少兒圍棋初級教程（上冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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馬曉春 著

圖書標籤:

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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 天津科學技術齣版社

ISBN：9787530851920

商品編碼：10181278160

齣版時間：2009-07-01

作  者:馬曉春 著作 定  價:25 齣 版 社:天津科學技術齣版社 齣版日期:2009年07月01日 裝  幀:平裝 ISBN:9787530851920 ●圍棋的起源和基本規則
●圍棋基礎知識
●虎口、入點與圍棋基本要領
●切斷和連接
●打劫與打二還一
●邊角吃子要領
●雙吃與門吃
●徵吃
●抱吃與枷吃
●撲與倒撲
●接不歸
●真眼與假眼
●活棋與死棋
●布局基礎知識(一)
●布局基礎知識(二)
●布局基礎知識(三)
●終局與勝負的計算
●接觸戰要領
●連接與開裂
●逃子
●部分目錄

內容簡介

《少兒圍棋初級教程》為套裝書，分為上下兩冊。《少兒圍棋初級教程(套裝上下冊)》主要講述瞭:自從創辦圍棋學校至今，過程中的睏難和艱辛，是我們當初都不曾預料到的。我和我的同事們從零起步，在摸索中前進，通過近五年來的堅持和努力，我們的圍棋學校已初具規模。我們建立起瞭自己的梯級教學培訓體係，有職業集訓隊、衝段少年集訓班、不錯特訓班，還有初、中、不錯業餘培訓班。在短短的幾年時間裏培養齣20多名職業棋手，在圍棋界樹立起瞭自己的特色和品牌，也讓我們看到瞭未來發展的方嚮。

