第一段: 当我翻开《广告创意学》这本书时,我心中充满了对广告世界无限的好奇与期待。这本书不仅仅是一本枯燥的理论著作,更像是一扇通往创意宝藏的钥匙,为我打开了一个充满无限可能的领域。书中对广告创意的演变历程进行了深入的剖析,从早期直白的宣传方式,到如今运用心理学、社会学、甚至是哲学等多元视角的复杂传播策略,无不展现出广告创意发展的脉络和趋势。它让我明白了,一个成功的广告不仅仅是商品的堆砌,更是对消费者内心深处需求的精准捕捉和情感的深度连接。我特别着迷于书中关于“灵感涌现”的章节,作者并没有将其描绘成一种神秘的、可遇不可求的天赋,而是通过大量的案例分析,揭示了许多优秀的广告创意背后,是系统性的思考、敏锐的洞察以及大量的尝试与迭代。书中还详细阐述了不同媒介平台下广告创意的特点和技巧,从电视广告的叙事张力,到平面广告的视觉冲击力,再到数字广告的互动性和个性化,让我对广告的传播载体有了更深刻的理解。它教会我如何从海量的信息中提炼出核心价值,如何用最简洁、最有力的方式触动人心,如何在竞争激烈的市场中脱颖而出,建立品牌独特的个性。这本书让我认识到,广告创意并非空中楼阁,而是建立在对消费者深刻理解、对市场敏锐洞察以及对传播规律的掌握之上的艺术。它不仅仅是为广告从业者量身打造的指南,对于任何渴望在传播领域有所作为,或者仅仅是对创意表达感兴趣的人来说,都具有极高的阅读价值。
评分第七段: 阅读《广告创意学》,让我深刻体会到广告创意工作中的“严谨”与“灵动”并存。一方面,书中的理论框架和方法论,为广告创意提供了坚实的逻辑基础;另一方面,书中对那些打破常规、充满惊喜的广告案例的解读,又让我感受到创意的无限可能性和自由度。作者在探讨“形式创新”的同时,也从未忽视“内容创新”的重要性。我学习了如何通过独特的视觉语言、引人入胜的文案,以及出人意料的传播方式,来传递品牌信息。书中关于“互动性”的阐述也让我大开眼界,它让我看到,在数字时代,广告创意如何从单向传播走向双向互动,如何通过用户的参与,放大广告的传播效果,甚至将用户转化为品牌传播的积极参与者。我特别喜欢书中关于“用户生成内容”的探讨,它预示着广告创意未来发展的方向,即如何激发用户的创造力,让广告成为一种社群互动和文化体验。
评分第三段: 这本书的独特之处在于,它并没有局限于理论的讲解,而是大量引用了全球顶尖的广告案例,并对其进行了深入的剖析,让我仿佛置身于一个世界级的创意工作坊。我沉醉于那些经典广告的幕后故事,理解了它们是如何在有限的资源和时间内,通过非凡的创意,创造出惊人的传播效果。书中对不同广告类型(如病毒式营销、争议性广告、公益广告)的分析,让我看到了广告创意的多样性和无限可能性。它让我认识到,一个好的广告创意,不仅仅是追求新颖,更重要的是要有明确的目标,能够有效地传递品牌信息,并最终驱动消费者的行为。我特别喜欢书中对“情感连接”的探讨,它揭示了广告创意如何通过触动消费者的情感,建立更深层次的品牌忠诚度。从幽默风趣的段子,到感人至深的故事,再到引发共鸣的价值观输出,都展现了广告创意在情感层面上的强大力量。这本书也让我意识到,成功的广告创意往往不是孤立存在的,而是需要与品牌战略、市场定位以及传播渠道紧密结合。它为我提供了一个全新的视角,去审视那些曾经让我眼前一亮的广告,并尝试去理解它们背后的逻辑和智慧。
评分第九段: 我必须说,《广告创意学》是一本让我爱不释手、反复阅读的书。它所提供的不仅仅是知识,更是一种启发。书中对“符号学”和“叙事学”在广告创意中的应用进行了深入的讲解,让我看到了广告创意背后隐藏的深层逻辑。我学习了如何通过精心设计的符号,来传达品牌的核心价值,如何通过引人入胜的叙事,来构建品牌的故事。本书还探讨了“幽默”、“悬念”、“反转”等多种创意手法,并详细分析了它们在不同情境下的运用效果。我沉迷于那些巧妙构思的广告,它们总能在不经意间,触动我的笑点、泪点,或者引发我的思考。这本书让我明白,一个好的广告创意,不仅仅是好看,更是好玩、好记、好传播。它让我更加期待,在这个充满无限可能的创意世界里,能够看到更多令人惊叹的作品。
