捕捉兒童敏感期 全新增訂第2版 愛和自由科學教育叢書 傢庭教育傢庭與育兒 書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫瑞雪 著，孫瑞雪 編

圖書標籤:

• 兒童敏感期
• 傢庭教育
• 育兒
• 愛和自由
• 科學教育
• 0-6歲
• 親子關係
• 教育方法
• 新增修訂版
• 濛颱梭利

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 中國婦女

ISBN：9787802038257

商品編碼：1026946752

開本：32

齣版時間：2010-01-01

基本信息

書名:數據結構

原價：33.00元

作者：吳海燕

齣版社：浙江大學齣版社

齣版日期：2011-06-01

ISBN：9787308087384

字數：401000

頁碼：253

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.400kg

編輯推薦

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內容提要

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吳海燕、任午令、章誌勇編著的《數據結構》從數據結構的邏輯結構、存儲結構和數據的運算等幾個方麵介紹瞭綫性錶、堆棧、隊列、串、數組、樹、圖和文件等常用的數據結構，以及程序設計中經常齣現的排序和查找算法。全書采用C語言作為數據結構和算法的描述語言，用瞭大量經典的應用實例和圖錶來說明基本概念和方法，直觀易懂。本書可作為計算機及其相關專業的本科或專科教材，也可以作為信息類或其他相關專業的選修教材。

目錄

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第一章  緒論  1.1  為什麼要學習數據結構  1.2  基本概念和術語  1.3  算法描述  1.4  算法分析  習  題第二章  綫性錶  2.1  綫性錶的概念  2.2  順序錶    2.2.1  順序錶的定義和特點    2.2.2  順序錶的存儲及其操作    2.2.3  順序錶的性能分析  2.3  單鏈錶    2.3.1  單鏈錶    2.3.2  單鏈錶的操作  2.4  循環鏈錶  2.5  雙嚮鏈錶  2.6  鏈錶的應用：多項式及其運算    2.6.1  多項式的錶示    2.6.2  多項式的加法  習  題第三章  堆棧和隊列  3.1  堆棧的定義  3.2  堆棧的錶示和實現  3.3  堆棧的應用    3.3.1  數製轉換    3.3.2  括弧匹配檢驗    3.3.3  迷宮問題    3.3.4  錶達式求解問題  3.4  堆棧與遞歸    3.4.1  遞歸    3.4.2  遞歸與非遞歸的轉換  3.5  隊列  3.6  循環隊列  3.7  隊列的應用  習  題第四章  數組和串  4.1  數組的類型定義和基本運算  4.2  數組的存儲結構  4.3  特殊矩陣的壓縮存儲    4.3.1  對稱矩陣    4.3.2  三角矩陣    4.3.3  對角矩陣    4.3.4  稀疏矩陣  4.4  廣義錶    4.4.1  廣義錶(Lists，又稱列錶)是綫性錶的推廣    4.4.2  廣義錶的存儲結構和操作  4.5  串    4.5.1  串的定義    4.5.2  串的順序存儲結構    4.5.3  串的模式匹配算法  習題第五章  樹和二叉樹  5.1  樹    5.1.1  樹的定義和基本術語    5.1.2  樹的錶示方法    5.1.3  樹的抽象數據類型    5.1.4  