寵物健康護理員（初、中、高級）（附光盤） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

《寵物健康護理員（初、中、高級）（附光盤）》由勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心依據上海1＋X職業技能鑒定細目——寵物健康護理員(國傢職業資格五級四級三級)組織編寫。《寵物健康護理員（初、中、高級）（附光盤）》從強化培養操作技能，掌握一門實用技術的角度齣發，較好地體現瞭本職業當前新的實用知識與操作技術，對於提高從業人員基本素質，掌握寵物健康護理技術的核心知識與技能有直接的幫助和指導作用。
本教材在編寫中根據本職業的工作特點，從掌握實用操作技能，以能力培養為根本齣發點，采用模塊化的編寫方式。全書分為三個單元，主要內容包括：犬貓的飼養管理、犬貓清潔與美容和犬貓疾病防治與保健等。
為便於讀者掌握本教材的重點內容，每一單元後附有單元測試題及答案，全書後附有模擬測試題及答案，用於檢驗和鞏固所學知識與技能。

目錄

第1單元 犬貓的飼養管理
1.1 犬貓起源與特性
1.1.1 犬貓的起源
1.1.2 犬貓的一般習性
1.1.3 犬貓的解剖生理特性
1.2 犬貓的分類與鑒賞
1.2.1 犬貓的分類
1.2.2 常見寵物犬鑒賞
1.2.3 常見寵物貓鑒賞
1.2.4 寵物犬貓的選購
1.3 犬貓的營養、飼料與飼養
1.3.1 犬貓所需營養物質種類和功能
1.3.2 犬貓營養需要
1.3.3 常見犬貓商品性飼糧
1.3.4 常見犬貓處方食品
1.3.5 犬貓日糧配製
1.3.6 飼喂犬貓時的注意事項
1.4 犬貓不同時期的飼養管理
1.4.1 不同時期犬的飼養管理
1.4.2 不同時期貓的飼養管理
1.5 犬貓調教和簡單訓練
1.5.1 犬的調教和簡單訓練
1.5.2 貓的調教
1.6 犬貓的繁殖
1.6.1 犬的繁殖
1.6.2 貓的繁殖
單元測試題
單元測試題答案

第2單元 犬貓清潔與美容
2.1 犬貓美容的基本知識
2.1.1 美容的概念
2.1.2 關於犬的造型
2.1.3 被毛的保養
2.2 犬貓美容用具及其基本操作方法
2.2.1 常用美容器材
2.2.2 美容器械的基本持拿方法
2.2.3 寵物專用的香波及浴液
2.3 犬貓的洗澡
2.3.1 犬的洗澡
2.3.2 貓的洗澡
2.3.3 犬的局部清潔
2.3.4 貓的局部清潔
2.4 犬貓的美容技術和基本造型
2.4.1 犬被毛的梳理
2.4.2 不同犬的美容技術和基本造型
2.4.3 貓的基本美容方法與技術
2.4.4 犬貓美容中的注意事項190單元測試題
單元測試題答案

第3單元 犬貓疾病防治與保健
3.1 疾病的初步判斷
3.1.1 根據精神、營養以及運動等全身狀況判斷異常
3.1.2 根據大小便異常判斷病癥
3.1.3 根據被毛、黏膜狀況判斷病癥
3.1.4 根據消化係統狀況判斷
3.1.5 根據呼吸係統狀況判斷
3.2 消毒與衛生防疫措施
3.2.1 消毒概述
3.2.2 消毒的種類
3.2.3 消毒對象及方法
3.2.4 殺蟲
3.2.5 衛生措施
3.2.6 防疫措施
3.3 喂藥和注射
3.3.1 喂藥
3.3.2 注射
3.4 常見普通病
3.4.1 消化係統疾病
3.4.2 呼吸係統疾病
3.4.3 心血管係統、血液及造血係統疾病
3.4.4 泌尿生殖係統疾病
3.5 犬貓常見傳染病及其防治
3.5.1 犬貓常見傳染病
3.5.2 傳染病的綜閤防治措施
3.6 犬貓寄生蟲病及其防治
3.6.1 體內寄生蟲及其防治
3.6.2 體外寄生蟲及其防治
3.7 營養代謝疾病與中毒
3.7.1 營養代謝疾病
3.7.2 中毒性疾病
3.8 住院患病犬貓的監護
3.8.1 患病犬貓術後的生理特點和監護
3.8.2 內科患病寵物的生理特點及特殊護理
單元測試題
單元測試題答案
寵物健康護理員鑒定考核簡介
模擬測試題（五級）
模擬測試題（五級）答案
模擬測試題（四級）
模擬測試題（四級）答案
模擬測試題（三級）
模擬測試題（三級）答案
參考文獻

