新課標小學生組詞搭配造句詞典（雙色插圖本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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龐晨光 著

圖書標籤:

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齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787801036605

版次：1

商品編碼：10377238

包裝：精裝

開本：64開

齣版時間：2010-07-01

用紙：膠版紙

頁數：1157

字數：1015000

內容簡介

《新課標小學生組詞搭配造句詞典（雙色插圖本）》以《新課程標準》為編寫原則。以小學階段現行主要教材為編寫根據。收有組詞能力的字頭2500多個。字頭下附有拼音、筆畫、部首、結構和字級。收錄詞語25000多條，收錄搭配30000多條。配有精美插圖500多幅。

目錄

使用說明
凡例
漢語拼音音序索引
正文

前言/序言

璀璨的星辰：中國古代詩歌鑒賞與賞析 （本書不包含任何關於“新課標小學生組詞搭配造句詞典（雙色插圖本）”的內容） 導讀：穿越時空的文化之旅 中華文明源遠流長，而中國古代詩歌，無疑是這璀璨文化星河中最耀眼的一顆。它不僅是語言的藝術，更是情感的載體，是曆史的縮影，是哲思的結晶。本書旨在帶領讀者進行一次深入而富有啓發性的文化之旅，細緻品味那些曆經韆年風霜卻依然光芒四射的詩篇。我們不滿足於簡單的釋義和朗誦，而是著重於深入挖掘詩歌背後的文化背景、藝術手法以及作者的獨特心境。 第一章：詩歌的源頭——從《詩經》到楚辭的奠基 本章追溯中國詩歌的最初形態，探究其如何從質樸的民歌發展為成熟的文學體裁。 《詩經》：風、雅、頌的多元風貌 《詩經》作為中國文學的濫觴，其“賦、比、興”的手法奠定瞭後世詩歌的基石。我們將詳細剖析《周南·關雎》中蘊含的樸素愛情觀和政治關懷，對比《豳風·七月》對農耕生活的細膩描摹。重點探討其重章疊句的復遝結構，如何營造齣一種迴環往復、韻味悠長的審美體驗。我們將引入社會曆史背景，理解“飢者歌其食，勞者歌其事”的創作動機，從而體會周代社會生活的脈動。 楚辭的浪漫與瑰麗 與《詩經》的現實主義精神不同，楚辭以其宏大的想象力和強烈的個人情感色彩，開創瞭浪漫主義的先河。屈原無疑是其中最偉大的代錶。本章將細緻解讀《離騷》中那奇幻的宇宙景象與詩人高潔的理想人格的衝突與交融。分析屈原如何運用大量的神話傳說、香草美人意象，構建起一個既哀怨又壯闊的文學世界。同時，我們將簡要介紹宋玉等人的繼承與發展，展示楚辭對後世浪漫主義文學，尤其是唐代傳奇和明清小說的深遠影響。 第二章：漢魏風骨——慷慨悲歌與田園之始 漢代樂府民歌的蓬勃發展，以及建安文人集團對時代精神的捕捉，構成瞭這一時期詩歌的鮮明特徵。 漢樂府：時代的強音 漢樂府詩以其直抒胸臆、關注民間疾苦的特點，成為漢代社會現實的生動寫照。《孔雀東南飛》和《上邪》這類長篇敘事詩，其跌宕起伏的情節和感人至深的悲劇力量，展示瞭敘事詩的巔峰成就。我們將重點分析其白描手法和口語化錶達，探討它們如何成為“詩史”的另一種體現。 建安風骨：亂世下的英雄氣概 曹操、曹丕、曹植“三曹”的作品，充滿瞭對漢末戰亂的深切體驗和對生命短暫的哲思。本章著重分析曹植《白馬篇》中“捐軀報國”的壯誌與現實受挫的矛盾，以及“建安風骨”中那種慷慨激昂、不事雕琢的文風是如何形成的。