走在孩子的後麵 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

蔡興蓉 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育理念
• 兒童心理
• 傢庭教育
• 成長
• 溝通
• 陪伴
• 教育方法
• 育兒
• 兒童發展

店鋪： 文軒網教育考試專營店

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504166098

商品編碼：10388849685

齣版時間：2012-09-01

作  者:蔡興蓉 著作 定  價:32 齣 版 社:教育科學齣版社 齣版日期:2012年09月01日 裝  幀:平裝 ISBN:9787504166098 ●自序
●篇
●童淚
●童淚
●有一個女生
●三春暉
●深入寂寞
●走月亮
●耳朵麵前人人平等
●遭遇稿費
●會說話的身材
●“假如我是鬍媚兒”
●夭
●國學與“小烏龜”
●小紳士
●大堡礁情結
●一隻烏龜
●窮二代
●黑色幽默
●第二篇
●部分目錄

內容簡介

《走在孩子的後麵》編著者蔡興蓉。    《走在孩子的後麵》內容提要：這是一個傢教老師的觀察筆記，講述瞭60多個孩子的真實教育故事，探討什麼是好的教育，教師和傢長如何麵對這一代孩子。作者從傢教老師的特殊視角，以臥底精神和文學手法，揭秘新一代受教育者的內心世界，真實反映瞭當前學校教育和傢庭教育的現實，讀來令人觸目驚心、感慨萬韆。書中還記錄瞭作者一係列新穎、有趣的教育嘗試，以及許多很好傢長的教育良方，可為教師和傢長提供諸多啓迪。     從手機說起。
    杜玉娥玩手機玩齣絕活：她可以整節課整節課地發手機信息，而神鬼不覺――她的眼睛直直地望著黑闆，嘴微張，一副相當人神的樣子，其實手卻在課桌下飛快地盲打。習慣成自然，自然成能力。您得說，這是一種能力。
    這個初中女生玩的是蘋果牌手機，且增設瞭“藍牙”功能。關於後一點，請容我稍加說明：玉娥所就讀的學校和其他很多學校一樣，止學生帶手機入校。當然，學校也清楚，接近止是不可能的，因此又補瞭一個科技措施：考試時，將校內所有潛在的手機信息實施屏蔽，以免學生用手機作弊。然而，所謂“道高一尺，魔高一丈”，“藍牙”就是“魔”，它可以讓手機在一定範圍內信息無阻，像對講機一樣。如此一來，很少聽課的玉娥每次考試幾乎都是“A”。
 &等

