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[美] 泰尔曼 著，韩伟 译

图书标签:

• 家庭教育
• 亲子关系
• 价值观
• 生活技能
• 行为习惯
• 教育方法
• 家庭成长
• 儿童教育
• 育儿
• 亲子沟通

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303070282

版次：1

商品编码：10602039

包装：平装

丛书名： 生活价值教育译丛

开本：16开

出版时间：2004-07-01

用纸：胶版纸

页数：87

字数：106000

内容简介

当价值的呼声回响在每一片土地时，当暴力等一些社会问题愈加引起全社会的重视时，当价值教育的必要性日益受到关注时，北京师范大学出版社的这套生活价值教育译丛适时填补了国内这一领域的空白。
《3～6岁儿童生活价值训练广场》、《7～14岁儿童生活价值训练广场》、《青年生活价值训练广场》、《家长生活价值训练广场》、《生活价值教育培训者手册》按照年龄和不同的需求，以浅显易懂的语言和构思精巧的游戏使每一个生活价值的训练对象从感性和理性上对主题产生了深刻的认识。

目录

中文版序一
中文版序二
1 简介
1.1 生活价值教育的必要性
1.2 什么是生活价值教育（LVEP）
1.3 生活价值教育的目的
1.4 生活价值教育的实施现状
1.5 生活价值教育背景
1.6 作者简介

2 概述
2.1 家长训练小组的会议阶段
2.2 培训者手册的使用
2.3 第一部分 课程的进程
2.4 第二部分 家长生活价值活动
2.5 第三部分 父母教育技巧
2.6 辅导员注意事项
2.7 辅导员和父母――与世界分享你们的活动

3 课程总纲
3.1 父母的自我介绍
3.2 背景知识
3.3 思考
3.4 辅导员注意事项
3.5 选择价值
3.6 第二课时及以后课时进行的六个步骤

4 家长生活价值活动指南
4.1 婴儿及学步儿父母指南
4.2 和平
4.3 尊重
4.4 爱心
4.5 快乐
4.6 诚实
4.7 谦虚
4.8 责任
4.9 简朴
4.10 包容
4.11 合作
4.12 自由
4.13 团结

5 父母教育技巧
5.1 教育技巧1：玩耍与“共享时间”的重要性
5.2 教育技巧2：鼓励和肯定性的行为构建
5.3 教育技巧3：纪律与爱心的平衡
5.4 教育技巧4：主动聆听
5.5 教育技巧5：建立习惯
5.6 教育技巧6：谨慎拒绝
5.7 教育技巧7：安排时间
5.8 教育技巧8：保持稳定、关爱和交流
5.9 教育技巧9：独自思考和交流
附录 信息反馈

