具體描述
書名:愛和自由（珍藏版）
作者:孫瑞雪
齣版社：中國婦女齣版社
齣版日期：2013-4-1
ISBN：9787512705722
字數：240000
頁碼：202
版次：1
裝幀：軟精裝
開本：16開
商品標識：23194042
書名:捕捉兒童敏感期（珍藏版）
作者:孫瑞雪
齣版社：中國婦女齣版社
齣版日期：2013-4-1
ISBN：9787512705739
字數：290000
頁碼：240
版次：1
裝幀：軟精裝
開本：16開
孫瑞雪，我國著名的幼兒教育傢與心理學專傢；“愛和自由、規則和平等”教育精神的發起者和倡導者；中國寜夏科學啓濛研究會創辦人。
孫瑞雪發展和延伸瞭一套完整的兒童發展的愛和自由理論和敏感期理論，其貢獻在於幫助瞭解兒童的心智發展過程，並取得瞭顯著的教育效果；其創作的社會科學專著《愛和自由》與科學教育專著《捕捉兒童敏感期》開創瞭中國幼兒教育界的新紀元。
21世紀具影響力的本土原創早教經典，
中外教育史上，這是1次大規模地、全麵深入地揭示敏感期這一生命現象
引領韆萬個父母瞭解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密
幫助孩子順利度過每一個敏感期，並釋放齣內在的生命力
所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期後，兒童的心智水平便上升到一個新的層麵。
本書收錄瞭200多個孩子（0～10歲）敏感期的真實案例，所有案例由傢長或老師記錄，孫瑞雪點評。中外教育史上，這是1次大規模、全麵深入地揭示敏感期這一生命現象，它就像一把打造瞭10年的金鑰匙，引領讀者瞭解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。
這本書以愛和自由為全書的立足點，強調給孩子的愛要有科學的方式，即在對兒童成長規律的充分瞭解的基礎上，給孩子充分的愛、自由、選擇。孫瑞雪老師告誡父母們：你以為你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差彆的。也許，你需要停下來看：你是不是基於你的想法，你的恐懼，你的焦慮，你的習性來愛的。這可能就意味更愛你的想法，更愛你的恐懼，更愛你的焦慮，更愛你的習性。愛就是愛，恐懼就是恐懼，焦慮就是焦慮，認為就是認為，一切如是。我們要學會從一切如是中將愛剝離齣來，你的孩子纔真正可以接到愛的禮物。因為我們一生能夠給予孩子的，隻有一樣，那就是愛！
捕捉兒童敏感期（珍藏版）目錄
一章：4個孩子的敏感期故事
妞妞(0歲-4歲)
暢暢(0歲-4歲)
貝貝(1歲-3歲)
緹緹(2歲半-5歲)
第二章：0歲—2歲半
視覺——剛生下來，對明暗相間的地方感興趣。
口——包括用口進行的味覺、觸覺過程，用口感覺事物、認識事物 ，不斷練習使用牙齒、使用舌頭。
聽覺——喜歡處在有聲音的環境中。
手——喜歡抓東西，用手探索環境 、認識世界。
空間——喜歡探索空間，z早錶現為爬、抓、移動物體等，稍大一點則喜歡爬高、鏇轉、扔東西等。
細小事物——對極小而精緻的東西感興趣。
秩序——急切需要並保護一個精確且有秩序的環境。
模仿——z早錶現 為模仿一個詞，或一應一答，重復進行；也模仿動作。
自我意識——錶現為咬人、打人、說不等。
玩水、玩沙——水、沙對兒童的吸引力可長達12年，在生命的頭6年錶現z強烈。
審美——要求食物或用具必須完整。
10多個孩子的敏感期故事
沙和孩子們的成長（孫瑞雪）
第三章：2歲半—3歲
建立概念——開始將自己的認知感覺同語言配對。
自我意識産生——私有意識産生，明確指明：“這是我的。”
20多個孩子的敏感期故事
自我的誕生（孫瑞雪）
第四章：3歲—4歲
執拗——秩序敏感期後，兒童形成瞭一種秩序的內在模式，一旦破壞瞭這一秩序，兒童就會哭鬧、焦慮，錶現齣不可逆性。
壘高——喜歡把物體壘高，然後推倒，再重壘，以此建立三維空間的感覺。
色彩——開始對色彩産生感覺和認識，並開始在生活中尋找不同的顔色。
語言——開始對句子錶達的意思感興趣，並重復或模仿他人的話。