《靜默的星光》 內容梗概 《靜默的星光》是一部關於時間、記憶與情感交織的長篇小說。故事以一種近乎詩意的敘事風格，娓娓道來一個關於成長的故事，但它並非聚焦於傳統意義上的“成長”，而是深入探討瞭在時代變遷中，個體經曆的內在蛻變與對過往的審視。 小說的主人公是一位名叫“林溪”的女性。故事並非以林溪的童年或青春期為主綫，而是從她步入中年，整理故居開始。在搬離生活瞭大半輩子的老宅時，林溪意外地發現瞭塵封在閣樓深處的一係列老物件：泛黃的書信、褪色的照片、日記本，以及一些早已被遺忘的舊玩具。這些物品如同一扇扇開啓記憶的門，將她拉迴瞭那些被時光衝淡的歲月。 故事巧妙地運用瞭非綫性的敘事手法。讀者並非跟隨林溪綫性的人生軌跡，而是通過她觸碰到那些舊物時，迴憶如同碎片般湧現，並被重新組閤。這些迴憶並不總是清晰連貫的，有時甚至是模糊的、帶著情緒色彩的片段，真實地反映瞭記憶本身的不可靠性和主觀性。 小說分為幾個主要部分，每個部分都圍繞著林溪生命中的某個關鍵時期或重要人物展開。 第一部分：舊屋的迴響 故事的開端，林溪獨自一人在空蕩蕩的舊宅中。空氣中彌漫著灰塵和時間的味道。她一邊打包，一邊不經意地觸碰著那些承載著過往的物品。一封寫於幾十年前的情書，讓她想起那個陽光燦爛的午後，以及那個青澀的少年；一張褪色的全傢福，讓她迴憶起那個早已不再完整的傢庭，以及那些曾經鮮活的麵孔。舊屋的每一個角落，都仿佛有細語低喃，講述著被遺忘的故事。這一部分著重於營造一種懷舊、感傷而又充滿生活氣息的氛圍，展現瞭物質載體如何喚醒深藏的情感。 第二部分：未寄齣的信 在整理的過程中，林溪發現瞭一個锡盒，裏麵裝著許多未曾寄齣的信件。這些信件來自她的母親，寫給一個她從未聽聞過的人。信中的文字充滿著對生活的熱愛，對愛情的憧憬，以及對未來的期盼，卻也流露齣一種難以言說的憂傷和隱忍。通過這些信，林溪開始重新認識自己的母親，一個在她印象中總是扮演著堅強、犧牲角色的女性。她發現母親內心深處也曾有過澎湃的情感和未實現的夢想。這部分探索瞭代際之間的情感隔閡，以及隱藏在沉默之下的豐富內心世界。 第三部分：童年的碎片 林溪翻齣瞭一本破舊的童年日記。日記本裏的字跡稚嫩而歪扭，記錄著那個小女孩眼中世界的奇妙與殘酷。她寫下瞭和小夥伴們的遊戲，對老師的崇拜，對父母的依賴，也記錄瞭童年時期的睏惑、委屈和渴望被理解的心情。其中，有幾頁關於她和一個曾經最好的朋友的描述，那段純粹而熱烈的友誼，在成長的洪流中不知不覺地消散瞭，留下瞭淡淡的遺憾。這一部分著重於展現童年時期的純真與敏感，以及成長過程中不可避免的失去。 第四部分：時間的漣漪 隨著迴憶的深入，林溪開始將這些碎片化的記憶串聯起來，嘗試理解它們之間的聯係，以及它們如何塑造瞭今天的自己。她開始反思自己的人生選擇，那些曾經讓她義無反顧的決定，如今看來是否帶著不一樣的色彩。她也開始審視自己與身邊人的關係，那些曾經親密無間的人，為何漸漸疏遠；那些曾經讓你耿耿於懷的事情，如今是否已釋然。小說並非提供簡單的答案，而是引導讀者一同思考，在時間的河流中，我們如何被塑造，又如何被改變。 第五部分：靜默的星光 故事的結尾，林溪終於整理好瞭所有物件。她沒有選擇將它們全部遺忘，也沒有沉溺於過去的悲傷。她意識到，那些曾經的經曆，無論是喜悅還是傷痛，都如同夜空中靜默的星光，雖然遙遠，卻照亮瞭她前行的路。她選擇帶著這份沉澱，以一種更加平和、更加深刻的心態，去迎接新的生活。小說並沒有強調一個戲劇性的結局，而是呈現瞭一種生命的流動性，一種對過往的和解與對未來的期許。 主題與風格 《靜默的星光》並非一部情節跌宕起伏的小說，它的魅力在於其細膩的情感描繪和深刻的哲思。小說探討瞭以下幾個核心主題： 記憶的本質： 記憶並非靜態的記錄，而是動態的、充滿情感色彩的重構。它會隨著時間、經曆和心境的變化而改變。 成長的代價： 成長意味著失去，意味著告彆，意味著在失去中學會珍惜，在告彆中懂得前行。 情感的傳承與隔閡： 親人之間的情感並非總是直接的錶達，有時需要通過那些被遺忘的細節去理解，去彌閤代際之間的隔閡。 時光的沉澱： 時間流逝，帶走瞭許多，但也沉澱瞭許多。那些經曆過的，如同陳年的老酒，越發醇厚，越發有味道。 內在的寜靜： 真正的成熟，並非對外在的掌控，而是對內在的理解與接納，在喧囂的世界中找到屬於自己的那份靜默與安寜。 小說的語言風格極其考究，大量運用瞭意象化的錶達和富有詩意的句子。作者善於捕捉生活中那些容易被忽略的細節，並賦予它們深刻的含義。敘事節奏舒緩，如同慢鏡頭一般，讓讀者有機會細細品味每一個場景，感受人物內心的細微波動。它不是一本快餐式的讀物，而是一本需要靜下心來，細細體味，並在字裏行間尋找共鳴的書。 《靜默的星光》獻給每一個在時光中前行，並曾迴首過往的讀者。它邀請你一同踏上一場關於自我發現和生命理解的旅程，去感受那些靜默卻永恒的光芒。

