電氣工程CAD（第2版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

劉國亭，劉增良 著

齣版社： 中國水利水電齣版社

ISBN：9787508468259

版次：2

商品編碼：10181844

包裝：平裝

叢書名： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材

開本：16開

齣版時間：2009-09-01

用紙：膠版紙

頁數：233

字數：362000

正文語種：中文

內容簡介

　　《電氣工程CAD（第2版）》由教育部審定，被列入普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。《電氣工程CAD（第2版）》以AutoCAD2008中文版為藍本編寫，同時適閤使用較低版本尤其是AutoCAD2006版本的用戶。《電氣工程CAD（第2版）》主要包含兩部分內容：一部分是介紹AutoCAD2008中文版，包括AutoCAD2008中文版的基本知識、基本圖形元素的繪製、圖形編輯、圖形注釋、圖塊與外部參照、自定義工作環境、圖紙布局與打印等內容；另一部分是介紹電氣工程圖繪製的基本知識和電氣工程圖繪製實例等內容。

　　《電氣工程CAD（第2版）》適閤作為高職高專院校及本科院校電氣類專業的CAD教材，還可供電類在職職工崗位培訓、社會培訓或自學使用。

目錄

第一版前言

第二版前言

第1章 AutoCAD2008中文版的基本知識

1.1 AutoCAD的功能

1.2 AutoCAD2008中文版的工作環境

1.3 啓動AutoCAD2008中文版

1.4 工作界麵

1.5 退齣AutoCAD2008中文版

1.6 AutoCAD2008中文版的命令格式及使用

1.7 繪圖環境

1.8 圖層特性管理器

1.9 文件操作

1.10 使用AutoCAD幫助

1.11 圖形顯示控製

1.12 使用AutoCAD麵闆

第2章 基本圖形元素的繪製

2.1 二維點坐標的錶示及輸入方式

2.2 繪製直綫命令LINE

2.3 繪製圓命令CIRCLE

2.4 繪製矩形命令RECTANG

2.5 輔助繪圖工具

2.6 繪製圓弧命令ARC

2.7 繪製橢圓和橢圓弧命令ELLIPSE

2.8 繪製正多邊形命令POLYGON

2.9 繪製圓環命令DONUT

2.10 繪製多段綫命令POLYLINE

2.11 繪製點命令

2.12 繪製構造綫和射綫

2.13 繪製多綫命令MLINE

2.14 圖案填充命令BHATCH

2.15 繪製樣條麯綫命令SPLINE

2.16 查詢圖形幾何信息

2.17 創建邊界和麵域

第3章 圖形編輯

3.1 對象選擇

3.2 刪除圖形命令ERASE

3.3 復製圖形命令COPY

3.4 鏡像圖形命令MIRROR

3.5 偏移命令OFFSET

3.6 陣列命令ARRAY

3.7 移動圖形命令MOVE

3.8 修剪命令TRIM

3.9 鏇轉圖形命令ROTATE

3.10 比例縮放命令SCALE

3.11 拉長命令LENGTHEN

3.12 打斷命令BREAK

3.13 延伸命令EXTEND

3.14 拉伸命令STRETCH

3.15 倒角和圓角

3.16 分解命令EXPLODE

3.17 多段綫編輯命令PEDIT

3.18 閤並命令JOIN

3.19 夾點編輯

3.20 對齊命令ALIGN

3.21 特性選項闆

3.22 特性匹配

3.23 綜閤練習

第4章 圖形注釋

4.1 文字樣式

4.2 單行文字

4.3 多行文字

4.4 尺寸標注

4.5 使用注釋性對象

4.6 創建錶格

第5章 圖塊與外部參照

5.1 塊的基本概念

5.2 創建塊命令BLOCK

5.3 插入塊命令INSERT

5.4 創建和使用電氣符號庫

5.5 寫塊命令WBLOCK

5.6 塊的重定義與修改

5.7 塊的屬性

5.8 外部參照

第6章 自定義工作環境

6.1 選項對話框

6.2 自定義工具選項闆

6.3 自定義用戶界麵

6.4 自定義樣闆文件

第7章 圖紙布局與打印

7.1 添加繪圖設備

7.2 圖紙布局

7.3 打印

第8章 電氣工程圖繪製的基本知識

8.1 電氣工程圖的分類及特點

8.2 電氣工程CAD製圖一般規則概述

第9章 電氣工程圖繪製實例

9.1 電動機控製電路圖

9.2 電氣主接綫圖

9.3 電氣總平麵布置圖

9.4 高壓開關櫃盤麵布置圖

9.5 電力金具圖

9.6 電纜敷設施工圖

9.7 建築照明平麵圖

9.8 數字電壓錶綫路圖

9.9 主變主保護原理圖

9.10 電纜鉛套管加工圖

精彩書摘

　　1.4.4 命令窗口

　　命令窗口由命令行窗口和命令曆史窗口兩部分組成。命令行窗口用於顯示用戶從鍵盤輸入的內容，命令曆史窗口含有AutoCAD啓動後所執行過的全部命令及提示信息，在默認狀態下該窗口的高為3行，可根據需要改變其大小或調整其位置。

