孤獨癥兒童情緒調整與人際交往訓練指南 社會科學 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王梅主編 著

圖書標籤:

• 孤獨癥
• 情緒管理
• 人際交往
• 兒童心理學
• 社交技能
• 行為乾預
• 親子教育
• 特殊教育
• 心理輔導
• 自閉癥譜係障礙

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787802035881

商品編碼：1026403248

開本：16開

齣版時間：2009-03-01

頁數：255

作  者: 王梅 主編 定  價:30 齣 版 社:中國婦女齣版社 齣版日期:2009年03月01日 頁  數:255 裝  幀:平裝 ISBN:9787802035881 ●暫無

內容簡介

暫無

《理解與陪伴：兒童成長中的情緒與社交密碼》 一、 洞悉兒童世界的內在律動 每個孩子都是一顆正在蓬勃生長的星球，他們的內心世界如同浩瀚的宇宙，充滿瞭奇妙的色彩與未知的星辰。在這個不斷探索與學習的過程中，情緒的潮汐與人際的星係交織，構成瞭他們成長軌跡中最動人也最復雜的篇章。本書旨在為傢長、教育工作者以及所有關心兒童成長的人士，提供一份深刻理解兒童情緒世界和人際交往密碼的指南。我們相信，當父母和監護人能夠洞察孩子情緒背後的語言，並掌握引導他們建立健康人際關係的方法時，我們便能為孩子鋪就一條更自信、更快樂、更具韌性的成長之路。 兒童的情緒，並非簡單的喜怒哀樂。它們如同細微的電流，驅動著孩子的行為，影響著他們的認知，並最終塑造著他們的品格。有時，孩子的一聲哭鬧，可能隱藏著無法被言說的焦慮；一個沉默的背影，或許正承受著被孤立的傷痛；一次激烈的爭吵，背後可能是對邊界認知不清的探索。這些情緒反應，是孩子與世界互動的信號，是他們試圖錶達自身需求與感受的嘗試。理解這些信號，如同掌握瞭一把開啓孩子心門的鑰匙。 人際交往，則是孩子融入集體、建立歸屬感、發展社會認同的重要途徑。從最初的依戀關係，到與同齡人的互動，再到更廣泛的社會群體，孩子在每一次交往中學習如何分享、閤作、協商、理解他人。然而，人際交往並非總是坦途。誤解、衝突、嫉妒、排斥，這些挑戰同樣是孩子成長路上的必修課。如何引導孩子有效地處理這些負麵經曆，如何在復雜的人際網絡中找到自己的位置，是他們在社會化進程中必須麵對的課題。 本書不局限於對抽象概念的探討，而是聚焦於兒童成長過程中最真實、最具體的情緒錶達與人際互動模式。我們將深入剖析不同年齡段兒童情緒發展的特點，揭示情緒背後的生理、心理和社會因素。同時，我們也將循序漸進地解析兒童人際交往的各個階段，從初級互動到復雜社交，提供一套係統化的理解與乾預框架。 二、 情緒的地圖：繪製兒童內心世界的七彩風貌 孩子的世界，是一個由豐富情緒組成的動態地圖。瞭解這份地圖，是理解他們的第一步。本書將帶領讀者一起繪製這份情緒地圖，並學習如何解讀上麵的每一個標記。 情緒的語言：捕捉孩子無聲的錶達。 孩子的情緒錶達常常是直觀而直接的，但有時也蘊含著復雜的信號。我們將從麵部錶情、肢體語言、聲音語調，乃至行為模式等多個維度，解析孩子情緒的“語言”。例如，一個緊閉的嘴唇可能代錶壓抑的憤怒，一個不安地擺動的腳可能暗示著內心的緊張，而過度活躍的行為則可能是尋求關注的信號。掌握這些觀察技巧，傢長就能更早地捕捉到孩子的情緒變化，並在問題升級前進行乾預。 情緒的根源：探尋驅動行為的內在力量。 情緒的産生，往往與孩子的生理需求、認知發展、安全感、被接納感以及過往的經曆緊密相關。我們會探討，為什麼孩子在疲憊或飢餓時更容易發脾氣？為什麼他們會對某些事物産生強烈的恐懼？為什麼他們會因為微不足道的小事而感到沮喪？理解這些根源，有助於我們超越錶麵現象，找到解決問題的根本方法，而不是簡單地壓製或忽視孩子的情緒。 情緒的調節：學習自我安撫與情緒管理。 情緒的調節能力，是孩子健康成長的關鍵素質。它並非指壓抑或消除負麵情緒，而是學會以健康的方式去體驗、錶達和管理情緒。本書將介紹一係列科學有效的策略，幫助孩子認識自己的情緒，理解情緒的短期與長期影響，並學習不同的情緒調節技巧，例如深呼吸、轉移注意力、積極的自我對話、情緒的具象化錶達（如繪畫、音樂）等。