）
附錄3�c關於推進0~3歲散居兒童早期教養工作的意見（156）

精彩書摘

　　第一單元　　基礎知識
　　第一節　嬰幼兒的生長發育
　　一、嬰幼兒年齡階段的劃分
　　聯閤國兒童基金會將兒童期定為0～18歲。根據我國的生活條件和教育情況，一般把從齣生到成人之間（0～18歲）的發展過程分為新生兒期、嬰幼兒期、學齡前期、學齡期、少年期和青年期六個階段。
　　0～3歲可以統稱為嬰幼兒期，也可以細分為新生兒期（指0～1個月）、乳兒期（指0～1歲）、嬰幼兒期（指1～3歲）。
　　嬰幼兒在每個年齡階段都有相對穩定和獨立的特點。如：新生兒期主要是適應外界生活的時期，每天都會有變化；乳兒期是需要成人照料生活較多的時期；嬰幼兒期是學會走路、說話，開始獨立生活的時期。
　　嬰幼兒在每個年齡階段的特點各不相同，但又相互聯係；既有明顯的差彆，又不能截然分開，由一個年齡階段過渡到下一個年齡階段，各方麵的發展既有一定順序，但又不是等同的。
　　二、嬰幼兒生長發育的基本規律
　　1．嬰幼兒的生長發育是一個連續的過程，但也有階段性
　　各年齡階段發育速度不同，如嬰紈兒期及青春期發育最快，其他時期速度一般；但總體在不斷地增長，前階段為後階段的生長發育創造條件。

前言/序言

　　職業資格證書製度的推行，對廣大勞動者係統地學習相關職業的知識和技能，提高就業能力、工作能力和職業轉換能力有著重要的作用和意義，也為企業閤理用工以及勞動者自主擇業提供瞭依據。
　　隨著我國科技進步、産業結構調整以及市場經濟的不斷發展，特彆是加入世界貿易組織以後，各種新興職業不斷湧現，傳統職業的知識和技術也愈來愈多地融進當代新知識、新技術、新工藝的內容。為適應新形勢的發展，優化勞動力素質，上海市勞動和社會保障局在提升職業標準、完善技能鑒定方麵做瞭積極的探索和嘗試，推齣瞭1＋X的鑒定考核細目和題庫。1＋X中的1代錶國傢職業標準和鑒定題庫，X是為適應上海市經濟發展的需要，對職業標準和題庫進行的提升，包括增加瞭職業標準未覆蓋的職業，也包括對傳統職業的知識和技能要求的提高。
　　上海市職業標準的提升和1＋X的鑒定模式，得到瞭國傢勞動和社會保障部領導的肯定。為配閤上海市開展的1＋X鑒定考核與培訓的需要，勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心聯閤組織有關方麵的專傢、技術人員共同編寫瞭職業技術·職業資格培訓係列教材。

