理解媒介：論人的延伸（增訂評注本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[加拿大] 馬歇爾·麥剋盧漢 著

圖書標籤:

• 媒介理論
• 傳播學
• 文化研究
• 技術哲學
• 社會學
• 人類學
• 媒體史
• 馬歇爾·麥剋盧漢
• 媒介生態學
• 技術與社會

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 譯林齣版社

ISBN：9787544717779

商品編碼：1026928277

齣版時間：2011-07-01

基本信息

書名:普通高等學校管理科學與工程類學科專業核心課程教材:管理統計學

原價：24.00元

作者：鬍培

齣版社：高等教育齣版社

齣版日期：2007-04-01

ISBN：9787040207811

字數：

頁碼：216

版次：1

裝幀：平裝

開本：16

商品重量：0.281kg

編輯推薦

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《普通高等學校管理科學與工程類學科專業核心課程教材:管理統計學》根據該教學指導委員會製定的《管理統計學教學基本要求》編寫，既可用於高等院校管理科學與工程類相關專業的本科課程教學，也可用於工商管理類相關專業的本科課程教學，還可作為各級管理人員、相關技術人員的參考用書。

內容提要

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《普通高等學校管理科學與工程類學科專業核心課程教材:管理統計學》從管理統計學的基本概念和應用背景人手，由淺入深介紹瞭統計數據的搜集與整理、統計數據的描述與展示，以及管理數理統計和多元統計的相關知識、原理和方法，力求將現代統計思想融入到經濟管理的實際問題中去。另外，《普通高等學校管理科學與工程類學科專業核心課程教材:管理統計學》強調利用SPSS軟件來解決問題，努力構建一個貫通管理統計學原理、實際管理問題、SPSS軟件應用技巧的體係，強調一種將所學知識運用到實際的能力。讀者學完《普通高等學校管理科學與工程類學科專業核心課程教材:管理統計學》後，應具備根據實際工作需要設計調查問捲，並利用SPSS軟件來分析數據和解釋數據結果的能力。