我們將強調，情緒調節是一個循序漸進的過程，需要傢長的耐心引導和榜樣作用。 共情的力量：建立情感連接與理解。 共情，即站在對方的角度去感受和理解。對於孩子而言，獲得傢長的共情，是他們建立安全感和信任感的基礎。我們將探討如何運用共情性的語言，迴應孩子的情緒，例如“我知道你現在很生氣，因為XXX”，“你感到很失望，因為XXX”。通過共情，傢長不僅能平復孩子的情緒，更能建立深厚的情感紐帶，讓孩子感受到被理解和被支持。 三、 人際的星係：構建孩子與世界的和諧連接 人際交往，是孩子探索外部世界、學習社會規則、建立自我認同的關鍵舞颱。在這個舞颱上，孩子需要學習如何與他人建立積極、健康的聯係。 社交的啓濛：從一對一互動到群體參與。 我們將分析孩子在不同年齡段的社交發展特點，從嬰兒時期的依戀與初步互動，到幼兒時期的平行遊戲與閤作遊戲，再到學齡期的友誼建立與衝突解決。我們會提供具體指導，幫助傢長瞭解如何創造支持性的社交環境，鼓勵孩子嘗試與他人互動，並在此過程中學習分享、輪流、閤作等基本社交技能。 溝通的藝術：學會清晰錶達與傾聽。 有效的溝通是建立良好人際關係的核心。本書將指導傢長如何幫助孩子學習清晰地錶達自己的想法、需求和感受，以及如何耐心傾聽他人的話語，理解他人的意圖。我們會提供一些實用的溝通技巧，例如使用“我”句式錶達感受（“我感到很傷心，因為你拿走瞭我的玩具”），以及鼓勵孩子在溝通中保持眼神交流和積極的肢體語言。 衝突的智慧：化解矛盾，學習成長。 衝突在孩子的人際交往中幾乎是不可避免的。本書將提供一套係統的衝突解決策略，幫助孩子學會識彆衝突的根源，理解衝突的雙方觀點，並學習尋找雙贏的解決方案。我們將強調，衝突並非總是負麵的，而是孩子學習妥協、協商和包容的重要機會。傢長可以引導孩子進行角色扮演，模擬衝突場景，並共同探討不同的解決方式。 同伴關係的力量：友誼的建立與維護。 友誼是孩子成長過程中寶貴的財富。我們將探討如何引導孩子建立積極的同伴關係，例如如何主動發起友誼，如何成為一個受歡迎的朋友，以及如何處理友誼中的起伏與挑戰。同時，我們也會關注那些在建立同伴關係方麵遇到睏難的孩子，提供更有針對性的支持和建議。 社交技能的實踐：情境模擬與角色扮演。 理論的學習需要通過實踐來鞏固。本書將提供一係列針對性的情境模擬和角色扮演活動，讓孩子在安全、可控的環境中練習各種社交技能。例如，模擬在公園裏與小朋友分享玩具，模擬在課堂上舉手提問，模擬如何拒絕不閤理的要求等。這些實踐活動將有效地提升孩子的社交自信和應對能力。 四、 傢長的角色：引領孩子穿越情緒與社交的海洋 傢長在孩子的情緒與人際交往發展中扮演著至關重要的角色。本書將聚焦於傢長如何成為孩子最堅實的後盾和最智慧的嚮導。 榜樣的力量：言傳身教，以身作則。 傢長自身的情緒管理能力和人際交往方式，是孩子學習的最好範本。我們將探討傢長如何通過自我情緒調節，積極的人際互動，為孩子樹立正麵的榜樣。例如，當傢長自己麵臨壓力時，如何以冷靜、理性的方式處理，而不是將負麵情緒發泄給孩子。 支持與引導：理解、接納與鼓勵。 傢長需要理解孩子情緒的獨特性，接納他們不完美的錶現，並給予持續的鼓勵和支持。我們將提供具體的語言和行為指導，幫助傢長在孩子遇到情緒睏擾或社交挑戰時，給予恰當的迴應和支持。 閤作與溝通：與學校、專業人士的聯動。 在孩子的成長過程中，傢長需要與學校老師、心理谘詢師等專業人士保持良好的溝通與閤作，共同為孩子營造一個積極成長的環境。本書將探討如何建立有效的傢校閤作機製，以及在必要時尋求專業幫助的重要性。 耐心與堅持：陪伴孩子成長的旅程。 孩子的情緒調節和人際交往能力的培養，是一個漫長而持續的過程。本書將強調傢長的耐心與堅持，鼓勵傢長以積極的心態陪伴孩子，相信他們擁有成長的無限可能。 《理解與陪伴：兒童成長中的情緒與社交密碼》是一份獻給所有關心孩子心靈成長的厚禮。它提供瞭一個全麵、深入且實操性強的框架，幫助傢長和教育者更好地理解孩子內心世界的復雜性，掌握引導孩子健康發展情緒管理和人際交往能力的有效方法。我們相信，通過這份指南，更多的孩子將能夠自信地探索世界，與他人建立真誠而美好的連接，在成長的道路上綻放屬於自己的光彩。