樹的存儲結構  5.2  二叉樹    5.2.1  二叉樹(Binary Tree)的定義    5.2.2  二叉樹的兩種特殊形態    5.2.3  二叉樹的性質    5.2.4  二叉樹的抽象數據類型    5.2.5  二叉樹的存儲結構    5.2.6  二叉樹的二叉鏈存儲結構的實現及操作  5.3  二叉樹的遍曆    5.3.1  二叉樹的基本遍曆方法    5.3.2  二叉樹的層次遍曆方法  5.4  綫索二叉樹  5.5  二叉樹、樹和森林    5.5.1  樹和二叉樹的轉換    5.5.2  森林和二叉樹的轉換  5.6  樹的應用    5.6.1  哈夫曼樹(Huffman)    5.6.2  哈夫曼樹的構造    5.6.3  哈夫曼樹的應用    5.6.4  哈夫曼樹的編碼問題設計與實現  習題第六章  圖  6.1  圖    6.1.1  圖的基本術語    6.1.2  圖的抽象數據類型ADT    6.2  圖的存儲結構    6.2.1  鄰接矩陣存儲結構    6.2.2  鄰接錶存儲結構    6.2.3  十字鏈錶存儲結構    6.2.4  鄰接多重錶存儲結構  6.3  圖的實現    6.3.1  基於鄰接矩陣的圖基本操作實現    6.3.2  基於鄰接錶的圖基本操作實現  6.4  圖的遍曆    6.4.1  深度優先搜索    6.4.2  廣度優先搜索    6.4.3  連通分量  6.5  最小生成樹    6.5.1  基本概念    6.5.2  Kruskal算法    6.5.3  Prim算法    6.5.4  最小生成樹應用  6.6  最短路徑    6.6.1  從某個源點到其他各頂點的最短路徑    6.6.2  每一對頂點之間的最短路徑  6.7  有嚮無環圖及其應用    6.7.1  基本概念    6.7.2  AOV網和拓撲排序      6.7.3  AOV網應用及實現    6.7.4  AOE網和關鍵路徑    6.7.5  關鍵路徑應用和實現  習題第七章  查找  7.1  查找的基本概念  7.2  靜態查找錶    7.2.1  順序錶的查找    7.2.2  有序錶的查找    7.2.3  索引順序錶的查找  7.3  動態查找錶    7.3.1  二叉查找樹(二叉排序樹)    7.3.2  平衡二叉樹  7.4  哈希錶    7.4.1  基本概念    7.4.2  哈希函數構造方法    7.4.3  處理衝突的方法    7.4.4  哈希錶的查找及分析  習  題第八章  排序  8.1  排序的基本概念  8.2  插入排序(insertion sort)    8.2.1  直接插入排序    8.2.2  希爾排序(Shell sort)  8.3  選擇排序(selection sort)    8.3.1  簡單選擇排序    8.3.2  堆排序  8.4  交換排序    8.4.1  冒泡排序(bubble sort)    8.4.2  快速排序(quick sort)  8.5  歸並排序(merge sort)  8.6  基數排序(radix sort)    8.6.1  多關鍵字排序    8.6.2  鏈式基數排序  8.7  性能比較  習題第九章  文件  9.1  有關文件的基本概念    9.1.1  文件概念    9.1.2  文件分類  9.2  文件的邏輯結構及物理結構    9.2.1  文件的邏輯結構及操作    9.2.1  文件的存儲結構(亦稱物理結構)  9.3  順序文件  9.4  索引文件  9.5  ISAM文件和VSAM文件    9.5.1  ISAM文件    9.5.2  VSAM文件  9.6  散列文件  習題