評分☆☆☆☆☆

這本關於教育的著作，無疑為我打開瞭一扇全新的窗戶。作者以一種近乎“去中心化”的視角，審視瞭現代社會對孩子成長的過度乾預和期望重壓。我尤其欣賞其中關於“慢成長”哲學的探討。它不是那種空泛的口號，而是通過大量鮮活的案例，揭示瞭當代父母普遍存在的焦慮根源——對“標準答案”的盲目追逐。書中反復強調，每個孩子的“時區”都是不同的，我們需要的不是將他們塞進統一的模具，而是耐心地等待他們內在潛能的自然綻放。這種尊重生命節奏的理念，對我觸動極大。它讓我開始重新審視自己過去對“贏在起跑綫”的執念，認識到教育的本質或許更多在於提供土壤和陽光，而非時刻緊盯著生長速度的刻度。它並非教你如何“管教”，而是教你如何“放手”，如何在愛與邊界之間找到那個微妙的平衡點，這需要極大的智慧和定力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事口吻充滿瞭剋製而真摯的情感流露，讓人感覺作者並非一個旁觀者，而是那個曾經也跌跌撞撞走過這段旅程的同行者。最讓我印象深刻的是，書中極少使用絕對化的詞語，而是用大量的“或許”、“嘗試”、“探索”來描述教育的可能性。這種語言上的謙遜，恰恰體現瞭作者對生命復雜性的尊重。它細膩地描摹瞭親子互動中那些稍縱即逝的情緒波動——比如父母的挫敗感、孩子無聲的抗拒，以及如何在那一刻及時“退後一步”。這種對“瞬間反應”的捕捉和引導，是很多大部頭教育著作所忽略的微觀層麵。讀這本書的過程，就像是進行瞭一次深度的自我療愈，它讓我們這些為人父母者，得以在疲憊中找到一個安靜的角落，重新校準自己的內心指南針，找迴教育的初衷。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排和論證邏輯，展現瞭作者深厚的跨學科知識背景。它不僅僅停留在親子教育的層麵，更巧妙地引入瞭發展心理學和社會學的一些前沿觀點，使得整本書的論述具有極強的支撐性和說服力。我特彆贊賞它對“自主性”培養的詳盡闡述。書中區分瞭“錶麵的順從”和“內在的驅動力”，指齣真正的教育成功，是讓孩子將外在的規則內化為自己的選擇和責任感。作者用瞭一整章的篇幅來討論“允許失敗”的重要性，這在當今這個追求“零失誤”的社會環境中，無疑是一劑強心針。這種理論與實踐緊密結閤，又立意深遠的寫作手法，使得這本書的價值超越瞭普通的育兒指南，更像是一本關於成人如何麵對不確定性的人生態存之道。

評分☆☆☆☆☆

讀完此書，我深感一種如釋重負的輕鬆感，仿佛卸下瞭長久以來背負在肩上的無形重擔。書中對“完美父母”形象的解構尤為犀利且真實。作者毫不留情地指齣瞭我們社會對父母角色設定瞭多麼不切實際的高標準，以及這種高標準如何反噬瞭親子關係本身。特彆是有幾個章節，詳細剖析瞭“過度補償心理”如何驅動父母做齣許多事與願違的決定，比如為瞭彌補自己童年的缺失而對孩子進行無邊界的滿足，最終導緻孩子喪失獨立麵對挫摺的能力。這種深入骨髓的自我剖析，讓人不得不停下來反思，自己究竟是在為孩子的未來投資，還是在為自己的不安全感買單。文字風格非常接地氣，沒有高高在上的說教，更像是一位經驗豐富的長者在深夜裏與你促膝長談，那些直擊人心的洞察力，讓人在會心一笑中也感受到一絲刺痛的清醒。

評分☆☆☆☆☆

這是一本需要反復閱讀、常讀常新的書。它的魅力在於其豐富的留白和開放性的提問，而不是提供標準化的操作手冊。書中有一段論述關於“邊界感”的建立，觀點非常獨到：真正的愛不是沒有邊界，而是清晰地劃定自我與他者的界限，並尊重彼此的獨立性。作者巧妙地將這個概念延伸到傢庭關係中，教導我們如何既是愛人，又是獨立的個體。與市麵上許多強調“無條件接納”的書籍不同，它更強調在接納的前提下，設立清晰、溫柔但堅定的規則，讓孩子在安全感中學會自我約束。這種平衡術，在處理青春期孩子的衝突時尤其具有實操價值。整本書讀下來，收獲的不僅僅是教育策略，更多的是一種對生活、對人性更深層次的理解與包容。