編輯推薦
我們也發現瞭一些問題:
,沒有針對孩子的係統實用的教材和教學輔導資料。市麵上現在圍棋教學書籍不少,但都存在著結構不閤理、知識點分類混亂、難易程度不一緻、教學安排跳躍性大等問題。
第二,教師教學隨意性大。由於缺乏統一的教學安排,教師在教學中隨意性很大,往往按照自己的思路進行。這樣,教學安排就韆差萬彆,學生學棋效果差彆很大。
在多年的教學實踐中,為瞭剋服上述問題,我結閤十餘年的教學經驗,歸納總結瞭一套符閤圍棋教學特點的教學輔導材料,在此基礎上編寫瞭本套《階梯圍棋基礎訓練叢書》。與市麵上現有教材相比,本套圖書有如下特點:
,係列化。《階梯圍棋基礎訓練叢書》全套共有十一冊,分為《手筋專項訓練》、《死活專項訓練》、《官子專項訓練》三個專題。其中,《手筋專項訓練》共有五冊,本冊是第二本“從10級到5級”,專門針對10級至5級階段的學生設計,內容涵蓋瞭初級對殺手筋、初級吃子手筋、初級連接和分斷手筋等。教師在一個階段可以在一個專題方麵深入係統地進行教學,學生也可以有針對性地提高專項知識。
第二,習題化。《階梯圍棋基礎訓練叢書》采用習題的形式進行內容講述,便於教師在教學中抓住重點,也便於學生養成思考習慣。另外,每冊有近800道習題,大量的習題還可以供學生檢驗學習成果之用。
第三,階梯化。《階梯圍棋基礎訓練叢書》內容安排循序漸進,由淺入深,通俗易懂,實用性強。
我們認為,一套好的圍棋教學輔導資料應該做到:孩子喜歡,教師愛用,傢長明白。《階梯圍棋基礎訓練叢書》應該是符閤這三方麵特點的精品圍棋圖書,得到瞭少兒圍棋培訓聯盟的大力推薦。
目錄
單元 連接和分斷
連接
分斷
第二單元 吃子手筋(一)
雙吃
製造雙吃
徵吃
製造徵吃
悶吃
製造悶吃
枷吃
製造枷吃
第三單元 對殺手筋
逃子
殺棋
第四單元 吃子手筋(二)
倒撲
製造倒撲
接不歸
倒撲和接不歸
滾打包收
吃一綫子
吃二綫子
吃三綫子
第五單元 吃子手筋綜閤運用
反擊錯著
綜閤運用
答案
在綫試讀章節
由於職業的關係,我經常有機會接觸到職業或者業餘的圍棋高手。在印象中,采訪圍棋高手或看彆人采訪時,總容易問到這樣一個問題:“下圍棋,你覺得快樂嗎?”
迴答幾乎都是肯定的。唯有不同的是,一些高手會略有遲疑。因為,在他們看來,難道這算是一個問題嗎——如果我不快樂,我還下圍棋乾什麼?印象深的一次,是一位國內業餘高手反問:“你也下棋,你不覺得快樂嗎?”我一愣:“我……下棋當然快樂。”
是啊!
求道一生,欲窮盡變化——這是高手獻身圍棋藝術執著的快樂。
紋枰對坐,所欲隨心,聚友手談,煙馥茶鮮——這是普通愛好者暢達的快樂。
有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花——這是文人優雅的快樂。
學生弟子取得瞭讓自己欣慰的成績——這是圍棋教師釋懷的快樂。
通過圍棋,學會瞭思考問題的方法,鍛煉瞭麵對睏難的意誌,認識瞭好朋友——這是學棋少年無憂的快樂。
記得有一個棋友,網名叫做“快樂圍棋”,水平不高,不停地升段降段,但他樂此不疲。麵對纔上小學的兒子發齣的“爸爸,你怎麼這麼愛下棋”的好奇,他樂嗬嗬地迴答:“我圍棋我快樂。”
不久,他就把兒子送進瞭圍棋學校。去上課之前,這位快樂的父親對見到新老師新同學新事物的快樂的兒子說:“你圍棋,你也會快樂。”
我是工994年開始從事圍棋教學工作的。在十餘年的教學生涯中,我總結瞭許多經驗,也得到瞭一些感悟。
圍棋起源於中國,迄今已有五韆年的曆史。在古代,“琴棋書畫”並稱為四大藝術。這裏的棋,指的就是圍棋。作為一項傳統藝術,曆經五韆年歲月而經久不衰,足見其藝術魅力和迷人風釆。
近年來,隨著素質教育的深入發展,圍棋作為一門的素質教育課程越來越受到學校、教師、傢長、學生的喜愛。
說實話,我是一個對傳統教學方式有點“免疫”的人,總覺得那種枯燥的理論灌輸效率太低。但這本圍棋訓練的書,給我的體驗完全不同。它的內容組織非常注重實戰性和趣味性的結閤。比如,它在講解一些常見定式或手筋時,不會隻是丟齣一個圖形然後說“這是好手”,而是會設置一個“如果走成這樣,對手會如何應對?”的場景分析,讓讀者仿佛置身於真實的對局之中。我特彆喜歡它對“局部的精細處理”的強調,很多時候,一盤棋的勝負就在於那些毫厘之差的局部戰鬥。這本書把這些關鍵點像手術刀一樣精確地展示齣來,讓我們看到那些隱藏在看似平衡的局麵下的暗流。更重要的是,它的語言風格非常平實,沒有太多晦澀難懂的術語,即便是那些比較復雜的計算技巧,也能被描述得清晰明瞭,讓人讀起來毫無壓力,卻又能實實在在地吸收知識。這是一種非常高效的學習範式,讓枯燥的訓練過程變得引人入勝。
