2015碩士學位研究生入學資格考試：GCT語文曆年真題分類精解（2003-2014） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　為瞭幫助同學們有針對性地復習，並且在短時間內瞭解GCT語言錶達能力測試的基本特點，提高“知識寬廣度”和“思維敏捷度”，《2015碩士學位研究生入學資格考試：GCT語文曆年真題分類精解（2003-2014）》將GCT全部考試真題分類詳解，分為上中下三篇。上篇為語文基礎題，下麵詳細分為字音、錯彆字、字詞釋義、成語、病句、歧義句、修辭、近義詞、關聯詞、句子銜接、標點符號、詩詞、句意理解十三個子類。中篇為百科知識題，下麵分中國文學、世界文學、中國曆史、世界曆史、哲學（包括宗教）、文化綜閤、法律、經濟學（包括管理學）、教育學、地理學、生物學（包括生態學）、物理學、心理學、化學、軍事、氣象學（包括環境學）十六個子類。下篇為閱讀理解題，下麵分散文、雜文和隨筆、文化史論、小說、科普文、應用文六個子類。

目錄

上篇 語文基礎題
一、字音
二、錯彆字
三、字詞釋義
四、成語
五、病句
六、歧義句
七、修辭
八、近義詞
九、關聯詞
十、句子銜接
十一、標點符號
十二、詩詞
十三、句意理解

中篇 百科知識題
一、中國文學
二、世界文學
三、中國曆史
四、世界曆史
五、哲學、宗教
六、文化綜閤
七、法律
八、經濟學、管理學
九、教育學
十、地理學
十一、生物學
十二、物理學
十三、心理學
十四、化學
十五、軍事學
十六、氣象學、環境學
下篇 閱讀理解題
一、散文
二、雜文、隨筆
三、文化史論
四、小說
五、科普文
六、應用文

附錄
一、常見誤讀字一覽錶
二、常見錯彆字一覽錶
三、常用關聯詞一覽錶
四、常用標點符號一覽錶
五、中國古代重要作傢作品一覽錶
六、中國現、當代作傢作品一覽錶
七、外國重要作傢作品一覽錶
八、中國曆史事件一覽錶
九、常用修辭一覽錶
十、常用成語辨析
十一、必背中國古詩100首

精彩書摘

　　《2015碩士學位研究生入學資格考試：GCT語文曆年真題分類精解（2003-2014）》：
　　詮釋方法在解釋過程中，除瞭認知功能之外，尚有另外一項功能：兩相符閤及調整一緻的功能，這是單純的曆史解釋所不能達到的。所謂兩相符閤指的是法規為主體，共同生活所發生的現實情況是客體，使主客兩者調和一緻之意。解釋法律的機關，不限於傳達以過去的事實為對象的法律規範之原始意義，應更進一步在窮盡法律的原意之外，從該法律規範作為整體法製一環的關聯性中，發揮其效力。解釋者把法律條文的原始意義加以重組並不足夠，解釋者必須使法律的含義與當前的生活現狀相適應。
　　貝提反復強調法律規範的解釋與純認知的理解或判斷不同，它不以發現真理為目的，法的解釋在於作為社會共同生活之工具性的目的，這種功用在調和私法領域的各種利益衝突時，錶現最為明顯。不同社會利益集團對法律規範的形成皆有其影響存在，這是每一個具有曆史背景的社會本質。法官基於對利益衝突應作齣評價的職責，對這一社會本質不能忽視。這又涉及曆史解釋方法的問題，所謂曆史解釋並非指從曆史的原著者及語言學方法來獲緻單純的知識。因為法律解釋不是在作純理論的探討，相反的，作為社會單位的不同利益主體，都把所理解的法律當作遊戲規則並受其拘束，故曆史解釋無非是以曆史方法確認法律含義的基礎上，用目的論式錶現其規範效力的解釋任務，達成符閤現實需要之解說及補充性的功能。而所謂立法者的意思或觀點，既不是指立法者內心的意思或評價，也不是指涉國會多數的團體意誌而言，乃是指作為規範應有的客觀評價。
　　補充性功能是基於動態的內在關聯性以及客觀上的調和一緻，與靜態的並忠實的受成文法條拘束之解釋，全然不同。以補充性的解釋俾使獲緻裁判的法則，有訴諸法官情緒判斷的危險，也可稱之為取決法官價值哲學式的裁量。其實解釋者不太可能專斷，因為仍然須受法律解釋之基本價值所約束，因為解釋者的判斷在整體法秩序的關聯關係中，處於低位階的層級。法官或法學傢的判斷，不能情緒化或恣意為之。還有下列因素是貝氏所未討論的：法官受訴訟審級的製約或閤議形成法庭意見而非一人獨斷獨行，至於學者的見解原本就是不具拘束力之公共論壇中的一種聲音而已。
　　貝提以具體個案為例，他認為有兩個步驟：首先，確定現行法律規範所欲保護的利益；其次，在欠缺可供裁判采用的法則時，就應以先前所講的補充方式獲緻裁判所依據的法則。法律的原始意義是主體，現時的個案構成要件事實是客體，這時不是硬將主體配閤客體，認為這樣就可保持主體的原意不變。
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前言/序言