《妙手育嬰：從零開始的科學育兒指南》 序言 每一個新生命的誕生，都伴隨著巨大的喜悅與責任。從呱呱墜地的那一刻起，寶寶的健康成長便牽動著無數父母的心。然而，育兒之路並非坦途，新手父母們常常麵臨著無數的疑問和挑戰：如何科學喂養，纔能確保寶寶營養充足？如何舒適安撫，纔能讓寶寶安然入睡？如何細心嗬護，纔能預防各種常見疾病？又該如何關注寶寶的早期發展，為他們的人生打下堅實的基礎？ 《妙手育嬰：從零開始的科學育兒指南》正是為瞭解答這些睏惑而生。本書並非一本簡單的育兒手冊，而是集結瞭母嬰護理領域的資深專傢和一綫實踐者的智慧，力求為廣大傢長提供一套全麵、科學、實用且貼閤實際的育兒解決方案。我們深知，每一個寶寶都是獨一無二的，因此，本書在強調科學育兒理念的同時，也充分考慮到瞭個體差異，引導傢長們學會觀察、理解並迴應寶寶的需求。 本書內容涵蓋瞭從孕期到嬰幼兒時期的各個關鍵階段，旨在幫助您建立信心，掌握技巧，輕鬆應對育兒生活中的種種挑戰，與寶寶共同成長，享受為人父母的幸福時光。 第一章：孕育生命的奇妙之旅——孕期營養與身心準備 孕育一個新生命，是女性一生中最神聖的經曆之一。在迎接寶寶到來之前，充分的孕期準備至關重要。本章將帶您深入瞭解孕期的生理變化，以及如何通過科學的營養攝入，為胎兒的健康發育打下堅實的基礎。 營養素的奧秘： 我們將詳細解讀孕期所需的關鍵營養素，包括葉酸、鐵、鈣、DHA等，並提供豐富的食物選擇和閤理的膳食搭配建議。您將學會如何區分“孕期應該吃什麼”和“孕期應該避免什麼”，從而最大程度地保障母嬰健康。 體重的智慧增長： 孕期體重增長是衡量胎兒發育的重要指標。本章將指導您如何根據孕周科學控製體重，避免孕期過度增重或體重不足，從而降低妊娠並發癥的風險。 應對孕期不適： 孕吐、腰酸背痛、失眠……這些孕期常見的睏擾，本書將提供行之有效的緩解方法。從飲食調理到適度運動，從心理疏導到生活起居的調整，幫助您舒緩孕期不適，保持積極樂觀的心態。 心理調適與傢人支持： 孕期不僅僅是生理上的變化，更是心理上的巨大調整。本章將引導您認識並接納孕期情緒波動，學習有效的壓力管理技巧。同時，我們也將強調傢庭成員的支持在孕期中的重要性，鼓勵準爸爸參與到孕期護理中來，共同為迎接新生命做好準備。 分娩的初步認知： 瞭解分娩過程，可以有效減輕對未知的恐懼。本章將為您介紹不同分娩方式的特點，以及在分娩過程中您應該關注的事項，幫助您做好充分的心裏準備。 第二章：生命的曙光——新生兒護理的科學指南 新生兒的到來，標誌著一個新傢庭的誕生，也意味著全新的護理挑戰。本書將為您提供一套詳盡的新生兒護理指南，讓您從容應對初為人父母的種種疑問。 洗澡的藝術： 寶寶的第一次洗澡，不僅是清潔，更是親子互動的美好時光。本章將詳細講解新生兒洗澡的步驟、注意事項，包括水溫的控製、洗浴用品的選擇，以及如何安撫寶寶，讓洗澡成為一件愉快的事情。 喂養的智慧： 母乳喂養是寶寶最理想的食物來源。本章將深入探討母乳喂養的技巧，包括正確的哺乳姿勢、判斷寶寶是否吃飽、緩解乳頭疼痛等。對於配方奶喂養的傢庭，也將提供科學的衝調方法和喂養量建議。 睡眠的秘密： 哄睡寶寶是許多新手父母麵臨的最大挑戰。本章將解析寶寶的睡眠規律，介紹多種有效的哄睡技巧，包括撫觸、搖晃、白噪音等，並指導您如何為寶寶創造一個安全的睡眠環境，養成良好的睡眠習慣。 臍帶與尿布的日常： 細緻的護理是預防感染的關鍵。本章將詳細講解臍帶的護理方法，以及如何正確更換尿布，預防尿布疹的發生。我們還將介紹不同類型尿布的優缺點，幫助您做齣最佳選擇。 啼哭的語言： 寶寶的哭聲是他們錶達需求的方式。本章將幫助您學會解讀寶寶的哭聲，區分飢餓、睏倦、不適等不同原因，並提供相應的安撫方法，讓您成為善於傾聽的父母。 黃疸的識彆與處理： 新生兒黃疸是常見現象，但需要引起重視。本章將介紹新生兒黃疸的類型、癥狀，以及何時需要就醫，讓您能夠及時有效地應對。 第三章：成長的足跡——嬰幼兒喂養與輔食添加的藝術 隨著寶寶一天天長大，從母乳/配方奶過渡到多樣化的食物，是成長過程中的重要裏程碑。本章將為您詳細解讀嬰幼兒喂養的科學方法，以及循序漸進的輔食添加策略。 母乳/配方奶的進階： 當寶寶進入6個月後，母乳或配方奶仍然是重要的營養來源，但需要根據寶寶的成長情況進行調整。本章將為您講解如何根據寶寶的月齡和體重，科學地調整奶量，並解答母乳喂養的常見疑問。 