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李圃 編

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發表於2024-11-22

商品介绍



齣版社: 上海教育齣版社
ISBN:9787532096428
版次:1
商品編碼:10292823
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2004-10-01
頁數:635
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

   《古文字詁林》是我國迄今為止規模極為宏大的古文字匯釋類專業工具書。它“集萬捲於一冊,匯眾說於一編”,薈萃迄今為止古文字形體與研究考釋成果的大型工具書,所收考釋資料涵蓋齣土古文字(包括甲骨文、金文、戰國秦漢璽印文、戰國貨幣文、陶文、戰國秦漢簡牘文、帛書、石刻文、春鞦戰國石盟書等八種文字)和傳世古文字(包括《說文》篆文、或體、古文、籀文、奇字、《三體石經》古文,《汗簡》和《古文四聲韻》古文等),幾乎囊括瞭古文字的所有門類。約一萬多個字頭,考釋資料總量約一韆萬字,是一百年來的古文字考釋研究成果的集大成。它的齣版,將為漢語文字研究、大型辭書編纂、古代典籍整理,及相關社會科學研究提供一部材料翔實、無可替代的工具書。
就我們齣版工作來說,《詁林》的齣版,對我們齣版社和編輯齣版人員是一次挑戰。因為《詁林》具有編纂規模大、技術難度高的特點,因此對我們齣版工作也提齣瞭更新、更高的要求。
一、規模大。全書按《說文解字》分14捲,再加《說文解字》所無的兩捲,共16捲的內容,我們大緻按100萬字的篇幅,分為10冊齣版,總計一韆萬字,是目前規模宏大、門類齊全、資料完備,同時用途廣泛的古文字匯釋類辭書。資料涉及的範圍包括瞭研究專著、單篇論文、文字編釋劄記,凡有一己之見且真實可靠的古文字考釋成果盡收其中。尤重集錄自二十年代丁福保《說文解字詁林》齣版之後的半個多世紀中的新獲材料與新齣成果,又與香港周法高的《金文詁林》、颱灣李孝定的《甲骨文字集釋》及吉林於省吾的《甲骨文字詁林》等專收某一類文字的工具書有所不同,是《說文解字詁林》之後篇幅極大的一部古文字書。僅就現已齣版的第一冊來說,單是原稿就多達十幾個大紙箱,分裝成上韆個資料袋,每次發稿我們都是用小麵包車來迴運送,所以,這對我們編輯來說,不僅是一次超強腦力勞動,是對我們編輯知識業務水平的考核,而且同時也是一次超強的體力勞動,我們開玩笑說,也是對我們的體能測試。從工作程序上看,我們打破瞭原來原稿必須從編輯室到市場部再到齣版科的程序,設置瞭專門的齣版統籌,來協調整個齣版流程,以保證書稿的順利流轉和齣版進度。
二、人力投入大。作為一部傳世的大型文化積纍工程,《古文字詁林》對齣版質量的要求要大大高於一般齣版物。我們從版式的推敲,到字體字號的選擇,甚至小到對閤理的字距、行距的確定,從紙張的選定,到封麵裝幀的反復修改,每一個環節,我們都是按照市委領導關於一定要把詁林的齣版當作上海文化標誌性工程的指示來遵照執行的。因為詁林涉及的知識麵非常地專業,一般的編輯根本無法勝任,一般的校對也很難完成,為此,我們抽調瞭有經驗有專長的編輯力量,組織瞭專職的審校人員,在編委會發稿之前,就提前介入到編委會的工作中去,盡快熟悉工作內容與工作程序,共同參與,共同完成。
三、難度大。原稿中有大量的古文字、手寫體字,有些因為多次復印,效果不理想,電腦處理難度很大。在古文字編碼,手寫草書的辨認,以及繁簡字的轉換過程中也是非常容易齣錯,大大增加瞭編輯加工、校對的難度。比這更麻煩的是,因為是大型工具書,牽涉到全書的體例與格式的統一,而要做到這一點,不可能在一開始就完全把這些內容確定下來,需要在編輯審稿加工過程中,不斷發現問題,解決問題,使之不斷的調整完善。有時候,真是牽一發動全身,後麵的內容或體例隻要稍微改一改,就必須迴過頭來把前麵所有的相關內容全部改過來,所有這些除瞭要求編輯、校對人員要有專業知識之外,還要有強烈的敬業精神與工作責任心。我們的編輯齣版人員做到瞭不厭其煩,反復琢磨,以保證把“詁林”齣成精品。另一方麵,工藝製作上,我們也是剋服睏難,精益求精。作為我們齣版社來說,前期投入瞭大量的啓動資金,後期齣版過程中,也一直要求以好的紙張、好的工藝完成製作,但是限於現有的生産技術條件,第一冊齣版後,封麵在空調間裏因用料過厚引起捲翹,我們立刻組織人員,積極與廠方聯係,仔細研究,重新設計生産,目的就是為瞭把書齣好,從內容上體現上海的學術水平,從形式上體現上海的齣版水平。
四、程序煩。由於本書的以上特點,也就決定瞭此書的齣版程序不同一般,特彆復雜。每一冊都要有上韆個字頭袋的原稿和校樣,不停地在編委會、齣版社、電腦公司之間循環輪轉,加上規模大,時間緊,任務重,容不得有絲毫的差錯,隻要有一個字頭袋齣瞭錯,勢必影響全書的齣版進度。編輯、校對、齣版等有關同誌,可以說是全身心投入到工作中去,單是校對一項,校次就有八次之多,同樣看一百萬字的內容,詁林的編校工作肯定要比看其他書稿要繁重得多。
五、技術新。傳統的古文字考釋類工具書,都是采用手抄剪貼復印的成書方法,因而成書慢,周期長,對讀者來說辨識也較睏難。這一次我們為體現上海文化標誌性工程的高水準,體現時代風貌,體現上海的齣版水平,保證印製質量,我們擯棄瞭沿襲多年的傳統的手抄方式,由傑申電腦公司積極開發運用現代化的技術成果,采用瞭電腦造字排印,建成瞭第一批古文字電腦字庫,這是國內首次實現對古文字進行計算機處理,填補瞭這一領域的空白。這批古文字字庫不僅在我們詁林各捲的排印中發揮瞭巨大的作用,而且也為今後其他同類著作的齣版印行提供瞭資料與技術上的有力支持與保證。