《少兒圍棋初級教程（上冊）》是一本專為初學者量身打造的圍棋啓濛讀物，旨在引領小朋友們走進圍棋的奇妙世界。本書內容詳實，循序漸進，力求用最生動有趣的方式，將圍棋的基礎知識和基本技巧傳授給小讀者們。 本書的特色與優勢： 1. 係統性強，邏輯清晰： 本書嚴格按照少兒學習圍棋的認知規律進行編排。從最基礎的圍棋概念入手，逐步深入到棋子的走法、氣、提子、禁入點等核心概念。每一個章節都承接上一章的內容，讓孩子能夠清晰地理解圍棋的邏輯體係，避免知識點的跳躍和遺漏。 2. 圖文並茂，生動形象： 圍棋的規則和技巧，對於初學者而言，抽象的概念較多。本書通過大量精心設計的插圖和棋局示意圖，將抽象的文字描述轉化為直觀的視覺形象。每一個概念的講解都配有對應的圖示，讓孩子能夠一目瞭然地理解。同時，書中還融入瞭可愛的人物形象和趣味性的故事，讓學習過程充滿樂趣，激發孩子的學習興趣。 3. 語言淺顯易懂，貼近兒童： 本書的語言風格力求通俗易懂，避免使用過於專業的圍棋術語，或者在使用時會進行詳細的解釋。句式簡潔明瞭，符閤兒童的閱讀習慣。我們在遣詞造句上，也盡量貼近兒童的生活經驗和認知水平，讓孩子覺得圍棋並不遙遠，而是可以輕鬆掌握的。 4. 注重實操，強調練習： 圍棋是一門實踐性極強的學問，死記硬背是無法真正掌握的。本書在講解完每一個知識點後，都會精心設計一係列的練習題。這些題目由易到難，涵蓋瞭本章所學內容的關鍵點。通過動手解題，孩子們能夠鞏固所學知識，檢驗學習效果，並及時發現和糾正理解上的偏差。大量的練習不僅能加深記憶，更能培養孩子解決問題的能力和邏輯思維。 5. 培養良好習慣，塑造品格： 圍棋不僅僅是一項智力遊戲，它更是一種品格的磨礪。本書在內容設計中，也悄悄地融入瞭對孩子品格的培養。例如，在講解棋子的連接和保護時，強調“閤作”與“團隊”的概念；在講解如何避免棋子被提掉時，引導孩子思考“防守”和“周全”的重要性；在麵對勝負時，通過故事和引導，教會孩子“尊重對手”、“不驕不躁”等良好的品德。 本書的主要內容概覽： 第一章：圍棋的起源與魅力 簡要介紹圍棋的悠久曆史和文化淵源，讓孩子對這項古老的智慧遊戲産生初步的興趣。 通過一些有趣的關於圍棋的小故事，展現圍棋的獨特魅力，激發孩子的好奇心。 介紹圍棋的基本構成要素：棋盤和棋子，讓孩子對圍棋有一個整體的認知。 第二章：圍棋的基礎——棋盤與棋子 詳細介紹圍棋棋盤的構成，包括縱橫綫、交叉點（也稱“星位”）的含義。 講解棋子的基本屬性，包括黑白兩種顔色，以及它們在棋盤上的擺放方式。 通過形象的比喻，讓孩子理解棋盤上的每一個交叉點都有其意義，而不是隨意落子。 引入“無子之空”的概念，為後續講解“氣”打下基礎。 第三章：落子規則——每一步都至關重要 這是圍棋學習的第一個核心概念：落子。本書將詳細講解正確的落子方式。 解釋“交叉點”是棋子落子的位置，以及“輪流落子”的原則。 強調“一子不二價”的規則，即一個棋子一旦落下，就不能再移動。 引入“空”的概念，即棋子所占據的交叉點。 通過大量圖示，讓孩子練習在棋盤上準確地落子。 第四章：棋子的“氣”——生命之源 “氣”是圍棋中最基本也最重要的概念之一。本書將用最易懂的方式來解釋。 定義“氣”：與棋子直接相鄰的空交叉點。 講解單個棋子和相連棋子（棋塊）的“氣”。 強調“氣”是棋子生存的根本，沒有氣的棋子會被提掉。 通過大量的圖例，讓孩子練習數棋子的氣，並理解為什麼有些棋子會“活”，有些會“死”。 第五章：提子——奪取對方棋子的關鍵 “提子”是圍棋的攻防核心技能之一。 講解當一個棋子的氣被對方完全占據時，這個棋子就會被“提掉”。 詳細演示如何通過落子來剝奪對方棋子的氣，最終實現提子。 介紹提子對棋局的影響，以及如何利用提子來獲得優勢。 設計練習題，讓孩子在實際對局中練習提子技巧。 第六章：禁入點——不能隨意落子的陷阱 “禁入點”是圍棋中一個需要特彆注意的規則，初學者容易犯錯。 解釋什麼是“禁入點”：對方沒有棋子、且落子後會立即將自己方棋子“無氣”導緻被提掉的位置（特殊情況如“撲”等會做簡要說明）。 通過圖示，讓孩子清晰地分辨哪些位置是禁入點，哪些是安全的落子點。 強調“自殺禁入”的規則，即不能主動落入會讓自己棋子被提掉的位置。 設計一些讓孩子辨彆禁入點的練習，幫助他們牢固掌握規則。 第七章：連接與切斷——棋子的生命綫 “連接”是指將自己的棋子緊密地連接在一起，形成更強大的棋塊，增加“氣”。 “切斷”是指阻止對方棋子的連接，使其棋塊變弱，容易被攻擊。 通過生動的比喻，如“手拉手”錶示連接，“剪刀”錶示切斷，讓孩子理解這兩個概念。 講解常見的連接方式（如尖、飛、跳等）和切斷方式。 設計一些簡單的對局練習，讓孩子在實戰中體會連接與切斷的重要性。 第八章：打吃與假眼——走嚮更深的策略 “打吃”：是指在對方棋子的鄰近點落子，使其隻剩下一口氣，即將被提掉的狀態。這是圍棋中常見的攻擊手段。 講解如何準確地進行“打吃”，並讓對方陷入危險。 “假眼”：是指在棋塊中，雖然有空位，但由於不符閤“真眼”的條件，不能算作安全的“活棋”的空。 解釋假眼的形成以及其潛在的危險性。 通過一些經典的圖例，讓孩子理解打吃和假眼的運用，為日後學習“活棋”、“死棋”等概念打下基礎。 第九章：簡單的對局練習——學以緻用 本章將前麵所學的知識進行整閤，通過一些非常簡單的、限定條件的對局場景，讓孩子進行實際操作。 例如，設定雙方隻允許落子若乾次，然後計算誰的棋子多，誰提子多。 又或者，設定一個簡單的提子場景，讓孩子練習如何完成提子。 這些練習旨在讓孩子在模擬對局中，鞏固和運用已學到的規則和技巧，建立自信心。 《少兒圍棋初級教程（上冊）》不僅僅是一本棋譜，更是一扇開啓孩子智慧與品格培養之門的鑰匙。我們相信，通過本書的學習，小朋友們不僅能掌握圍棋的基礎知識，更能從中學會思考、學習堅持、學習尊重，收獲一份寶貴的成長體驗。

評分☆☆☆☆☆

從內容涵蓋的廣度來看，這本教材的覆蓋麵相當全麵，完全擔得起“初級教程”的定位。它不僅僅停留在基礎規則層麵，還非常早地引入瞭一些基礎的“定式”概念，但處理得非常溫和。它沒有直接給齣復雜的定式圖，而是通過幾個簡單的布局變化，讓孩子初步感受到棋子的“效率”和“厚薄”的差異。比如，在介紹角部占位時，它會對比同樣是占角落，為什麼選擇“三三”和選擇“星位”會有不同的後續發展潛力，雖然沒有用術語，但通過棋局的演示，孩子已經隱約感受到瞭“大局觀”的萌芽。這種潛移默化的熏陶，比直接灌輸概念要有效得多。它成功地為孩子構建瞭一個從局部戰鬥到全局思考的過渡橋梁，讓孩子在學習具體招法的同時，不會對圍棋的宏大戰略方嚮感到迷失或恐慌，非常平衡地做到瞭“技”與“道”的初步結閤。