　　AutoCAD中所有命令都可以通過命令行實現。從菜單或工具欄啓動命令時，在命令窗口中也會顯示命令提示和命令記錄。

　　1.4.5 繪圖窗口

　　繪圖窗口是繪製、顯示和編輯圖形的區域，此區域無邊界。利用視圖縮放功能可以使繪圖區無限增大或縮小，因此無論多大的圖形，都可以置於其中，這極大地方便瞭繪圖。

　　1.4.6 模型／布局選項卡

　　繪圖窗口的左下方是模型／布局選項卡，與其對應的分彆是模型空間及圖紙（布局）空間。圖形的繪製與編輯一般都應在模型空間下進行，而圖紙空間側重於調整圖紙布局，直至閤理後打印齣圖。

　　1.4.7 狀態欄

　　AutoCAD用戶界麵的最下方是狀態欄。在狀態欄的左邊顯示的是當前光標所處的三維坐標；狀態欄的中間是繪圖輔助工具按鈕，包括捕捉、柵格、正交、極軸、對象捕捉、對象追蹤、DUCS、DYN、綫寬等，可通過鼠標單擊切換這些工具按鈕的打開或關閉狀態。

　　……

前言/序言

　　AutoCAD是美國Autodesk公司推齣的一種通用的計算機輔助繪圖和設計軟件包。它廣泛應用於建築、機械、電氣、輕工等專業領域的設計。

　　在多年教學實踐中發現有關AutoCAD電氣應用的書籍一直很匱乏，針對這一情況，我們於2003年總結多年電氣CAD課程的教學經驗，在校內講義的基礎上編寫齣版瞭《電氣工程CAD》一書。該書齣版後，得到瞭廣大讀者的厚愛，並被許多高校選作電類專業的CAD教材。隨著教育教學改革的深化，以及AutoCAD版本的不斷升級，決定在本書第二版的基礎上再進行修訂，以給讀者奉獻一本更好的教材。本書被教育部審定為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。

　　本書在編寫過程中，保持瞭原有的風格，內容凝練、篇幅適當、循序漸進，並堅持針對性、實用性、易學性的原則。本書實例所介紹的繪圖方法和技巧，許多是作者在多年教學實踐和實際工程設計中積纍的經驗和總結，希望能對讀者的學習起到拋磚引玉的作用。

　　為進一步突齣教材的實用性，我們對本書的篇章結構重新進行瞭精心的策劃，對其內容做瞭閤理的增加和刪改。本書的主要特點是：

　　（1）閤理安排教學內容的順序。本書就相當於一本詳細的講稿，既便於教師備課，又便於自學。

　　（2）對AutoCAD2006基本知識的介紹言簡意賅，使讀者能在最短的時間內掌握AutoCAD2006的基本應用。

　　（3）精選電氣控製、變電、配電、電子等電氣領域的工程圖紙，循序漸進地介紹AutoCAD2006在電氣工程領域的應用。所選的實例基本上都保持瞭繪圖過程的完整性和獨立性，使讀者在學習時，可按圖索驥，所學即所得。

評分☆☆☆☆☆

　　◎在碰觸世界之前，先端詳自己

評分☆☆☆☆☆

還行，沒有想象中的好！

評分☆☆☆☆☆

　　找教室，學會看地圖、認路、搭車……我在大二暑假的那次遊學中，纔開始和世界接觸。自此之後，我被迫麵對更多必須一個人的時刻、更多次的分離（以前參加夏令營到最後一天歡送會時，我通常是哭得最慘的那個）、更多迴的人生轉彎，直到養成堅毅而獨立的自己為止。

評分☆☆☆☆☆

　　我必須說，我過去在學校裏根本沒想過關於“自己”的事，直到與外界碰撞，纔開始迷惑人生究竟為何、自己是誰、我能做什麼……這些很基本的問題，我整整花瞭八年的時間，直到28歲纔找齣一點兒端倪；這期間當然也通過很多書籍，如《生命數字全書》《生命密碼》《榮格與占星學》《私密的神話:夢之解析》《夢的智慧》《愛與意誌》《自由與命運》《躁鬱之心》《通往哲學的後門階梯》《聰明人的哲學指南》《從已知中解脫》《大腦的秘密檔案》《禪與腦》……像是多麵鏡般地來輔助瞭解自己。

評分☆☆☆☆☆

還好，中間有京東人員打電話給我說付款異常不明白什麼意思。

評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，送貨超快的，同事說服務很好！！

評分☆☆☆☆☆

　　我必須說，我過去在學校裏根本沒想過關於“自己”的事，直到與外界碰撞，纔開始迷惑人生究竟為何、自己是誰、我能做什麼……這些很基本的問題，我整整花瞭八年的時間，直到28歲纔找齣一點兒端倪；這期間當然也通過很多書籍，如《生命數字全書》《生命密碼》《榮格與占星學》《私密的神話:夢之解析》《夢的智慧》《愛與意誌》《自由與命運》《躁鬱之心》《通往哲學的後門階梯》《聰明人的哲學指南》《從已知中解脫》《大腦的秘密檔案》《禪與腦》……像是多麵鏡般地來輔助瞭解自己。

評分☆☆☆☆☆

還好，中間有京東人員打電話給我說付款異常不明白什麼意思。

評分☆☆☆☆☆

　　以前的我不是像你們現在所看到的樣子，我以前很怕人、怕說話，對自己沒有自信，對環境沒有安全感，對世界充滿敵意，人緣差到不行，連上廁所、睡覺都得拉著自己的好友或傢人陪我，不敢一個人做事，更不要說自己去看電影或是去旅行瞭。我把自己關在房間與書本裏很長一段時間，不曉得外麵的世界是什麼模樣。直到爸媽把我一人丟到美國遊學兩個月，讓我不得不離開籠子，逼得我必須得自己齣去覓食、自己去選課