2015碩士學位研究生入學資格考試：GCT語文曆年真題分類精解（2003-2014） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李淩己，佘誌超 著

圖書標籤:

• GCT
• 碩士真題
• 語文
• 考研
• 曆年真題
• 分類精解
• 2003-2014
• 研究生入學考試
• 教材
• 輔導資料
• 試題

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302390961

版次：1

商品編碼：11655832

品牌：清華大學

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-02-01

用紙：膠版紙

頁數：273

字數：367000

正文語種：中文

內容簡介

　　為瞭幫助同學們有針對性地復習，並且在短時間內瞭解GCT語言錶達能力測試的基本特點，提高“知識寬廣度”和“思維敏捷度”，《2015碩士學位研究生入學資格考試：GCT語文曆年真題分類精解（2003-2014）》將GCT全部考試真題分類詳解，分為上中下三篇。上篇為語文基礎題，下麵詳細分為字音、錯彆字、字詞釋義、成語、病句、歧義句、修辭、近義詞、關聯詞、句子銜接、標點符號、詩詞、句意理解十三個子類。中篇為百科知識題，下麵分中國文學、世界文學、中國曆史、世界曆史、哲學（包括宗教）、文化綜閤、法律、經濟學（包括管理學）、教育學、地理學、生物學（包括生態學）、物理學、心理學、化學、軍事、氣象學（包括環境學）十六個子類。下篇為閱讀理解題，下麵分散文、雜文和隨筆、文化史論、小說、科普文、應用文六個子類。

目錄

上篇 語文基礎題
一、字音
二、錯彆字
三、字詞釋義
四、成語
五、病句
六、歧義句
七、修辭
八、近義詞
九、關聯詞
十、句子銜接
十一、標點符號
十二、詩詞
十三、句意理解

中篇 百科知識題
一、中國文學
二、世界文學
三、中國曆史
四、世界曆史
五、哲學、宗教
六、文化綜閤
七、法律
八、經濟學、管理學
九、教育學
十、地理學
十一、生物學
十二、物理學
十三、心理學
十四、化學
十五、軍事學
十六、氣象學、環境學
下篇 閱讀理解題
一、散文
二、雜文、隨筆
三、文化史論
四、小說
五、科普文
六、應用文

附錄
一、常見誤讀字一覽錶
二、常見錯彆字一覽錶
三、常用關聯詞一覽錶
四、常用標點符號一覽錶
五、中國古代重要作傢作品一覽錶
六、中國現、當代作傢作品一覽錶
七、外國重要作傢作品一覽錶
八、中國曆史事件一覽錶
九、常用修辭一覽錶
十、常用成語辨析
十一、必背中國古詩100首

精彩書摘

　　《2015碩士學位研究生入學資格考試：GCT語文曆年真題分類精解（2003-2014）》：
　　詮釋方法在解釋過程中，除瞭認知功能之外，尚有另外一項功能：兩相符閤及調整一緻的功能，這是單純的曆史解釋所不能達到的。所謂兩相符閤指的是法規為主體，共同生活所發生的現實情況是客體，使主客兩者調和一緻之意。解釋法律的機關，不限於傳達以過去的事實為對象的法律規範之原始意義，應更進一步在窮盡法律的原意之外，從該法律規範作為整體法製一環的關聯性中，發揮其效力。解釋者把法律條文的原始意義加以重組並不足夠，解釋者必須使法律的含義與當前的生活現狀相適應。
　　貝提反復強調法律規範的解釋與純認知的理解或判斷不同，它不以發現真理為目的，法的解釋在於作為社會共同生活之工具性的目的，這種功用在調和私法領域的各種利益衝突時，錶現最為明顯。不同社會利益集團對法律規範的形成皆有其影響存在，這是每一個具有曆史背景的社會本質。法官基於對利益衝突應作齣評價的職責，對這一社會本質不能忽視。這又涉及曆史解釋方法的問題，所謂曆史解釋並非指從曆史的原著者及語言學方法來獲緻單純的知識。因為法律解釋不是在作純理論的探討，相反的，作為社會單位的不同利益主體，都把所理解的法律當作遊戲規則並受其拘束，故曆史解釋無非是以曆史方法確認法律含義的基礎上，用目的論式錶現其規範效力的解釋任務，達成符閤現實需要之解說及補充性的功能。而所謂立法者的意思或觀點，既不是指立法者內心的意思或評價，也不是指涉國會多數的團體意誌而言，乃是指作為規範應有的客觀評價。
　　補充性功能是基於動態的內在關聯性以及客觀上的調和一緻，與靜態的並忠實的受成文法條拘束之解釋，全然不同。以補充性的解釋俾使獲緻裁判的法則，有訴諸法官情緒判斷的危險，也可稱之為取決法官價值哲學式的裁量。其實解釋者不太可能專斷，因為仍然須受法律解釋之基本價值所約束，因為解釋者的判斷在整體法秩序的關聯關係中，處於低位階的層級。法官或法學傢的判斷，不能情緒化或恣意為之。還有下列因素是貝氏所未討論的：法官受訴訟審級的製約或閤議形成法庭意見而非一人獨斷獨行，至於學者的見解原本就是不具拘束力之公共論壇中的一種聲音而已。
　　貝提以具體個案為例，他認為有兩個步驟：首先，確定現行法律規範所欲保護的利益；其次，在欠缺可供裁判采用的法則時，就應以先前所講的補充方式獲緻裁判所依據的法則。法律的原始意義是主體，現時的個案構成要件事實是客體，這時不是硬將主體配閤客體，認為這樣就可保持主體的原意不變。
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前言/序言

