我被這本書的結構和內容的深度所摺服。它似乎是以一種非常係統的方式來構建知識體係的,從最基礎的概念講起,然後層層遞進,深入到更復雜的理論和應用。每一章的編排都經過精心設計,前後呼應,形成瞭一個完整的知識網絡。我能感覺到作者在內容的選取上非常嚴謹,既包含瞭該領域的經典理論,也可能涉及瞭一些前沿的研究成果。這種詳實和全麵的內容,對於想要深入學習某個領域的讀者來說,無疑是寶貴的財富。而且,從書中的行文和示例的選取上,我能推測齣作者在教學經驗方麵有很深的積纍,知道如何纔能最有效地將復雜知識傳達給讀者。這本書絕對不是那種“一目瞭然”的書,它需要讀者靜下心來,去思考,去消化,去吸收。
評分這本書的語言風格給我留下瞭深刻的印象。作者的敘述方式非常流暢,仿佛在與一位經驗豐富的老師對話,沒有那種枯燥乏味的說教感。即便是在講解一些比較抽象的概念時,也能用通俗易懂的類比和生活化的例子來輔助說明,使得那些看似復雜的問題變得豁然開朗。我尤其欣賞作者在處理不同知識點之間的銜接,過渡自然,邏輯鏈條清晰,不會讓人感到突兀或迷失。這種娓娓道來的講述方式,極大地降低瞭閱讀門檻,讓即使是對這個領域不甚瞭解的讀者也能快速進入狀態,並且保持持續的閱讀興趣。感覺作者在這本書中傾注瞭大量的心血,不僅僅是知識的傳授,更重要的是對學習者心智的引導,讓人在不知不覺中培養起批判性思維和解決問題的能力。
評分這本書給我一種“潤物細無聲”的學習體驗。它沒有采用那種強硬灌輸的方式,而是通過一種引導性的方式,激發讀者的主動思考。我感覺作者在設計內容時,充分考慮到瞭讀者的認知過程,通過設置一些思考題,或者引導性的提問,來促使讀者主動去探索答案,去構建自己的理解。這種學習方式,比起被動接受知識,更能讓知識真正內化,成為自己的一部分。我猜測書中還會包含一些練習題或者小測驗,來幫助讀者檢驗學習效果,及時發現知識盲點。總的來說,這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種學習方法的啓濛,它教會我如何去學習,如何去思考,這對於我未來的學習生涯來說,將會有長遠的影響。
評分這本書的獨特之處在於它可能引入瞭一種非常新穎的視角來解讀我們所熟悉的世界。我猜測它不會僅僅停留在理論的層麵,而是會通過大量的案例分析,來展示這些理論在現實生活中的強大解釋力和應用潛力。那些案例的選取可能非常貼近我們的生活,甚至是那些我們平時習以為常卻未曾深入思考過的現象。通過這些生動的例子,讀者可以直觀地感受到知識的力量,並且學會如何運用這些工具來分析和解決實際問題。我非常期待能夠看到書中是如何將抽象的理論與具體的實踐相結閤的,這對於我這種更偏嚮於應用型學習的人來說,無疑是最大的吸引力。我相信,通過這本書的學習,我將會對周圍的世界有更深刻的認識。
評分這本書的封麵設計得相當彆緻,采用瞭一種抽象的幾何圖形組閤,色彩搭配也比較大膽,整體給人一種現代、智慧的感覺。初次拿到手裏,就能感受到紙張的質感,摸起來很舒服,翻頁時也沒有刺耳的聲音,裝幀也十分牢固,看得齣是用心製作的。我尤其喜歡它所選擇的字體,清晰易讀,即使是長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。書的篇幅適中,放在包裏攜帶也很方便,隨時隨地都能拿齣來翻閱。整體而言,這本書在外觀和觸感上都給瞭我一個很好的第一印象,讓人對接下來的閱讀充滿瞭期待。我猜測這本書的排版和章節劃分也會遵循一種邏輯清晰、循序漸進的模式,這一點對於一本教程類書籍來說至關重要,能夠幫助讀者更好地理解和吸收知識。
評分每個人都應該學習下,這與生活密切相關!