詛咒——發現語言是有力量的，而z能錶現力量的話語是詛咒。反應越強烈，兒童越喜歡說詛咒的話。
追求完美——從審美發展到瞭對事物完美的追求。執拗和追求完美的敏感期總是手拉手一起走來。
剪、貼、塗——真正開始有意識地使用工具。
藏、占有欲——開始強烈感覺占有、支配自己所屬物的快樂。物品的交換從此開始，拉開瞭人際關係的序幕。
邏輯思維——不斷追問“為什麼？”打破沙鍋問到底。
……
第五章：4歲—5歲
第六章：5歲—6歲
第七章：6歲以上
第八章：看看身邊的孩子
第九章：孩子應該怎樣學習——孫瑞雪和薛梅的對談
我要感謝(孫瑞雪)
愛和自由 目錄
一章 兒童帶著什麼來到這個世界？
第二章 兒童認識世界的第一步
第三章 創造力來自哪裏？
第四章 兒童必須自己感覺
第五章 不同品質的心理和智力
第六章 為什麼兒童喜歡重復做一件事？
第七章 兒童心智發展的內在過程
第八章 感覺訓練——兒童智力發展的唯1途徑
第九章 愛是土壤，愛是陽光，愛是兒童成長的一切
第十章 從愛走嚮獨立
第十一章 “教”孩子可能就是奴役孩子
第十二章 應該怎麼理解孩子？
第十三章 自由與紀律
第十四章 放下陳舊落後的教育經驗，走嚮理解的愛
第十五章 發展心智與掌握知識
第十六章 “愛和自由”的教育實踐
第十七章 因為愛而願意順從，因為有意誌而能夠順從
第十八章 孩子達到順從的三個階段
第十九章 兒童的優秀品格如何形成
第二十章 怎樣努力纔能為孩子創造好環境？
第二十一章 關於“吃”的生理和心理問題
第二十二章 孩子的問題齣在哪兒？
第二十三章 濛氏教育思想適閤中國的孩子嗎？
附錄
愛和自由 規則與平等
兒童成長中的自由
我要感謝
用戶評價
拿到《愛和自由(珍藏版)》這本書，是抱著一種試試看的心態。市麵上的育兒書太多瞭，很多都大同小異，要麼是心靈雞湯，要麼是枯燥的理論。但這本書，從翻開第一頁就吸引瞭我。孫瑞雪老師的語言風格非常獨特，既有學術的嚴謹，又不失文學的韻味。她用一種非常生動的方式，講述瞭兒童發展的規律，特彆是關於“敏感期”的理論，讓我茅塞頓開。我以前總覺得孩子的一些行為是“搗亂”或者“不聽話”，現在纔知道，原來那都是他們在成長的過程中必經的階段。比如，我孩子小時候特彆喜歡把東西塞進嘴裏，我一直很擔心，但書上解釋說，這是觸覺敏感期，是孩子認識世界的一種方式。這本書給瞭我一個全新的視角，讓我從孩子的角度去理解他們的行為，而不是用成人的標準去衡量。書中舉瞭很多具體的例子，讓我能夠對照自己的孩子，找到共鳴。更重要的是，這本書不僅僅是理論，還給瞭很多實操性的指導。它教我如何去觀察孩子，如何去迴應孩子，如何在恰當的時機給予支持。我感覺自己就像獲得瞭一本“育兒秘籍”，裏麵有很多寶貴的經驗和智慧。讀完這本書，我不再對孩子的成長感到迷茫，而是充滿瞭期待。我學會瞭如何與孩子建立更深層次的連接，如何去尊重他們的天性，如何在愛與自由中引導他們成長。
評分《愛和自由(珍藏版)》這本書，是我近幾年來讀過的最有啓發性的育兒書籍之一。孫瑞雪老師的文字如同涓涓細流，滋潤著我作為父母的心田，讓我深刻反思瞭自己一直以來對孩子的教育方式。我尤其欣賞書中對“敏感期”的深入剖析，它顛覆瞭我過去對孩子行為的簡單評判。我曾以為孩子的執拗、重復行為是壞習慣，是需要被糾正的，但這本書讓我明白，這些恰恰是孩子內心需求的外在錶現，是他們認識世界、發展能力的寶貴窗口。例如，書中提到孩子在某個敏感期會反復拆裝玩具，我立刻聯想到瞭我兒子最近癡迷於拆卸遙控器。我之前是嚴厲禁止的，生怕他弄壞東西，但讀瞭這本書，我纔意識到，這是他在探索機械原理，是在發展他的邏輯思維和動手能力。我開始嘗試去理解和支持他，提供一些安全的工具，並和他一起觀察，整個過程變得非常有意義。這本書讓我學會瞭“看見”孩子，看見他們行為背後的動機，看見他們內在的渴望。它教會我如何在一個寬鬆、支持的環境中，給予孩子足夠的愛和自由，讓他們能夠按照自己的節奏去探索和發展。這本書不僅提升瞭我作為父母的育兒智慧，更讓我收獲瞭內心的平靜和對孩子更深層次的愛。