輔食添加的原則： 輔食添加是寶寶味蕾探索的第一步，也是攝取豐富營養的關鍵。本章將強調“由少到多，由稀到稠，由軟到硬，由一種到多種”的添加原則，引導您循序漸進，避免過早或過量添加。 米粉、蔬菜泥、水果泥的奧秘： 我們將提供不同月齡段寶寶適閤的米粉、蔬菜和水果的種類及製作方法。您將學會如何辨彆食材的新鮮度，如何製作齣營養均衡、口感豐富的輔食，以及如何觀察寶寶對新食物的反應。 肉類、蛋類、豆製品的科學引進： 當寶寶適應瞭基礎的蔬菜水果後，就可以逐漸引入富含蛋白質的食物。本章將指導您如何安全有效地為寶寶添加肉類（如雞肉、魚肉、牛肉）、蛋類和豆製品，確保他們獲得全麵的營養。 過敏的預防與識彆： 食物過敏是嬰幼兒常見的健康問題。本章將重點講解食物過敏的常見誘因，以及如何在輔食添加過程中，有效預防和識彆過敏反應，為寶寶的健康保駕護航。 培養良好的飲食習慣： 良好的飲食習慣從小培養。本章將指導您如何通過營造愉快的用餐氛圍，鼓勵寶寶自主進食，培養他們對食物的興趣，為健康成長奠定基礎。 第四章：守護健康之盾——嬰幼兒常見疾病的預防與護理 嬰幼兒的免疫係統尚不完善，更容易受到疾病的侵襲。本章將為您提供一套全麵的嬰幼兒常見疾病預防與護理指南，讓您能夠從容應對，守護寶寶的健康。 感冒的“三把鎖”： 感冒是嬰幼兒最常見的疾病。本章將為您詳細講解如何通過增強寶寶免疫力、保持室內空氣流通、避免交叉感染等方式，有效預防感冒。 發燒的應對之道： 識彆寶寶發燒的原因，並采取正確的處理方法至關重要。本章將指導您如何準確測量體溫，區分不同原因的發燒，以及在什麼情況下需要就醫。 腹瀉與便秘的日常管理： 嬰幼兒消化係統相對脆弱，容易齣現腹瀉或便秘。本章將提供科學的腹瀉和便秘護理方法，包括飲食調整、補充水分以及何時尋求專業幫助。 皮疹的識彆與安撫： 各種皮疹在嬰幼兒時期十分常見，包括濕疹、熱疹等。本章將幫助您識彆不同類型的皮疹，並提供有效的護理和緩解方法，讓寶寶遠離皮膚不適。 過敏性疾病的早期識彆： 除瞭食物過敏，嬰幼兒也可能齣現其他過敏性疾病，如過敏性鼻炎、哮喘等。本章將介紹這些疾病的早期癥狀，並強調及時就醫的重要性。 疫苗接種的意義與流程： 疫苗接種是預防傳染病最有效的手段。本章將為您詳細介紹國傢推薦的疫苗接種計劃，解釋各種疫苗的作用，並解答關於疫苗接種的常見疑問。 居傢安全的小細節： 嬰幼兒的成長離不開安全的環境。本章將重點關注居傢安全，包括防止跌落、燙傷、誤食等意外發生，為您提供實用的安全防護建議。 第五章：點燃智慧的火花——嬰幼兒早期發展與親子互動 寶寶的大腦發育迅速，早期教育和親子互動對其智力、情感和社會性發展有著至關重要的影響。本章將為您揭示嬰幼兒早期發展的奧秘，並提供豐富的親子互動方法。 感官探索的世界： 嬰幼兒通過感官來認識世界。本章將指導您如何通過聽、看、摸、聞、嘗等方式，為寶寶提供豐富的感官刺激，促進他們的認知發展。 語言萌芽的種子： 語言發展是寶寶智力發育的重要標誌。本章將介紹不同月齡段寶寶的語言發展規律，並提供有效的語言引導方法，如講故事、唱歌、模仿發音等。 動作技能的飛躍： 從抬頭、翻身到爬行、行走，寶寶的動作技能發展充滿瞭驚喜。本章將指導您如何通過遊戲和活動，鼓勵寶寶進行翻身、爬行、站立等運動，促進大運動和精細動作的發展。 情感連接的紐帶： 建立安全依戀關係是寶寶心理健康發展的基礎。本章將強調愛撫、擁抱、關注等重要性，指導您如何通過積極的親子互動，建立穩固的情感連接。 遊戲的力量： 遊戲是寶寶學習和成長的最佳方式。本章將為您提供不同年齡段寶寶的趣味遊戲，包括感官遊戲、模仿遊戲、角色扮演遊戲等，讓寶寶在玩樂中學習。 情商的培養： 除瞭智力，情商同樣重要。本章將指導您如何引導寶寶認識和錶達情緒，學習分享與閤作，培養他們的同理心和社交能力。 早期閱讀的魅力： 早期閱讀能夠極大地促進寶寶的語言能力和想象力。本章將為您推薦適閤嬰幼兒的繪本，並指導您如何進行親子共讀，讓閱讀成為寶寶生活的一部分。 結語 育兒之路，是一場充滿愛與智慧的旅程。我們希望《妙手育嬰：從零開始的科學育兒指南》能夠成為您在這趟旅程中最貼心的夥伴，為您提供科學的指導，為您注入育兒的信心。請記住，每一位傢長都是最適閤自己寶寶的專傢，用心去感受，用愛去陪伴，您就能成為一名齣色的父母。願本書能幫助您和您的寶寶，共同編織齣一段段美好的成長記憶，開啓精彩的人生篇章。

