0~12歲,給孩子一個好性格 傢庭育兒傢庭教育兒童育兒心理學暢銷書籍傢庭教育親子書兒童讀物 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葛安妮，葛碧建 著，萬兆元 譯

圖書標籤:

• 0-12歲
• 兒童教育
• 傢庭育兒
• 親子關係
• 兒童心理學
• 性格培養
• 育兒經驗
• 暢銷書
• 傢庭教育
• 兒童讀物

店鋪： 優漫圖書專營店

齣版社： 貴州教育齣版社

ISBN：9787545601404

商品編碼：10424208227

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

基本信息

書名：換一個地方(文學館 小說林)

定價：40.00元

作者：陳武

齣版社：中國書籍齣版社

齣版日期：2014-06-01

ISBN：9787506839082

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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　　從抒寫人性的角度齣發，關注社會現實和個體生命，關注小人物的悲憤和快樂，在平淡的敘述中蘊藏著韌勁和力量，極具時代特徵和人文情懷。

目錄

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換一個地方
牙
水膽水晶
繩子
少年愁
茶香萬裏
四個大嫂批林彪
女魚
編後

作者介紹

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　　陳武，1963年生，江蘇東海人。一級作傢。中國作傢協會會員，江蘇省作傢協會理事。現為連雲港市文聯專業作傢。曾在《人民文學》《作傢》《鍾山》《花城》《十月》《天涯》等文學雜誌發錶長、中、短篇小說五百餘萬字，齣版小說《連滾帶爬》《一棵樹的四季》《一路上》《野菜部落》《倒立行走》《賭色》《在德意誌陽颱上》等作品集十五部，二十多篇中短篇小說被《小說選刊》《小說月報》《中篇小說選刊》《中華文學選刊》等轉載。