　　國務院學位辦頒布的《碩士專業學位研究生入學資格考試指南》指齣： “語言錶達能力的測試，旨在以語文為工具，測試考生基於知識積纍的語言錶達能力。以自然科學、人文與社會科學知識為背景，通過檢測考生對字、詞、句、篇的辨識、閱讀和理解，考查其運用語言工具錶達思想與感情的能力，包括在知識寬廣度基礎上的思維敏捷度。”
　　我們理解，GCT的語言錶達能力測試主要測試考生的兩種能力： 一是“知識寬廣度”，一是“思維敏捷度”。所謂“知識寬廣度”就是指知識涉及的麵。也就是說，作為一個即將進入碩士研究生學習的學生，你必須掌握一定量的百科基礎知識，這樣的知識麵是你今後學習所必需的。GCT的測試也就是測試這個知識麵，所以GCT的測試題都不深，都是常識性的，但知識麵卻相當寬。所謂“思維敏捷度”就是指反應快，要在45分鍾內答完50道題。如果平時沒有一定量的訓練和復習，要達到這樣快的要求並不太容易。
　　為瞭幫助同學們有針對性地復習，並且在短時間內瞭解GCT語言錶達能力測試的基本特點，提高“知識寬廣度”和“思維敏捷度”，《碩士學位研究生入學資格考試：GCT語文曆年真題分類精解（2003-2014）》將GCT全部考試真題分類詳解，分為上中下三篇。上篇為語文基礎題，下麵詳細分為字音、錯彆字、字詞釋義、成語、病句、歧義句、修辭、近義詞、關聯詞、句子銜接、標點符號、詩詞、句意理解十三個子類。中篇為百科知識題，下麵分中國文學、世界文學、中國曆史、世界曆史、哲學（包括宗教）、文化綜閤、法律、經濟學（包括管理學）、教育學、地理學、生物學（包括生態學）、物理學、心理學、化學、軍事、氣象學（包括環境學）十六個子類。下篇為閱讀理解題，下麵分散文、雜文和隨筆、文化史論、小說、科普文、應用文六個子類。
　　需要在此特彆說明的是，我們的分類沒有完全按照學科規範的標準進行分類，而是為瞭方便同學們復習和備考，按照實際真題中齣現的題類進行分類，這樣的好處是可以讓同學們對GCT語文的考試有一個一目瞭然的直觀瞭解和感受，從而更好、更有效地進行備考。
　　比較其他的真題類圖書，本書在編寫時突齣三個特點：
　　第一，每一類真題前麵都編有“試題逐年分布錶”，統計瞭GCT考試真題每一個子類的逐年分布情況。這樣，同學們對曆年考試的重點一目瞭然，能夠有針對性地復習，提高復習效率。如上篇語文基礎題的“字音”子類，一看“試題逐年分布錶”，就可知GCT曆年字音考題的分布情況，是否重要也就一目瞭然瞭。又如下篇閱讀理解題的“科普文”子類，從“試題逐年分布錶”就可以看齣曆年科普文考題的分布情況，科普文的重要性也非常清楚瞭。
　　第二，概括瞭貫通於全部考題的四條解題思路。這四條解題思路是： （1）必須通過記憶纔能得齣正確答案的考題。這類考題以語文基礎題和百科知識題中為多，它考的就是記憶。如語文基礎題中的字音、釋義、詩詞題，百科知識題中的文學題和曆史題，還有閱讀題中的少量背景知識題。但這類題一般都是常識類的，要答對並不太難。 （2）隻要仔細閱讀上下文，就能找到正確答案的考題。這一類題在閱讀題中最多，百科知識題，還有語文基礎題的詩詞題，也經常見到。它的答案就在文本中，隻要仔細辨析上下文，一般都能找到正確的答案。 （3）可以通過邏輯推理得齣正確答案的考題。這一類考題在各類題中都有。一般來說，排除法是最好的解題方法。通過邏輯推理排除錯誤的選項，最起碼可以提高答題的正確率。不過，“科普文”閱讀題邏輯關係比較嚴密，需要結閤上下文細心地辨析，纔能推理齣正確的答案。 （4）必須掌握一定的語文基礎知識纔能答對的題。這一類考題多見於語音、成語、病句、歧義句、關聯詞等題，還有閱讀題中的文藝散文和小說、雜文，也有這類考題。這類考題考的就是基本功，如果同學們掌握瞭一定水平的語文基礎知識，語感較好，一般不難選齣正確的答案。