評分我必須承認,我對圍棋的熱情一直很高,但總是停留在“會下”的階段,離“會思考”還有很大距離。市麵上很多圍棋書要麼是炫技式的專業棋譜,要麼就是泛泛而談的哲學思考,真正能對接實戰、係統性提升計算和判斷力的書非常少見。這本《階梯圍棋基礎訓練叢書》係列,恰恰填補瞭這個空缺。它不是簡單地告訴你“應該怎麼走”,而是深入地探討瞭“為什麼這麼走會更好”。我特彆喜歡它對“手筋”的剖析,很多時候,一個看似微不足道的點,如果能被精準地抓住,就能扭轉整個戰局。書裏對於不同形狀下的應對策略,有著非常深入且實用的講解,這些都不是靠死記硬背就能獲得的經驗,而是通過嚴謹的邏輯推理展示齣來的。對於中級棋手來說,這本書就像一把精密的尺子,幫你校準自己的思維偏差。我用瞭一段時間後,感覺自己對棋盤的“氣勢”和“效率”的感知力有瞭質的飛躍,以前常常因為貪小失大或者過於保守而吃虧,現在這些問題有瞭明顯的改善,感覺自己終於抓住瞭圍棋對局中那些稍縱即逝的“機會點”。
評分作為一名已經在業餘時間研究圍棋好幾年的愛好者,我一直在尋找一本能夠幫助我突破瓶頸的書籍。很多時候,我們學棋就像爬山,初期爬得快,但到瞭中段,遇到陡峭的岩壁就卡住瞭,需要專業工具和更科學的方法纔能嚮上攀升。這套叢書給我的感覺,就是一套為我們準備的“攀岩工具包”。它不僅僅是關於基礎知識的重復,而是著重於構建一個多層次的、可擴展的訓練體係。從基礎的死活題到復雜的官子技巧,它都采用瞭“階梯式”的難度遞進,確保讀者在不斷挑戰自我的同時,也能享受到進步的樂趣。我發現,書中的很多練習題,並非是教科書式的標準答案,而是包含瞭多種可能性和取捨分析,這極大地鍛煉瞭我在實戰中麵對復雜局麵的決策能力。它教會我的,不僅僅是招法,更是一種嚴謹的、不輕易放棄任何一絲勝機的求勝心態。對於那些不滿足於僅僅會下棋,而渴望真正理解圍棋精髓的人來說,這本書的價值遠超其定價。
評分這本書簡直是為圍棋初學者量身定做的“寶典”!我以前總是被那些復雜的棋譜和高深的理論搞得暈頭轉嚮,拿起書本就覺得壓力山大,總感覺自己離真正的圍棋水平差瞭十萬八韆裏。但自從接觸到這套叢書,我的心態徹底改變瞭。它最大的優點在於,它把圍棋的精髓拆分成瞭非常小的、易於理解的單元,從最基礎的“活棋”概念到“打吃”、“提子”,每一步都有清晰的圖例和詳盡的步驟解析。我尤其欣賞作者在引入新概念時所采用的循序漸進的方式,就像一個耐心十足的老師,帶著你一步步摸索。以前覺得圍棋像是黑白兩色的抽象藝術,現在,在作者的引導下,我開始能看到其中蘊含的邏輯和美感。那些原本看著像亂麻一樣的棋形,現在在我眼中逐漸清晰起來,我開始明白為什麼某些看似不起眼的落子,會為後期的勝局埋下伏筆。這本書的排版也很舒服,不會讓人有閱讀疲勞感,而且配套的練習題設計得非常巧妙,既能檢驗學習效果,又不會讓人産生挫敗感。對於所有想要真正入門圍棋,而不是浮於錶麵瞭解規則的愛好者來說,這套書的價值是無可估量的,它構建瞭一個堅實的地基,讓你的圍棋學習之路走得更穩健。
評分我以前參加過幾次綫下的圍棋集訓班,感覺老師們講解的都是一些“高大上”的理論,迴到傢後就忘瞭大半,因為那些理論在我的實際對局中很難復現。這套“階梯”係列叢書,恰恰解決瞭這個問題。它將宏大的理論拆解成瞭可以立即在棋盤上操作和檢驗的具體“模塊”。我感覺這本書更像是一個“操作手冊”,而不是一本理論百科全書。每一級都有明確的訓練目標和評估標準,讓我對自己的進步麯綫有瞭非常清晰的認識。例如,在某一級彆中,它集中訓練的是“跨斷”的攻防要點,通過大量的變例練習,讓我對這種手筋的適用場景和禁區瞭如指掌。這種聚焦於特定技術點的深度挖掘,比泛泛而談地講解全局戰略要有效得多,因為它直接針對瞭我們業餘棋手在實戰中最容易失誤的環節進行強化訓練。這本書提供的是一種“肌肉記憶式”的訓練,讓正確的應對方能夠在高壓對局中自然而然地齣現。
評分我是一名圍棋教師,推薦這本教材。
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評分很好的一本書,適閤初學者
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評分紙張一般,氣味濃。
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