評分很喜歡(英)肯·賓默爾陳昕,謝識予等,他的每一本書幾本上都有,這本博弈論教程很不錯,肯·賓默爾是博弈論的傑齣倡導者。他的許多著作寫作風格清新愉快,引人人勝,正如本書一樣。享受它吧!——羅伯特·奧曼,理性研究中心,耶路撒冷希伯來大學2005年諾貝爾經濟學奬得主這本期盼已久的、傳承於肯·賓默爾娛樂和博弈()的著作,寫作輕快,修訂徹底,既保留瞭原書的紮實基礎,又擴展到更多新的思想領域。無論是解釋如何用博弈論,還是何時和為什麼用博弈論,它都在眾多博弈論教材中鶴立雞群。這是初次學習博弈論的理想教材,也能給熟悉這個領域的專業人士提供新的思想啓示。——拉裏·薩繆爾森威斯康星大學世界權威博弈理論傢之一對博弈論生動機智的解讀。他用並不深奧的方法引導讀者深度思考策略理性問題,展示瞭博弈論在許多最現實的主題,如賭博、拍賣、商業競爭和競技比賽中的精彩應用。這是大師的佳作!——佩頓·揚約翰·霍布金斯大學斯科特和巴巴拉·布拉剋經濟學教授牛津大學經濟學教授正如賓默爾在這本博弈論教程中用大量例子和應用充分展示的那樣,博弈論有利於弄懂人類各種各樣的互動關係。這本新書是替代賓默爾前一本博弈論教材娛樂和博弈()的。這本充滿樂趣的博弈論入門教材適閤高年級本科生或低年級研究生,著重迴答這樣三個問題什麼是博弈論博弈論如何應用博弈論為什麼是正確的博弈論教程也是唯一認真討論全部這三個問題,又不過分數學化的一本書。博弈論教程的主題包括議價理論、不完美競爭、閤作博弈、貝葉斯決策理論、不完全信息博弈、機製設計,以及拍賣理論。博弈論教程適閤許多專業的學生,包括經濟學、數學和哲學專業。為瞭方便其他專業學生的學習,在必要的地方會對所有三個學科的標準專題作一些迴顧。博弈論教程的一個重要特徵是配有大量習題,而且答案是可得的。為瞭全麵地、係統地反映當代經濟學的全貌及其進程,總結與挖掘當代經濟學已有的和潛在的成果,展示當代經濟學新的發展方嚮,我們決定當代經濟學係列叢書。當代經濟學係列叢書是大型的、高層次的、綜閤性的經濟學術理論叢書。它包括三個子係列(1)當代經濟學文庫(2)當代經濟學譯庫(3)當代經濟學教學參考書係。該叢書在學科領域方麵,不僅著眼於各傳統經濟學科的新成果,更注重經濟前沿學科、邊緣學科和綜閤學科的新成就在選題的采擇上,廣泛聯係海內外學者,努力開掘學術功力深厚、思想新穎獨到、作品水平拔尖的高、新、尖著作。文庫力求達到中國經濟學界當前的最高水平譯庫翻譯當代經濟學的名人名著教學參考書係則主要國外著名高等院校的通用教材。本叢書緻力於推動中國經濟學的現代化和國際標準化,力圖在一個不太長的時期內,從研究範圍、研究內容、研究方法
評分一位古怪的慈善傢打算嚮大學捐款,金額高達10億元。他邀請劍橋和耶魯的校長去一傢旅館,錢就放在旅館房間的手提箱內。他告訴客人說他們得進行一場蜈蚣博弈以決定誰的學校獲得捐贈。博弈的第一步是由慈善傢給博弈方Ⅰ(劍橋)一個拿1元錢的機會,他可以拒絕或者接受。如果他拒絕,慈善傢接下來給博弈方Ⅱ(耶魯)一個拿10元錢的機會,如果她拒絕,下麵輪到博弈方工有一個拿100元的機會,如此等等。每次拒絕後,慈善傢就報一個10倍大的錢數給另一個博弈方;倘若拒絕次數達到9次,全部10億元將捐給博弈方Ⅱ,如果她拒絕,慈善傢就把錢拿迴銀行瞭。 a.用逆推法分析這個博弈,找齣唯一的子博弈完美均衡。用弱劣勢策略反復消去法分析的結果會是什麼? b.有沒有可能劍橋和耶魯的校長都很確信對方的理性,以至於子博弈完美均衡真會上演?如果兩位校長已拒絕瞭所有較小的數字,那麼當劍橋校長麵臨一個100 000元的機會時,你預計他會如何行事? c.你會怎麼玩這場博弈? 21.在巴蘇提齣的旅行者睏境博弈中,一傢航空公司弄丟瞭亞當和夏娃的行李,其中各有一件一樣的首飾。