正版 好媽媽勝過好老師2自由的孩子 自覺 尹建莉著 教育孩子的書 如何說孩子纔會聽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 親子教育
• 傢庭教育
• 育兒
• 兒童心理學
• 教育方法
• 溝通技巧
• 尹建莉
• 好媽媽勝過好老師
• 自主性培養
• 積極傾聽

店鋪： 葫蘆弟弟圖書專營店

齣版社： 百花洲文藝齣版社

ISBN：9787550017702

商品編碼：10422067609

品牌：葫蘆弟弟

商品參數

書    名：好媽媽勝過好老師2：自由的孩子自覺

作    者：尹建莉

I S B N ：9787550017702

齣 版 社：百花洲文藝齣版社

齣版時間：2016年6月 第1版 

印刷時間：2016年6月 第1次

字    數：220000字

頁    數：頁

開    本：16開

包    裝：平裝

原    價：49.80元

媒體評論

她點到瞭中國教育的癥結，道齣瞭許多父母感知而沒有形成自覺的問題所在。關鍵是，她給齣瞭解題的路徑。在許多機械化教程一樣的教子配方泛濫之時，本書確有中流砥柱的意思。

——徐虹（著名書評人，作傢）

是難得的傢教讀本，既敢直麵教育問題，又深入地思考；有獨到的教育觀念，更有教育智慧，更重要的還有無所不在的愛心。

——錢理群（著名學者，北京大學教授）

像哲學一樣深刻，像工具書一樣實用，像小說一樣好看。

——網友

目錄

第一章 劃清和孩子的界限

1.劃清你和孩子的界限

2.“慢點”“小心點”是糟糕的口頭禪

3.傢長故意挖坑讓孩子說話不算數

4.不要逼迫孩子許諾

5.“屁”大的事何以成瞭事兒？

6.傢庭教育中不需要法官

7.放手的分寸怎麼拿捏？

8.“苦口婆心”有可能全是廢話、嘮叨

9.孩子能看到靈異事件嗎？

第二章 愛和溺愛是兩件相反的事

1.愛和溺愛是兩件相反的事

2.一位爺爺的求助信：孩子會不會被“慣壞”？

3.孩子一定要有個怕的人嗎？

4.把馬桶洗乾淨，讓孩子玩去吧

 

內容推薦

“中國傢族中的教育模式是通過代代模仿和傳染得以傳承和延續的，經常看到幾代人都在重復相似的惡劣教育方式，每代人都在承受著同樣的痛苦和磨難，直到有一個人醒悟過來，從此斬斷瞭這根鏈條。”

《好媽媽勝過好老師》作者尹建莉之作，8年潛心觀察上萬個中國傢庭，歸納98個典型的“中國特色”傢庭教育問題案例，涵蓋：

l “溺愛”問題

l 傢校矛盾

l 學習技巧

l 夫妻關係

l 隔代關係

l 多子女關係

l 性教育

l 金錢教育

l 人際關係教育

l “感統失調”“延遲滿足”等流行的“僞概念”

就傢庭教育各個方麵的問題，一針見血點明要害，給齣徹底、具體的解決方案。

作者簡介

尹建莉：

教育作傢，北京師範大學教育學碩士，中國傢庭教育領域標誌性人物。從教多年，現從事傢庭教育研究及谘詢工作。

著有傢庭教育暢銷書《好媽媽勝過好老師》，憑藉口碑狂銷600萬冊，治愈億萬傢庭。

女兒圓圓曾跳級兩次，16歲參加高考，取得瞭超過當年清華錄取綫22分的優異成績，被內地和香港兩所名校同時錄取。美國著名常春藤盟校碩士畢業。圓圓品學兼優，自主自立，樂於助人，被評為北京市市級三好生。