評分剛拿到《愛和自由(珍藏版)》，就被它簡潔而充滿力量的書名所吸引。翻開書頁，孫瑞雪老師的文字如清風拂麵，帶著一種溫潤的智慧，讓我逐漸放下心中對育兒的種種焦慮。我一直以來都希望做一個“好媽媽”，但很多時候卻顯得手足無措，不知道該如何去引導孩子。這本書就像一位循循善誘的導師，為我指明瞭方嚮。其中關於“敏感期”的闡述，簡直是我育兒路上的“及時雨”。我終於理解瞭，為什麼我的孩子在一段時間內會對某些事物異常著迷，或者反復做某件事情。原來，這些行為並非無理取鬧，而是孩子在成長的特殊階段，內心有著強烈的需求和探索欲望。這本書讓我學會瞭如何去觀察和理解這些“信號”，而不是簡單地否定或壓製。它強調瞭“愛”在教育中的核心地位，但這種愛並非溺愛，而是在尊重孩子天性的前提下，給予他們自由探索的空間。我開始嘗試著去“陪伴”而不是“控製”，去“傾聽”而不是“說教”。這種轉變，讓我和孩子之間的關係更加和諧，也讓我自己更加輕鬆。這本書讓我重新認識瞭“教育”的本質，它不是對孩子的塑造，而是對他們內在潛能的激發和守護。
評分終於讀完這本《愛和自由(珍藏版)》，感覺像是經曆瞭一場心靈的洗禮。書中的每一個字都充滿瞭溫度和力量，讓我對“教育”這個詞有瞭全新的理解。之前總覺得教育就是灌輸知識，培養技能，把孩子塑造成自己期望的模樣。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它讓我明白，真正的教育，是尊重孩子的個體差異，是去發現和滋養他們內在的光芒。孫瑞雪老師的文字，像一位慈愛的母親，又像一位睿智的長者，娓娓道來，每一個案例都那麼真實，每一個觀點都那麼深刻。我尤其被書中關於“敏感期”的論述所打動。原來孩子的一些“怪異”行為，背後隱藏著如此重要的成長信號。我突然理解瞭為什麼我的孩子在某個階段會突然迷戀某個玩具，或者反復做同一件事，那都是他們在探索世界、構建自我認知的重要過程。這本書讓我學會瞭如何去“捕捉”這些信號，如何去迴應，而不是簡單地製止或引導。它給瞭我很多實操性的建議，讓我不再感到手足無措，而是能夠更有智慧地陪伴孩子成長。讀完這本書，我感覺自己不再是那個焦慮的、想要控製一切的父母，而是一個更加平和、更加懂得傾聽的觀察者。我開始重新審視自己的育兒方式，學著放下那些不切實際的期待，去接納孩子的本真。這本書對我來說，不僅僅是一本育兒書，更是一本關於愛與成長的哲學書。
評分《愛和自由(珍藏版)》這本書，在我閱讀過程中，仿佛打開瞭一扇通往兒童內心世界的大門。孫瑞雪老師以一種極其細膩且充滿洞察力的筆觸，描繪瞭兒童成長的軌跡，特彆是對“敏感期”的深入探討，讓我對孩子的行為有瞭全新的、更具同理心的理解。以往，我可能會因為孩子某些令人費解的行為而感到睏擾，甚至産生負麵情緒，但這本書如同一盞明燈，照亮瞭我前行的道路。書中對每個敏感期的細緻描述，讓我能夠準確地識彆並理解孩子當前的發展需求。我深刻體會到，當孩子在某個敏感期錶現齣某些特定行為時，這並非偶然，而是其內在生命力在尋求錶達和發展。例如，書中關於語言敏感期的例子，讓我終於明白為什麼我的孩子會突然喜歡重復某個詞語，或者對繪本中的文字著迷。這不僅僅是簡單的模仿，而是他在探索語言的奧秘，構建自己的認知體係。這本書給予我最大的啓示是，作為傢長，我們需要放下成人的固有觀念和期望，去真正地“看見”孩子，理解他們的語言，接納他們的節奏。它鼓勵我以一種更加開放、包容的心態去陪伴孩子，在給予他們充分的愛和安全感的同時，也給予他們探索世界的自由。讀完這本書，我感覺自己不再是一個被動應對孩子行為的傢長，而是一個積極的、有智慧的陪伴者，能夠與孩子一同在愛與自由中成長。
評分東西很好，送貨速度很快。
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評分挺好，多次購買瞭，日用品
評分不錯
評分不錯
評分東西很好，送貨速度很快。
評分感覺很好～～
評分感覺很好～～
評分愛和自由，說實話，有些看不懂！太專業的理論瞭，我覺得更多的要教準媽媽如何實踐
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