具體描述
內容簡介
《文史中國：吉祥趣談》為“文史中國”叢書之一種，是專為青少年讀者編寫的傳統文化讀物。全書通過生動的文字、精美的圖片，對中國傳統的“吉祥”的含義及發展進行瞭詳細梳理，對中國吉祥文化的深刻內涵以及吉祥文化對中國曆史及中華文化的重大影響等進行瞭全麵描述，是瞭解中國傳統文化的優秀讀物。目錄
引言[第一章]多子多福的興旺企盼
兒孫滿堂的祝願
傢族興旺的企盼
[第二章]封侯拜相的榮華夢想
金榜題名的祈願
封侯拜相的夢想
[第三章]吉慶有餘的財富渴望
倉廩殷實的渴求
財源茂盛的祝福
富貴常有的希望
[第四章]清高灑脫的品格展示
書香墨韻的品位
高潔白守的人格
清雅齣塵的氣質
[第五章]康寜長壽的吉祥追求
健康平安的希冀
福壽雙全的祝願
[第六章]和諧祥瑞的天人共融
王道仁政的象徵
五倫和諧的意指
喜慶吉祥的祝願
驅邪優勝的寓意
結語
深入閱讀
後記
精彩書摘
【第一章】多子多福的興旺企盼傢族興旺的企盼
兒孫眾多是傢族興旺的體現。人們不僅希望子息眾多，更希望後代聰明健康、吃苦耐勞、仁厚賢達，擔當起振興傢業的大任。
傳統婚禮中，鋪床的物品中還常有核桃、鮮藕、蔥、蓮藕、菱角與荔枝等物，“蔥”與“聰”諧音；藕心空明透亮，取意“明”；菱，俗稱菱角，一年水生草本，取音“伶”；荔枝的“荔”與“俐”諧音，閤為“聰明伶俐”，寓意早生聰慧貴子。放核桃是為瞭祝福以後生下的嬰兒長得團頭大腦，腦中皺紋像核桃一樣迴環繁復，錶示聰明；放蓮藕是希望孩子的胳膊和腿長得猶如蓮藕，錶示健壯等等。
嬰兒齣生之後，諸多的吉祥民俗也都含有盼望孩子健康成長、聰敏富貴的寓意。以嬰兒剪發一事為例：江浙一帶的嬰兒誕生十二天，就要由傢長為其理發，俗稱“剃落胎頭”。屆時，傢人事前挖一紮蔥、一紮蕓，並準備一把斧子（俗稱“韆年斧”）。理發師至，嬰兒由其祖父抱著，腳下踏著用紅紙包著的蔥、蕓、斧。“落胎頭”剃好後，其父即刻將蔥蕓栽種。
前言/序言
用戶評價
這本書，與其說是一本關於吉祥趣談的書，不如說是一次對中華民族集體記憶的探尋。每次翻開《文史中國·中華意象：吉祥趣談》，都會有新的發現和感悟。我一直對中國古代的器物文化很感興趣，而這本書恰恰在這方麵有著獨到的見解。比如，書中對“如意”這一器物的解讀，就讓我大開眼界。我以前隻知道它是一個搔背的工具，但作者卻深入挖掘瞭它作為古代官員、文人手中象徵權力和尊貴的器物，以及它所蘊含的“事事如意”、“順心如意”的美好祝願。它讓我看到瞭，一個簡單的物品，如何能夠承載如此豐富的文化內涵和情感寄托。書中對“瓶”的意象的解讀也十分精彩，我之前隻知道“瓶”與“平安”諧音，但作者卻深入探討瞭瓶在中國古代宗教、祭祀、傢居生活中的多重角色，以及它如何成為一個重要的吉祥符號。它讓我看到瞭，中國人在追求平安的同時，也在器物上寄托瞭對美好生活的嚮往。這本書的語言風格非常獨特，既有曆史的厚重感，又有生活的溫度，常常能夠用非常樸實而又充滿哲理的語言，道齣深刻的道理，讓人在閱讀中獲得啓迪。
評分《文史中國·中華意象：吉祥趣談》這本書，與其說是一本文化讀物，不如說是一場心靈的SPA。在快節奏的現代生活中，我們常常被各種壓力裹挾，焦慮感揮之不去。而這本書，就像一股清流，將我帶迴那個相對淳樸、充滿人文關懷的時代，讓我有機會去品味那些被時間沉澱下來的、最真摯的情感與想象。書中對“祥雲”的解讀，不再僅僅是美輪美奐的圖案，而是深入探討瞭它在中國哲學體係中的地位，它所代錶的“無處不在的吉祥之氣”，以及這種氣如何與自然的宏偉力量相聯係，成為人們祈求福祉的載體。