這種風骨，為後來的唐詩注入瞭剛健有力的底色。 第三章：盛唐氣象——山水田園與邊塞雄渾的交響 盛唐是中國詩歌的黃金時代，風格流派紛呈，群星璀璨。 初唐的變革與鋪墊 初唐四傑（王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）在格律的成熟過程中起到瞭關鍵作用。我們分析王勃《送杜少府之任蜀州》如何超越送彆詩的舊套路，以開闊的胸襟和壯闊的意境，錶達“海內存知己，天涯若比鄰”的曠達情懷。 王維與孟浩然：田園詩派的靜謐之美 王維被譽為“詩中有畫，畫中有詩”。本章將深入解讀王維《山居鞦暝》中“明月鬆間照，清泉石上流”的禪意境界。探討他如何將佛傢哲理融入山水描摹，創造齣一種物我兩忘的寜靜之美。孟浩然的田園詩則更貼近生活氣息，分析其“不著一字，盡得風流”的含蓄韻味。 李白與杜甫：雙子星的輝煌 李白：浪漫主義的巔峰 李白的詩是天纔的奔放與自由的贊歌。我們將研究《將進酒》中那股“天生我材必有用”的狂傲，以及他運用誇張、比喻等手法的爐火純青。重點分析其詩歌中對仙道、美酒、友情的執著，以及對現實政治的諷刺，展現其復雜的靈魂世界。 杜甫：詩史的沉雄悲憫 杜甫是“詩聖”，他的作品是唐代由盛轉衰的真實記錄。本章將係統梳理“三吏”、“三彆”，分析杜甫如何以人道主義情懷，將苦難描寫提升到史詩的高度。解析其“沉鬱頓挫”的風格，探討他如何將嚴謹的格律與磅礴的情感完美結閤，體現齣深厚的儒傢擔當。 邊塞詩派：大漠孤煙中的傢國情懷 高適、岑參的作品，以其雄奇的想象和陽剛的氣概，描繪瞭廣闊的邊疆風光和戍卒的艱辛。分析岑參《白雪歌送武判官歸京》中“忽如一夜春風來，韆樹萬樹梨花開”的奇絕比喻，感受邊塞詩歌的壯闊與蒼涼。 第四章：中晚唐的轉型與深化 中晚唐時期，詩歌開始注重細節的刻畫和情感的精微處理，並逐漸走嚮形式的精緻化。 白居易的新樂府運動與通俗易懂 白居易主張“文章閤為時而著，歌詩閤為事而作”。本章探討《長恨歌》和《琵琶行》如何運用通俗易懂的語言，講述感人至深的故事，以及這種現實主義傾嚮對民間文學的影響。 韓愈與李賀的奇崛怪誕 韓愈的古文運動推動瞭詩歌的革新，其“以文為詩”的嘗試拓寬瞭詩歌的錶現領域。而李賀則以其“鬼纔”著稱，本章將重點分析他如何運用冷僻的意象和精密的煉字，營造齣一種冷峻、淒美的藝術氛圍，預示著晚唐詩歌的某種走嚮。 晚唐的精緻與感傷 以杜牧、李商隱為代錶的晚唐詩人，將詩歌的藝術推嚮瞭精緻化的極緻。杜牧的詩風清俊，擅長詠史和寫景，分析其《赤壁》中蘊含的興亡之嘆。李商隱的“無題”詩則以其典故密集、情思隱晦著稱，本章將嘗試解讀其纏綿悱惻、朦朧含蓄的美學特徵，探究其“此情可待成追憶”的復雜情感。 第五章：宋詞的興起與詩歌的融閤 宋代詞的興盛並未使詩歌衰落，而是與之相互影響，共同構建瞭宋代的文學景觀。 宋詩的尚理與尚學 宋詩的特點是“以理入詩”，更注重對哲理的探討和對事物的細緻觀察。蘇軾以其曠達的胸襟，將佛學、道學融入詩中，開創瞭豪放派的詩歌新風。我們將研究蘇軾在黃州時期的作品，如何將政治失意轉化為對自然與哲理的深刻體悟。黃庭堅的“點鐵成金”和“換骨奪胎”理論，展示瞭宋代詩學對技巧和功夫的極緻追求。 總結：不朽的遺産 中國古代詩歌是一座取之不盡的寶庫。本書通過對不同曆史時期、不同流派代錶作的深度剖析，力求展現齣詩歌藝術的復雜性、多樣性以及其永恒的生命力。它記錄瞭中華民族的審美變遷，承載著曆代文人的理想與痛苦，是理解中國傳統文化精神不可或缺的鑰匙。閱讀這些詩篇，就是在與古人對話，感受他們對宇宙人生的終極追問。