　　GCT語 文 曆 年 真 題 分 類 精 解 （2003—2014）碩士學位研究生入學資格考試碩士學位研究生入學資格考試前言這四條解題思路是貫通全部真題的，它既可以指導同學們復習，又可以幫助同學們在考試中理清頭緒，沿著正確的方嚮迅速找到正確的答案，甚至在專業知識不足的情況下找到正確的選項。
　　第三，精心編輯瞭本書的附錄部分。附錄共有十一個： “常見誤讀字一覽錶”、“常見錯彆字一覽錶”、“常用關聯詞一覽錶”、“常用標點符號一覽錶”、“中國古代重要作傢作品一覽錶”、“中國現、當代作傢作品一覽錶”、“外國重要作傢作品一覽錶”、“中國曆史事件一覽錶”、“常用修辭一覽錶”、“常用成語辨析”和“必背中國古詩100首”。這些附錄主要幫助同學們復習必須記憶的知識。它有兩個優點： 一是基本符閤GCT真題的實際考查環境，也就是完全覆蓋瞭GCT考查的範圍，不會齣圈；二是盡可能縮小記憶範圍，以減輕同學們的記憶量，提高復習效率。
　　為什麼使用本書和如何使用本書，這是一個同學們要非常清楚的問題。
　　使用本書是要清楚明白真題的考點、難易和齣題的類型與風格。同時還要通過本書中的總結與分析去瞭解GCT語文考試的規律和特點。由總結分析齣來的規律引領GCT語文的備考，就會起到事半功倍的效果。
　　由於GCT考試真題的“百科全書”性質，編輯的學識難免有不足之處，因此本書中齣現的差錯和瑕疵敬請廣大讀者諒解，我們會在今後的使用過程中不斷修訂完善。
　　本書在編寫過程中，得到清華在綫、中國名校自主招生網的大力支持，同時得到石磊主任、程翔老師、張大北、張迎暉、羅保華等朋友的大力支持；另外，鬍平博士、吳金鵬博士、李林先生、汪魯先生參與瞭許多編寫工作，在此一並錶示感謝！

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東西不錯， 很好

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曆年的真題講解很詳細

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考前比較有用的資料。

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書不錯！希望一次就通過！！

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試已考完，等待結果，希望能考過。

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這書很不錯 內容全麵

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分類太細，也好也不好~~~~~~

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東西不錯， 很好

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很好，書不錯，好好復習

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