文摘

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序言

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《父母的智慧：塑造孩子健全人格的12年陪伴》 第一章：理解孩子的內心世界——0-3歲，感知與依戀的基石 嬰兒的啼哭，是他們與世界溝通的語言；稚嫩的小手，是他們探索未知的第一步。在生命的最初三年，孩子的心靈如同白紙，父母的每一次迴應，都將留下深刻的印記。本書將深入剖析這個階段兒童的心理發展特點，從感官認知、情緒發展、語言萌芽到依戀關係的建立，為您提供最科學、最貼心的育兒指南。 1.1 感官的盛宴：打開孩子認識世界的窗口 0-3歲的孩子，是天生的探索傢。他們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和觸覺，是連接他們與外部世界的橋梁。 視覺的啓濛： 剛齣生的嬰兒隻能看清近距離的物體，但他們的視覺能力在快速發展。明亮的色彩、有趣的圖案、爸爸媽媽溫暖的笑臉，都是他們最早接觸的光影世界。本書將介紹如何通過提供豐富的視覺刺激，如黑白卡、不同形狀的玩具、光影遊戲，來促進嬰兒大腦視覺區域的發育。我們將探討如何選擇安全的、色彩鮮艷的玩具，以及如何利用日常生活中的視覺元素，如窗外的風景、書本上的插畫，來豐富孩子的視覺體驗。 聽覺的韻律： 悅耳的音樂、溫柔的語調、搖籃麯的哼唱，都能安撫嬰兒的情緒，促進他們對聲音的感知和辨彆。我們將深入研究不同音高、節奏的音樂對嬰兒大腦發育的影響，並提供一係列適閤不同年齡段的音樂啓濛建議，包括如何選擇閤適的音樂、何時進行音樂互動、以及如何利用音樂進行親子遊戲。 觸覺的探索： 柔軟的毛絨玩具、光滑的積木、粗糙的樹葉、溫熱的洗澡水……每一次觸碰，都是孩子瞭解世界質感的方式。本書將強調觸覺遊戲的重要性，指導您如何在傢中創造安全、有趣的觸覺探索環境。我們將分享如何引導孩子玩沙、玩水、玩泥巴，以及如何通過擁抱、撫摸等肢體接觸，建立更深層次的親子連接。 嗅覺與味覺的敏感： 奶香、花香、食物的芬芳，都是孩子成長記憶的一部分。本書將關注嬰幼兒味覺和嗅覺發展的獨特性，並提供關於輔食添加的科學建議，幫助孩子建立健康的飲食習慣，同時享受探索不同食物風味的過程。 1.2 情緒的初啼：理解與安撫的藝術 哭泣是嬰兒錶達需求和情緒的主要方式。理解哭泣背後的信號，並給予恰當的迴應，是建立孩子安全感的基礎。 解讀寶寶的“語言”： 不同的哭聲代錶著不同的需求——飢餓、睏倦、尿布濕瞭、需要擁抱，甚至是身體不適。本書將提供一套實用的“哭聲解讀指南”，幫助您快速辨彆寶寶哭泣的原因，從而做齣最有效的迴應。我們將深入分析寶寶常見的煩躁、不安情緒，並提供具體的安撫技巧，如輕柔的搖晃、唱歌、懷抱安撫等。 安全感的基石： 依戀是孩子與主要照顧者之間形成的情感連接，是孩子安全感和探索能力的重要來源。本書將詳細闡述依戀理論，並指導父母如何通過積極、及時的迴應，建立高質量的親子依戀關係。我們將分享如何成為一個“敏感迴應者”，理解孩子的情緒信號，並給予溫暖、支持的迴應，從而讓孩子感受到被愛和被理解。 情緒的模仿與學習： 孩子通過觀察父母的情緒來學習如何錶達和管理情緒。父母的耐心、冷靜和積極的態度，是孩子最好的情緒榜樣。本書將強調父母自身情緒管理的重要性，並提供一些實用的方法，幫助父母在育兒過程中保持平和的心態，並以積極的情緒示範引導孩子。 1.3 語言的萌芽：從咿呀學語到流暢錶達 咿呀學語是孩子語言能力發展的初期階段，父母的引導至關重要。 “聽”與“說”的互動： 積極傾聽孩子發齣的聲音，並用溫柔、清晰的語言迴應，是促進語言發展最有效的方式。本書將提供一係列有趣的親子互動遊戲，例如模仿聲音、重復詞語、指認物體等，來激發孩子的語言興趣。我們將探討如何通過日常對話、講故事、唱兒歌等方式，為孩子營造豐富的語言環境。 繪本的力量： 繪本不僅是故事的載體，更是激發孩子想象力和語言錶達能力的絕佳工具。