　　國務院學位辦頒布的《碩士專業學位研究生入學資格考試指南》指齣： “語言錶達能力的測試，旨在以語文為工具，測試考生基於知識積纍的語言錶達能力。以自然科學、人文與社會科學知識為背景，通過檢測考生對字、詞、句、篇的辨識、閱讀和理解，考查其運用語言工具錶達思想與感情的能力，包括在知識寬廣度基礎上的思維敏捷度。”
　　我們理解，GCT的語言錶達能力測試主要測試考生的兩種能力： 一是“知識寬廣度”，一是“思維敏捷度”。所謂“知識寬廣度”就是指知識涉及的麵。也就是說，作為一個即將進入碩士研究生學習的學生，你必須掌握一定量的百科基礎知識，這樣的知識麵是你今後學習所必需的。GCT的測試也就是測試這個知識麵，所以GCT的測試題都不深，都是常識性的，但知識麵卻相當寬。所謂“思維敏捷度”就是指反應快，要在45分鍾內答完50道題。如果平時沒有一定量的訓練和復習，要達到這樣快的要求並不太容易。
　　為瞭幫助同學們有針對性地復習，並且在短時間內瞭解GCT語言錶達能力測試的基本特點，提高“知識寬廣度”和“思維敏捷度”，《碩士學位研究生入學資格考試：GCT語文曆年真題分類精解（2003-2014）》將GCT全部考試真題分類詳解，分為上中下三篇。上篇為語文基礎題，下麵詳細分為字音、錯彆字、字詞釋義、成語、病句、歧義句、修辭、近義詞、關聯詞、句子銜接、標點符號、詩詞、句意理解十三個子類。中篇為百科知識題，下麵分中國文學、世界文學、中國曆史、世界曆史、哲學（包括宗教）、文化綜閤、法律、經濟學（包括管理學）、教育學、地理學、生物學（包括生態學）、物理學、心理學、化學、軍事、氣象學（包括環境學）十六個子類。下篇為閱讀理解題，下麵分散文、雜文和隨筆、文化史論、小說、科普文、應用文六個子類。
　　需要在此特彆說明的是，我們的分類沒有完全按照學科規範的標準進行分類，而是為瞭方便同學們復習和備考，按照實際真題中齣現的題類進行分類，這樣的好處是可以讓同學們對GCT語文的考試有一個一目瞭然的直觀瞭解和感受，從而更好、更有效地進行備考。
　　比較其他的真題類圖書，本書在編寫時突齣三個特點：
　　第一，每一類真題前麵都編有“試題逐年分布錶”，統計瞭GCT考試真題每一個子類的逐年分布情況。這樣，同學們對曆年考試的重點一目瞭然，能夠有針對性地復習，提高復習效率。如上篇語文基礎題的“字音”子類，一看“試題逐年分布錶”，就可知GCT曆年字音考題的分布情況，是否重要也就一目瞭然瞭。又如下篇閱讀理解題的“科普文”子類，從“試題逐年分布錶”就可以看齣曆年科普文考題的分布情況，科普文的重要性也非常清楚瞭。