评分第八段: 《广告创意学》这本书,不仅仅是教我“如何做广告”,更是在引导我“如何思考”。它教会我用一种更加全局、更加系统的视角来看待广告创意。书中对“目标受众的心理模型”的深入剖析,让我意识到,每一个广告创意都应该建立在对目标消费者深刻理解的基础上。它不仅仅是让他们看到产品,更是要触动他们的内心,引发他们的共鸣。我从书中学习到,一个真正有力量的广告创意,能够改变人们对某个品类、某个品牌的认知,甚至能够引领一种消费潮流。作者还通过对“危机公关广告”的案例分析,让我看到了广告创意在应对挑战、修复品牌形象方面的巨大作用。这让我明白,广告创意并非总是为了追求完美而生,它也可以是为了解决问题,化解危机。这本书拓宽了我的视野,让我对广告创意在社会、经济、文化中所扮演的角色有了更深刻的认识。
评分第六段: 《广告创意学》这本书,给我最大的价值在于它对“创新”的定义和实现路径的深刻剖析。我过去对创新的理解,可能更多地停留在“独一无二”的层面,但本书让我认识到,真正的创新,并非总是颠覆性的,很多时候,是在现有框架下的优化、组合和迭代,它更注重的是“有效性”和“差异化”。书中通过大量案例,展示了如何在既定的品牌形象、产品特性以及市场环境中,寻找突破口,创造出令人耳目一新的广告。我被那些巧妙利用“反差”、“意外”或者“限制”来激发创意的案例所吸引,它们证明了创意往往诞生于约束之中。本书还详细讲解了“头脑风暴”的技巧,以及如何通过系统性的方法,激发团队的集体智慧,从而产生更具爆发力的创意。它让我明白,创意不是少数人的专利,而是一个可以通过科学方法引导和培养的过程。它鼓励我走出舒适区,勇于尝试新的想法,并不断挑战自己对“可能”的认知。
评分第四段: 《广告创意学》给我最大的启示是,创意本身并非目的,而是实现营销目标的有效手段。书中反复强调了“目标导向”的重要性,任何天马行空的创意,如果不能最终服务于品牌和营销目标,都将是徒劳的。作者深入浅出地讲解了如何从营销目标出发,反向推导出创意的方向和策略。我理解了“USP”(独特销售主张)是如何在创意中得到体现,以及如何通过创意让这个主张深入人心。书中还探讨了“品牌个性”的塑造,以及广告创意如何通过统一的风格、语调和视觉元素,帮助品牌建立鲜明的个性和辨识度。我特别欣赏书中对“转化率”的关注,它不仅仅是追求广告的曝光度,更重要的是如何通过创意吸引目标受众,并引导他们采取期望的行动,例如购买、注册或分享。本书为我提供了一套系统性的思考框架,让我能够将零散的创意想法,整合到整个营销体系中,并评估其潜在的商业价值。它让我明白,一个成功的广告创意,应该是既有艺术性,又有商业性,能够真正为企业带来价值。
评分第十段: 《广告创意学》这本书,是一场关于“连接”的探索之旅。它让我明白,广告创意最核心的任务,就是建立品牌与消费者之间的连接。这种连接,可以是情感上的共鸣,可以是信息上的传递,更可以是价值上的认同。书中对“情感化营销”的深入探讨,让我看到了广告创意如何通过制造“惊喜”、“感动”、“温暖”等情感体验,来拉近品牌与消费者的距离。同时,它也强调了“功能性广告”的重要性,如何通过清晰、简洁地传达产品优势,来满足消费者的实际需求。最让我印象深刻的是,书中对“社群营销”和“病毒式传播”的分析,它让我看到,广告创意如何通过激发用户的分享欲望,形成裂变式的传播效应,从而以最小的成本,获得最大的传播影响力。这本书为我打开了一扇全新的大门,让我看到了广告创意在构建品牌与用户社群、推动品牌文化传播方面的巨大潜力。它激励我不断思考,如何创作出能够引发共鸣、驱动行动、并最终建立持久连接的广告创意。