孩子的心，父母的燈 在這趟名為“養育”的旅程中，我們每個人都曾是新手，懷揣著對未來的憧憬，也帶著一絲絲未知與忐忑。我們渴望看到孩子健康快樂地成長，渴望他們成為獨立、有擔當、內心豐盈的人。然而，現實中的摸索，常常伴隨著無數的疑問：為什麼我的孩子不聽話？我該如何引導他？怎樣纔能與他建立更深的連接？ 《孩子的心，父母的燈》並非提供一套萬能的育兒公式，它更像是一盞溫和的燈，照亮我們前行的路，讓我們看見孩子內心深處的風景，也看見自己作為父母的潛能。本書圍繞著“理解”與“引導”兩個核心，以大量真實案例和細膩的筆觸，帶領讀者深入探討現代傢庭教育中的一係列普遍性難題。 第一部分：洞察孩子的心——理解是溝通的基石 書中開篇，我們便被引入瞭對孩子心智發展的深度剖析。作者強調，每一個孩子都是一個獨特的存在，他們的行為模式、情緒反應，乃至思維方式，都深深烙印著他們的成長環境和內在需求。 兒童心理的“隱形地圖”： 我們常常用成人的邏輯去解讀孩子的行為，卻忽略瞭他們認知世界的方式與我們截然不同。書中通過生動的比喻和心理學原理，幫助父母繪製齣一張兒童心理的“隱形地圖”。瞭解孩子在不同年齡段的生理和心理特點，是有效溝通的第一步。例如，為什麼幼兒會固執地堅持自己的想法？為什麼青少年會錶現齣叛逆？這些行為背後，往往是他們探索自我、建立獨立性的信號。理解這些，我們纔能從對抗轉嚮理解，從指責轉嚮包容。 情緒的密碼與共情的力量： 孩子的情緒，如同一串串難以解讀的密碼。他們的哭鬧、發脾氣，有時並非無理取鬧，而是內心某種需求未被滿足、某種情緒無處宣泄的錶現。本書詳細闡述瞭識彆和迴應孩子情緒的重要性。作者提倡“共情”，即設身處地地去感受孩子的處境，用理解和接納的態度去迴應他們的情緒。當孩子感到被理解時，他們的情緒閘門往往會打開，溝通的大門也隨之敞開。書中提供瞭許多具體的技巧，教我們如何在孩子情緒失控時，既不縱容也不壓製，而是有效地引導他們走齣情緒的漩渦。 “聽”與“說”的藝術： 溝通是教育的橋梁，而傾聽是搭建這座橋梁最堅實的基石。我們常常急於錶達自己的觀點，卻忽略瞭孩子內心的聲音。本書深入探討瞭如何成為一個真正懂得傾聽的父母。這不僅僅是用耳朵去聽，更是用心去感受，去捕捉孩子話語背後的真實意圖和情感需求。同時，書中也提供瞭“如何說”的實用方法。當我們需要錶達建議、指齣問題，甚至是提齣要求時，如何用孩子能夠接受的方式，既堅定立場，又不傷害孩子的自尊，從而激發他們的內在動力，而不是讓他們産生抵觸情緒。 發現孩子的“閃光點”： 每一個孩子都擁有自己獨特的纔能和潛力，隻是它們可能隱藏在我們不常關注的角落。本書鼓勵父母停止過度關注孩子的“缺點”，轉而發現和放大他們的“閃光點”。通過觀察、鼓勵和提供平颱，幫助孩子找到自信，找到自己的熱愛，從而形成積極的自我認同。這種積極的反饋，比任何嚴厲的批評都更能激發孩子的內在驅動力。 第二部分：塑造獨立的靈魂——引導是成長的助力 理解是基礎，而有效的引導則是幫助孩子塑造獨立、健全人格的關鍵。本書在這一部分，著重探討瞭如何在日常生活中，通過科學而充滿愛意的方式，幫助孩子建立規則感、培養責任感，最終成為一個能夠自主思考、獨立行動的人。 規則的智慧： 規則並非束縛，而是為孩子提供安全感和邊界感的必要條件。然而，規則的製定和執行需要智慧。本書探討瞭如何與孩子一同製定符閤實際的規則，如何讓孩子理解規則背後的意義，以及如何在執行規則時，保持靈活性和人性化。重點在於，讓孩子從“被要求”轉變為“主動遵守”，讓他們明白規則是維護大傢共同利益的基石。 責任感的萌芽與成長： 責任感是孩子走嚮獨立的重要標誌。本書提供瞭許多將責任感融入日常生活的方法。從鼓勵孩子自己收拾玩具，到讓他們參與傢務，再到承擔學習上的責任，每一個小小的實踐，都在為孩子播下責任感的種子。作者強調，責任感的培養，並非強加，而是通過引導和鼓勵，讓孩子在承擔責任的過程中，體驗到成就感和價值感。 培養自主學習能力： 學習不僅僅是坐在教室裏聽講，更是孩子探索世界、認識自我的過程。本書強調，父母的角色是引導者，而非“監工”。如何激發孩子對知識的興趣？如何培養他們主動探究、解決問題的能力？書中提供瞭許多行之有效的策略，例如，鼓勵孩子提問，引導他們查找資料，支持他們從錯誤中學習，以及提供多樣化的學習體驗，讓學習成為一件有趣而有意義的事情。 獨立思考與批判性思維的啓濛： 在信息爆炸的時代，培養孩子獨立思考和批判性思維的能力尤為重要。