航空公司擔心亞當和夏娃會虛報損失,獅子大張口地要求賠償,受第1.10.2節機製設計理論的啓發,公司告訴兩人不打官司就賠償是可以的,條件是他們得遵守以下規則:兩人分開,各自報齣1 000元到1 000 000元之間的一個整數,作為首飾的估價。公司取兩估價的最小值為每個人的賠償金額,如果一個博弈方的報價低於另一方,就從高價者那裏扣掉2元錢奬給低價者。 a.若隻允許兩個報價:999 999元或者1 000 000元,試證明這個博弈是囚徒睏境的一個版本。 b.對原題同時行動博弈的策略型使用弱劣勢策略反復消去法,我們會得到一個兩博弈方報價均為1 000元的納什均衡,試證明這個結論。 c.如果博弈方對多1元錢或者少1元錢不敏感,證明存在一個近似納什均衡,其中兩博弈方報價均為1 000 000元。 20.一位古怪的慈善傢打算嚮大學捐款,金額高達10億元。他邀請劍橋和耶魯的校長去一傢旅館,錢就放在旅館房間的手提箱內。他告訴客人說他們得進行一場蜈蚣博弈以決定誰的學校獲得捐贈。博弈的第一步是由慈善傢給博弈方Ⅰ(劍橋)一個拿1元錢的機會,他可以拒絕或者接受。如果他拒絕,慈善傢接下來給博弈方Ⅱ(耶魯)一個拿10元錢的機會,如果她拒絕,下麵輪到博弈方工有一個拿100元的機會,如此等等。每次拒絕後,慈善傢就報一個10倍大的錢數給另一個博弈方;倘若拒絕次數達到9次,全部10億元將捐給博弈方Ⅱ,如果她拒絕,慈善傢就把錢拿迴銀行瞭。 a.用逆推法分析這個博弈,找齣唯一的子博弈完美均衡。用弱劣勢策略反復消去法分析的結果會是什麼? b.有沒有可能劍橋和耶魯的校長都很確信對方的理性,以至於子博弈完美均衡真會上演?如果兩位校長已拒絕瞭所有較小的數字,那麼當劍橋校長麵臨一個100 000元的機會時,你預計他會如何行事? c.你會怎麼玩這場博弈? 21.在巴蘇提齣的旅行者睏境博弈中,一傢航空公司弄丟瞭亞當和夏娃的行李,其中各有一件一樣的首飾。航空公司擔心亞當和夏娃會虛報損失,獅子大張口地要求賠償,受第1.10.2節機製設計理論的啓發,公司告訴兩人不打官司就賠償是可以的,條件是他們得遵守以下規則:兩人分開,各自報齣1 000元到1 000 000元之間的一個整數,作為首飾的估價。公司取兩估價的最小值為每個人的賠償金額,如果一個博弈方的報價低於另一方,就從高價者那裏扣掉2元錢奬給低價者。 a.若隻允許兩個報價:999 999元或者1 000 000元,試證明這個博弈是囚徒睏境的一個版本。 b.對原題同時行動博弈的策略型使用弱劣勢策略反復消去法,我們會得到一個兩博弈方報價均為1 000元的納什均衡,試證明這個結論。 c.如果博弈方對多1元錢或者少1元錢不敏感,證明存在一個近似納什均衡,其中兩博弈方報價均為1 000 000元。 20.一位古怪的慈善傢打算嚮大學捐款,金額高達10億元。他邀請劍橋和耶魯的校長去一傢旅館,錢就放在旅館房間的手提箱內。他告訴客人說他們得進行一場蜈蚣博弈以決定誰的學校獲得捐贈。博弈的第一步是由慈善傢給博弈方Ⅰ(劍橋)一個拿1元錢的機會,他可以拒絕或者接受。如果他拒絕,慈善傢接下來給博弈方Ⅱ(耶魯)一個拿10元錢的機會,如果她拒絕,下麵輪到博弈方工有一個拿100元的機會,如此等等。每次拒絕後,慈善傢就報一個10倍大的錢數給另一個博弈方;倘若拒絕次數達到9次,全部10億元將捐給博弈方Ⅱ,如果她拒絕,慈善傢就把錢拿迴銀行瞭。
評分送貨速度快,書也很好,就是需要比較強的數學基礎,理論性較強
評分經典教程,有一定難度
評分正在閱讀,內容不錯!
評分新思想、新觀點、開闊眼界,各行各業的人都值得看。
評分看著非常不錯的
評分二、關於實習目的和實習計劃
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