评分第二段: 《广告创意学》这本书给我最大的震撼,在于它将看似缥缈的“创意”二字,进行了如此具象化、可操作化的拆解。我一直以为广告创意是那些天才的想法,是灵光一闪的奇迹,但阅读本书后,我才发现,真正卓越的广告创意,往往是建立在一套严谨的逻辑和方法论之上。书中对“洞察”的强调让我印象深刻,它不仅仅是了解消费者喜欢什么,更是要挖掘出消费者自己可能都没有意识到的深层需求、痛点和渴望。作者通过丰富的案例,展示了如何通过用户访谈、市场调研、竞品分析等多种方式,去挖掘那些隐藏在表象之下的“黄金洞察”。这些洞察,才是点燃创意火花的引信。同时,本书对“概念”的阐述也极为透彻,它不是简单的口号,而是能够承载品牌价值、与消费者建立情感共鸣的核心思想。我学会了如何从洞察出发,提炼出具有传播力的概念,并将其转化为具体可执行的创意方案。书中关于“创意策略”的章节,更是为我指明了方向,让我明白了不同类型的广告(例如情感类、功能类、对比类)应该如何运用不同的创意手法,以达到最佳的传播效果。从前期策划到后期执行,《广告创意学》几乎涵盖了广告创意过程中的每一个环节,为我提供了一套完整的作战手册。读完这本书,我感觉自己对广告创意的理解,从模糊的感性认知,上升到了清晰的理性认识,更有信心去面对未来的挑战。
评分第五段: 翻阅《广告创意学》,我感受到的不是冰冷的理论,而是跃然纸上的鲜活生命力。书中对“社会文化背景”在广告创意中的影响进行了深刻的阐述,让我意识到,一个成功的广告,必须能够与当下社会的主流价值观、文化潮流以及人们的集体情绪产生共鸣。它不仅仅是产品信息传递,更是一种文化现象的折射。作者通过分析不同时期、不同文化背景下的广告案例,揭示了文化变迁如何影响广告创意的走向,以及广告创意如何反过来影响社会文化。我尤其对书中关于“共情”和“故事化”的讨论很感兴趣,它教会我如何用消费者熟悉的生活场景、情感体验来构建广告叙事,让消费者在观看广告时,感觉像是在讲述自己的故事,从而产生强烈的代入感和认同感。这种基于情感共鸣的创意,往往比单纯的产品展示更能打动人心,也更能建立持久的品牌关系。这本书让我明白,广告创意并非仅仅是设计师的灵感迸发,而是一个深谙人性、洞悉社会、善于讲故事的艺术。
评分还没看,不过质量不错,送货也快,送货员态度也还行,基本满意。
评分《广告创意学》体系科学、结构完整、理论深入浅出、案例新鲜生动,既可作广告学专业学生教材,也可成为广告从业人员学习与实践的参考用书。成功的人为什么成功,他们靠什么在劳心劳力的职场游刃有余,如鱼 得水? 他们的回答是:靠勤奋,靠努力,靠毅力…… 环顾四周,我们身边勤奋的人、努力的人、有毅力的人还少吗? 为什么他们既没有升职,也没有发达? 甚至有的人终日辛苦,却无良好的物质条件来慰藉自己。 因为他们虽然潜伏在职场,却不懂得职场潜伏心理学: 利用心理学效应,对内,用最科学的方法调适心理,修整出最好的精 神状态;对外,用最切中对手内心的方法获得利益。这是所有成功人士们 共同的秘密! 本书不同于生硬的心理学著作,它遵从人心的规律。毕竟在一个适度 的范围内,任何一种心理状态的存在都是合理的,我们有权知道自己产生 这种心理的深层原因,因势利导,让最有利于自己发展的心理因素得到最 大能量的释放。 许许多多的日常状态,我们选择A,却坚决不会选择B,我们也会犯很 多回过头来看非常愚蠢的错误,这一切是为什么?是因为我们还不足够了 解自己的内心。所以,我们被规律所左右,却浑然不觉。甚至有可能当你 刚阅读到书中的某一个部分的时候,感觉非常荒谬,不可接受。 但是,一切的一切都没有关系,毕竟此刻你翻开了这本书,已经走向 了踏往成功的第一步,你会慢慢地发现其中的奥妙,会逐渐露出恍然大悟 的表情。你会发现——你比以前更懂你自己! 同时,本书也教你洞察别人的心理,心理学对于人的交往起着非常重 大的作用,尤其对于职场来说,人人都离不开它。不管是当老板还是打工 ,不管是面对公司同事还是接待客户,这些都是你的工作,你的职责。为 了谋生,我们必须登上职场这个光怪陆离的舞台,去最大化地实现社会对 自己的认同与肯定。 在这个过程中,不论男女,都要按照职场规矩办事,职场以成败论英 雄。目标实现了,你就是职场中的胜者;目标失败了,你就在职场中抬不 起头来。想成为职场精英,先决条件是进入到职场当中去,融入其中,适 应这个环境。 我们听到的抱怨还少吗,有人说——我没有背景,父母帮不上我的忙 ,我一个人打拼不可能成功的!