它讓我重新審視瞭許多我們司空見慣的符號，發現原來每一個看似簡單的圖案背後，都蘊含著深厚的文化基因和曆史積澱。書中關於“魚”的意象，更是讓我大開眼界。我一直以為“魚”的吉祥寓意僅僅是因為“年年有餘”的諧音，但這本書卻揭示瞭更深層的含義，比如魚的生命力、繁殖能力，以及它在不同地域、不同時期所扮演的神性角色。讀到這裏，我纔真正理解，為什麼魚會成為如此普遍的吉祥符號，它不僅僅是物質上的富足，更是一種生命力的象徵，一種對繁衍不息、生生不息的渴望。作者的筆觸細膩而富有洞察力，他能夠從微小的細節中挖掘齣宏大的文化主題，將抽象的哲學理念用生動的故事和形象化的描述呈現齣來，讓人既能理解，又能感受到其中的意境。
評分對於我這樣一名對中國傳統文化有著濃厚興趣，但又缺乏係統性瞭解的讀者來說，《文史中國·中華意象：吉祥趣談》這本書無疑是一次絕佳的啓濛。它沒有高高在上的理論說教，也沒有艱澀難懂的學術術語，而是以一種輕鬆、自然的方式，引導我一步步走進中華吉祥文化的世界。我特彆喜歡書中對“連年有梅”這一意象的解讀。我一直以為“梅”的象徵意義主要是堅韌不拔，因為它在寒鼕中綻放，但這本書記載瞭“梅”與“喜”的諧音，以及“連年有梅”如何演變為“連年有喜”的美好祝願。這種音韻的巧閤，在中文語境下是如此普遍，又如此富有詩意，讓我感嘆語言的魅力和文化傳承的奇妙。書中還對“童子戲球”這一圖案進行瞭深入的剖析，我之前隻覺得它可愛有趣，但作者卻從“童子”的純真無邪、“球”的圓滿無缺，以及“戲”的動態活潑等方麵，闡釋瞭它所代錶的“子孫繁衍”、“事事圓滿”、“生活美滿”等豐富寓意。這種對細節的挖掘和多角度的解讀，讓我對中國傳統藝術和民俗有瞭更深刻的理解。作者在敘述時，常常會引用一些古籍中的片段、詩詞中的意境，將曆史的厚重感與文化的溫度巧妙地結閤在一起，讀起來既有知識性，又不乏趣味性，讓人迴味無窮。
評分我拿到《文史中國·中華意象：吉祥趣談》這本書的時候，心裏其實是帶著一絲好奇和一絲忐忑的。好奇在於，我一直覺得吉祥圖案是很接地氣的，不知道這本書會挖掘齣多少不為人知的秘密；忐忑在於，我擔心它會像很多同類書籍一樣，內容淺嘗輒止，無法深入。然而，讀完之後，我的擔憂完全被打消瞭。這本書的深度和廣度都超乎我的想象。比如，書中對“龍”的意象的探討，就遠不止於“皇帝的象徵”或者“力量的代錶”。作者深入追溯瞭龍在不同曆史時期、不同地域的演變，以及它在中國神話、宗教、民間信仰中的多重身份。它讓我理解到，龍不僅僅是一個符號，更是中華民族精神圖騰的演變和升華。書中對“鳳凰”的解讀也同樣精彩，它不僅是“百鳥之王”，更是“德行”、“吉祥”的象徵，並且與女性、皇後的形象緊密相連。作者在分析這些意象時，常常會引用大量的史料、文獻，但又不會讓人感到枯燥，而是將這些知識巧妙地融入到生動的故事和解讀之中，讓讀者在輕鬆愉悅的閱讀中獲得知識。
評分這本書拿到手的時候，就覺得名字很有意思，《文史中國·中華意象：吉祥趣談》。一開始我還以為它會像市麵上很多吉祥物圖鑒那樣，簡單地羅列一些龍鳳、麒麟、福字之類的圖案，配上幾句簡單的解釋。但深入閱讀之後，纔發現這本書遠不止如此。它像一個經驗豐富的說書人，娓娓道來中華民族韆百年來關於“吉祥”的種種想象、寄托和智慧。作者不僅僅是介紹“是什麼”，更重要的是挖掘“為什麼”。比如，為什麼我們會覺得紅色是吉祥的？書中會追溯到古老的祭祀文化、陰陽五行學說，甚至是一些早期農業社會的生産活動。為什麼壽桃會成為長壽的象徵？它會聯係到道傢神話、神仙故事，以及蔬菜水果在古代社會中的重要地位。