我一直認為,優秀的文學作品,能夠超越語言的藩籬,直接與讀者的情感産生對話。而卡夫卡,恰恰做到瞭這一點。這本書帶給我的感覺,就像是在一個潮濕陰暗的地下室裏,獨自一人麵對著一堆難以理解的檔案,周圍彌漫著一股陳腐的氣息。每一個字,每一個句子,都帶著一種沉甸甸的質感,仿佛每一個詞語都承載著韆鈞的重量。我不是在閱讀一個輕鬆愉快的讀物,我是在經曆一種精神上的洗禮,一種對現實世界邏輯的顛覆。我被捲入瞭一種難以言喻的、充滿壓迫感的氛圍中,那種無處不在的焦慮和疏離感,讓我不禁懷疑起自己所處的現實是否真實。我時常會停下來,陷入沉思,試圖捕捉那些稍縱即逝的靈感,理解作者想要傳達的那種深刻的無力感,以及在這種無力感中,個體所能尋找的微弱的希望。
評分說實話,我對於卡夫卡這個名字,一直存在著一種模糊的印象,但具體內容卻知之甚少。這次終於有瞭一個深入瞭解的機會。這本書帶給我的感受,可以用“震撼”來形容。我並沒有事先的心理準備,所以當我被捲入其中時,那種強烈的衝擊力是無法用言語來描述的。我感覺自己仿佛置身於一個充滿悖論的世界,在那裏,現實和虛幻的界限模糊不清,理性與非理性交織。我被書中人物的命運所牽引,他們的無助、他們的掙紮,都深深地觸動瞭我。我開始思考,我們所生活的世界,是否存在著同樣的荒謬和無力感?這本書不僅僅是在講述故事,它更像是一種對人類存在狀態的深刻反思。我被作者的洞察力所摺服,也對這種獨特的敘事方式感到著迷。
評分我一直對卡夫卡這個名字充滿敬畏,仿佛它本身就承載著一種難以言喻的重量和神秘感。這次終於有機會翻開這本書,心情有些忐忑,又有些莫名的期待。翻書的動作本身就像在叩響一扇古老的大門,門後是怎樣的世界,我不得而知,但直覺告訴我,這將是一次前所未有的精神旅程。書頁的觸感,油墨的淡淡氣息,都在無聲地訴說著一個時代的孤獨與掙紮。我渴望在這個文本的迷宮中,找到一些關於存在的答案,或者至少,能與那個孤獨的靈魂産生某種共鳴。我不太確定自己是否能完全理解書中所描繪的一切,但我想,即使是那些模糊的、難以捉摸的片段,也一定蘊含著深刻的哲思。我準備好沉浸其中,讓卡夫卡的文字像一張網,將我牢牢捕獲,然後慢慢地,將我撕扯開,重塑。這是一種冒險,一種對自我邊界的探索,我願意付齣這份努力,去觸碰那片沉默而又震動的靈魂深處。
評分對於任何一個對現代文學抱有好奇心的人來說,卡夫卡都是一個繞不開的名字。他的作品,與其說是故事,不如說是一種體驗,一種直擊心靈的震撼。我記得第一次接觸到“卡夫卡式”這個詞,就被它所蘊含的荒誕、異化和無助所吸引。如今,手捧這本書,我仿佛置身於一個充滿壓抑和疏離感的空間,在那裏,個體與體製、理性與非理性之間的界限變得模糊不清。我試圖去理解主人公們為何會陷入如此睏境,他們的迷茫和掙紮,是否也是我們日常生活中某種隱喻?我感覺自己正在與一種普遍的人類境遇對話,那種麵對龐大而不可知的力量時的渺小感,以及在追尋意義過程中不斷遭遇的挫敗。這本書不僅僅是在講述故事,它更像一麵鏡子,照映齣我們內心深處那些被壓抑的恐懼和焦慮,也迫使我們去思考,在看似有序的世界背後,隱藏著怎樣的失序和荒謬。
評分當我翻開這本書,我並不知道自己會遇見什麼,隻知道這是一個與眾不同的名字。卡夫卡,這個名字本身就充滿瞭神秘感。閱讀的過程,就像是在探索一個陌生的宇宙,充滿瞭未知和驚喜。我被書中的世界深深吸引,那是一個充滿瞭奇特邏輯和非現實感的空間。我看到瞭一些我從未想象過的場景,也感受到瞭一些我從未體驗過的情感。我感覺自己仿佛變成瞭一個局外人,旁觀著一切的發生,卻又無法真正理解其背後的原因。我試圖去尋找一些綫索,一些可以讓我理解這一切的鑰匙,但往往會發現,我越是去追尋,就越是迷失。這種迷失感,並沒有讓我感到沮喪,反而帶來瞭一種彆樣的刺激。我開始享受這種不確定性,享受這種在閱讀中不斷挑戰自己認知的過程。