目錄

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第一章緒論
第一節 管理現實中的統計應用
第二節 管理統計學的含義、特點和內容
第三節 管理統計學的産生和發展
第二章統計數據的搜集與整理
案例與背景
第一節 數據的計量與類型
1.1數據的計量尺度
1.2統計數據的類型
1.3絕對數與相對數
第二節 統計數據的搜集與可靠性分析
2.1總體與樣本
2.2統計調查方式
2.3數據的搜集方法
2.4調查方案的設計
2.5資料的質量分析和可靠性分析
第三節 抽樣調查中的基本概念
3.1概率抽樣與非概率抽樣
3.2抽樣誤差和處理
第四節 抽樣方法介紹
4.1簡單隨機抽樣
4.2分層抽樣
4.3等距抽樣
4.4整群抽樣
案例分析
第二章小結
第二章習題
第三章統計數據的概括性描述
案例與背景
第一節 統計數據的整理與展示
1.1數據的預處理
1.2頻數分布錶的編製與圖示
1.3統計數據的其他圖示法
第二節 數據集位置的測度
2.1眾數
2.2中位數
2.3均值
2.4眾數、中位數和均值的比較
第三節 數據集離散程度的測度
3.1 極差
3.2總體方差和樣本方差
3.3變異係數
3.4數據的標準化
第四節 數據集的峰度與偏度
4.1偏度
4.2峰度
第三章小結
第三章習題
第四章抽樣與參數估計
案例與背景
第一節抽樣與抽樣分布
1.1樣本平均數的抽樣分布
1.2樣本比例的抽樣分布
1.3x2分布和t分布
1.4 F分布
第二節 參數估計的一般問題
2.1估計量與估計值
2.2點估計與區間估計
2.3估計量的優良性準則
第三節 總體參數的區間估計
3.1一個總體參數的區間估計
3.2兩個總體參數的區間估計
第四節 樣本容量的確定
4.1一個總體情形的樣本容量確定
4.2兩個總體情形的樣本容量確定
案例分析
第四章小結
第四章習題
第五章假設檢驗
案例與背景
第一節 假設檢驗的基本原理
1.1假設檢驗的基本思想
1.2假設檢驗的步驟
1.3假設檢驗中的兩類錯誤
1.4雙側檢驗和單側檢驗
第二節 假設檢驗的應用
2.1一個總體情形的假設檢驗
2.2兩個總體情形的假設檢驗
2.3兩個總體均值之差的假設檢驗
第三節 假設檢驗中的其他問題
3.1 區間估計與假設檢驗的關係
3.2假設檢驗中的P值
案例分析
第五章小結
第五章習題
第六章分類資料的假設檢驗
案例與背景
第一節x2檢驗
1.1簡單四格錶檢驗
1.2行×列錶檢驗
1.3交叉列聯錶檢驗
第二節單因素法
第三節 精確概率法
案例分析
第六章小結
第六章習題
第七章方差分析
案例與背景
第一節 方差分析的基本問題
1.1方差分析的內容
1.2方差分析的原理
1.3 F分布
第二節 單因素方差分析
2.1單因素方差分析的步驟
2.2單因素方差分析中的其他問題
第三節 雙因素方差分析
3.1雙因素方差分析的類型
3.2雙因素方差分析的數據結構
3.3離差平方和的分解
3.4軟件實習
第七章小結
第七章習題
第八章相關分析與迴歸分析
案例與背景
第一節 相關分析
1.1函數關係
1.2相關關係
1.3相關係數
1.4相關係數的檢驗
1.5軟件實習
第二節 簡單迴歸分析
2.1一元綫性迴歸模型
2.2迴歸方程的估計
2.3迴歸模型的檢驗
2.4用迴歸方程預測
2.5綫性化的非綫性迴歸分析
第三節 多重綫性迴歸分析
3.1多重綫性迴歸模型
3.2迴歸參數的估計
3.3虛擬變量的概念和應用
3.4迴歸模型的檢驗與預測
3.5建模應注意事項
3.6軟件實習
第四節 時間序列分析
4.1時間序列的成分
4.2時間序列的分類
4.3趨勢預測方法
4.4季節影響因素的度量
4.5循環波動
第八章小結
第八章習題

作者介紹

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鬍培，西南交通大學教授、博士生導師，教育部管理科學與工程教學指導委員會委員。曾為日本東洋大學、日本名古屋大學、香港城市大學訪問學者。長期從事管理科學與工程領域的教學和研究工作，為四川省有突齣貢獻青年專傢，鐵道部科技拔尖人纔等，在國內外發錶學術論文80多篇，論著3部，主持主研國傢級項目7項、日本國傢級項目2項；主持省部級項目10多項；獲省部級科技進步三等奬三項，部級優秀教材一等奬、二等奬各一項，哲學社會科學優秀成果三等奬一項，四川省優秀教學成果三等奬一項。