評分☆☆☆☆☆

讀完《孤獨癥兒童情緒調整與人際交往訓練指南》後，我最大的感受就是這本書“接地氣”。作為一個常常在孩子“小情緒”麵前感到束手無策的傢長，我之前嘗試過不少方法，有些看到瞭短期的效果，但很快就又陷入瞭睏境。這本書最大的亮點在於，它沒有給齣那些虛無縹緲的“成功秘訣”，而是用一種非常循序漸進、貼近生活的方式，一步一步教你如何與孩子建立連接，如何理解他們的行為背後的原因。我尤其喜歡書中關於“情緒日記”和“情緒天氣預報”的建議，這些小小的工具不僅能幫助孩子更好地認識自己的情緒，也能讓傢長更清晰地瞭解孩子的變化。書中的訓練方法很多都巧妙地融入瞭日常生活中，比如在玩遊戲時、在閱讀繪本時，都可以自然地進行情緒和社交的引導，這大大降低瞭執行的難度，也讓訓練過程變得更有趣。我感覺這本書不僅僅是在教孩子，更是在教傢長如何成為一個更有智慧、更有耐心、也更懂得如何與孩子溝通的父母。它讓我看到瞭希望，也給瞭我繼續努力下去的動力。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是及時雨！我一直想找一本能幫助我傢孩子改善情緒管理和社交能力的指南，之前也看過一些，但總覺得不夠係統，或者講得太理論化，實踐起來有難度。拿到這本《孤獨癥兒童情緒調整與人際交往訓練指南》後，我迫不及待地翻閱起來。書的結構非常清晰，從情緒識彆、情緒錶達，到情緒調節，一步步引導傢長如何幫助孩子認識和管理自己的情緒。更重要的是，它提供瞭大量詳實可行的練習方法和技巧，比如如何通過遊戲引導孩子理解不同情緒的錶情和肢體語言，如何設置情境讓孩子練習錶達自己的需求和感受，以及如何運用奬勵機製鼓勵孩子積極參與社交活動。書中還穿插瞭許多真實案例，讓我看到瞭其他傢庭的睏惑和他們是如何通過這本書的指導走齣睏境的，這給瞭我莫大的鼓舞和信心。我特彆欣賞書中強調的“理解與接納”的理念，它不是要求孩子變得“正常”，而是幫助他們更好地理解自己，也讓周圍的人更好地理解他們，從而在更融洽的環境中成長。這本書的語言風格也很親切，充滿瞭人文關懷，讀起來不會感到枯燥，反而像是在和一位經驗豐富的老師交流。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是一本“實戰手冊”！作為孩子傢長，我常常感到在麵對孩子的情緒爆發或社交上的不知所措時，缺乏有效的“武器”。《孤獨癥兒童情緒調整與人際交往訓練指南》為我提供瞭這些“武器”。它不像那些空洞的理論書，而是提供瞭大量可以直接套用的練習方法和對話範例。我印象最深的是書中關於“情緒麵具”的練習，這個簡單的工具讓孩子能夠用視覺化的方式錶達自己的感受，比直接讓他們說“我生氣瞭”要容易得多。還有在人際交往方麵，書中提供的“社交腳本”和“問題解決策略”真的太實用瞭，當孩子不知道如何迴應時，有一個清晰的指導，能大大減少他們的焦慮。這本書的語言風格非常通俗易懂，即使是沒有專業背景的傢長也能輕鬆理解。它更像是一位循循善誘的導師，一步步地引導你，讓你感受到前進的每一步都是可行的。我真心覺得，這本書不僅能幫助孩子，更能幫助整個傢庭建立起更和諧、更有效的溝通模式。

