法所導緻的是教育理論。柏拉圖的共産主義(communism) 所采取的兩種主要方
評分力———的觀念,實是柏拉圖的政治理論所不涉的,而且也確
評分何特殊的意義上說是屬於個人的。反之,它們乃是內在於
評分秩序不過是作為理想國之構成的和諧中的很小一部分。國
評分為哲學係的同學帶的,值得每個想瞭解哲學的人去讀
評分活———亦即為滿足文明生活之需要和享受而進行社會交換
評分傢庭經濟的社會中更為明顯。對一種功能的徹底革新實是
評分種解決方法導嚮瞭共産主義理論的誕生,而第二種解決方
評分全英文很好的
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