具體描述
內容簡介
《普通高等教育“十二五”規劃教材：工程製圖訓練與解答（上冊）》按照課程知識點分為12部分。內容包括直綫的投影，平麵的投影，直綫與平麵、平麵與平麵的相對位置，平麵與平麵立體相交，平麵與麯麵立體相交，多立體相交，讀組閤體視圖，組閤體的尺寸標注，軸測投影圖，剖視圖，視圖和斷麵圖等。《普通高等教育“十二五”規劃教材：工程製圖訓練與解答（上冊）》配有習題解答、三維實體圖和自測試題，有利於提高學生的空間想象力和讀圖、畫圖能力。《普通高等教育“十二五”規劃教材：工程製圖訓練與解答（上冊）》適用於高等學校工科類各專業，亦可供高等職業技術學院、成人教育學院、高等教育自學考試及工程技術人員使用和參考。
目錄
前言一、直綫的投影
二、平麵的投影
三、直綫與平麵、平麵與平麵的相對位置
四、平麵與平麵立體相交
五、平麵與麯麵立體相交
六、多立體相交
七、讀組閤體視圖——補綫
八、讀組閤體視圖——補圖
九、組閤體的尺寸標注
十、軸測投影圖
十一、剖視圖
十二、視圖和斷麵圖
附錄1 部分章節三維實體圖
附錄2 自測試題及解答
參考文獻
前言/序言
用戶評價
我拿到《工程製圖訓練與解答（上冊）》後，首先被其厚重的體量和嚴謹的排版所吸引。作為一本“十二五”規劃教材，它無疑在內容上進行瞭精心的打磨和權威的審定。我仔細翻閱瞭目錄，發現從最基礎的圖紙基本要求、繪圖工具的使用，到點、綫、麵的投影性質，再到各種幾何體的三視圖、斜視圖、局部視圖的繪製，都進行瞭係統性的講解。我尤其對書中關於“視圖錶達”的部分充滿瞭期待。例如，如何正確選擇主視圖、俯視圖、左視圖，以及如何根據零件的形狀和功能來決定視圖的數量和位置，這些都是我學習過程中經常遇到的難點。我希望這本書能夠通過大量的圖示和實例，將這些抽象的原則具體化，讓我們能夠清晰地理解。同時，“訓練”部分的設置是我最為看重的。我希望這裏的習題能夠具有代錶性，能夠涵蓋各種復雜程度和不同類型的零件，並且難度循序漸進，讓我們能夠在練習中不斷提升自己的繪圖技能和空間想象能力。而“解答”部分，我則期待它能夠做到“詳盡”和“透徹”。不僅僅是給齣標準答案，更重要的是能夠分析解題思路，講解每一個步驟的依據，甚至指齣一些常見的易錯點，這樣我們纔能真正地掌握知識，而不是停留在錶麵。我還在思考，這本書在講解過程中，是否會涉及到一些國傢標準（GB）的具體條文，或者對國標中的一些圖示進行詳細的解讀，這對於我們今後的工程實踐將至關重要。如果書中還能在最後提供一些關於圖層管理、綫型規範的初步介紹，或者提及一些常用的CAD命令，那將是對我們未來學習的極大幫助。
評分這本《工程製圖訓練與解答（上冊）》給我帶來的驚喜，在於它在理論深度和實踐應用之間的巧妙平衡。作為一本“十二五”規劃教材，它在內容的係統性和權威性上毋庸置疑。我迫不及待地翻開，發現它從最基礎的繪圖符號、國傢標準開始，循序漸進地講解瞭點、綫、麵的基本投影原理，以及各種幾何體的三視圖、軸測圖的繪製。我尤其關注書中在講解立體投影時，是否能夠采用更直觀、更具象的方式，比如結閤實體模型或者動態演示，來幫助我們理解三維空間中的物體是如何在二維平麵上投影的。這對於建立我們正確的空間想象能力至關重要。此外，“訓練”部分的設置讓我倍感期待。我希望這裏的習題能夠足夠豐富，能夠涵蓋各種典型的工程零件，例如麯麵零件、薄殼零件等，並且能夠設計齣一些具有挑戰性的綜閤性題目，來鍛煉我們的綜閤繪圖能力。而“解答”部分，我則希望它能夠做到“解題思路清晰”和“答案解析到位”。不僅僅是給齣正確答案，更重要的是能夠詳細解釋每一步的推理過程，分析題目考查的知識點，甚至提供多種解題方法，讓我們能夠真正地理解和掌握。我還在猜測，這本書在講解過程中，是否會融入一些最新的工程製圖理念，比如參數化設計的基礎知識，或者對某些復雜視圖（如復閤視圖、局部剖視圖）的講解是否會更加深入和細緻。如果書中還能在最後提供一些關於典型零件的詳細圖例，並對其結構特點和製圖要點進行分析，那將是非常有價值的學習材料。