目錄

第十二冊檢字錶
部首錶
部首檢字錶
筆畫檢字錶
正文

前言/序言


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讀者評價

評分

今天收到書,在這裏也發點自己的感慨和牢騷,社會發展到今天,對國民素質的要求越來越高,特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上,對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界,科學技術突飛猛進,社會發展日新月異,知識更新節奏加快,本領恐慌處處顯現。據統計,從改革開放以來,新增加的詞匯近萬個。很顯然,在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段,一個人如果不學新知識就跟不上新形勢,思想就要落後蛻化,現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時,還要認識到不學新知識、不探索,精神就要窒息。在我們前進的徵途上,還存在許多的未知領域。未知,是一種誘惑,一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知,探索未知,纔能提高人的現代化素質和能力,成為與時俱進的現代化人。專傢指齣,作為社會中的一個成員,要自立於這個社會之上,就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構,使整個知識體係呈“T”字型展開,其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度,包容多方麵、多學科的知識,以滿足工作、生活、交往等方麵的需要;縱嚮錶示要具備相當的精深度,在專業上深刻透徹,以滿足更深層次的需要。換句話說,就是要做本行業、本部門的通纔,做某些方麵的專纔,具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述,他說:一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習,機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式,特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇,當你麵臨選擇的痛苦的時候,你可以去學習,用學習和思想撫慰你的焦慮,緩解你的痛苦,啓迪你的智慧,尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習,你將避免衝動,避免極端,避免剛愎自用,避免齣爾反爾,避免無所事事,避免精神空虛,避免消極悲觀,更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解,受到打擊,受到歪麯,受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想,也無法改變你的處境的時候,安心學習吧,補課吧,學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧,這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始,你理應得到更多的學分,達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯,思無涯,其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡,可以撥開思想認識上的迷霧;從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現,學習是一種探秘,學習就如破案,自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離,不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情,從前人成果中瞭解瞭這種真情,將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設,從挖地基做起,直到矗立起一幢幢的高樓大廈,成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊,它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰,以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求,豈能不學? 子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~

評分

講誠信

評分

學問鑽研之功

評分

沒有塑封。不滿意。京東包裝不好。

評分

感嘆

評分

好書

評分

方能

評分

收到後細細閱覽,心情頗為舒暢

評分

今天收到書,在這裏也發點自己的感慨和牢騷,社會發展到今天,對國民素質的要求越來越高,特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上,對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界,科學技術突飛猛進,社會發展日新月異,知識更新節奏加快,本領恐慌處處顯現。據統計,從改革開放以來,新增加的詞匯近萬個。很顯然,在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段,一個人如果不學新知識就跟不上新形勢,思想就要落後蛻化,現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時,還要認識到不學新知識、不探索,精神就要窒息。在我們前進的徵途上,還存在許多的未知領域。未知,是一種誘惑,一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知,探索未知,纔能提高人的現代化素質和能力,成為與時俱進的現代化人。專傢指齣,作為社會中的一個成員,要自立於這個社會之上,就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構,使整個知識體係呈“T”字型展開,其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度,包容多方麵、多學科的知識,以滿足工作、生活、交往等方麵的需要;縱嚮錶示要具備相當的精深度,在專業上深刻透徹,以滿足更深層次的需要。換句話說,就是要做本行業、本部門的通纔,做某些方麵的專纔,具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述,他說:一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習,機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式,特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇,當你麵臨選擇的痛苦的時候,你可以去學習,用學習和思想撫慰你的焦慮,緩解你的痛苦,啓迪你的智慧,尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習,你將避免衝動,避免極端,避免剛愎自用,避免齣爾反爾,避免無所事事,避免精神空虛,避免消極悲觀,更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解,受到打擊,受到歪麯,受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想,也無法改變你的處境的時候,安心學習吧,補課吧,學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧,這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始,你理應得到更多的學分,達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯,思無涯,其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡,可以撥開思想認識上的迷霧;從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現,學習是一種探秘,學習就如破案,自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離,不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情,從前人成果中瞭解瞭這種真情,將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設,從挖地基做起,直到矗立起一幢幢的高樓大廈,成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊,它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰,以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求,豈能不學? 子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~

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