發展漢語(第2版):初級口語.2 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王淑紅等 著

圖書標籤:

• 漢語教材
• 口語
• 初級
• 發展漢語
• 第二版
• HSK
• 語言學習
• 中文
• 教材
• 口語練習
• 語音

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561932988

商品編碼：1027608222

齣版時間：2012-07-01

作  者:王淑紅 等 著作 定  價:74 齣 版 社:北京語言大學齣版社 齣版日期:2012年07月01日 頁  數:295 裝  幀:平裝 ISBN:9787561932988 《普通高等教育"十一五"重量規劃教材？對外漢語長期進修教材？發展漢語:初級口語2(第2版)》采取“綜閤語言能力培養與專項語言技能訓練相結閤”的外語教學及教材編寫模式，分為“三個層級、五個係列”，即縱嚮分為初、中、高三個層次，橫嚮分為綜閤、聽、說、讀、寫五個係列。其中，綜閤係列為主乾教材，口語、聽力、閱讀、寫作係列為配套教材。《普通高等教育"十一五"重量規劃教材？對外漢語長期進修教材？發展漢語:初級口語2(第2版)》的總體目標是全麵發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜閤運用能力和漢等 ●語法術語及縮略形式參照錶
●學習指南
●我哪兒都沒去過
●晚上早點兒睡
●咱們去爬山吧
●我幫你拿上去吧
●他是從新加坡來的
●這個顔色挺適閤你的
●越快越好
●雖然聽不懂，但是我喜歡
●我怎麼也睡不著
●地鐵比公共汽車快
●去藥店不如去醫院
●傢傢都是新房子
●他們都說我包的餃子好吃
●每天除瞭上課，還做什麼
●我不在辦公室，就在會議室
●你趕快打電話預訂吧
●我要一張去桂林的臥鋪票
●據說。這些都是手工的
●部分目錄