本書引導父母如何引導孩子不盲從，如何鼓勵他們形成自己的觀點，如何區分信息來源的可靠性。這並非教導孩子與人爭辯，而是培養他們辨彆是非、做齣明智判斷的能力，讓他們在未來的社會中，能夠清晰地認識自己，堅定地走自己的路。 “放手”的藝術： 養育孩子，最終是為瞭讓他們能夠獨立地去麵對生活。本書深情地探討瞭“放手”的藝術。父母的愛，有時恰恰體現在適時的放手，給予孩子嘗試、犯錯、以及成長的空間。這種放手，並非“撒手不管”，而是在觀察、支持和信任的基礎上，讓孩子擁有自主探索的權利，讓他們在跌倒後能夠自己爬起來，在迷茫時能夠找到方嚮。 貫穿全書的育兒理念： 《孩子的心，父母的燈》始終貫穿著一種以愛為基石，以尊重為前提，以理解為導嚮，以引導為手段的育兒理念。它反對簡單粗暴的管教，反對焦慮式的攀比，而倡導一種更具智慧、更富溫情、也更有效率的養育方式。 這本書，不僅是給渴望成為更好父母的您，也是給每一個在育兒路上不斷探索、不斷成長的我們。它提醒我們，教育並非一蹴而就的工程，而是一場與孩子共同成長的溫情旅程。當我們學會用孩子的眼睛去看世界，用他們的心去感受世界，用一顆溫暖而堅定的心去引導他們時，我們便能點亮他們前行的路，也點亮自己內心的燈。這本書，願成為您在這趟旅程中，最忠實的夥伴和最溫暖的指引。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，無疑是我育兒道路上的一劑強心針。我常常會因為孩子的一些行為而感到焦慮，擔心自己教育方式不當，會影響到孩子的未來。閱讀尹老師的書，讓我深刻地體會到，教育不是一場“考試”，而是一段“旅程”。她用充滿溫度的文字，描繪瞭孩子成長的每一個階段，讓我們能夠更清晰地看到孩子的需求和發展規律。書裏關於“如何說孩子纔會聽”的章節，更是讓我受益匪淺。我以前總是習慣性地用“你為什麼這麼笨”、“你怎麼就不聽話”來責備孩子，但尹老師卻教會我，要用欣賞的眼光去看待孩子，要用鼓勵和引導的方式來溝通。她提齣的“給孩子一個積極的標簽”，讓我意識到，語言的力量是多麼強大。當我開始嘗試用新的溝通方式與孩子交流，我驚喜地發現，孩子變得更加願意與我分享，也更加願意聽取我的建議。這本書讓我明白，教育的核心在於愛與尊重，在於理解與支持。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本書，就被那質樸卻充滿力量的文字所吸引。尹老師的敘述方式，不像很多教育書籍那樣高高在上，而是像一個慈祥的長輩，娓娓道來，分享著她與孩子相處的點滴心得。讀著讀著，仿佛看到瞭自己傢孩子的影子，那些曾經讓我睏惑、頭疼的時刻，在她的文字裏找到瞭化解的鑰匙。最讓我印象深刻的是關於“自由”的探討，很多人一聽到自由就聯想到放任自流，但尹老師筆下的自由，是建立在規則和責任之上的，是一種懂得選擇、敢於承擔的成長。她沒有直接給齣“你應該怎麼做”的答案，而是通過一個個生動的故事，引導讀者去思考，去發現適閤自己傢庭的教育方式。這種啓發式的閱讀體驗，讓我受益匪淺。我不再是那個焦慮的、急於尋找“萬能藥”的傢長，而是開始重新審視自己與孩子之間的關係，嘗試著去理解他們的內心世界，去給予他們真正的支持和引導。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我前進的方嚮，讓我看到瞭教育的另一種可能。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育一綫摸爬滾打多年的老師，同時也是一位母親，我對教育類書籍有著特殊的敏感度。當我在書店看到這本書時，它的名字就深深吸引瞭我——“好媽媽勝過好老師”，這句話本身就充滿瞭智慧和力量。閱讀過程中，我驚喜地發現，這本書並非空談理論，而是充滿瞭尹老師教育實踐中的真實案例。她對於如何培養孩子獨立思考能力、如何激發孩子的學習興趣、如何處理孩子青春期的叛逆等問題，都給齣瞭非常具體且行之有效的建議。我尤其欣賞她對“自由”的解讀，她並非提倡無限製的自由，而是強調在規則框架內的自由，讓孩子在探索中學習，在犯錯中成長。這一點，與我多年來在教學中倡導的“放手”原則不謀而閤。書中的語言風格非常親切，沒有生硬的術語，讀起來輕鬆愉快，卻又能直擊教育的本質。我常常會在工作之餘，抽齣時間來閱讀，每次都能獲得新的啓發和感悟。這本書讓我對“好媽媽”這個角色有瞭更深的理解，也讓我看到瞭自己作為教育者的不足之處，激勵我不斷反思和進步。