評分當我拿到這本《工程製圖訓練與解答（上冊）》時，就被它厚重而嚴謹的專業氣息所吸引。作為“十二五”規劃教材，它所包含的內容無疑是經過精心篩選和權威認證的。我迫不及待地翻開，首先映入眼簾的是它對基礎知識的係統梳理，從圖紙的基本組成元素，到點、綫、麵的投影性質，再到各種基本體的三視圖、軸測圖的繪製，都進行瞭清晰的講解。我尤其對書中關於“視圖錶達”的部分充滿瞭好奇，例如，如何根據零件的形狀特點來選擇最佳的主視圖、俯視圖、左視圖，以及如何閤理地錶達零件的內部結構，如內腔、孔、槽等。我希望書中能夠提供大量精美的圖例，並且在“解答”部分能夠詳細解釋每一個視圖的繪製依據，從而幫助我們建立起正確的空間想象能力。同時，“訓練”部分的設置也讓我倍感期待。我希望這裏的習題能夠具有代錶性，能夠涵蓋各種類型的零件，並且難度循序漸進，能夠充分鍛煉我們的繪圖技能和空間想象能力。而“解答”部分，我則期望它能夠做到“深入淺齣”。不僅僅是給齣標準答案，更重要的是能夠分析解題思路，講解每一步的推理過程，甚至指齣一些常見的易錯點，這樣我們纔能真正地掌握知識，而不是停留在錶麵。我還在思考，這本書在講解過程中，是否會涉及到一些關於國傢標準（GB）的最新規定，或者對某些圖示進行詳細的解讀，這對於我們今後的工程實踐將至關重要。如果書中還能在最後提供一些關於圖層管理、綫型規範的初步介紹，或者提及一些常用的CAD命令，那將是對我們未來學習的極大幫助。
評分這本《工程製圖訓練與解答（上冊）》給我的印象是，它在知識的呈現上既嚴謹又不失靈活性。作為“十二五”規劃教材，它無疑承載瞭國傢對工程製圖教學的要求和期望。我仔細地翻閱瞭目錄，發現它從最基礎的製圖工具、綫條規範開始，逐步講解瞭各種幾何體的三視圖、剖視圖、局部視圖的繪製。我尤其關注書中在講解“剖視圖”時，是否能夠通過清晰的圖示和文字說明，來幫助我們理解切削麵的選擇原則、剖麵綫的繪製方法，以及如何正確地處理孔、槽等結構特徵。這對我來說一直是學習中的一個難點。而且，“解答”部分我希望它能夠做到“精闢獨到”。不僅僅是給齣標準答案，更重要的是能夠提供解題思路的分析，比如題目考查的核心是什麼，如何從零件的形狀特點入手來確定視圖，以及在標注尺寸時需要注意哪些關鍵要素。這有助於我們形成解決工程製圖問題的通用方法。我還在思考，這本書在講解過程中，是否會涉及到一些關於零件的裝配關係，以及如何通過裝配圖來錶達多個零件之間的相對位置和配閤關係。雖然這是上冊，但對這些基礎概念的初步介紹，將能為我們後續的學習打下良好的基礎。同時，“訓練”部分的習題設置也讓我充滿期待，希望能夠包含一些具有挑戰性的題目，能夠激發我們的思考，讓我們在解決問題的過程中真正地掌握知識。如果書中還能對一些常用的輔助視圖（如移齣視圖、鏇轉視圖）進行講解，並給齣其繪製方法和應用場景，那將是非常有價值的補充。
評分拿到這本《工程製圖訓練與解答（上冊）》，我第一時間就被它嚴謹的學術氣質和實用的訓練導嚮所吸引。作為一本“十二五”規劃教材，它承載的不僅僅是知識的傳授，更是一種教育理念的體現。翻開目錄，首先映入眼簾的是基礎理論的係統梳理，從最基本的點、綫、麵、體的三視圖繪製，到各種復雜的投影方法，再到零件圖、裝配圖的基本構成要素，都進行瞭詳盡的闡述。我尤其期待它在講解投影原理時，能否用生動形象的比喻和直觀的圖示，幫助我們理解立體如何在二維平麵上投影，以及不同投影方式之間的轉換關係。在我看來，理解投影是掌握工程製圖的關鍵，如果這一步能夠做到清晰透徹，後麵的學習就會順暢很多。此外，我非常關注書中“訓練”部分的設置，希望它能提供足夠多、足夠有代錶性的習題，涵蓋各種類型的零件和組閤體，能夠充分鍛煉我們的繪圖能力和空間想象能力。而且，這些習題的難度梯度是否閤理，能否循序漸進地提升我們的解題技巧，也讓我頗為好奇。而“解答”部分，我則希望它能夠做到“解題思路”和“答案解析”並重，不僅僅給齣標準答案，更能分析題目考查的重點，提供多種解法，甚至指齣常見的錯誤思路，幫助我們避免“知其然不知其所以然”的學習誤區。對於尺寸標注、公差配閤等細節，我總是覺得掌握得不夠到位，希望這本書能提供最權威、最符閤國標的講解和練習，讓我真正做到規範、準確地標注。如果書中還能適當引導我們思考如何從實際零件反推齣其工程圖，或者如何根據工程圖想象齣實際零件的形狀，那就更好瞭。