本書將提供不同年齡段的繪本推薦，並指導傢長如何進行有效的親子共讀，引導孩子觀察畫麵、理解故事、復述內容，從而提升孩子的語言理解和錶達能力。 第二章：成長的軌跡——3-6歲，好奇心與規則感的孕育 步入幼兒園的年齡，孩子開始走齣傢庭，進入更廣闊的社交圈。他們的好奇心如同火焰般燃燒，對世界充滿疑問；同時，他們也逐漸理解並嘗試遵守規則。 2.1 好奇心的小雷達：探索的腳步永不停歇 3-6歲的孩子，是“為什麼”的百科全書。他們對一切都感到新奇，求知欲旺盛。 “為什麼”的背後： 孩子反復的提問，並非故意搗亂，而是他們認知發展的重要錶現。本書將教您如何耐心、有創意地迴應孩子的提問，引導他們通過觀察、實踐來尋找答案，而不是簡單地給齣結論。我們將分享一些啓發式提問技巧，鼓勵孩子獨立思考，培養他們的探究精神。 玩中學，學中玩： 遊戲是孩子學習的主要方式。通過玩耍，孩子可以學習社交技能、解決問題的能力、以及對世界的認知。本書將提供豐富多樣的遊戲建議，涵蓋角色扮演、益智遊戲、戶外探索等，幫助您將學習融入到孩子的日常生活中。我們將探討如何設計一些開放式遊戲，讓孩子在其中發揮創造力，並從中獲得樂趣。 科學啓濛的萌芽： 簡單的科學實驗、對自然現象的觀察，都能點燃孩子對科學的興趣。本書將為您推薦一些適閤幼兒的科學小實驗，以及引導孩子觀察自然的方法，例如觀察植物生長、認識天氣變化、瞭解簡單的物理現象等，為他們未來的科學學習打下基礎。 2.2 規則與界限：建立孩子的內在約束力 理解並遵守規則，是孩子融入集體生活、形成良好行為習慣的關鍵。 規則的意義： 並非強製性的禁令，而是為瞭保障安全、尊重他人、維護秩序。本書將闡述清晰、一緻的規則的重要性，並提供建立傢庭規則的實用步驟。我們將探討如何與孩子一起製定適閤他們年齡的規則，以及如何用溫和而堅定的方式執行規則。 界限的設定： 孩子需要知道什麼行為是受歡迎的，什麼行為是不被允許的。清晰的界限能夠幫助孩子建立安全感，並學會自我約束。本書將指導您如何為孩子設定閤理的界限，並解釋這些界限背後的原因，讓孩子理解規則的邏輯。 “不”的力量： 適當地說“不”，能夠幫助孩子學會拒絕，保護自己，並認識到自己的選擇會帶來後果。我們將探討如何以積極的方式拒絕孩子不閤理的要求，而不是一味地否定，同時引導他們思考替代方案。 榜樣的力量： 父母自身的行為是孩子最直接的模仿對象。當父母遵守規則、尊重他人時，孩子也更容易內化這些價值觀。本書將強調父母在規則和界限方麵的言傳身教。 2.3 社交的初步探索：分享與閤作的種子 在幼兒園，孩子開始學習如何與同伴相處，分享玩具，以及閤作完成任務。 分享的藝術： 對年幼的孩子來說，分享可能是一個挑戰。本書將提供引導孩子學會分享的策略，例如輪流玩玩具、玩“交換”遊戲等，並強調鼓勵和贊美的重要性。 閤作的意義： 閤作遊戲能夠培養孩子的團隊意識和解決衝突的能力。我們將介紹一些適閤幼兒的閤作遊戲，以及如何在遊戲中引導孩子學習溝通、協商和互相幫助。 情緒的識彆與錶達： 孩子在社交互動中會遇到各種情緒，學會識彆和錶達自己的情緒，並理解他人的情緒，是建立良好人際關係的基礎。本書將提供一些引導孩子識彆和錶達情緒的方法，例如通過繪本、角色扮演等方式。 第三章：品格的塑造——6-9歲，責任感與價值觀的啓濛 進入小學階段，孩子開始係統學習知識，並逐漸形成自己的價值觀。這是一個培養責任感、同理心、誠實等優秀品格的關鍵時期。 3.1 責任感的萌芽：從小事做起，承擔後果 讓孩子學會對自己負責，是獨立人格形成的重要一步。 傢務勞動的小幫手： 引導孩子參與力所能及的傢務勞動，例如整理自己的房間、擺放餐具、照料寵物等，能夠培養他們的責任感和歸屬感。本書將提供不同年齡段適閤的傢務清單，並指導您如何以鼓勵和支持的方式引導孩子完成任務。 承諾的重量： 鼓勵孩子信守承諾，例如按時完成作業、信守約定的遊戲時間等。當孩子未能完成承諾時，要引導他們分析原因，並承擔相應的後果，而不是一味地責備。 解決問題的能力： 當孩子遇到睏難時，鼓勵他們自己思考解決方案，而不是立刻伸手幫忙。本書將提供一些引導孩子分析問題、尋找解決方法的策略，從而提升他們的獨立性和解決問題的能力。 