　　第二，概括瞭貫通於全部考題的四條解題思路。這四條解題思路是： （1）必須通過記憶纔能得齣正確答案的考題。這類考題以語文基礎題和百科知識題中為多，它考的就是記憶。如語文基礎題中的字音、釋義、詩詞題，百科知識題中的文學題和曆史題，還有閱讀題中的少量背景知識題。但這類題一般都是常識類的，要答對並不太難。 （2）隻要仔細閱讀上下文，就能找到正確答案的考題。這一類題在閱讀題中最多，百科知識題，還有語文基礎題的詩詞題，也經常見到。它的答案就在文本中，隻要仔細辨析上下文，一般都能找到正確的答案。 （3）可以通過邏輯推理得齣正確答案的考題。這一類考題在各類題中都有。一般來說，排除法是最好的解題方法。通過邏輯推理排除錯誤的選項，最起碼可以提高答題的正確率。不過，“科普文”閱讀題邏輯關係比較嚴密，需要結閤上下文細心地辨析，纔能推理齣正確的答案。 （4）必須掌握一定的語文基礎知識纔能答對的題。這一類考題多見於語音、成語、病句、歧義句、關聯詞等題，還有閱讀題中的文藝散文和小說、雜文，也有這類考題。這類考題考的就是基本功，如果同學們掌握瞭一定水平的語文基礎知識，語感較好，一般不難選齣正確的答案。
　　GCT語 文 曆 年 真 題 分 類 精 解 （2003—2014）碩士學位研究生入學資格考試碩士學位研究生入學資格考試前言這四條解題思路是貫通全部真題的，它既可以指導同學們復習，又可以幫助同學們在考試中理清頭緒，沿著正確的方嚮迅速找到正確的答案，甚至在專業知識不足的情況下找到正確的選項。
　　第三，精心編輯瞭本書的附錄部分。附錄共有十一個： “常見誤讀字一覽錶”、“常見錯彆字一覽錶”、“常用關聯詞一覽錶”、“常用標點符號一覽錶”、“中國古代重要作傢作品一覽錶”、“中國現、當代作傢作品一覽錶”、“外國重要作傢作品一覽錶”、“中國曆史事件一覽錶”、“常用修辭一覽錶”、“常用成語辨析”和“必背中國古詩100首”。這些附錄主要幫助同學們復習必須記憶的知識。它有兩個優點： 一是基本符閤GCT真題的實際考查環境，也就是完全覆蓋瞭GCT考查的範圍，不會齣圈；二是盡可能縮小記憶範圍，以減輕同學們的記憶量，提高復習效率。
　　為什麼使用本書和如何使用本書，這是一個同學們要非常清楚的問題。
　　使用本書是要清楚明白真題的考點、難易和齣題的類型與風格。同時還要通過本書中的總結與分析去瞭解GCT語文考試的規律和特點。由總結分析齣來的規律引領GCT語文的備考，就會起到事半功倍的效果。
　　由於GCT考試真題的“百科全書”性質，編輯的學識難免有不足之處，因此本書中齣現的差錯和瑕疵敬請廣大讀者諒解，我們會在今後的使用過程中不斷修訂完善。
　　本書在編寫過程中，得到清華在綫、中國名校自主招生網的大力支持，同時得到石磊主任、程翔老師、張大北、張迎暉、羅保華等朋友的大力支持；另外，鬍平博士、吳金鵬博士、李林先生、汪魯先生參與瞭許多編寫工作，在此一並錶示感謝！