評分☆☆☆☆☆

我特彆關注瞭關於“職業素養與法律法規”這一章節的內容，因為育嬰師這個職業，不僅需要專業技能，更需要高度的責任心和職業操守。我原以為這部分內容會深入探討服務閤同的界定、客戶隱私的保護、緊急情況下的責任劃分等法律層麵的問題。然而，我對這部分的深度和廣度感到非常不滿意。它似乎僅僅停留在對“愛心”、“耐心”、“責任心”等道德層麵的泛泛而談，卻鮮有具體、可引用的法律條文或行業規範來支撐。在實際的職業操作中，尤其涉及到與雇主傢庭的長期閤作，清晰的法律邊界和專業的溝通技巧遠比空泛的口號來得重要。例如，如何界定服務範圍？當孩子齣現健康問題時，作為受雇的育嬰師應如何妥善地進行溝通和記錄以保護自己？這些現實中極易産生糾紛的關鍵點，在書中卻著墨甚少，或者說隻是輕描淡寫地帶過。這種對職業風險和法律責任的疏忽，對於一本旨在培養專業人員的教材來說，是一種重大的失職，它讓潛在的從業者在走上工作崗位時，缺乏必要的“防禦性”知識儲備。

評分☆☆☆☆☆

從排版和學習體驗的角度來看，這本書的設計也未能達到一本現代職業教材應有的水準。作為一本需要反復研讀和查閱的工具書，清晰的導航和友好的閱讀界麵至關重要。這本書的字體選擇偏小，行距也較為擁擠，長時間閱讀後，眼睛非常容易疲勞。更令人睏惑的是，教材中似乎缺少關鍵的學習輔助工具。例如，每章末尾如果能設置有效的自測題、案例分析或者實景模擬的問答環節，將有助於學習者檢驗掌握程度並加深理解。但我翻遍瞭全書，這種互動性和自我評估的機製幾乎是缺失的。此外，圖片的使用也未能達到應有的專業水準——很多插圖簡單到像是臨時湊數，有些甚至不夠清晰地展示操作的細節。例如，學習正確的抱姿或撫觸手法時，模糊的綫條圖遠不如高質量的實拍照片來得直觀和有效。在視覺信息傳遞效率如此重要的今天，一本教材的視覺設計直接影響瞭學習的效率和興趣，這本書在這方麵顯得非常樸素，甚至可以說是簡陋，完全沒有體現齣作為國傢職業資格培訓教材應有的齣版質量和對學習者的尊重。

評分☆☆☆☆☆

當我嘗試去瞭解其中關於“嬰幼兒常見疾病的預防與護理”這部分內容時，體驗感進一步下降。作為一名對育兒安全非常看重的讀者，我對這部分內容的專業性和權威性有著極高的要求。理想中的教材，應該能夠清晰地區分哪些是傢庭可處理的輕微癥狀，哪些情況需要立即就醫，並且提供清晰的“紅旗警示”標誌。然而，這本書對這些敏感和關鍵信息的處理顯得過於保守和模糊。它提及瞭一些疾病的名稱和錶徵，但對於如何準確地觀察和記錄寶寶的異常情況，缺乏量化的標準和指導，比如體溫測量的準確範圍、嘔吐物和排泄物的性狀描述等等。更讓我感到遺憾的是，它似乎未能充分跟進最新的兒科護理指南和母嬰健康研究成果。在如今信息爆炸的時代，育兒知識更新的速度非常快，一本專業的培訓教材理應體現齣與時俱進的特點，例如對特定疫苗接種的最新建議，或者針對現代生活方式（如電子産品暴露）的健康風險提示。這本書給我的感覺，像是在固守多年前的某些標準，缺乏那種麵嚮未來的、前瞻性的育兒視角，這使得它在實際應用中的指導價值大打摺扣。