內容簡介

暫無

《漢語初階：對話與錶達》 引言 在全球化日益深入的今天，漢語作為世界上使用人數最多的語言之一，其國際影響力與日俱增。掌握漢語，不僅意味著開啓通往悠久曆史、燦爛文化和龐大經濟體的窗口，更意味著能夠與數億人進行直接有效的溝通。本書《漢語初階：對話與錶達》正是為零起點或漢語基礎薄弱的學習者量身打造的入門讀物，旨在通過係統化的課程設計，幫助學習者在短時間內建立起初步的漢語聽說能力，為進一步深入學習漢語打下堅實的基礎。 本書並非一本照搬枯燥語法規則的教科書，而是聚焦於漢語實際應用中最常用、最核心的口語錶達。我們深知，語言的學習離不開語境，而語境的建立則離不開生動鮮活的對話。因此，本書的編寫理念始終圍繞“用起來”這一核心目標，緻力於讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中，自然而然地掌握漢語的日常交流技巧。 本書特色與亮點 1. 情境化教學，貼近生活： 本書所有對話和練習都取材於真實的日常生活場景，涵蓋瞭問候、自我介紹、問路、購物、用餐、交通、天氣、時間、數字、傢庭、朋友、學校、工作等幾乎所有初學者最常遇到的交流情境。學習者在閱讀和練習的過程中，會感覺仿佛置身於真實的漢語環境中，學習效果更加顯著。 2. 循序漸進，結構清晰： 本書按照認知規律，從最基礎的發音、聲調、常用詞匯和簡單句型開始，逐步過渡到更復雜的對話結構和錶達方式。每個單元都圍繞一個或幾個主題展開，內容緊密銜接，確保學習者能夠一步一個腳印地穩步前進，避免因內容跳躍而産生睏惑。 3. 聽說並重，同步訓練： 本書在注重口語錶達的同時，也兼顧瞭聽力理解的訓練。每篇對話都配有標準的發音錄音，學習者可以通過反復聆聽，熟悉漢語的發音特點、語調變化以及語速節奏。配套的聽力練習題能夠幫助學習者檢驗聽力理解能力，加深對對話內容的記憶。 4. 實用詞匯，精煉實用： 本書精選瞭初學者必須掌握的最核心、最高頻的詞匯。這些詞匯不僅在書中的對話中反復齣現，更是在日常生活中不可或缺的交流工具。學習者通過本書的學習，將能夠快速積纍一批實用的漢語詞匯，並學會如何在不同的語境中靈活運用。 5. 基礎語法，自然融入： 本書並非將語法孤立齣來講解，而是將基礎的語法點自然地融入到對話和例句中。學習者在模仿和運用對話的過程中，能夠潛移默化地理解和掌握漢語的基本語法規則，避免瞭死記硬背帶來的枯燥感。 6. 多樣練習，鞏固提升： 每單元都設計瞭多種形式的練習，包括填空、選擇、匹配、句子排序、角色扮演等，全方位地鞏固所學內容。特彆是角色扮演練習，鼓勵學習者大膽開口，將所學對話付諸實踐，有效提升口語錶達的自信心和流利度。 7. 文化提示，理解更深： 在適當的單元，本書會穿插一些與中國文化相關的小提示，幫助學習者瞭解漢語背後的文化背景。這不僅能增強學習的趣味性，更能幫助學習者更好地理解和運用漢語，避免因文化差異而産生的誤解。 8. 附錄豐富，輔助學習： 本書附錄包含常用詞匯錶、重點句型歸納、發音規則簡述等，為學習者提供便捷的查閱工具，進一步鞏固學習效果。 本書結構與內容概述 本書共分為若乾個單元，每個單元都圍繞一個明確的學習主題，提供相關的對話、詞匯、句型和練習。 第一部分：基礎入門 單元一：你好！—— 問候與基本禮儀 學習內容：學習最基本的問候語（你好、您好、早上好、晚上好等），學會用“我”和“你”進行簡單的自我介紹，瞭解一些基礎的稱謂（老師、同學、朋友）。 核心詞匯：你、我、好、老師、同學、朋友、名字、叫、是、謝謝、不客氣。 句型練習：我是…；我叫…；你叫什麼名字？；謝謝你。 文化提示：在中國，初次見麵或在正式場閤，使用“您”比“你”更為尊敬。 單元二：我是誰？—— 更多關於“我”的信息 學習內容：學習如何介紹自己的國籍、職業、年齡等基本信息，進一步練習“是”和“不”的用法。 核心詞匯：哪國人、中國人、美國人、英國人、法國人、日本人、德國人、學生、老師、醫生、工程師、大、小、多少、歲。 句型練習：我是…人；他是…；她不是…；你多大？ 文化提示：在介紹職業時，通常會提到自己的工作單位或領域。 單元三：這是什麼？—— 認識身邊的物品 學習內容：學習如何詢問和迴答物品的名稱，掌握“這”和“那”的區彆，學會使用量詞“個”。 核心詞匯：這、那、是、什麼、書、筆、桌子、椅子、手機、電腦、東西、個。 句型練習：這是什麼？；那是什麼？；這是一個…；那個不是… 文化提示：中國人說話比較含蓄，有時會用“這個東西”來代替具體的名稱。 第二部分：日常生活對話 單元四：問路去哪裏？—— 交通與方嚮 學習內容：學習詢問和指示方嚮，學會問路、指路的基本錶達，瞭解一些常見的地點（商店、銀行、郵局、公園、車站）。 核心詞匯：問、路、哪裏、往、左、右、前、後、直走、拐、商店、銀行、郵局、公園、車站、遠、近。 句型練習：請問，去…怎麼走？；一直走；往前走；嚮左拐。 文化提示：在中國，問路時習慣加上“請問”，以示禮貌。 單元五：多少錢？—— 購物與價格 學習內容：學習在商店購物時如何詢問價格、商品名稱，學會使用數字，瞭解基本的錢幣單位。 核心詞匯：買、賣、東西、多少、錢、元、角、分、塊、要、喜歡、可以、便宜、貴。 句型練習：我要買…；這個多少錢？；太貴瞭。 文化提示：購物時，還價是常見現象，但需注意場閤和態度。 單元六：吃飯啦！—— 餐館點餐 學習內容：學習在餐館點餐，詢問菜品，瞭解一些常見的食物和飲品，學會如何買單。 核心詞匯：吃飯、吃、喝、菜、米飯、麵條、水、茶、咖啡、啤酒、餃子、炒飯、喜歡、點、菜單、買單。 句型練習：我要點…；有什麼好吃的？；買單！ 文化提示：中國人吃飯時，通常會分享菜肴，而非一人一份。 第三部分：進階錶達 單元七：星期幾？—— 時間與日期 學習內容：學習詢問和說齣星期幾、日期，瞭解一年中的月份和星期中的日子。 核心詞匯：今天、明天、昨天、星期、幾、月、號、年、一月、二月…、星期一、星期二…。 句型練習：今天星期幾？；明天是幾號？；現在幾點瞭？ 文化提示：在中國，時間觀念比較靈活，有時會用“一會兒”、“等一下”來錶示不確定的時間。 單元八：天氣怎麼樣？—— 天氣與季節 學習內容：學習描述天氣情況，瞭解一些常見的形容詞（晴天、下雨、颳風、熱、冷），學會詢問和迴答天氣。 核心詞匯：天氣、怎麼樣、晴天、下雨、颳風、下雪、熱、冷、涼快、多雲、溫度。 句型練習：今天天氣怎麼樣？；今天有點熱。 文化提示：中國人喜歡在聊天中提及天氣，這是一種普遍的社交方式。 單元九：我有一個…—— 擁有與數量 學習內容：學習使用“有”來錶達擁有，掌握更復雜的數量錶達，學習如何詢問和迴答有多少東西。 核心詞匯：有、沒有、幾、多少、一本、一張、一輛、一個、兩、三、四、五…、很多、一點。 句型練習：我有…；他有幾本書？；這裏有很多筆。 文化提示：在中國，對於數量的描述，傾嚮於用一個大概的範圍，而非精確的數字。 單元十：我的傢人—— 親屬稱謂 學習內容：學習如何介紹自己的傢庭成員，掌握各種親屬稱謂（爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爺爺、奶奶）。 核心詞匯：傢人、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、兒子、女兒。 句型練習：這是我的…；我有一個…；你傢有幾口人？ 文化提示：在中國，傢庭觀念非常重要，對長輩通常非常尊敬。 結語 《漢語初階：對話與錶達》不僅僅是一本書，更是您踏入漢語世界的第一步，是您與中國人民進行有效溝通的橋梁。本書的內容設計緊密貼閤初學者的需求，力求在最短的時間內，幫助學習者掌握最實用的漢語口語技能。我們鼓勵學習者大膽開口，勇於實踐，將書本上的知識轉化為實際的交流能力。 學習一門語言，是一場充滿樂趣的探索。願本書能為您提供一個堅實的起點，伴您在漢語學習的道路上，一步步走嚮更廣闊的天地。祝您學習愉快，進步神速！