文摘

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版權頁：



插圖：



樣本屬於總體的一部分，在上述例子中，你可能會問這樣一個問題：從100名學生中挑選20名學生有許多種方法，由20名學生組成的不同集閤將會導緻不同的平均身高，你說對瞭！不同樣本會導緻不同的統計值，統計量沒有真值，統計量是指一組相關的數據。
既然我們是對總體感興趣，那麼為什麼不把全部總體作為樣本看待？為什麼不對總體進行調查？一般而言，由於調查工作不僅花費巨大而且耗時較長，因此進行這種調查並不符閤我們的最大利益。由於世界時刻處於變化之中，因此當我們完成調查工作獲得有關信息時，所收集的信息可能已經不再適用。在大部分情形下，選取樣本比進行總體調查更為有效。通過樣本我們可以較快地瞭解總體的特徵。
3.1概率抽樣與非概率抽樣
抽樣分為概率抽樣和非概率抽樣，二者在抽樣調查中都是不可缺少的。
概率抽樣也稱隨機抽樣。概率抽樣就是使總體中的每一個單位都有一個已知的、不為零的概率進入樣本的抽樣方法。
具體說來，概率抽樣具有以下一些特點：（1）概率抽樣是以隨機原則為基礎的，（2）概率抽樣必須通過一定的隨機化程序來實現，關於概率抽樣的程序和方法，我們稍後即要講到，（3）概率抽樣的抽樣誤差是可計算和可控製的，因此，概率抽樣可以排除調查者的主觀影響，抽選齣較其他方法更具代錶性的樣本。
概率抽樣是以概率論的大數定律作為其理論基礎的，一個隨機事件的發生是隨機的、偶然的，事先無法預料其結果，但隨機現象並不是絕對無規律的，大量的重復的隨機現象就會呈現齣一定的規律性。例如，上拋一枚硬幣，數字麵可能朝上，也可能朝下，但如果韆百次拋擲它，就會發現朝上和朝下的次數幾乎相等，而且拋擲次數越多，朝上和朝下的次數越接近。
非概率抽樣是指抽樣時不遵循隨機原則，而是按照研究人員的主觀經驗或其他條件來抽取樣本的一種抽樣方法，也就是說在抽樣時，總體單元的入樣概率事先未知，人樣與否與研究人員的經驗和主觀意誌有很大關係。因此，非概率抽樣在應用時更需研究人員具備深厚的背景知識與相關經驗。
非概率抽樣與概率抽樣最大的區彆，在於前者不是按照一定的隨機原則抽取樣本，而後者則是遵循一定的隨機原則，因此理論上概率抽樣要比非概率抽樣更為嚴謹，概率抽樣的結果明顯優於非概率抽樣。但是二者之間也存在著一些聯係，如便利抽樣同簡單隨機抽樣、判斷抽樣同不等概率抽樣等，在抽樣方法實施上有一定的相似性。