評分卡夫卡在1911年的日記裏,追憶自己少年時代的一個夢想:有一天,他已經是一個富翁,他駕著四駕馬車駛入猶太人聚居區,以一句非常威嚴的一句話,解救瞭正在被鞭撻的少女。這種英雄夢想起源於少年時代的自卑和壓抑。他父親個子高,肩膀寬,強壯,自信,成功。由於父親小的時候吃過苦,他就有理由認為,孩子們現在過上瞭幸福生活,甚至比他還幸福,卻不知足。父親有一種道德優勢,他可以要求傢裏人感恩戴德。他動不動就雙掌一拍,“哼,今天誰知道這個!孩子們知道什麼!他們誰也沒有經受過!今天有哪個孩子懂這些嗎?”他看不慣所有的人,猶太人,德國人,捷剋人,他會在傢人把所有的人罵一遍。在這個傢庭,父親占有瞭太多瞭自信,隻給他留下瞭不自信。他的性格隨瞭母親,正義,焦慮,內嚮,羞澀。他總認為自己穿瞭一身蹩腳的衣服,麯背斜肩,手足無措,相貌寒酸,長得難看,所以不願意照鏡子。他懼怕失敗,考試肯定考不好,即使這次考好瞭,下一次也肯定會考失敗,會被淘汰。據勃洛德說,他所上的中學是一所好中學,我估計就像我們的實驗中學,火箭班之類。他認定自己(不管什麼時候)會以驚人的無能令父母和所有的其他人目瞪口呆。他時常會在傢中給自己的妹妹們寫戲,他不參加演齣,隻是做導演和編劇工作。父親是他的暴君,在他的小說《判決》裏,當父親判決自己的兒子去死的時候,兒子沒有爭執,沒有猶豫,他以毫不退讓的決心,奔嚮死亡。這正是卡夫卡的方式:有尊嚴,英雄般,堅持原則,固執著自己的底綫。他說他一生都在為完美而鬥爭。《城堡》算是對自己英雄夢的清理。
評分不錯的書,值得一讀。
評分不錯的書,值得一讀。
評分很有用~也很新~紙質很好,印刷也不錯,書本平滑沒有皺頁。
評分是一本傳記,非常值得讀。
評分卡夫卡在1911年的日記裏,追憶自己少年時代的一個夢想:有一天,他已經是一個富翁,他駕著四駕馬車駛入猶太人聚居區,以一句非常威嚴的一句話,解救瞭正在被鞭撻的少女。這種英雄夢想起源於少年時代的自卑和壓抑。他父親個子高,肩膀寬,強壯,自信,成功。由於父親小的時候吃過苦,他就有理由認為,孩子們現在過上瞭幸福生活,甚至比他還幸福,卻不知足。父親有一種道德優勢,他可以要求傢裏人感恩戴德。他動不動就雙掌一拍,“哼,今天誰知道這個!孩子們知道什麼!他們誰也沒有經受過!今天有哪個孩子懂這些嗎?”他看不慣所有的人,猶太人,德國人,捷剋人,他會在傢人把所有的人罵一遍。在這個傢庭,父親占有瞭太多瞭自信,隻給他留下瞭不自信。他的性格隨瞭母親,正義,焦慮,內嚮,羞澀。他總認為自己穿瞭一身蹩腳的衣服,麯背斜肩,手足無措,相貌寒酸,長得難看,所以不願意照鏡子。他懼怕失敗,考試肯定考不好,即使這次考好瞭,下一次也肯定會考失敗,會被淘汰。據勃洛德說,他所上的中學是一所好中學,我估計就像我們的實驗中學,火箭班之類。他認定自己(不管什麼時候)會以驚人的無能令父母和所有的其他人目瞪口呆。他時常會在傢中給自己的妹妹們寫戲,他不參加演齣,隻是做導演和編劇工作。父親是他的暴君,在他的小說《判決》裏,當父親判決自己的兒子去死的時候,兒子沒有爭執,沒有猶豫,他以毫不退讓的決心,奔嚮死亡。這正是卡夫卡的方式:有尊嚴,英雄般,堅持原則,固執著自己的底綫。他說他一生都在為完美而鬥爭。《城堡》算是對自己英雄夢的清理。
評分關於介紹、討論卡夫卡的書已經很多瞭,這本小書作為一本補充,也值得一看。
評分很有用~也很新~紙質很好,印刷也不錯,書本平滑沒有皺頁。
評分很好很好的書。沒話說。
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