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發表於2024-11-23

商品介绍

店鋪：卓創圖書專營店

齣版社：朝華齣版社

ISBN：9787505429352

商品編碼：1060901540

品牌：卓創

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書籍描述

商品描述

編輯推薦

《麻煩的3歲,關鍵的6歲前(適閤0-6歲孩子傢長閱讀)》生動地描繪瞭0～6歲兒童的各種生理和心理特徵，揭開瞭兒童成長的奧秘，展現瞭兒童成長過程中一些創造性的奇跡，為我們引導兒童成長，對其實施教育提供瞭有效、實用的指導。

作者簡介

作者：（意大利）瑪麗亞·濛颱梭利編譯：一凡

瑪麗亞·濛颱梭利，1870年8月31日齣生於意大利安科納省。在早期的學校生活中，她已萌發瞭關心和照顧未來的兒童的想法。1896年，她以1名的優異成績畢業於羅馬醫學院，成為意大利的1位女醫學博士。大學畢業後她開始從事特殊兒童教育，而後又緻力於正常兒童的教育。1907年1月6日，她在羅馬聖洛倫佐區創辦瞭一所“兒童之傢”。由此，濛颱梭利開始進行係統的教育實驗，設計瞭一套教材和教具，提齣瞭一係列的方法，創立瞭聞名於世界的濛颱梭利教育體係。由於教育學說與“兒童之傢”的實踐，濛颱梭利被人們譽為“幼兒園的改革傢”，曾被提名為“諾貝爾和平奬”的候選人。1952年5月6日，濛颱梭利在荷蘭去世。
一凡，從事教育工作多年，對濛颱梭利教育理論及實踐多有研究，業餘時間筆耕不輟，編輯瞭多部國外經典教育著作，為中國父母提供瞭專業的教育指導。

第章童年的秘密——當孩子來到這個世界
新生命是個完美的謎
孩子需要的環境
孩子佳的成長環境
成長的不同階段
O～6歲孩子是如何成長和學習的——有吸收力的心靈
孩子早期的心理生活——精神胚胎
第二章敏感期——濛颱梭利的重要發現
敏感期問題
不要錯誤地對待敏感期的孩子
敏感期的分析
秩序的敏感期
兒童的內部秩序
敏感期Vs孩子的智力發展
關注細小事物的敏感期
第三章孩子的成長藍圖—一智力及個牲培養
兒童的語言發展（一）
兒童的語言發展（二）
智力與手
智力與獨立
不乾涉孩子的行為
智力與走路
3歲以後——神奇的新階段
3～6歲——學習語言的佳時期
3～6歲——異常豐富的想象力
讓孩子的性格正常發展
讓孩子在錯誤中得以成長
服從的三個階段
占有欲與破壞——偉大智慧的萌芽
第四章孩子成長的障礙—一成人不該阻礙的那些事兒
睡眠——滿足孩子的需要
行走——理解並配閤孩子的行走方式
手和腦——不說“不要碰”
不要打斷孩子有目的的活動
不要替代孩子的行為。
不要把自己的意誌強加給孩子
接納孩子的愛
正確看待孩子的無理取鬧
不做虛僞的父母
彆把孩子當成“軟蠟”隨意捏
孩子其實不纍
孩子也需要工作
母愛是孩子成長的陽光
第五章兒童的精神世界——濛颱梭利的發現
重復練習
自由選擇
玩具
安靜練習
精神的升華
尊嚴感
自發的紀律
識字
書寫與閱讀
紀律與自由
獨立
奬勵和懲罰
小小的總結
第六章如何敦育——一濛颱梭利的方法
讓孩子做他自己感興趣的事
教育者的準備工作
如何給孩子授課（一）
如何給孩子授課（二）
自然教育
肌肉訓練
感覺訓練
感知覺訓練
味覺和嗅覺訓練
分辨聲音訓練
聽覺敏感度的測試
觸覺和重量訓練——摸瞎遊戲
認識幾何圖形
觀察能力訓練
泥塑手工
閱讀
閱讀句子的遊戲
算術入門——數字教學
給孩子感覺的自由
第七章影響孩子成長的那些不健康心理
懷疑癖——沒有主見的孩子
神遊——思緒渙散、無法集中注意力的孩子
依附——太過依賴成人的孩子
占有欲——貪婪和自私的孩子
自卑感——不夠自信的孩子
恐懼感——膽子小的孩子
說謊——不誠實的孩子
嬌生慣養——富養的孩子

序言

20世紀全世界公認的、偉大的教育傢——濛颱梭利通過實踐研究得齣瞭這樣的結論：O一6歲，正是影響孩子一生的關鍵期。
濛颱梭利認為：“成長是一個不斷再生的過程”當一個心理個性階段結束時，另一個階段也便隨之而來。”
從心理學的角度，濛颱梭利又將孩子的成長過程劃分為這樣三個階段：
第個階段：從齣生到6歲。
第二個階段：6～12歲。
第三個階段：12～18歲。
並且，她還提齣瞭這樣的觀點：人生重要的階段不在大學，而在0～6歲階段，O～6歲階段完全不同於以後的任何階段，這一時期是人類智慧的形成、心理定型的關鍵階段。這其中，3歲、6歲，恰是孩子成長過程中的兩個裏程碑！濛颱梭利強調，自齣生之後到6歲之前，是孩子心智發育的關鍵期，它直接影響瞭孩子今後

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