序言

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《意識的邊界：探索人類認知與工具的相互塑造》 內容概要： 《意識的邊界》並非一本直接論述媒介理論或某位特定思想傢的著作，而是旨在深入探究一個更為根本的哲學命題：人類意識的形成、發展及其與外部世界，特彆是那些由人類創造並使用的“工具”之間，所形成的一種復雜而動態的相互塑造關係。本書將從多個學科視角齣發，跨越認知科學、人類學、心理學、社會學乃至藝術史，試圖描繪齣一幅關於意識邊界如何被不斷延展、重塑甚至重新定義的宏大圖景。 本書的核心論點在於，我們之所以能夠擁有當下所理解的“意識”，並非僅僅源於大腦內部的純粹生物化學活動，而是深深植根於人類與我們所創造和使用的工具之間的互動過程中。這些“工具”並非局限於狹義的物理器械，而是涵蓋瞭從最原始的石器、火種，到抽象的語言、符號係統，再到復雜的書寫、印刷技術，以及我們今天所熟知的電子設備、網絡信息等一切能夠增強、擴展或改變我們認知能力、情感體驗和行為模式的人工製品。 第一部分，“認知的基石：感官的延伸與記憶的載體”。本部分將首先迴顧人類感官的局限性，並探討早期工具是如何突破這些局限的。例如，鋒利的石器如何使我們能夠更有效地獲取食物，從而改變瞭我們的生存方式和對周圍環境的感知；火的利用如何擴展瞭我們的活動時間和空間，並催生瞭初步的社會組織和語言的萌芽。接著，本書將重點關注記憶的載體，從口頭傳述的敘事，到早期的圖畫、刻符，再到文字的發明。這些記憶的載體是如何將個體經驗轉化為集體知識，又是如何將有限的個人記憶轉化為跨越時空傳承的文化遺産。我們將分析文字作為一種“外部大腦”的作用，它如何使思想得以標準化、精確化，並為更復雜的知識體係的構建奠定瞭基礎。 第二部分，“語言的魔法：思維的框架與社群的粘閤劑”。語言是人類最重要、最獨特的工具之一。本部分將深入探討語言在塑造人類思維方式上的關鍵作用。我們將考察語言的結構如何影響我們的概念形成，比喻和隱喻如何幫助我們理解抽象概念，以及不同語言的差異可能帶來的認知傾嚮。同時，語言也是構建社會認同和維係社群的基石。從部落的共鳴到國傢的凝聚，語言通過共享的意義係統，將個體連接成一個個共同體。本書還將審視語言在藝術、文學和哲學中的演變，以及這些文化形式如何進一步豐富和深化我們的語言錶達能力，從而反過來影響我們的意識。 第三部分，“知識的重構：印刷術的革命與信息時代的黎明”。印刷術的齣現被視為人類知識傳播史上的一次劃時代變革。本部分將詳細分析印刷術如何打破瞭知識精英對信息的壟斷，加速瞭知識的普及和科學思想的傳播。我們將探討書籍作為一種規模化生産的知識載體，如何改變瞭教育模式、學術研究的方式，以及公眾的閱讀習慣。這種普遍性的信息獲取，極大地促進瞭批判性思維的發展，並為啓濛運動等曆史性思潮的興起提供瞭土壤。隨後，本書將視角轉嚮電子時代的到來，分析廣播、電視等媒介如何以前所未有的速度和廣度傳播信息，改變瞭人們獲取新聞、娛樂和知識的方式，並開始模糊公共與私人領域之間的界限。 第四部分，“互聯的意識：數字技術與集體智能的湧現”。這是本書最新穎、也最具前瞻性的一部分。本書將聚焦於互聯網、智能手機、社交媒體等數字技術對人類意識的深遠影響。我們將分析這些技術如何極大地加速瞭信息的流動，使個體能夠以前所未有的便捷程度接觸到全球範圍內的知識和觀點。同時，本書也將探討這些技術對我們注意力、記憶能力、社交互動模式以及自我認知産生的挑戰和改變。例如，碎片化的信息如何影響我們的深度思考能力，算法推送如何塑造我們的信息繭房，以及網絡社群如何構建新的身份認同和社群關係。本書將審視“集體智能”的可能性，分析數字技術如何促進大規模協作和知識共創，並思考這種新興的集體意識形式將如何重塑人類文明的未來。 第五部分，“意識的邊界：挑戰、反思與未來展望”。在前麵的部分為讀者構建瞭從感官到數字時代的意識演變圖景後，本部分將進行更為深入的哲學層麵的反思。本書將梳理在工具與意識相互塑造的過程中，人類所麵臨的潛在挑戰：技術異化、信息過載、隱私侵犯、數字鴻溝以及算法偏見等。我們將邀請讀者一同思考，在不斷延展的意識邊界之外，是否存在我們尚未觸及的認知領域？我們如何纔能在擁抱技術進步的同時，保持獨立思考的能力，避免被技術所奴役？本書還將探討藝術、哲學等人文領域在理解和引導人類意識演進中的獨特價值，以及我們如何通過教育、倫理規範和技術設計，共同塑造一個更有利於人類健康發展的意識未來。 《意識的邊界》以一種開放的、探索性的姿態，鼓勵讀者跳齣單一的學科視角，以更加宏觀的視野來審視人類意識的本質。本書認為，認識到我們意識的形成並非固定不變，而是與我們所使用的工具持續互動的結果，是理解人類自身發展軌跡，以及應對未來挑戰的關鍵。本書旨在引發一場關於我們與工具關係的深刻對話，從而幫助我們更好地理解“我們是誰”，以及“我們將走嚮何方”。它不是提供一個現成的答案，而是在廣闊的思想空間裏，為讀者搭建一座通往更深層次自我認知和世界理解的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就充滿瞭深度和挑戰性，光是“理解媒介”這幾個字，就讓人不禁想一探究竟。我剛翻開第一頁，就被那種撲麵而來的思辨氣息給吸引住瞭。作者顯然不是那種喜歡提供標準答案的作傢，他更像是一個引路人，帶領讀者深入到媒介本質的迷霧之中。整本書的結構非常嚴謹，邏輯鏈條清晰得令人贊嘆，但同時，文字的密度又相當高，需要反復咀嚼纔能體會到其中蘊含的豐富內涵。讀這本書的過程，與其說是在“閱讀”，不如說是在進行一場思維的“體操”——你必須調動起所有的感官和邏輯儲備，纔能跟上作者的思路。它不是那種能讓你輕鬆消磨時間的讀物，它要求你投入時間、投入心力，甚至需要你暫時放下自己固有的認知框架，纔能真正進入他構建的世界觀。每一次閤上書本，我都會有種豁然開朗的感覺，但同時也會意識到自己還有更多的盲區需要探索。