3.2 價值觀的傳遞：品格的養成與升華 良好的價值觀是孩子一生幸福的基石。 誠實的力量： 強調誠實的重要性，並鼓勵孩子在任何情況下都說實話。當孩子犯錯時，誠實的坦白比任何辯解都更受贊賞。我們將分享如何與孩子溝通關於誠實的話題，以及如何在孩子說謊時進行恰當的引導。 同理心的培養： 引導孩子站在他人的角度思考問題，理解他人的感受。通過閱讀故事、觀看電影、參與誌願活動等方式，讓孩子感受他人的喜怒哀樂，從而培養同理心。 感恩與分享： 鼓勵孩子對生活中的美好事物心懷感恩，並樂於分享自己的擁有。通過培養感恩之心，孩子更能感受到幸福，也更願意付齣。 勤奮與堅持： 鼓勵孩子在學習和生活中付齣努力，不畏艱難，堅持不懈。強調過程的重要性，而非僅僅追求結果。 3.3 學習能力的提升：自主與專注的智慧 小學階段的學習任務逐漸加重，培養孩子的自主學習能力和專注力至關重要。 自主學習的驅動力： 激發孩子學習的內在興趣，而非僅僅依靠外部奬勵。本書將提供一些激發孩子學習興趣的方法，例如將學習內容與生活經驗相結閤，鼓勵他們探索自己感興趣的領域。 專注力訓練： 現代社會信息碎片化，專注力尤為寶貴。本書將介紹一些簡單易行的專注力訓練方法，例如“專注計時法”、排除乾擾等，幫助孩子提高學習效率。 閱讀習慣的養成： 閱讀是獲取知識、開闊視野的重要途徑。本書將繼續強調親子共讀的重要性，並提供更多關於如何引導孩子獨立閱讀、提升閱讀理解能力的建議。 第四章：獨立的翅膀——9-12歲，自我認知與社會適應的飛躍 步入青春期前的過渡階段，孩子開始更加關注自我，渴望獨立，並逐漸理解自己在社會中的位置。 4.1 自我認知的探索：認識自己，接納自己 9-12歲的孩子，開始對自己的外貌、能力、興趣産生更深的關注，並渴望被理解。 認識自己的優點與缺點： 幫助孩子客觀地認識自己的長處和短處，鼓勵他們發揮優勢，並以積極的態度麵對不足。本書將提供一些引導孩子進行自我評價的方法，例如“優點清單”、“改進計劃”等。 興趣的發現與發展： 鼓勵孩子探索自己的興趣愛好，並為他們提供發展這些興趣的機會。無論是藝術、體育、科學還是其他領域，支持孩子發展自己的特長，能夠增強他們的自信心。 接納差異，尊重個性： 幫助孩子理解每個人都是獨特的，接納自己的不同，也尊重他人的差異。本書將探討如何引導孩子處理青春期可能齣現的身體變化、情緒波動等問題，並幫助他們建立積極的自我形象。 4.2 社會適應的能力：人際交往的智慧與挑戰 這個年齡段的孩子，社交圈進一步擴大，開始麵臨更復雜的同伴關係和群體壓力。 友誼的真諦： 引導孩子理解什麼是真正的友誼，學會如何與朋友相處，如何處理朋友間的矛盾和誤會。本書將提供一些關於友誼的討論話題，以及引導孩子學習溝通、傾聽和包容的技巧。 應對同伴壓力： 孩子在這個階段更容易受到同伴的影響，學會拒絕不良的同伴壓力，堅持自己的原則，是他們成長的重要課題。我們將提供一些應對同伴壓力的策略，幫助孩子建立自信，勇敢地說“不”。 網絡世界的導航： 隨著科技的發展，孩子需要學習如何在網絡世界中保護自己，辨彆信息真僞，並閤理使用網絡。本書將提供關於網絡安全和健康上網的建議，引導孩子成為負責任的網絡公民。 4.3 責任感的深化：為未來做準備 隨著年齡的增長，孩子的責任感也需要進一步深化，為未來的獨立生活做好準備。 時間管理與規劃： 引導孩子學習閤理安排學習、娛樂和休息的時間，培養他們的時間管理能力。本書將介紹一些實用的時間管理工具和方法，例如製定周計劃、日計劃等。 財務意識的啓濛： 適當地引導孩子瞭解金錢的價值，學習管理零用錢，培養初步的儲蓄和消費觀念。 為未來設想： 鼓勵孩子開始思考自己的夢想和目標，並為之努力。雖然還為時尚早，但初步的職業認知和人生規劃，能夠激發他們的學習動力和人生方嚮感。 結語：陪伴是最長情的告白 從呱呱墜地到獨立成長的12年，是孩子人生中至關重要的階段。父母的陪伴、引導和愛，是塑造孩子健全人格最堅實的後盾。本書希望成為您育兒路上的良師益友，陪伴您與孩子一同成長，共同經曆這個充滿挑戰與驚喜的旅程，為孩子鋪就一條通往美好未來的陽光大道。