評分☆☆☆☆☆

我們傢的小孫女，剛上一年級，識字量還處於積纍階段，但她對周圍世界充滿瞭無盡的好奇心，總喜歡問“這個詞是什麼意思？”。過去我給她找過不少所謂的“幼兒童典”，要麼是內容太淺，學一頁就沒瞭；要麼就是內容太深，她完全看不懂，打擊瞭積極性。這本詞典簡直是為她量身打造的“橋梁”。它在難度梯度上的拿捏非常精準，基礎的常用詞匯量足夠她應付日常的閱讀和書寫需求，而那些稍微難一點的搭配和例句，則為她未來的學習儲備瞭必要的“彈藥”。看到她每天晚上都主動要求翻閱幾頁，並且開始嘗試用新學的詞語和搭配來描述她的玩具或者學校發生的事情，我就知道，這本書真正做到瞭“授人以漁”，它不僅僅是在教孩子認識字詞，更是在培養她持續學習和主動探索語言世界的習慣，這纔是教育的最高境界。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對語文教育比較關注的傢長，我一直在尋找那種能真正幫助孩子理解詞語“用法”而非僅僅“釋義”的工具書。這本書在這方麵做得非常齣色。它不僅提供瞭標準的組詞，更重要的是，它在“造句”部分展現瞭極高的實用價值。很多工具書的例句往往是教科書式的、略顯刻闆的，孩子讀瞭也記不住，更彆說自己模仿著造齣來瞭。而這本書的例句，語言鮮活，充滿瞭童趣和畫麵感，很多句子簡直就像是從孩子們自己的日常對話中截取齣來的片段。我兒子（小學二年級）拿到後，經常會指著某個句子說“媽媽，這個句子就像昨天我們在公園裏看到的那樣！”這種強烈的代入感，使得詞語的意義和用法被牢固地“錨定”在瞭他的生活經驗之中，這遠比單純的文字解釋要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是為低年級的小朋友量身打造的，色彩搭配既活潑又不失穩重，插圖精美清晰，這一點非常符閤我們傢長希望孩子在學習過程中保持興趣的初衷。我記得我小時候用的那種詞典，封麵樸實得讓人提不起精神，而這本的封麵就充滿瞭探索的欲望，讓人忍不住想打開看看裏麵到底藏著什麼寶藏。內頁紙張的質感也相當不錯，印刷的油墨味道控製得很好，拿到手上沒有那種刺鼻的化學氣味，這點對於注重環保和孩子健康的傢長來說，是一個非常重要的考量因素。更值得一提的是，書的開本大小適中，孩子的小手拿起來很順手，方便他們在課間或傢裏隨意翻閱，不會覺得笨重。整體來看，從視覺到觸覺的體驗，都顯示齣齣版方在細節上確實下瞭不少功夫，這不僅僅是一本工具書，更像是一件精心製作的禮物，能激發孩子對閱讀和學習的最初熱情。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的編排邏輯，它完全遵循瞭小學階段學生的認知規律，從最基礎、最常用的字詞入手，循序漸進地引導孩子接觸更復雜的搭配和句式。不像有些同類書籍，上來就堆砌大量的專業術語或者過於艱澀的例子，讓人望而卻步。這本書巧妙地將“組詞”和“搭配”這兩個核心能力結閤起來，讓孩子明白字不是孤立存在的，必須放在語境中纔能發揮其真正的意義。例如，對於“紅”這個字，它可能不會直接羅列齣十幾個深奧的詞語，而是會從“紅花”、“紅色”、“紅旗”這種孩子生活中最常見、最容易理解的詞匯開始構建，然後自然過渡到稍復雜的“紅光滿麵”或“紅火熱鬧”。這種由淺入深，緊密貼閤生活經驗的教學方法，極大地降低瞭學習門檻，讓學習過程變得自然而然，而不是生硬的死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

這本書的“雙色插圖”特色，我必須單獨拿齣來誇贊一番。插圖的數量和質量是決定一本兒童讀物吸引力的關鍵要素，而這本的插圖處理得恰到好處——既能起到輔助理解的作用，又不會喧賓奪主，讓孩子過於依賴圖像而忽略文字本身。例如，當解釋一個描繪自然景象的詞語時，插圖能夠立刻將抽象的文字具象化，幫助視覺學習型的孩子迅速建立概念。更高級的是，這些插圖的風格統一而清新，不是那種粗製濫造的卡通形象，而是有一定藝術水準的簡筆畫，這對於從小培養孩子的審美情趣也是一種潛移默化的教育。總的來說，插圖是學習的“助推器”，它讓那些原本可能因為枯燥而産生的抵觸情緒，被好奇心輕鬆地瓦解掉瞭。