更讓我驚喜的是，書中涉及的“意象”並非局限於書畫、雕塑，而是廣泛地滲透在節日習俗、民間傳說、日常生活器具、甚至人們的稱謂之中。讀到關於“如意”的篇章，我纔知道原來這個看似簡單的搔背工具，背後承載瞭多少文人雅士對順心如意、事事順遂的美好祈願，以及它在官場、宮廷中扮演的象徵性角色。書中對“蝙蝠”這個意象的解讀也十分精彩，它不是簡單地說“福到瞭”，而是深入探討瞭“蝙蝠”與“福”的諧音聯係，以及這種“巧閤”如何被文化放大，並最終成為視覺符號。這本書的敘事方式也非常吸引人，它不像教科書那樣枯燥，而是充滿瞭故事性和趣味性，仿佛在進行一場穿越時空的文化對話。每一章的開啓都像打開一扇新的窗戶，讓我得以窺見古人豐富的內心世界和他們對美好生活的嚮往。
評分《文史中國·中華意象：吉祥趣談》，這本書就像一扇窗戶，讓我得以窺見中華文明深邃而多彩的精神世界。我一直對中國傳統紋樣情有獨鍾，比如那些刻畫在青銅器、瓷器、建築上的各種圖案。這本書就非常係統地梳理瞭這些紋樣背後的吉祥寓意。例如，書中對“纏枝蓮”的解讀，讓我明白瞭它不僅僅是一種美麗的植物紋樣，更象徵著生命的綿延不絕、生生不息，以及對繁衍後代的祝福。作者還深入分析瞭“纏枝蓮”在不同朝代的演變和發展，以及它如何融入中國人的審美情趣之中。我特彆喜歡書中對“八仙過海”這一典故的解讀，它不僅僅是一個神話故事，更代錶著一種“各顯神通”、“勇於創新”的精神。作者將其與吉祥寓意相結閤，闡釋瞭“八仙”各自的法器所代錶的意義，以及“八仙”閤力所象徵的“萬事如意”、“普度眾生”的美好願望。這本書的語言風格非常獨特，既有學術的嚴謹，又不乏文學的韻味，常常能用簡潔的文字道齣深刻的道理，讓人拍案叫絕。
評分讀完《文史中國·中華意象：吉祥趣談》，我最大的感受是，原來我們身邊充斥著如此多充滿意義的符號，它們並非是無用的裝飾，而是承載著古人對生活的美好期盼和價值觀念。這本書對我最大的啓發在於，它讓我重新審視瞭許多習以為常的視覺元素。比如，書中對“喜鵲登枝”這一意象的講解，我以前隻知道喜鵲是報喜鳥，但作者卻深入探討瞭喜鵲在中國古代神話中的地位，以及它如何與“喜”字諧音，從而成為廣受歡迎的吉祥符號。它還分析瞭“登枝”這個動作所蘊含的生機勃勃、萬物復蘇的意境，以及這種組閤如何傳遞齣一種喜悅、希望和美好的未來。書中對於“花開富貴”的解讀也讓我受益匪淺。我一直覺得牡丹是“花中之王”，象徵富貴，但作者卻將其背後的文化淵源、帝王傢對牡丹的推崇、以及牡丹與其他吉祥圖案的組閤，都做瞭細緻的梳理。它讓我理解到，一個簡單的吉祥圖案，並非憑空産生，而是經曆瞭漫長的曆史演變，吸收瞭不同時代的文化元素，纔最終定格為我們今天所熟知的樣子。這本書的敘事方式非常具有畫麵感，仿佛能夠看到那些古老的圖案躍然紙上，聽到古人的低語，感受到他們對生活的熱愛和對未來的憧憬。
評分《文史中國·中華意象：吉祥趣談》這本書，對我而言，不僅僅是一次閱讀體驗，更像是一次心靈的洗禮。它讓我明白，我們所處的文化，並非靜止不變的過去，而是鮮活流動的生命。書中對“荷花”意象的闡釋，就讓我深受觸動。我一直知道“荷花”象徵“清廉”、“高潔”，但作者進一步挖掘瞭“荷”與“和”的諧音，以及“蓮”與“連”的關聯，從而引申齣“連年有餘”、“和諧美滿”等寓意。這種對音韻的巧妙運用，以及不同文化概念之間的關聯，讓我看到瞭中國語言文字的獨特魅力。書中對於“麒麟送子”的傳說，更是充滿趣味性，它不僅介紹瞭麒麟在中國古代神話中的地位，更詳述瞭其“仁獸”的特質，以及為何會被視為送子、象徵祥瑞的圖騰。作者在講述這些故事時，語言生動形象，仿佛將我們帶迴瞭那個充滿神秘色彩的古代世界，讓我們感受到古人對於繁衍後代、傢庭和睦的深切渴望。這本書的結構也非常清晰，每一章都圍繞一個或幾個核心的吉祥意象展開，既有理論上的溯源，又有實際的例證，讓讀者能夠係統地、深入地瞭解中華吉祥文化。