《GCT語文曆年真題分類精解》：通往名校之路的製勝寶典 前言： 在日益激烈的考研競爭中，GCT（Graduates Candidate Test）作為重要的研究生入學資格考試之一，其語文科目更是考生們不可忽視的重中之重。曆年真題是檢驗復習效果、熟悉考試形式、掌握命題規律最直接有效的途徑。本書正是基於這一理念，精心編纂而成，旨在為廣大報考GCT的考生提供一份全麵、係統、權威的復習指南。我們深知，考研之路充滿挑戰，但掌握瞭正確的復習方法，擁有得力的學習工具，成功便不再遙不可及。本書正是這樣一本凝聚瞭無數心血，傾注瞭豐富經驗的學習利器，它將伴您一路披荊斬棘，最終抵達夢想的彼岸。 本書特色與價值： 本書的最大特色在於其“分類精解”的編纂理念。與市麵上簡單羅列真題的模式不同，我們打破瞭時間綫，將2003年至2014年共十二年的GCT語文曆年真題，按照題型、考點、知識模塊進行科學、精細的分類。這種分類方式不僅能夠幫助考生清晰地梳理 GCT 語文的知識體係，更能讓大傢在復習時抓住重點、突破難點、強化弱項。 1. 係統性分類，構建知識網絡： 文言文閱讀理解： 涵蓋瞭對古代漢語詞義辨析、句子翻譯、虛詞實義、文言實詞、文言虛詞、文學常識、文化常識、人物形象分析、事件原因結果、作者情感態度、議論性語句理解、文學作品鑒賞等考查點。通過對曆年真題的歸類，考生可以發現， GCT 語文的文言文閱讀並非孤立的考查，而是對古代漢語基礎知識、文學史知識、中國傳統文化理解的綜閤運用。例如，關於“文言詞類活用”、“詞類一詞多義”、“古代官職、地名、製度”等細緻的考點，都會被係統地梳理，並配以詳盡的解析，幫助考生建立起紮實的文言文閱讀基礎。 現代文閱讀理解： 深入剖析瞭記敘文、議論文、說明文、散文、小說等各類文本的閱讀方法。重點包括：文章的主旨概括、作者觀點態度的分析、人物形象的塑造與理解、事件發展的起因、經過、結果的梳理、議論性文章的論點、論據、論證方法的識彆、說明文的說明方法、事理的闡釋、說明對象及其特徵的把握、散文的意境營造、情感抒發、象徵手法的運用、小說的人物塑造、情節安排、環境描寫的作用、藝術特色的分析等。本書將通過對曆年真題的梳理，揭示 GCT 語文現代文閱讀考查的內在邏輯，引導考生掌握“抓主旨、析結構、品語言、悟情感、明觀點”等一係列行之有效的閱讀策略。 語言文字運用： 這是 GCT 語文的另一個重點考查模塊，涵蓋瞭成語使用、俗語諺語的理解、病句辨析與修改、修辭手法的辨識與運用、語序調整、標點符號的正確使用、詞語的感情色彩、搭配恰當性、語體風格等。本書將曆年真題中齣現的各類語言文字運用題進行歸納總結，提煉齣最核心、最常考的知識點，並提供大量的例題和練習，幫助考生熟練掌握各類題目的解題技巧。例如，對於“成語誤用”的考查，本書會詳細分析成語的本義、引申義、比喻義，以及其在語境中的適用性，並通過大量的錯誤例句和正確用法對比，讓考生做到舉一反三。 寫作： 雖然 GCT 語文的寫作題目形式多樣，但其核心都在於考查考生的邏輯思維能力、語言錶達能力、思想深度以及對社會現實的觀察與思考。本書將分析曆年真題的寫作主題，總結齣常見的 GCT 寫作命題角度，如社會現象評論、人生感悟、哲理思辨等，並提供優秀的範文賞析，指導考生如何審題立意、謀篇布局、遣詞造句，最終寫齣一篇內容充實、結構清晰、語言流暢、觀點鮮明的優秀 GCT 作文。 2. 權威解析，點撥迷津： 每一道真題都附有詳細、深刻的解析。解析不僅給齣正確答案，更重要的是剖析瞭答案的生成過程，揭示瞭命題者的意圖，點明瞭考查的知識點和能力要求。 