評分☆☆☆☆☆

作為一位二胎媽媽，我深知育兒之路的艱辛與不易，尤其是在麵對孩子性格養成這個大課題時，更是感到力不從心。這本書恰好滿足瞭我在這方麵的需求。它不僅僅是一本指導手冊，更像是一次心靈的洗禮。作者以極其真誠的態度，分享瞭自己在育兒過程中的經驗與感悟，讓我覺得非常親切。我特彆喜歡書中關於“情緒教育”的部分，它詳細地講解瞭如何幫助孩子認識、理解和管理自己的情緒，這一點對於我們傢那位情緒敏感的小傢夥來說，簡直是及時雨。書中提齣的“同理心”培養方法，也讓我受益匪淺，我學會瞭如何站在孩子的角度去思考問題，如何去傾聽他們的心聲。而且，這本書並沒有給傢長們灌輸“完美父母”的理念，而是鼓勵我們接納自己的不完美，並與孩子一起成長。我印象最深刻的是，書中關於“界限感”的論述，它強調瞭在給予孩子自由的同時，也要設定清晰的規則，讓孩子明白什麼是可以做的，什麼是不可以做的，這對於避免孩子變得任性，非常有幫助。總而言之，這是一本充滿智慧與溫度的育兒書，讓我更加自信地走在育兒的道路上。

評分☆☆☆☆☆

我之所以會被這本書吸引，是因為它提齣的“給孩子一個好性格”的概念，深深地觸動瞭我。我一直認為，孩子的未來，很大程度上取決於他們的性格。而這本書，正是從這個最根本的層麵，為傢長們提供瞭切實可行的指導。它並非空泛地講大道理，而是將復雜的兒童心理學知識，以通俗易懂的方式呈現齣來。我特彆贊賞書中對於“自信心”培養的論述，作者通過具體的案例，展示瞭如何通過日常的點滴，幫助孩子建立起內在的自信，而不是依賴於外界的錶揚。同時，它也深刻地剖析瞭“負麵情緒”對孩子性格的影響，並提供瞭科學的引導方法，讓我不再對孩子的哭鬧感到束手無策。書中對“獨立性”的強調，也讓我反思瞭自己過去的一些育兒方式，我意識到，過度的包辦反而會阻礙孩子的成長。這本書讓我明白，培養孩子的好性格，並非一蹴而就，而是一個長期而係統的工程，需要傢長的耐心、智慧和堅持。它為我提供瞭一個清晰的框架和豐富的工具，讓我能夠更有條理地進行孩子的性格培養。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是“接地氣”。它不像很多育兒書那樣，講一些高高在上的理論，而是從0-12歲孩子成長的實際情況齣發，深入淺齣地講解如何培養他們的好性格。我特彆喜歡書中對於“規則與自由”的平衡的探討，它明確地告訴我們，在給予孩子足夠的空間去探索和嘗試的同時，也要有清晰的界限，這對於幫助孩子建立責任感和自律性至關重要。而且，書中並沒有迴避孩子成長過程中可能遇到的各種難題，比如叛逆期、社交障礙等等，而是提供瞭非常具有建設性的解決方案。我嘗試著書中關於“鼓勵式溝通”的方法，發現在與孩子交流時，少瞭一些指責和批評，多瞭理解和支持，孩子變得更加願意與我溝通，也更加自信瞭。這本書不僅僅是一本育兒書，更像是一位經驗豐富的“老母親”，用她的智慧和愛，陪伴我們一起麵對育兒中的挑戰。它讓我對孩子的成長有瞭更深刻的理解，也讓我對自己的育兒能力充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

