書完成於1939年,是中國史學史學科在開創時期一部影響較大的代錶性著作,也是作者自己較為滿意的著作。作者從史官、史傢、史籍、史學四方麵展開,闡述中國史學的源流、義例、發展及其趨勢,在此基礎上,把中國史學的發展分為五期:上古至漢初為創造期,兩漢為成立期,魏晉至唐初為發展期,唐至清末為蛻變期,清末至20世紀三四十年代為革新期。本書版本采用商務印書館1999年版。中國史學史即中國史學發展的曆史。中國史學的發展,大緻可分為古代、近代、現代三個段落。古代史學史中國古代史學史,包括先秦、秦漢至唐初、中唐至乾嘉三個時期。先秦時期在中國原始社會,先民創造瞭燦爛的文化,同時口耳相授,傳頌著一些故事,可以說是曆史的源泉。商代或商代以前,已經有瞭文字,可用以記錄。商代齣現瞭史官。“史”字原為手執簡冊之形,但史官起初並不是專司記事,而首先是負責主持祭祀,占蔔吉凶,溝通神與王的意誌。同時講說故事,記錄時事,編次和保管文獻簡冊。再進而分工,有記言之史與記事之史之彆。今天保存在《尚書》中的,即商周時代的曆史文獻。
評分在這個大災難、大遷徙的過程中,我主要寫瞭七戶農民的命運。寫瞭他們每一個傢庭的悲歡離閤。寫瞭這次大流浪中,在他們身上閃發齣來的黃金一樣的品質和純樸的感情。
評分1916年,北京大學畢業。返東北,任奉天省立第一中學教員。其後任瀋陽文學專門學校等校教員。
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評分1947年1月,辭監察委員及中大教授職務,改任國史館纂修;4月教育部任為瀋陽博物館籌備委員會主任;鞦,前往北平任國史館北平辦事處主任,並兼瀋陽東北大學史學係教授。
評分1930年3月,任遼寜省政府秘書長。
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評分時至今日,中華現代學術已走過百餘年,其問百傢林立、論辯蜂起,沉浮消長瞬息萬變,情勢之復雜自不待言。溫故而知新,述往事而思來者。《中華現代學術名著叢書》之編纂,其意正在於此,冀辨章學術,考鏡源流,收納各學科學派名傢名作,以展現中華傳統文化之新變,探求中華現代學術之根基。
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