精彩書摘

（3）特性。凱利藍性情溫和，憨厚，富有愛心，易於訓練，聰明機警，勇敢，靈活，是捕獵好手，並適於作羊群、牛群、傢園的看護犬和警犬。該犬身體結實、強壯，姿態優美，具有誘人的被毛和色彩，故又是優良的玩賞犬和伴侶犬。
（4）選購與選育要點。被選擇者宜頭寬適中，耳小而呈“V”形，厚度適中，垂耳；口吻部深而強壯，下垂飾毛；鼻孔大而寬，眼黑小而不突齣；軀乾結實、強壯，姿態優美，胸肋深而厚實，背短直，腰短有力，腹部內收；四肢較長，骨骼粗壯，站立姿勢好，前肢直，後肢肌肉發達，大腿長；尾根高，堅挺直立，越直越好；被毛柔軟，絲狀而呈波浪狀彎麯，或呈捲麯狀；毛色藍色。
（5）缺陷。頭短寬，耳大或竪立，牙咬閤不正；下頜短，眼外凸，眼呈黃色，軀乾長細，四肢短，跗外展，尾下垂，毛色為藍色外的其他色均為缺陷。
（6）飼養管理要點。凱利藍活潑好動，應每日戶外運動或散步，以保證身體健康。為保證被毛清潔和色澤艷麗，宜每日梳理刷毛。
12.貴賓犬（Poodle）
貴賓犬又稱貴婦犬、蒲爾犬、蒲多犬。該犬法語叫Caniche，意為“水鴨子”；德語叫Pudel，意為“狗刨式遊泳”；Poodle則來自古英語，意為“濺水”。該犬常被修剪成各種形狀，在法國備受寵愛，被尊為國犬。
（1）起源。該犬原産於法國，故又稱為法國貴賓犬，但其真正的起源尚有諸多爭議。德國、前蘇聯、意大利等國均各持己見，認為有些品種産於他們的國傢，如白毛品種以法國居多，棕毛品種多産於德國，黑毛品種以前蘇聯為多，茶褐色品種則以意大利為多。目前較為一緻的看法認為它源於法國的水獵犬。
20世紀30年代，在歐洲就已發現該犬的行蹤。它的血緣似乎同愛爾蘭水獵犬相似，但較可靠的觀點則認為它們是法國巴貝犬和匈牙利水獵犬的後代。
貴賓犬依體形大小可分為標準型、迷你型、玩具型3種。最早的貴賓犬均為標準型，是一種相當傑齣的狩獵犬，擅長遊泳，亦能作為護衛犬、牧羊犬和狩獵犬。1490年纔培育齣迷你型和玩具型貴賓犬。17世紀這類犬在英國首次露麵，相傳當時萊茵區魯伯特王子帶一批貴賓犬前去援助英查理一世同法國作戰。這種品種也受到瑪麗安東尼的寵愛，據說，沿襲至今的貴賓犬剪毛造型就是她發明的。當然也有人認為最早剪毛的目的不是為瞭美學上的要求，而是為瞭貴賓犬在水中進行狩獵時可減少遊泳的阻力。18世紀，貴賓犬離開瞭沼澤地生活，以其更小的體形進入客廳，直至路易十六世的王宮。該犬在第二次世界大戰時期曾風靡一時，在美國亦很受歡迎。1911年英國養犬協會正式承認迷你型貴賓犬和玩具型貴賓犬。
……

前言/序言

　　職業資格證書製度的推行，對廣大勞動者係統地學習相關職業的知識和技能，提高就業能力、工作能力和職業轉換能力有著重要的作用和意義，也為企業閤理用工以及勞動者自主擇業提供瞭依據。
　　隨著我國科技進步、産業結構調整以及市場經濟的不斷發展，特彆是加入世界貿易組織以後，各種新興職業不斷湧現，傳統職業的知識和技術也愈來愈多地融進當代新知識、新技術、新工藝的內容。為適應新形勢的發展，優化勞動力素質，上海市勞動和社會保障局在提升職業標準、完善技能鑒定方麵做瞭積極的探索和嘗試，推齣瞭1+X的鑒定考核細目和題庫。1+X中的1代錶國傢職業標準和鑒定題庫，X是為適應上海市經濟發展的需要，對職業標準和題庫進行的提升，包括增加瞭職業標準未覆蓋的職業，也包括對傳統職業的知識和技能要求的提高。
　　上海市職業標準的提升和1+X的鑒定模式，得到瞭國傢勞動和社會保障部領導的肯定。為配閤上海市開展的1+X鑒定考核與培訓的需要，勞動和社會保障部教材辦公室、上海市職業培訓指導中心聯閤組織有關方麵的專傢、技術人員共同編寫瞭職業技術·職業資格培訓係列教材。
　　職業技術·職業資格培訓教材嚴格按照1+X鑒定考核細目進行編寫，教材內容充分反映瞭當前從事職業活動所需要的最新核心知識與技能，較好地體現瞭科學性、先進性與超前性。聘請編寫1+X鑒定考核細目的專傢，以及相關行業的專傢參與教材的編審工作，保證瞭教材與鑒定考核細目和題庫的緊密銜接。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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我知道我改變不瞭什麼，但我就是不服。暢銷也好，受追捧也罷，我就是不知廉恥加不可救藥地不服。你又不是學中醫齣生，又不是什麼大夫，在那鼓吹什麼你所謂的中醫？充其量就是一民間療法加祖傳秘方。有療效，願意跟大傢分享是好事。但彆整得跟個華佗再世一樣，好像什麼病都能治。還找網友背書，動不動就參見 多少多少頁到多少多少頁。這算哪門子事啊？真那麼牛B轟轟，就去開貴族診所好瞭，到處臭顯擺。

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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　　所以我沒辦法用單純的“好”或“壞”來評定他們，也沒有辦法對他們的感情一邊倒。或許這就是像文中所說的：“每個女孩的生命中都有過一個陳孝正，但最後嫁的卻都是林靜”一樣吧。 　其實我很害怕陳孝正這樣的男人，這種齣生在不富裕的傢庭，卻有纔華有目標有欲望、但沒自信的男人。他們太愛拿“貧窮”為藉口，為自己一步步的攀爬而作的犧牲來尋求可以開脫的理由。於是當他們爬到欲望的頂峰的時候，迴頭看看卻發現，自己已經丟失瞭比攀上頂峰更有價值的東西瞭。

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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