中老年國畫技法叢書：畫貓技法解析 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

　　《畫貓技法解析》作者是著名畫傢，燕趙書畫院院長。1939年齣生於河北清苑縣，20世紀50年代師從國畫名傢劉奎齡。

內容簡介

　　一、畫貓概論；二、寫生、臨摹與創作；三、工具材料介紹——筆、墨、紙、顔料、印泥；四、技法解析——筆法；五、技法解析——墨法；六、技法解析——色法；七、技法解析——構圖及印章、題款方式；八、局部步驟分解；九、畫貓過程分解；十、作品欣賞；

作者簡介

　　段忻然，著名畫傢，燕趙書畫院院長。1939年齣生於河北清苑縣，20世紀50年代師從國畫名傢劉奎齡。畫路寬闊，學養深厚，將造型的理性色彩與形式的情感化特徵，總體感覺的嚴謹深入與筆墨操作的輕鬆適意，書寫性的意筆風趣與描繪性的工筆精緻等集閤在一起，形成瞭質樸渾厚而又沉靜清新的獨特藝術風格。著述眾多，齣版有《中國近現代名傢畫集.段忻然》、《中國當代美術傢精品集·段忻然》等大型畫集，以及《怎樣畫虎》、《龍的畫法》、《鶴的畫法》、《工筆畫基礎教程·虎》、《工筆畫基礎教程·貓》、《工筆畫基礎教程·狗》、《工筆畫基礎教程·猴、兔、鬆鼠》等數十冊技法專著。

內頁插圖

目錄

一、畫貓概論
二、寫生、臨摹與創作
三、工具材料介紹——筆、墨、紙、顔料、印泥
四、技法解析——筆法
五、技法解析——墨法
六、技法解析——色法
七、技法解析——構圖及印章、題款方式
八、局部步驟分解
九、畫貓過程分解
十、作品欣賞

精彩書摘

　　貓屬於哺乳動物肉食種類。行動敏捷，由於具有寬鬆肥大的皮，所以其攀援跳躍靈活自如。夜行性很強。爪子能伸縮，爪尖能齣鞘入鞘。遇有強敵迅速躲避隱藏，看到弱者則埋伏起來伺機捕食。貓最十白冷、喜暖，老貓尤甚。它還怕水，身上不許沾染上一滴水，走路遇到水必繞道或是跳過去，所以它很少到河邊遊戲。貓最喜歡人用手撓它的下巴頦，而不許撓它的尾巴。貓的祖先腿短而身段苗條，體型和外錶很像現在的鼬鼠。
　　早在人類剛剛懂得種莊稼和儲存糧食的原始吋期，存糧招來偷食糧食的老鼠，老鼠又引來瞭它的天敵——貓。貓高超的捕鼠技能和聰慧活潑的靈性博得瞭人類的喜愛，所以貓便成瞭人類永久的朋友。由於貓捕鼠有功，加之其體型優美性情溫馴，在漫長的歲月裏它一直受著人們的嬌寵和愛護。
　　貓的社會地位遠遠超過瞭它在畫壇上的地位。貓的社會地位不僅在所有動物之上，有時甚至超過人類。古埃及人把貓尊為神，虔誠地為貓修建廟宇，認為貓能使人免遭天災地禍。貓死後，古埃及人用香料將它殮藏起來，然後隆重下葬。亞洲一些國傢把貓奉為吉祥之物，認為貓能驅鬼鎮宅，保佑工人平安。歐洲人相信貓有九個魂靈，九條生命。中國則傳說貓有十二個魂靈，人做七輩子好事纔能轉生為貓，故有打貓遭罪的說法。很多國傢把貓蝶相戲看作是吉祥和平的象徵。中國畫壇早有藉貓蝶之諧音“耄耋”來喻意老人長壽。
　　人們一般認為長毛貓很美，並給它們起瞭不同的名字。如：全身皆白的被稱作“雪球”；四爪白色，其它部位為黑或黃色的被稱作“踏雪尋梅”；尾巴黑或黃色，其它部位皆白的被稱作“雪裏拖槍”；頭、背、尾全黑，鼻、嘴、腹部皆白的被稱作“烏雲蓋雪”；尾巴全黑或全黃而背部有一塊黑或黃色，其它部位皆白的被稱作“鞭打綉球”等等。這些貓受到人們的普遍喜愛，在畫麵上錶現也很適宜。
　　世界上許多偉大的畫傢都畫過貓，如達·芬奇、丟勒、高更、馬奈、畢加索等，關於他們畫貓這裏不做討論。

前言/序言

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很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

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