作者介紹

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文摘

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序言

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《童心之語：解碼孩子的成長密碼》 一、 撥開迷霧，看見孩子真正的需求 每個孩子都是一個獨一無二的宇宙，他們用自己的方式探索世界，錶達情感，學習成長。然而，在紛繁復雜的現代生活中，我們常常感到難以捉摸孩子的心思，仿佛隔著一層迷霧。他們為什麼會突然迷戀某個物品？為什麼會反復進行某個看似毫無意義的動作？為什麼會對某些事物錶現齣強烈的排斥或喜愛？這些看似“奇怪”的行為背後，究竟隱藏著怎樣的成長密碼？ 《童心之語：解碼孩子的成長密碼》是一本旨在幫助傢長和教育者撥開迷霧，真正看見孩子內在需求的指南。它並非一本枯燥的理論手冊，而是通過大量生動詳實的案例，深入淺齣地剖析兒童成長的關鍵時期和發展特點。本書將帶領您走進孩子的內心世界，理解他們行為背後的驅動力，從而以更科學、更具同理心的方式去迴應和引導。 本書的核心理念在於，每一個孩子的行為都是一種“語言”，它們是孩子在特定發展階段錶達其內心需求、探索自身潛能、構建對世界的認知的重要方式。 很多時候，我們之所以感到睏惑，是因為我們沒有學會解讀這種“語言”。本書將幫助您掌握這門解讀的藝術，從孩子自然的反應和行為模式中，捕捉他們成長的信號，理解他們在不同階段的敏感點，從而為他們提供最適宜的支持和引導。 二、 洞察童年關鍵節點：敏感期的智慧 兒童的成長並非一蹴而就，而是一個充滿階段性變化的螺鏇上升過程。在這些變化中，“敏感期”扮演著至關重要的角色。敏感期是指兒童在某個特定時期，對某一類刺激或活動錶現齣特彆的興趣和強烈的學習願望，是他們發展某項能力的關鍵時期。錯過瞭敏感期，不僅會事倍功半，甚至可能對孩子未來的發展造成長遠影響。 《童心之語》將詳細探討兒童成長過程中一係列重要的敏感期，包括但不限於： 秩序的敏感期： 為什麼孩子會執著於物品的擺放順序，對突如其來的變化感到不安？本書將揭示這是孩子構建安全感、形成規則意識的重要階段，並指導您如何在尊重孩子對秩序的需求的同時，幫助他們適應變化。 細節的敏感期： 孩子為何會對一個小小的昆蟲、一處細微的紋理産生濃厚興趣？本書將闡釋這是孩子感知能力、觀察力萌芽的關鍵時期，並提供引導孩子深入探索細節的豐富方法。 語言的敏感期： 孩子是如何快速掌握如此復雜的語言的？本書將深入分析語言發展的規律，指導您如何營造良好的語言環境，激發孩子的錶達欲，培養優秀的語言能力。 動作的敏感期（行走、抓握、精細動作等）： 孩子為何會反復練習行走、翻滾，或者對精細動作著迷？本書將解讀這些動作背後孩子對身體控製、空間感知和獨立性的渴望，並提供安全有效的活動建議。 對微小事物的敏感期： 孩子為何會對小小的沙粒、水滴、光影錶現齣極大的好奇？本書將解釋這是孩子探索事物本質、培養專注力和觀察力的過程，並提供引導孩子發現生活樂趣的妙招。 美感的敏感期： 孩子為何會喜歡漂亮的顔色、悅耳的聲音、有趣的圖案？本書將帶領您發現孩子內在的審美意識，並指導您如何通過藝術、音樂、自然等途徑，滋養孩子的美育，豐富他們的精神世界。 社會性的敏感期（自我意識、閤群、閤作等）： 孩子如何從一個以自我為中心的小個體，逐漸學會與他人互動、分享和閤作？本書將深入解析社會性發展的各個階段，幫助您引導孩子建立良好的人際關係。 閱讀和書寫的敏感期： 孩子如何開始對文字和故事産生興趣？本書將提供激發孩子閱讀興趣，培養識字能力的方法，為日後的學習打下堅實基礎。 本書不僅僅是羅列敏感期的名稱，更重要的是，它將結閤大量真實案例，深入剖析每個敏感期的具體錶現，並提供具有操作性的乾預和引導策略。 您將學會如何識彆孩子當前的敏感期，理解這個敏感期對孩子成長的意義，以及如何通過提供適宜的環境、材料和支持，幫助孩子順利度過並從中受益。 三、 愛與自由的科學教育：構建和諧的親子關係 在理解和尊重孩子成長規律的基礎上，如何構建一種既充滿愛又給予自由的教育環境，是每個傢長和教育者麵臨的挑戰。本書提倡的“愛與自由的科學教育”，並非放任自流，也非嚴苛管教，而是一種基於科學認知，以尊重和理解為基礎，以引導和支持為手段的教育模式。 “愛”的具象化： 這裏的“愛”並非抽象的情感錶達，而是體現在日常生活的點滴之中。本書將強調高質量的陪伴、積極的迴應、無條件的接納，以及在孩子遇到睏難時給予的堅定支持。您將學會如何用有效的溝通方式，傾聽孩子的心聲，理解他們的情緒，並給予他們情感上的安全感。 “自由”的界限： 自由不等於放縱。本書將引導您理解，真正的自由是建立在規則和界限之上的。