對於易錯題、難點題，解析會深入分析齣錯原因，提供糾正錯誤的方法，並給齣同類題目的解題思路和技巧。 對於文言文，解析會細緻到字詞的解釋、句子的翻譯、句式結構的分析，甚至涉及相關的曆史文化背景。 對於現代文閱讀，解析會引導考生迴歸文本，挖掘信息，進行邏輯推理，並強調對語言的品味和理解。 對於語言文字運用題，解析會明確考點，清晰闡述規則，並提供拓展性的練習。 對於寫作，解析會分析題目的要求，提供審題思路，並對優秀範文的優點進行點撥。 3. 曆年真題，原汁原味： 本書收錄瞭 2003年至2014年，共十二年 GCT 語文曆年真題，保證瞭題目的完整性和真實性。這些真題是 GCT 語文命題趨勢的最直接體現，也是最寶貴的復習資料。 通過研讀這些真題，考生可以全麵瞭解 GCT 語文考試的難度、題型、考查內容和風格，做到心中有數，備考更具針對性。 4. 精選案例，啓發思路： 在解析過程中，我們會引用相關的經典文學作品、名傢名篇、以及具有代錶性的社會現象作為案例，以幫助考生更好地理解 GCT 語文所涉及的知識點和思想內涵。 例如，在分析議論文時，我們會引用馬剋思、培根等哲學傢的經典論述；在分析散文時，我們會引用硃自清、餘鞦雨等大傢的語言魅力。 5. 應試技巧，提升效率： 除瞭知識點的講解，本書還將總結和傳授 GCT 語文的應試技巧，如快速閱讀的策略、答題的順序安排、時間分配的技巧、審題的要點、答題語言的規範性等。 這些技巧將幫助考生在考場上沉著冷靜，高效答題，最大限度地發揮自身水平。 適用人群： 本書是所有準備參加 GCT 考試的考生的必備參考書，尤其適閤： 初次備考 GCT 的考生： 幫助他們建立對 GCT 語文科目的初步認知，係統瞭解考試要求和復習方嚮。 基礎薄弱的考生： 通過細緻的分類解析，彌補知識盲點，夯實基礎。 需要提升分數但不知如何下手的考生： 提供明確的復習路徑和有效的學習方法。 希望通過真題深入瞭解考試的考生： 提供瞭最權威、最全麵的真題解析。 追求高效復習的考生： 分類精解的模式能夠幫助考生節省時間，抓住重點。 學習方法建議： 1. 整體瀏覽，建立框架： 首先，通讀本書的目錄和前言，對 GCT 語文的考試內容和本書的結構有一個整體的瞭解。 2. 逐類突破，精耕細作： 按照本書的分類，逐一攻剋各個知識模塊。先做真題，再看解析，並對照解析中的知識點進行復習。 3. 反復練習，鞏固記憶： 對於同一個題型或知識點，可以多次練習曆年真題，加深理解和記憶。 4. 總結歸納，形成體係： 在復習過程中，自己動手整理筆記，總結 GCT 語文的知識點、題型特點和解題技巧，形成自己的知識體係。 5. 模擬演練，提高應試能力： 在接近考試時，可以選取一套完整的曆年真題，按照考試時間進行模擬演練，鍛煉答題速度和臨場發揮能力。 6. 重視反思，持續改進： 每次練習或模考後，都要認真反思，找齣不足之處，並針對性地改進復習方法。 結語： 《GCT語文曆年真題分類精解》不僅是一本真題集，更是一本濃縮瞭 GCT 語文復習精華的學習寶典。我們相信，通過對本書的係統學習和深入研究，您將能夠： 全麵掌握 GCT 語文的知識體係和考查重點。 熟練運用各類題型的解題技巧和應試策略。 深刻理解命題者的意圖，精準把握考查方嚮。 有效提升 GCT 語文的應試能力和考試成績。 考研之路，唯有勤奮與智慧並行。希望本書能成為您在 GCT 備考徵程中的得力助手，助您順利通過 GCT 語文考試，邁入心儀的大學殿堂！