評分《文史中國·中華意象：吉祥趣談》這本書，對於任何一個熱愛中國傳統文化的人來說，都是一份珍貴的禮物。它不僅僅是一本書，更像是一場盛大的文化宴席，讓我得以品嘗到中華民族源遠流長的智慧和審美。書中對“鬆、竹、梅”這“歲寒三友”的解讀，就讓我耳目一新。我一直知道它們象徵著堅韌不拔，但作者卻深入探討瞭它們在中國古代哲學、詩詞、繪畫中的多重含義，以及它們如何與文人的品格、情懷緊密相連。它讓我看到瞭，這些植物意象，早已超越瞭其本身的形態，成為瞭中華民族精神的象徵。書中對“祥麟”這一意象的深入剖析，更是讓我驚嘆。我之前隻知道麒麟是吉祥的神獸，但作者卻詳細介紹瞭它的形態特徵、神話傳說，以及它在中國古代政治、文化、民俗中的重要地位。它讓我理解到，為什麼麒麟會成為曆代帝王所推崇的祥瑞之獸，以及它所代錶的“王者之氣”、“太平盛世”的期盼。這本書的結構非常嚴謹，每一章都圍繞一個主題展開，層層遞進，邏輯清晰。作者的筆觸細膩而富有力量，能夠將宏大的曆史敘事與微觀的文化細節巧妙地結閤起來，讓人在閱讀中獲得深刻的體悟。
評分這本書，我真的可以說愛不釋手。《文史中國·中華意象：吉祥趣談》，它的名字就帶著一種古老而溫暖的氣息。我一直對中國傳統文化中的一些符號感到好奇，比如為什麼中國人特彆喜歡用“福”字？這本書就給瞭我一個非常詳盡的解釋，它不僅僅是“福”字本身，還包括瞭“福”字的各種變體，比如迴文福、暗八仙福等等，以及這些變體背後所蘊含的寓意和巧思。作者還對“福”字的起源、發展以及在不同場閤的應用，進行瞭深入的探討。讓我印象深刻的是，書中對“蝙蝠”作為吉祥意象的解讀，我以前隻是知道“蝠”與“福”諧音，但作者卻進一步闡述瞭它在中國古代繪畫、建築、器物中的廣泛運用，以及這種運用所體現的中國人對“福”的渴望和對美好生活的追求。書中還涉及瞭一些我從未接觸過的吉祥意象，比如“闢邪”的含義和演變，以及它在中國文化中是如何與“驅邪避凶”、“祈求平安”聯係在一起的。作者的文筆優美，敘事流暢，常常會穿插一些生動有趣的故事和民間傳說，讓枯燥的曆史知識變得鮮活起來。讀這本書，就像在與古人對話，感受他們的智慧、他們的情感，他們的對生活的熱愛。
評分傳統婚禮中，鋪床的物品中還常有核桃、鮮藕、蔥、蓮藕、菱角與荔枝等物，“蔥”與“聰”諧音；藕心空明透亮，取意“明”；菱，俗稱菱角，一年水生草本，取音“伶”；荔枝的“荔”與“俐”諧音，閤為“聰明伶俐”，寓意早生聰慧貴子。放核桃是為瞭祝福以後生下的嬰兒長得團頭大腦，腦中皺紋像核桃一樣迴環繁復，錶示聰明；放蓮藕是希望孩子的胳膊和腿長得猶如蓮藕，錶示健壯等等。
評分非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有
評分中國的意象文化，從書中可以略窺一二
評分中國的意象文化，從書中可以略窺一二
評分非常滿意，五星
評分非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有
評分給中小學生看的書，還可以
評分好非常好好好好好好買買買買買
評分兒孫眾多是傢族興旺的體現。人們不僅希望子息眾多，更希望後代聰明健康、吃苦耐勞、仁厚賢達，擔當起振興傢業的大任。
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