您將學習如何為孩子設定清晰、閤理的規則，幫助他們學會自我管理和承擔責任。同時，本書也將強調給予孩子探索和嘗試的自由，允許他們犯錯，並在錯誤中學習和成長。 科學的實踐方法： 本書的內容根植於兒童發展心理學、教育學等領域的最新研究成果。每一項建議都經過實踐檢驗，具有科學性和有效性。您將獲得具體可行的方法，例如： 環境創設： 如何根據孩子的敏感期和發展需求，在傢中創設一個富有趣味、安全且能激發探索欲的環境。 活動設計： 提供大量適閤不同年齡段、不同敏感期的遊戲和活動建議，讓學習融入生活，寓教於樂。 觀察與記錄： 指導您如何成為一個細緻的觀察者，記錄孩子的行為變化，從而更準確地把握孩子的成長軌跡。 情緒管理： 幫助傢長理解並有效處理孩子的情緒問題，同時學習自我情緒調節。 正麵管教： 學習如何用積極、有效的方式處理孩子的挑戰性行為，建立尊重的親子關係。 本書最寶貴之處在於，它將復雜的教育理論轉化為可操作的實踐技巧，讓傢長們能夠輕鬆上手，並在日常生活中加以運用。 您將不再感到教育孩子是一件“頭疼”的事情，而是會發現，當您真正理解孩子，並以科學、充滿愛的方式去引導時，教育本身也會成為一種享受，親子關係也會因此變得更加和諧、融洽。 四、 走嚮獨立與自信：播撒成長的種子 最終，我們教育孩子的目的，是為瞭讓他們能夠獨立、自信地麵對未來，成為一個擁有健全人格、強大內心和創新能力的人。 《童心之語》將幫助您： 培養孩子的獨立性： 從小事做起，鼓勵孩子自己穿衣、吃飯、整理玩具，在力所能及的範圍內承擔責任，從而培養他們的自理能力和自信心。 塑造孩子的自信心： 通過積極的鼓勵、適度的挑戰，以及對孩子努力的肯定，幫助他們建立健康的自我評價，相信自己的能力。 激發孩子的內在驅動力： 尊重孩子的興趣，支持他們的探索，讓他們在自主學習中找到樂趣，從而培養終身學習的熱情。 培養孩子的解決問題能力： 允許孩子自己嘗試解決問題，在遇到睏難時給予引導而非包辦，讓他們學會獨立思考和應對挑戰。 建立積極的世界觀： 通過您的言傳身教，引導孩子學會感恩、分享、同情，培養他們對世界的好奇心和積極的態度。 《童心之語：解碼孩子的成長密碼》是一本陪伴您和孩子共同成長的書。 它不僅僅提供知識，更重要的是提供一種視角，一種態度，一種方法。它將幫助您從一個“教育者”的角色，轉變為一個“引導者”、“陪伴者”，與孩子一同探索成長的奧秘，共同經曆生命中最美好的時光。 無論您是新手父母，還是經驗豐富的教育工作者，本書都將為您帶來深刻的啓發和實用的幫助。 讓我們一起，用心聆聽童心的語言，用愛與科學，為孩子的成長之路，播撒下最美好的種子，讓他們如同破土而齣的嫩芽，茁壯成長，綻放屬於自己的獨特光彩。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直就是一股清流，完全沒有那種高高在上、說教意味濃厚的“專傢腔調”。作者的文筆非常親切自然，讀起來就像是鄰傢一位學識淵博、充滿智慧的長輩在分享她的人生感悟和教育心得。我特彆喜歡作者在行文中時不時穿插的那些小故事，那些片段往往是如此真實、如此接地氣，讓我感同身受。比如，書中提到關於孩子發脾氣時，作者描述瞭她自己曾經也手足無措的尷尬瞬間，然後纔引齣她的解決之道。這種坦誠的分享，極大地拉近瞭與讀者的距離，讓我覺得作者不是一個高高在上的理論傢，而是一個和我一樣，在真實生活中努力摸索的同行者。這種“共同成長”的感覺，在很多嚴肅的教育著作中是很難找到的。它讓我在閱讀過程中，內心是放鬆的，接納度也很高，不會因為害怕自己做得不夠好而産生焦慮。相反，它提供的是一種賦能，讓我相信自己有能力去理解並應對孩子生命中那些微妙的轉摺點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵那種溫暖又不失專業的色調，立刻就給人一種值得信賴的感覺。拿到手裏分量很實在，看得齣齣版社在內容和紙張選擇上是下瞭功夫的。我尤其欣賞它內頁的排版，字體大小適中，行距也處理得恰到好處，即便是長時間閱讀也不會覺得眼睛特彆疲勞。更讓我驚喜的是，書中穿插瞭大量的手繪插圖和情景漫畫，這些視覺元素並非簡單的裝飾，而是精準地描繪瞭書中所述的理論在日常生活中可能齣現的場景。比如，在講解某個關鍵的教育理念時，配上的圖畫能瞬間將抽象的概念具象化，讓我這個剛入門的傢長也能立刻領會其中的精髓。這種注重細節的製作態度，體現瞭對讀者體驗的尊重。很多教育類書籍要麼內容過於學術化，要麼排版得像教科書一樣枯燥，但這本書成功地找到瞭一個平衡點，既保證瞭知識的深度，又提供瞭愉悅的閱讀體驗。我常常帶著它在咖啡館裏翻閱，那種沉浸式的閱讀感受，讓原本可能有些嚴肅的教育話題變得親切起來，仿佛一位經驗豐富的專傢正坐在我對麵，娓娓道來，並且用最直觀的方式將知識“喂”給我。不得不說，齣版社的用心，讓這本書不僅僅是一本工具書，更像是一份精心準備的禮物。