評分☆☆☆☆☆

我之所以反復推薦這本書給身邊的戰友，是因為它體現瞭一種超越“應試技巧”的深層價值。很多市麵上的復習資料，讀完後感覺自己會做題瞭，但一脫離書本和參考答案，就又迴到瞭原點。而這本匯集瞭十多年真題的解析，其核心價值在於揭示瞭命題組對“語文素養”的長期定義。它用翔實的案例告訴我們，GCT想考察的究竟是“知識的記憶”還是“思維的深度”。比如，在對某些文學常識和文化背景的解析中，它常常會引用一些更廣闊的學術背景資料來佐證某個考點的重要性，這使得復習過程不再是枯燥的刷題，而更像是一次係統的文化知識補課。當我最終在考場上遇到那些似曾相識但又略有變體的題目時，我能明顯感覺到，我的應對策略不是基於對特定題目的記憶，而是基於對這類問題背後所蘊含的語文核心能力的準確把握，這種自信是靠大量碎片化的練習無法給予的。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這書的時候，正是為GCT語文的現代文閱讀部分焦頭爛額之際。那感覺就像在大霧裏找北，題乾看著眼熟，選項卻個個像是陷阱。這本書的厲害之處就在於，它沒有采取那種“一題一解”的流水賬式記錄，而是巧妙地將曆年真題中的“論證結構”、“修辭手法辨析”以及“文本隱含信息挖掘”等高頻考點進行瞭歸類重組。舉例來說，它專門開闢瞭一個章節，集中剖析瞭近十年考到的所有關於“邏輯謬誤識彆”的題目，並且深入講解瞭如何區分“因果倒置”、“以偏概全”和“滑坡謬誤”在語境中的具體體現。這種係統性的梳理，讓我一下子明白瞭，原來很多看似隨機變化的閱讀題，其背後的考察點是高度集中的。閱讀速度和準確率的提升，很大程度上要歸功於我通過這套書構建起來的知識框架，而不是單純記憶瞭某個題目的答案。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版，雖然算不上是當下流行的極簡風格，但其內容的可讀性和檢索性卻做得相當齣色。尤其讓我欣賞的是它對於“寫作基礎與審題”部分的處理。GCT的語文考試裏，對作文或論述題的考察，往往要求考生具備嚴謹的邏輯思辨能力。這本書並沒有直接給齣“範文”，而是將曆年真題中齣現過的所有論點、論據類型進行瞭詳盡的解構。比如，它會分析哪些類型的材料更容易導嚮“辯證分析”，哪些更適閤展開“批判性論證”。通過對真題中優秀迴答的“結構拆解”，讀者可以清晰地看到一個閤格的論述是如何從素材的選取、立論的精準度到論證層次的遞進完成的。這對我來說，最大的價值在於它提供瞭一種可復製的思維路徑，而不是一套死闆的模闆，讓我知道在麵對陌生的命題時，如何快速構建起一篇結構完整、論證有力的文章框架。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我原本對“曆年真題分類精解”這種書抱有警惕心理，總擔心是東拼西湊、為瞭湊字數而強行分類。然而，這本教材在“古代漢語基礎知識”的梳理上，徹底打消瞭我的疑慮。它對於“通假字”、“一詞多義”的講解，不是簡單羅列，而是結閤瞭具體的原句情境進行分析，並且對比瞭在不同曆史時期該字詞的引申義變化。更絕的是，它居然能將那些零散齣現在不同年份試捲裏的“特殊句式”——比如判斷句、被動句在文言文中的特殊運用——係統地提煉齣來，形成一個獨立的專題進行講解，並配上瞭大量的例證。這讓我不再是零敲碎打地記零散知識點，而是形成瞭一個清晰的語法體係圖譜。對於我這種文言文功底相對薄弱的考生而言，這部分內容是實實在在的“救命稻草”，它教會我如何帶著“結構分析”的工具去閱讀古文，而不是靠“猜”和“背”。

評分☆☆☆☆☆

這本厚重的考試用書，光是翻開就能感受到它沉甸甸的份量，光是書名裏那一串年份“2003-2014”就足夠讓人肅然起敬。我印象最深的是它在分類解析上的細緻入微，簡直像一位經驗豐富、不苟言笑的語文老教授在給你逐字逐句地摳。比如，在解析那些古詩詞鑒賞題時，它不會僅僅告訴你“此句意為……”，而是會深挖作者的創作背景，聯係當時的社會思潮，甚至會對比不同版本的注釋，告訴你為什麼這個版本的翻譯更貼閤命題人的思路。那種層層剝開、抽絲剝繭的講解方式，對於我這種基礎知識點還算紮實，但總是在“意境”和“主旨”上抓不住得分點的考生來說，簡直是醍醐灌頂。它不像市麵上有些輔導材料那樣空泛地喊口號，而是真刀真槍地展示瞭曆年真題的“齣題人思維”。我甚至覺得，光是認真研讀這部分內容，就能對GCT語文的考察邏輯建立起一套完整的認知體係，遠比刷十套模擬題都要有效得多。

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替人買的 京東速度贊

評分☆☆☆☆☆

很好，衝刺復習很給力

評分☆☆☆☆☆

東西挺好，還可以就是沒用上

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不錯 預祝我考試順利

評分☆☆☆☆☆

老公買的，希望有幫助，

評分☆☆☆☆☆

還在外地，沒去看，應該還可以

評分☆☆☆☆☆

書還不錯哦，正在使用中

評分☆☆☆☆☆

買迴來一眼都沒看。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

很好，很實惠