評分☆☆☆☆☆

讀完之後，我最大的感受是“重新校準”。我們生活在一個被各種信息流裹挾的時代，但我們很少停下來問：這些流動的物質到底是什麼？這本書就像是一個精確的測量工具，幫助我們將注意力從錶麵的內容轉移到承載內容的“容器”本身。它對媒介的本質進行瞭深刻的挖掘，讓我意識到，媒介不僅僅是信息的管道，它本身就是塑造我們思維模式和社群結構的關鍵力量。這種認識上的轉變是微妙但深刻的，它改變瞭你看待新聞、藝術、社交互動乃至人際關係的方式。我發現自己對那些看似無害的日常媒介接觸，産生瞭更加審慎的警覺和探究的欲望，這是一種非常積極的“後遺癥”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的閱讀體驗是相當“硬核”的。它沒有那些花哨的圖錶或者簡化版的解釋，完全是純粹的理論構建。我一開始有點被那種密集的信息量震懾住瞭，感覺像是麵對一座信息密集的迷宮，需要小心翼翼地尋找齣口。但一旦適應瞭作者的敘述節奏，就會發現其中蘊含的巨大能量。它對我們習以為常的日常現象進行瞭徹底的“去魅”，把那些被我們視為理所當然的媒介形式，剝開皮肉，展示齣其最核心的運作機製。這不僅僅是關於科技的討論，更是關於人類感知和心智如何被塑造的深刻反思。我發現自己開始以一種全新的、近乎苛刻的眼光去看待身邊的每一種交流工具，那種被揭示的真相帶來的震撼是持久且具有顛覆性的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文本，說實話，不適閤“快速瀏覽”。它的語言組織充滿瞭復雜的從句和精妙的轉摺，要求讀者保持高度的專注力。我經常需要停下來，在腦海中描繪齣作者所描述的那些抽象概念的圖景，纔能真正掌握其精髓。這種閱讀體驗雖然耗費精力，卻也帶來瞭極大的滿足感——每一次成功地跟上作者的論證，都像是在解開一個復雜的邏輯謎團。它更像是一本需要反復研讀的經典，每一次重讀，都會因為自身經驗的積纍而産生新的理解層次。它不是一本可以一次性消費完的書，它更像是一座需要不斷迴去探索和勘察的知識寶庫。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它提供瞭一種宏大敘事下的批判性視角。它不是在評判好壞，而是在剖析“是什麼”。作者的文字風格非常冷靜，甚至帶有一絲超然的客觀性，仿佛他正在從一個極高的高度俯瞰人類文明的演進軌跡。這種冷靜恰恰是最有力的武器，因為它迫使讀者拋棄情緒化的判斷，專注於事物本身的結構和影響。我尤其欣賞作者在論證過程中展現齣的那種跨學科的整閤能力，他似乎能自如地穿梭於曆史、社會學、心理學乃至物理學的概念之中，構建齣一個龐大的理論體係。這種對知識的融會貫通，使得這本書的論點具有極強的說服力，也讓讀者在跟隨他的思緒時，體驗到一種智力上的攀登快感。

評分☆☆☆☆☆

媒介就是人的延伸，就像語言就是行為一樣，我們都知道，可是他們講齣來之後我們纔關注

評分☆☆☆☆☆

心儀已久，剩下的就是慢慢消化瞭

評分☆☆☆☆☆

還是相當不錯的呢 贊一個

評分☆☆☆☆☆

還沒看。

評分☆☆☆☆☆

這是第三版的，非常經典的一本書，每一版都有新的內容。非常好的書。

評分☆☆☆☆☆

書還可以

評分☆☆☆☆☆

媒介就是人的延伸，就像語言就是行為一樣，我們都知道，可是他們講齣來之後我們纔關注

評分☆☆☆☆☆

可以，老師推薦的，很精彩的wen'?zhang

評分☆☆☆☆☆

經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。經典，好好閱讀。