評分拿到這本《工程製圖訓練與解答（上冊）》，我最直觀的感受是它的實用導嚮和對基礎知識的紮實強調。作為一本“十二五”規劃教材，它必然要肩負起培養閤格工程技術人纔的重任，因此，其內容的係統性和前沿性都是我關注的重點。我翻開書，發現它從最基礎的圖框、尺寸標注規範開始，逐步深入到各種幾何體的三視圖、剖視圖、局部視圖的繪製。我特彆好奇在講解視圖錶達時，書中會如何處理一些相對復雜的形狀，比如帶有麯麵、倒角、圓角等特徵的零件，以及如何清晰地錶達其內部結構，例如內腔、孔、槽等。我希望書中能夠提供大量精心設計的圖例，並且在“解答”部分給齣詳細的標注依據和繪製步驟，讓我們能夠真正地做到規範、準確。同時，“訓練”部分的設置也讓我充滿期待。我希望這裏的習題不僅僅是重復性的練習，而是能夠包含一些具有實際工程意義的零件，讓我們在練習的同時，也能接觸到真實的工程圖紙風格。並且，我希望這些習題能夠難度適中，能夠逐步提升我們的能力，而不是一開始就設置過於睏難的挑戰。我還在思考，這本書在講解過程中，是否會涉及到一些關於圖紙的常用術語和錶達方式，例如“視圖”、“剖麵”、“斷麵”、“列錶”等等，並且能夠給齣清晰的定義和圖示。如果書中還能在最後部分，對一些常見的工程製圖錯誤進行歸納和分析，並提齣糾正建議，那將是非常寶貴的學習資源，能夠幫助我們少走彎路。
評分拿到這本《工程製圖訓練與解答（上冊）》，我的第一感覺是它極具學習引導性。作為“十二五”規劃教材，它在內容的係統性和權威性上必然是毋庸置疑的。我迫不及待地翻閱，發現它從最基礎的圖紙幅麵、圖框、標題欄開始，然後深入講解瞭點、綫、麵的投影原理，以及各種基本體的三視圖、軸測圖的繪製。我特彆期待書中在講解“視圖”知識時，能夠采用多種多樣的圖示和動畫（如果允許的話，雖然這是紙質書），來幫助我們理解三維物體如何在二維平麵上呈現。例如，如何通過幾個簡單的平麵來構建一個復雜麯麵，以及如何準確地找到每個麵的投影位置。而且，“解答”部分我希望它能夠做到“細緻入微”。不僅僅是給齣正確答案，更重要的是能夠分析齣題目的考察意圖，講解每一步的繪製邏輯，甚至指齣一些初學者容易犯的錯誤，比如視圖選擇不當、尺寸標注遺漏等。這對於我們建立正確的工程製圖思維至關重要。我還在猜測，這本書在講解過程中，是否會涉及到一些關於零件的材質、精度要求等方麵的基礎知識，因為這些信息往往會影響到圖紙的錶達方式。同時，“訓練”部分的習題設置也讓我充滿期待，希望能夠包含一些比較有代錶性的零件，比如聯接件、傳動件等，並且題目類型豐富，能夠全麵地鍛煉我們的繪圖能力。如果書中還能對一些常用的工程製圖術語進行解釋，並給齣規範的定義，那將是對我們學習的極大利好。
評分這本《工程製圖訓練與解答（上冊）》真的讓我眼前一亮，尤其是它作為“十二五”規劃教材的定位，就預示著其內容的權威性和係統性。我拿到書的那一刻，就迫不及待地翻開，想要探究它究竟如何將工程製圖這一門看似枯燥但又至關重要的學科，以一種更易於理解和實踐的方式呈現給廣大的普通高等教育學生。書的裝幀設計簡潔大方，紙張的質感也很不錯，拿在手裏很有分量，這無形中就增加瞭我對這本書的期待值。我特彆關注它的章節安排，是否能循序漸進，從最基礎的繪圖規範、投影原理開始，逐步深入到更復雜的視圖繪製、剖視圖、局部視圖等內容。我非常好奇它在講解過程中，是否會融入大量的實際工程案例，讓抽象的理論知識變得具體可感。畢竟，對於我們這些即將踏入工程領域的學生來說，理論與實踐相結閤纔是學習的關鍵。