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作  者:刘海龙 著 定  价:48 出 版 社:中国人民大学出版社 出版日期:2008年02月01日 页  数:458 装  帧:>平装 ISBN:9787300086293 ●  传播的六种话语
●    什么是话语研究
●  第二节  传播是传递
●  第三节  传播是控制
●  第四节  传播是游戏
●  第五节  传播是权力
●  第六节  传播是撒播
●  第七节  传播是共享和互动
●  总结
●第二章  大众传播研究史：诠释与建构
●    在争论中被建构起来的传播研究史
●  第二节  “传播学”在中国的建构
●  第三节  修辞学和文学批评传统
●  第四节  19世纪至20世纪初欧洲的大众传播研究
●  第五节  芝加哥学派与美国早期大众传播研究
●  第六节  李普曼和《民意》
●  第七节  大众传播研究
●  总结
●第三章  理论和研究范式
●  第五节  芝加哥学派与美国早期大众传播研究
●部分目录

内容简介

本书内容，主要分四个板块。对于研究生层面的阅读者来说，要求全面掌握，而对本科生，则可以有一些侧重。靠前部分从靠前章到第三章，介绍了传播的观念、大众传播研究的历史、大众传播理论的范式与研究方法。第二部分从第四章到第八章，除了第四章中的宣传研究外，主要是客观经验主义的研究范式。第三部分从第九章到第十一章，主要是介绍批判理论。第四部分是第十二章，主要是麦克卢汉的媒介理论，从研究范式上来看，它属于经验诠释主义范式，更接近于历史文化研究。第十二章中关于麦克卢汉修辞与认识论的部分内容本科生可以略读。     靠前章  传播的六种话语
    靠前节  什么是话语研究
    本质主义的定义方式
    什么是传播？这是每一个学习和研究传播理论的人首先要解决的问题。
    翻阅各种讨论传播的书籍，我们发现，对于这个很基本的问题，人们并没有取得一致的看法，当然，循着不同的界定，对于传播现象的考察也在不同的方向上展开。这本书要讨论的一个核心问题就是：为什么会出现这么多关于传播的理论——甚至有许多理论相互矛盾？比如有的学者认为大众传播有助于公共管理，而有的学者则认为大众传播是一种意识形态的控制。尽管造成上述分歧的原因很多，但等

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皮软软的，刘老师，我好像买了一本盗版的书，不过便宜。。。

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包装用个硬袋子装的，里面的书都给折了

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姐呢课本USB萨克塞纳是萨克塞纳萨克塞纳是第九十八大家都哈马拉松呢

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物流可以，书也不错

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还不错，好好看书啦

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我订的书（ 订单编号: 1342507226 ）未送到，已退回成都，我要重新订。

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书100-50，很便宜呢！买了很多，质量很好，速度很快，新相信京东

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精品收藏，应该对我的学习有很大作用

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传播理论课的教材，应该不错

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