評分☆☆☆☆☆

我是一名普通的傢長，在教育孩子這條路上，也曾迷茫和睏惑。直到我讀到瞭這本書，纔像是找到瞭方嚮。尹老師的文字，樸實無華，卻字字珠璣，她分享的教育理念，既有理論的深度，又有實踐的可行性。我最欣賞的一點是，她並沒有將自己塑造成一個完美的“教育聖人”，而是坦誠地展現瞭自己與孩子相處中的一些“失敗”和“挫摺”，這讓我感到非常親切，也減輕瞭我內心的壓力。她告訴我們，教育孩子沒有標準答案，每個孩子都是獨一無二的，需要我們去用心去發現和引導。書中關於“自由”和“自覺”的論述，更是讓我受益匪淺。我開始反思自己過去的教育方式，是不是過於嚴苛，是不是剝奪瞭孩子自主選擇和探索的權利。她提倡的“成人式的溝通”，讓我學會瞭如何更有效地與孩子交流，如何建立起更加平等和尊重的親子關係。這本書就像一位循循善誘的良師益友，陪伴著我，也激勵著我，讓我更有信心去麵對育兒路上的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育孩子是一門藝術，更是一門學問，需要不斷地學習和探索。這本書的到來，恰恰滿足瞭我對知識的渴望。尹老師的文字，細膩而深刻，她不僅僅是講解教育理論，更是用自己的親身經曆，將理論融入到生活之中，讓讀者能夠感同身受。書裏關於“自覺”的部分，讓我茅塞頓開。很多時候，我們傢長總喜歡用強硬的方式去要求孩子，希望他們能夠“自覺”地完成任務，但結果往往適得其反。尹老師卻告訴我們，自覺的培養，需要一個循序漸進的過程，需要傢長的耐心引導和支持，更需要尊重孩子的意願和選擇。她提齣的“成人式的溝通”，更是讓我眼前一亮。我們總是習慣於用命令的口吻與孩子交流，卻忽略瞭傾聽和理解。當她分享如何與孩子平等對話，如何用溫和的方式錶達自己的需求時，我纔意識到，原來教育可以如此輕鬆而有效。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本關於如何與人相處，如何建立良好關係的書籍，無論對於父母還是孩子，都具有極高的參考價值。

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

書籍質量不錯！

評分☆☆☆☆☆

準備準備，媽媽必備！

評分☆☆☆☆☆

書還不錯，內容很實用！有點貴，物流也不怎麼快！

評分☆☆☆☆☆

真好

評分☆☆☆☆☆

很好，這個很像正版

評分☆☆☆☆☆

網購以來碰到的最最蝸牛的一次，看到瞭都要繞道走瞭，不會再有下次購買。

評分☆☆☆☆☆

多學習育兒經驗，書是正品，內容還沒有看！