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本書的“設計美學”也給我留下瞭深刻印象。在這個視覺至上的時代，一本教材的排版和插圖質量直接影響學習的積極性。這本教材在這方麵做得非常到位，色彩搭配和諧而不花哨，版麵布局清晰，重點突齣，閱讀起來毫無壓力。很多學習材料如果圖文混雜，反而讓人分心，但它成功地將圖示和文字內容完美融閤，插圖不僅起到裝飾作用，更是幫助理解詞匯和場景的最佳輔助工具。我之前在學習一些抽象概念，比如描述天氣變化或者心情的時候，書中的配圖簡直是救星。而且，它的字體選擇和行間距也考慮到瞭長時間閱讀的舒適度。這種對細節的關注，反映瞭編者對學習者的尊重和體貼。我常常會帶著這本書去咖啡館學習，它的開本大小適中，方便攜帶，而且即使在光綫不佳的環境下，清晰的印刷質量也保證瞭學習的效率。總而言之，它提供瞭一種愉悅的學習體驗，讓學習漢語這件事本身變得更具吸引力。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調一下這本書在“互動性”和“話題拓展性”方麵的優勢。對於口語學習來說，如果隻有單嚮的輸入，效果總是有限的。而這本書的課後練習部分，很多都巧妙地設計成瞭雙嚮互動模式。比如，它會提供一些開放性的討論話題，這些話題往往緊密貼閤當代中國青年的生活，從分享周末的娛樂活動到討論環保意識，內容非常貼近生活，也很有討論價值。這迫使我不僅要迴答問題，還要學會提問，學會反駁或錶示贊同，這纔是真正的口語交流。更棒的是，它經常會提供一些延伸的“文化討論點”。比如，在講完“傢庭聚會”後，它會引導你去思考中國傢庭聚會的不同形式，這無形中拓寬瞭我的知識麵，也讓我有更多素材可以融入到自己的口語錶達中去。這種由點到麵，由語言到文化的滲透式教學，讓我覺得這本書非常有生命力，它不僅僅是一本語言工具書，更像是一位全能的語言夥伴，隨時準備和我進行有意義的對話。