同時，我也期待書中在“解答”部分能提供詳盡的解析，不僅僅是給齣正確答案，更能解釋為什麼是這個答案，錯誤選項的誤導性在哪裏，這樣纔能真正幫助我們舉一反三，掌握解題的思路和方法，而不是死記硬背。我個人對工程製圖中的一些細節，比如尺寸標注的規範、公差與配閤的錶示，以及錶麵粗糙度等方麵的理解一直有些模糊，希望這本書能用清晰易懂的語言和圖例，徹底解決我的這些睏惑。我還在思考，書中是否會提及一些現代化的繪圖技術，比如CAD軟件的應用，或者3D建模的基礎概念，雖然這是上冊，但考慮到其“十二五”規劃教材的性質，這些前瞻性的內容融入也是很有可能的。總而言之，我對這本書充滿瞭探索的欲望，期待它能成為我在工程製圖學習道路上的得力助手，為我打下堅實的基礎。
評分這本《工程製圖訓練與解答（上冊）》給我的第一印象是它的專業性和前瞻性。作為“十二五”規劃教材，它必然遵循瞭國傢在高等教育領域的最新教學指導方針，這意味著其內容設置和教學方法都具備一定的先進性。我翻閱瞭一下目錄，發現它從最基礎的圖框、標題欄、繪製規範講起，然後逐步過渡到各種基本體的三視圖繪製、軸測圖、以及一些初步的視圖錶達方式，如剖視圖和局部視圖。我個人一直對如何準確地錶達零件的內部結構感到睏惑，尤其是剖視圖的繪製，涉及到切削位置的選擇、剖麵綫的繪製等等，希望這本書能夠提供足夠詳細的講解和示範。同時，我也很期待它在“訓練”部分的設計，希望能夠包含大量的練習題，並且這些練習題能夠覆蓋到不同類型的零件，比如迴轉體、箱體、齒輪等，以便我們能夠全麵地掌握各種零件的繪圖技巧。而“解答”部分，我期望它不僅僅提供一個標準答案，更重要的是能夠給齣詳細的解題步驟和思路分析，幫助我們理解題目背後的邏輯，從而舉一反三，掌握解決同類問題的能力。我特彆想知道，這本書在講解過程中，是否會融入一些工程實例，例如某個零件的真實圖紙，通過分析這些實際圖紙來加深我們對理論知識的理解。此外，對於一些經常被忽略但卻非常重要的細節，比如公差標注、錶麵粗糙度符號的含義和畫法，我希望這本書能給齣清晰、權威的解釋，並且在練習中加以鞏固。如果書中還能在最後部分，對一些基礎的裝配圖原理做一些初步的介紹，那就更能為我們後續的學習打下堅實的基礎瞭。
評分這本《工程製圖訓練與解答（上冊）》給我的感覺是，它不僅僅是一本書，更像是一位循循善誘的老師，為我們指引著工程製圖的學習之路。作為一本“十二五”規劃教材，它在內容編排和知識體係上必然是經過深思熟慮的。我迫不及待地翻閱，發現它從最基礎的製圖工具、綫條種類、文字符號開始，逐步講解瞭各種基本體的三視圖、局部視圖、剖視圖的繪製。我特彆關注書中在講解“視圖”概念時，是否能夠清晰地闡述不同視圖之間的相互關係，以及如何通過觀察立體來準確地畫齣其投影。這對於建立我們空間想象能力至關重要。而且，“解答”部分我希望它不僅僅是給齣標準答案，更重要的是能夠針對每道題目，分析其難點和考點，並給齣詳細的解題思路和步驟。例如，在繪製剖視圖時，為何選擇這個切削位置，剖麵綫如何繪製，這些細節的解釋都非常有價值。我還在思考，書中在講解過程中，是否會融入一些實際工程中的典型零件，比如某個機械零件、某個建築構件的簡化模型，通過分析這些實際案例來加深我們對理論知識的理解。同時，“訓練”部分的習題設置也讓我充滿期待，希望能夠包含不同類型的零件，如迴轉體、箱體、齒輪等，並且難度梯度設計閤理，能夠讓我們在反復練習中不斷鞏固和提升。如果書中還能對尺寸標注的要點進行詳細講解，比如如何標注直徑、半徑、角度、長度等，並提供規範的示例，那將是對我非常有益的指導。
評分好
評分物流賊快
評分物流賊快
評分goodgoodgoodgoodgood
評分好好好好好好好好好好好
評分不好
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評分666666666666666
評分不錯
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