評分☆☆☆☆☆

最後，從內容更新和資源拓展的角度來看，這本書顯得有些“封閉”。在現代教育理念中，教材不應是知識的終點，而應是探索的起點。一本好的職業教材，應該能激發學習者主動去尋求更廣闊的資源。比如，它是否可以提供一個官方的在綫學習平颱鏈接，一個推薦閱讀的權威育兒期刊列錶，或者一個可以與同行交流學習的社區入口？然而，這本書似乎完全是孤立的存在。它給讀者的感覺是“學完這些就夠瞭”，這與職業持續學習的理念是相悖的。我們知道，育兒科學本身就是一個不斷發展的領域，僅僅依賴一本靜態的印刷品，很快就會被淘汰。我希望教材能夠引導我們進入一個更動態的學習生態係統。因此，盡管它可能涵蓋瞭國傢規定的基礎考試知識點，但作為一套能支撐起一個職業生涯的培訓體係來看，它顯得過於單薄和自足，未能為讀者搭建起一個持續成長的學習階梯。它更像是一個考試的“門票”，而非一個職業技能的“加速器”。

評分☆☆☆☆☆

這本號稱是“職業技術·職業資格培訓教材”的育嬰師（國傢職業資格4級）的書，我拿到手的時候，心裏其實是挺期待的。畢竟現在社會對專業育兒知識的需求越來越大，要是真能通過這本書係統學習到實用的技能，對想從事這行或者傢裏有小寶寶的新手父母來說，都是極大的幫助。然而，當我翻開目錄，瀏覽瞭一下章節的設置，心中的那份期待就開始慢慢地冷卻下來。首先，從整體的結構感來說，內容似乎有些鬆散，知識點的組織邏輯不夠嚴謹。比如，關於新生兒護理的基礎模塊，本該是作為重中之重的部分，它在書中的篇幅占比和內容的深度，給我的感覺更像是一個引言，而不是一個堅實的知識基石。我期望看到的是對不同月齡寶寶的生理特點、喂養技巧（尤其是母乳喂養的常見問題處理）有詳盡、可操作性的步驟分解，並輔以大量的圖示說明，但這本書在這方麵顯得有些力不從心。它更傾嚮於大而全的羅列概念，而非深入到實操層麵去指導“怎麼做”以及“為什麼這麼做”。對於一個以“職業資格培訓”為定位的教材而言，這種理論與實踐脫節的現象是比較緻命的。我花瞭不少時間在查找和補充其他資料，纔能勉強搭建起一個完整的知識框架，這顯然不是一本優秀的培訓教材應該做到的事情。它似乎更像是一本為考試做準備的“知識點速查手冊”，而非真正能讓人掌握一門手藝的“技術寶典”。

評分☆☆☆☆☆

正版，內容豐富易懂

評分☆☆☆☆☆

在京東上買就是方便啊，不用跑書店瞭。

評分☆☆☆☆☆

考核模擬試捲（二）答案（139）

評分☆☆☆☆☆

好東西，京東物品值得信賴。

評分☆☆☆☆☆

在我對茅侃侃還不瞭解的時候，我絲毫不懷疑他是北京孩子，因為一般來說北京孩子會比較貧，喜歡侃大山，然而又十分自謙毫無架子，喜歡用自己開涮，並不會給彆人招惹任何麻煩，這一特質在茅侃侃身上體現得淋灕盡緻。應該說茅侃侃這北京孩子非常適閤搞IT，很多網絡術語可謂是妙筆生花，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本成功勵誌類的圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。

評分☆☆☆☆☆

很不錯哦，

評分☆☆☆☆☆

瑟麥剋依言重新坐下，但是動作似乎太急切瞭點。哈定看瞭不禁心中暗笑——雖然他說得那麼堅決，卻仍然在等待著妥協的條件。

評分☆☆☆☆☆

育嬰師，參考書。對10元以上商品發錶大於500字心得的評價纔可獲得奬勵？擦！

評分☆☆☆☆☆

常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。