评分还没使用,看上去挺好的
评分虽然最后还是去其分理部自取,但还是觉得不错。
评分第一节
评分今天刚刚拿到书,这本:..萧百佑1.萧百佑写的所以,北大兄妹很不错,三郎(萧百佑)的四个孩子,分别取名尧、君、箫、冰,从中就可以看到其对中国传统文化的尊崇。三郎的家庭教育,可以说是中国传统教育的典范,也是正在消失的中国传统家教的一种回归。——著名导演高希希二十一世纪的中国人应当怎样教育自己的孩子我相信萧百佑!他让传统教育的方法再度灵验,可以启蒙无数苦恼的父母。——中国作家协会会员海岩在应试教育日趋破产,素质教育漏洞百出的时代,如何教育我们的孩子已经成为了时代最重要的课题。愿萧兄的个人实践能升格为整个民族的自觉行为,这个民族才真正拥有健康、明亮的未来。——著名电影导演、作家、脱口秀节目主持人江小鱼古有苏门三学士,今有萧门两北大。——资深影视、广告策划人,经纪人谭飞百佑的教育方式,是民主与独裁的结合,专制与自由的交错。——羊城晚报编委、文艺部主任何龙在现在众多的西方家教方式中,三郎选取这样一种尊重传统的家教方式无疑是令我敬仰的。大学里说所谓治国必先齐其家者,其家不可教,而能教人者,无之。中国传统的家教方式一直被中国古人当做兴国安邦的重要方法。中国古人积累的优良而成功的家教思想可为我们今天的家教提供有益的借鉴。我想在这个现代社会应该回归一下传统,追寻失落的中国传统教育的方式。就这样,我把妻子彻底拉到我的统一战线之后,妻子无条件地赞同了我的一切教育理论,并20年如一日地坚持为我贯彻执行了下来。我常年在外奔波生意,家中的一切重担及大小事务全部都落在了妻子的身上。虽然孩子们的大事都由我决定,但是其中的一些细微小事,却全由妻子来打理。我的国学教育,妻子早就义无反顾地承担了下来。小萧尧、小萧君要背三字经、声律启蒙,面对牙牙学语尚不识字的孩子,妻子把所有的文字都抄在了巴掌大的小卡片上,然后做成一串串在钥匙扣上,人手一套,给孩子们挂在胸前。一张卡片,只能抄下三字经的一句话,不仅有文字,还在上面注上拼音,这一抄就是几千张,年纪小的孩子们不懂事,有时候把卡片到处乱扔,如果找不到了,她就必须重新抄写一张。幼年的四个孩子们,就是靠着妈妈的一张张手抄卡片,硬生生地背下了三字经。每当看到孩子们背不好三字经,我拿起藤条抽打孩子的时候,除了恨铁不成钢的心情,更替孩子们承担着一丝丝对妻子辛勤工作的愧疚。上了幼儿园后,孩子们开始学英语,妻子又把英文单词都手抄成卡片,如法炮制,给孩子们戴在身上,让孩子们可以随时随地地背诵,可以说,萧尧萧君四兄妹能够有现在的成绩,首功当归于妈妈。从萧尧、萧君记事起,每天上幼儿园,便是妻子牵着他们的小手,亲自送他们过去,放学后,妻子又风雨无阻地等在园门外接他们回家。上了小学
评分2230条
评分在平凡的世界中,我爱侠骨柔情的金波;我也爱聪明、勤恳的少平。我崇拜敢作敢为、风风火火的田晓霞;我也吝惜乖巧伶俐的兰香。当然,我也有恨,我恨油头滑脑,没有一点责任心和男子气概的王满银;我也恨兰花的懦弱、愚昧和无知。
评分说实话,元昌盛钱庄的这位卢老板还真有点儿看不起胡雪岩。
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