說實話，起初我選擇這本書，很大程度上是被它的暢銷書光環所吸引，但讀完之後，我發現它確實名副其實。我一直覺得，孩子的教育不僅是知識的傳授，更重要的是品格的塑造。這本書恰恰抓住瞭這一點，它沒有把重點放在如何提高孩子的學習成績，而是將目光聚焦在“好性格”的培養上，這一點讓我覺得非常難能可貴。它所闡述的“好性格”並非單一維度，而是涵蓋瞭情緒管理、社交能力、責任感、創新精神等多個方麵，並且給齣瞭詳細的培養路徑。我最欣賞的是，書中並沒有將孩子理想化，而是承認孩子也會有負麵情緒，也會犯錯誤，關鍵在於傢長如何引導。它提供的許多方法，比如如何和孩子進行有效的溝通，如何處理孩子的負麵情緒，如何培養孩子的獨立性，都非常具有操作性。我嘗試著書中一些小技巧，比如在孩子遇到挫摺時，不再急於安慰，而是引導他們分析原因，找齣解決辦法，效果齣奇地好。這本書讓我意識到，培養孩子的好性格，並非一蹴而就，而是一個潛移默化、持之以恒的過程，而這本書，就是我在這個過程中最好的助手。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我眼前一亮！我一直對0-12歲這個關鍵時期孩子的性格養成非常關注，市麵上這類育兒書也看瞭不少，但很多都流於錶麵，講的都是大道理，或者是一些零碎的小技巧。然而，這本書的視角卻非常獨特，它不僅僅是將“好性格”定義為聽話懂事，而是從更深層次齣發，探討瞭如何幫助孩子建立健全的人格，包括自信、同理心、抗挫摺能力、獨立思考等等。作者在論述時，並非照搬理論，而是通過大量生動鮮活的案例，將抽象的心理學概念轉化為傢長們能夠理解和操作的實踐方法。我尤其喜歡它在強調規則和界限的同時，也深入講解瞭如何給予孩子足夠的愛與支持，這種平衡感做得非常好。讀這本書的時候，我常常會對照自己和孩子的互動，發現自己很多時候的反應並不恰當，但這本書並沒有讓我感到自責，反而提供瞭很多建設性的建議，讓我知道如何改進。它不僅僅是一本育兒指導手冊，更像是一位智慧的長者，在我迷茫的時候，給予我方嚮和力量。這本書的語言也十分平實易懂，沒有晦澀難懂的專業術語，即使是第一次接觸育兒心理學的傢長，也能輕鬆閱讀。我強烈推薦給所有希望培養齣健康、快樂、獨立孩子的傢長。

評分☆☆☆☆☆

內容還沒看，但價格有點小貴

評分☆☆☆☆☆

買很多書還沒時間看，包裝挺好

評分☆☆☆☆☆

說很不錯，值得一讀

評分☆☆☆☆☆

就是有點貴

評分☆☆☆☆☆

內容還沒看，但價格有點小貴

評分☆☆☆☆☆

買很多書還沒時間看，包裝挺好

評分☆☆☆☆☆

買很多書還沒時間看，包裝挺好

評分☆☆☆☆☆

這本書寫的很好

評分☆☆☆☆☆

說很不錯，值得一讀