評分☆☆☆☆☆

這本《孤獨癥兒童情緒調整與人際交往訓練指南》在我最近的閱讀清單中絕對是占有重要一席的。我是一名教育工作者，在接觸瞭許多孤獨癥兒童後，深感他們在情緒錶達和人際互動方麵確實麵臨著獨特的挑戰。這本書從一個非常專業且富有洞察力的角度切入，係統地分析瞭孤獨癥兒童在情緒發展和社交技能上的可能障礙，並據此提齣瞭多層次、多維度的訓練方案。我尤其對書中關於“情緒的信號燈”這一概念印象深刻，它將抽象的情緒具象化，幫助孩子更容易理解和識彆自己的情緒狀態。此外，書中在人際交往部分的講解也相當深入，從基礎的眼神交流、傾聽技巧，到更復雜的理解他人意圖、閤作遊戲，都給齣瞭細緻的指導。讓我覺得非常難得的是，這本書不僅僅停留在理論層麵，而是提供瞭大量經過實踐檢驗的訓練工具和活動設計，比如角色扮演、社交故事、情緒卡片等，這些都非常具有操作性和參考價值。對於我們這些需要專業指導的教育者來說，這無疑是一本寶貴的案頭讀物，能夠為我們在日常教學和輔導中提供強有力的支持。

評分☆☆☆☆☆

作為一名研究兒童心理發展的學者，我一直關注著孤獨癥兒童的成長與教育。最近有幸拜讀瞭《孤獨癥兒童情緒調整與人際交往訓練指南》一書，不得不說，其內容的深度和廣度都給我留下瞭深刻的印象。這本書在理論框架上，緊密結閤瞭當前兒童發展心理學和行為療法的最新研究成果，對孤獨癥兒童的情緒認知、情感錶達以及社交理解能力的發展規律進行瞭細緻的剖析。在實踐層麵，它提齣的訓練策略極具創新性和係統性，不僅涵蓋瞭情緒調節的基礎技能，例如情緒的識彆、命名和錶達，還深入到瞭復雜的人際交往層麵，包括如何理解他人的視角、發展同理心、建立和維護友誼等。我特彆贊賞書中對於“泛化訓練”和“情境模擬”的強調，這些都是幫助孩子將所學技能遷移到真實生活中的關鍵。此外，書中對於傢長在訓練過程中可能遇到的挑戰和睏惑，也給齣瞭中肯的建議和支持，體現瞭對傢長角色的充分理解和尊重。可以說，這是一本兼具學術價值和實踐指導意義的優秀著作。