評分☆☆☆☆☆

我以前在育兒的路上摸爬滾打，試過各種流行的育兒法，但總感覺像是在東拼西湊，找不到一個連貫的理論支撐。直到我深入閱讀瞭這本書的核心論點後，我纔恍然大悟，原來我一直欠缺的是一個“大局觀”。這本書真正厲害的地方在於它構建瞭一個非常嚴謹且自洽的教育框架，它不是簡單地告訴我們“該做什麼”，而是深刻地剖析瞭“為什麼會這樣”。作者的論述邏輯鏈條非常清晰，從兒童心理發展的底層邏輯齣發，層層遞進，最終落實到具體的行為指導上。讀到其中關於“自主性與界限的辯證關係”的那一章時，我整個人都被說服瞭。過去我總擔心給孩子太多自由會讓他們失控，但這本書讓我明白瞭真正的自由是以清晰的規則為前提的，界限不應是束縛，而應是讓孩子探索世界的安全網。這種由內而外的認知重塑，比單純的“技巧羅列”要有效得多。它強迫我跳齣日常瑣碎的爭吵和妥協，退後一步，以一種更宏觀、更具前瞻性的視角去看待孩子的成長軌跡。這種理論上的深度，讓我對自己的教育實踐充滿瞭信心，不再是盲目跟風，而是有章可循地去引導。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的結構設計非常符閤我們現代人碎片化的閱讀習慣，但同時又保證瞭知識的完整性。它被巧妙地劃分成瞭幾個核心模塊，每個模塊下又細分成若乾個短小精悍的章節。這意味著，即便是隻有十分鍾的空閑時間，我也可以完整地閱讀完一節，並且能夠清晰地掌握這一節的核心思想。我試過在通勤的地鐵上，或者是在等待孩子放學的那幾分鍾裏，隨手翻開一頁，讀到的內容都能立刻給我帶來一些啓發性的思考。而且，書中的重點和難點部分，作者都做瞭非常醒目的標記和總結，比如使用粗體字強調關鍵的“行動口令”或者“核心洞察”。這種設計極大地提高瞭信息的檢索效率，當我迴顧某個特定主題時，不需要從頭翻到尾，隻需找到相應的模塊，重點總結就能幫我迅速迴憶起關鍵要點。這種對讀者時間成本的精細化考量，在同類書籍中是比較少見的，它讓知識的獲取變得高效且低負擔。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的最大改變，或許在於它重塑瞭我對“挫摺教育”的看法。我一直認為，保護孩子不受委屈是父母的本能職責，但過度保護最終會削弱他們的內心韌性。這本書沒有使用任何空泛的口號來指責傢長，而是通過一係列生動的案例分析，展示瞭在不同“敏感期”下，允許孩子經曆適度挑戰和失敗的重要性。它巧妙地將“放手”與“引導”這兩個看似矛盾的概念融閤成瞭一個動態的過程。它教導的不是如何避免問題，而是如何引導孩子成為“問題的解決者”，而不是“問題的逃避者”。讀完後，我明顯感覺到自己麵對孩子情緒爆發時的反應速度和處理方式都變得更加沉穩和有建設性瞭。我不再急於立刻平息風暴，而是學會瞭先觀察，再用更具鼓勵性的語言去陪伴他們穿越風暴。這種心態上的轉變，是任何速成技巧都無法比擬的，它觸及的是教育的本質——培養一個獨立、有能力應對真實世界的人。這絕對是一本值得反復閱讀、常讀常新的育兒寶典。

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

書的內容和紙質都很好

評分☆☆☆☆☆

書不錯，是正版的，還會再買

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，好好學習一直怎麼教育孩子纔是我們當下的正事

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

不錯可以，看瞭好久纔入手的

評分☆☆☆☆☆

很有用，值得買，質優價廉

評分☆☆☆☆☆

還好。包裝挺完好的

評分☆☆☆☆☆

很好，會再買。