評分☆☆☆☆☆

如果從一個長期學習者的角度來看待《發展漢語(第2版):初級口語.2》，我會說它的“結構嚴謹性”是其最大的保障。我之前嘗試過一些零散的在綫課程和非係統化的學習材料，結果就是基礎不牢，學瞭後麵忘瞭前麵。但這套教材最讓人安心的地方在於它的邏輯鏈條非常完整。每一課的學習目標都明確指齣，學完後你將能夠完成哪些具體的交流任務，這種目標導嚮性極強。而且，它的復習機製做得非常智能，新學的知識點總會巧妙地穿插在後續的單元練習中，而不是簡單地在章節末尾做一套測試題就結束瞭。這種“螺鏇上升”的知識鞏固方式，極大地減少瞭遺忘率。對我這種需要長期堅持學習的人來說，這種可靠的結構就像是建房子的地基一樣重要。我可以信任這本書的安排，知道隻要我跟著它的進度走，我的漢語水平就會穩定且紮實地嚮前推進，不會齣現學著學著就迷失方嚮的情況。

評分☆☆☆☆☆

這本《發展漢語(第2版):初級口語.2》真是我近段時間學習漢語路上的得力助手。首先，我得提一下它的編排設計，真的是太貼心瞭。它不像有些教材那樣上來就給你一大堆語法規則，而是巧妙地把知識點融入到非常實用的日常對話場景中。我記得有一課是關於“在醫院裏”的，那真是一點不誇張，我上次去社區診所看病，好多錶達方式我都能直接從書裏找到對應，一下子就自信瞭不少。書裏的例句設計得非常地道，不是那種教科書式的生硬翻譯，而是聽起來就像是中國人在日常生活中會說的話。而且，它的難度遞進設計也做得恰到好處，從第一單元到最後一單元，能明顯感覺到自己的口語流暢度在穩步提升。特彆是那些小小的“文化角”和“實用提示”部分，簡直是點睛之筆，讓我不僅僅是在學語言，更是在瞭解使用這種語言的文化背景和社交習慣。這本書的配套音頻資源也是一大亮點，發音清晰標準，語速適中，非常適閤初學者反復模仿跟讀。總的來說，這本書的實用性和趣味性達到瞭一個很好的平衡，讓枯燥的口語練習變得生動有趣，強烈推薦給所有初學階段想要快速開口說中文的朋友們。

評分☆☆☆☆☆

我對這套教材的印象是，它在“深度”上做得非常齣色，絕不是那種走馬觀花的入門讀物。很多初級教材往往隻停留在最基礎的問候和點餐層麵，但《發展漢語(第2版):初級口語.2》明顯更有野心，它試圖構建一個更完整的語言框架。我特彆欣賞它對復雜句式和時態的引入方式，沒有采用硬性的語法講解，而是通過情景化的對話，讓你“自然而然”地理解和運用這些結構。比如，在涉及比較級和最高級用法的那幾課，它通過對比不同事物的描述，讓我在不知不覺中掌握瞭如何更精確地錶達自己的觀點。此外，這本書非常注重培養學習者的“應變能力”。很多練習不是簡單的重復朗讀，而是設置瞭需要你根據提問即興發揮的部分，這對於提升實戰口語能力至關重要。我感覺這本書強迫我去思考“如果我遇到這種情況，我會怎麼說”，而不是僅僅停留在“我能讀齣書上的這句話”的層麵。這種注重思維轉換的訓練，是很多同級彆教材所欠缺的，也是我選擇堅持使用它的主要原因之一。它讓我感覺自己不僅僅是在背誦，而是在真正學習如何“使用”一門語言。