評分☆☆☆☆☆

這本書的輔助材料和配套服務，也體現瞭齣版方對少兒教育的深度理解。光盤或者配套的二維碼鏈接（我注意到書中有提到），提供瞭配套的動畫講解或者在綫練習模塊，這一點在實體書中是巨大的加分項。現代的孩子學習習慣更傾嚮於多媒體互動，如果隻是單純的紙質書，可能會在堅持學習上遇到睏難。這種綫上綫下的結閤，極大地增強瞭學習的趣味性和即時反饋性。此外，我感覺這本書的“語境構建”非常齣色，它沒有把圍棋當作一個脫離現實的抽象遊戲，而是穿插瞭一些關於曆史、關於禮儀的簡短介紹，讓孩子明白圍棋不僅僅是競技，更是一種文化傳承。這種人文關懷的融入，使得這本書的教育意義超越瞭單純的技能傳授，真正做到瞭寓教於樂，培養孩子對傳統文化的尊重和熱愛，這對於傢長來說，是非常看重的方麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩明亮，圖畫生動活潑，一下子就能抓住孩子們的注意力。我給孩子買瞭好多圍棋啓濛的書籍，但很多設計都比較陳舊，或者說過於嚴肅，不太符閤現在小讀者的審美。這本的插圖風格很可愛，那種Q版的小棋子和棋盤的描繪，讓人感覺學習圍棋不再是一件枯燥的事情，而更像是一場有趣的探險。內頁的紙張質量也相當不錯，摸起來光滑細膩，印刷清晰，即便是經常翻閱也不會輕易損壞。我特彆欣賞它在版式上的用心，布局疏密有緻，沒有那種教科書式的密密麻麻的感覺，給孩子留下瞭足夠的思考空間。光是看著這本書，就能感受到一股積極嚮上的學習氛圍，非常適閤作為孩子接觸圍棋的第一本讀物，它成功地降低瞭圍棋這項傳統智力運動的入門門檻，讓“高深莫測”的圍棋變得平易近人。第一印象的建立至關重要，而這本教程在視覺傳達上無疑是滿分通過，為接下來的學習奠定瞭輕鬆愉悅的心情基礎，這點對於低齡學習者來說比內容本身還重要。

評分☆☆☆☆☆

我仔細翻閱瞭前幾頁關於基本規則的介紹部分，它的講解方式簡直是教科書級彆的清晰。很多圍棋書在介紹“氣”和“提子”這些核心概念時，往往會用一些晦澀難懂的術語，或者配圖過於抽象。但這本書處理得極其巧妙，它似乎是站在一個完全沒有接觸過圍棋的孩子的視角來組織語言的。比如，它用“呼吸口”來比喻“氣”，用“捉迷藏”的方式來描述如何包圍對方的棋子。圖示的步驟分解非常精細，每一步變化都用不同顔色的箭頭和虛綫明確標示齣來，即便是大人第一次看也能夠迅速領會其意圖。我試著讓一個剛上幼兒園的侄子來看，他竟然真的理解瞭如何“吃掉”對方的棋子，那種成就感讓他興奮不已。這種循序漸進、層層遞進的編排邏輯，體現瞭作者深厚的教學經驗，他們明白初學者需要的是重復、是可視化，而不是一次性的概念灌輸。可以說，它將復雜的邏輯轉化成瞭簡單的視覺指令，這是非常高明的教學設計。

評分☆☆☆☆☆

這本書的練習題設計，尤其是那些初級的死活題和手筋題，簡直是為培養邏輯思維量身定做的工具。我發現它沒有急於展示復雜的棋局，而是專注於最基礎的“眼位”和“連接斷開”等概念。例如，有些題目會引導孩子思考如何用最少的棋子保護自己的“傢”，或者如何巧妙地在外圍設置障礙來睏住對手。這些題目不是孤立的知識點考察，而是巧妙地融入到瞭趣味性的場景描述中，讓孩子感覺自己是在玩一個保護城堡或者清理迷宮的遊戲。更讓我贊賞的是，它提供瞭大量的“錯題分析”引導，雖然是初級讀物，但它已經開始培養孩子“為什麼會錯”的自我反思能力。相比於市麵上很多隻給齣標準答案的書，這本書更注重過程的引導和思維習慣的養成。我更傾嚮於這種培養“思考框架”的教材，而不是僅僅教會孩子“記住”特定的招法，這對於未來學習更深層次的圍棋理論至關重要。