前言/序言

家长生活价值训练广场：点亮心灵，点燃人生 在这个瞬息万变的时代，我们常常迷失在物质的洪流中，忘记了生命真正的意义和价值。孩子们的成长如同冉冉升起的新星，他们的未来掌握在每一个父母手中。然而，在育儿的道路上，我们是否真正拥有了指引他们前行的星光？《家长生活价值训练广场》正是这样一本旨在为家长们点亮心灵、点燃人生的指南。它不是简单地教授育儿技巧，更不是列举枯燥的理论，而是通过一系列深刻的触及灵魂的探讨，帮助家长们重拾生活的初心，理解并践行真正有价值的生活方式，从而为下一代树立起坚实的人生基石。 一、 重塑家长自我：发掘内在的价值尺度 在《家长生活价值训练广场》中，我们首先要面对的是我们自己。许多家长在日复一日的忙碌中，已经渐渐淡忘了自我成长的需求，甚至将自己的价值完全寄托于孩子的成就上。这种模式不仅对家长自身的身心健康造成负担，更会在潜移默化中给孩子带来压力。本书将引导家长们进行一场深刻的自我审视，深入挖掘内在的价值尺度。 “我是谁？”——重新定义身份与价值： 我们不仅仅是“某个孩子的父母”，更是独立的个体，拥有独特的梦想、兴趣和潜能。本书将通过一系列启发式的问题和引导式的练习，帮助家长们找回失落的自我，重新认识自己的价值不仅仅局限于家庭角色，更在于作为一个人，如何实现自我价值，如何绽放独特的光彩。我们将一起探索“父母”这个身份背后，那个鲜活、有血有肉、有追求的自己。 “我想要什么？”——重拾人生目标与热情： 现代社会信息爆炸，诱惑众多，但很多家长却感到生活目标模糊，热情消退。本书会带领大家回顾人生的不同阶段，挖掘曾经让你心潮澎湃的梦想，那些在琐碎生活中被尘封的热情。我们鼓励家长们，无论年龄，都可以重新点燃内心的火焰，为自己设定新的、有意义的人生目标，并积极地去追寻。这不仅是为了充实自己的生活，更是为了成为孩子眼中那个充满活力、热爱生活、不断进步的榜样。 “如何活出有意义的人生？”——构建内在的精神世界： 真正的生活价值，源于丰富的精神世界。本书将引导家长们思考，什么才是有意义的生活？是物质的丰裕？名利的追逐？还是内心的平静与满足？我们将深入探讨“意义感”的来源，例如对知识的渴求、对艺术的欣赏、对自然的亲近、对他人贡献的满足等等。通过对这些精神层面的探索，家长们将学会从更深层次去理解和体验生活，从而拥有更强大、更稳定的内心力量。 “情绪的修炼场”——成为情绪的主人： 育儿过程中，负面情绪是家长们普遍面临的挑战。焦虑、沮丧、愤怒、疲惫，这些情绪如同潮水般涌来，影响着家长的判断和行为。本书将提供一套行之有效的“情绪修炼场”，教授家长们识别、理解并管理自己的情绪。我们不回避情绪的复杂性，而是提供具体的工具和方法，帮助家长们学会与情绪和平共处，化解负面能量，从而在压力之下保持冷静和积极，为孩子营造一个稳定和谐的家庭氛围。 二、 价值的传承与共鸣：构建和谐的家庭关系 家庭是孩子成长的摇篮，也是价值观念最初的传递场所。在《家长生活价值训练广场》中，我们不仅关注家长自身的成长，更强调如何将积极的生活价值巧妙地融入家庭教育，与孩子建立起深刻的连接。 “对话的艺术”——与孩子心意相通的桥梁： 许多家长在与孩子沟通时，常常陷入“说教”的困境，或者因为缺乏理解而产生隔阂。本书将重点介绍“对话的艺术”，它不是简单的问答，而是基于倾听、理解和尊重的双向交流。我们将学习如何运用同理心去倾听孩子的想法和感受，如何用恰当的方式引导孩子表达自己，如何与孩子共同探讨生活中的困惑与选择。通过有效的对话，家长与孩子之间能够建立起更深厚的信任和情感连接，让孩子感受到被理解和被尊重。 “榜样的力量”——言传身教的价值传递： 孩子是父母的镜子，父母的行为是孩子最好的教科书。本书强调，真正的价值传递，不在于空洞的说教，而在于身体力行的榜样作用。我们将探讨家长如何通过自己的生活实践，将勤奋、诚信、善良、感恩、责任等优秀品质自然地传递给孩子。通过家长对生活的热爱、对工作的投入、对困难的积极应对、对他人真诚的关怀，孩子会潜移默化地吸收这些宝贵的精神财富。 “共同成长的伙伴”——家庭成员间的价值共创： 家庭不是单向的教育场，而是共同成长的生态系统。《家长生活价值训练广场》倡导将家庭成员视为彼此学习和成长的伙伴。我们将探讨如何鼓励孩子参与家庭事务，培养他们的责任感和归属感；如何与孩子一起设定家庭目标，共同为之努力；如何尊重孩子的个性和选择，支持他们探索自己的兴趣。这种共同成长的模式，不仅能增强家庭凝聚力，更能让孩子在实践中深刻理解并认同家庭所倡导的核心价值。 “冲突中的智慧”——化解矛盾，升华关系： 家庭生活不可能一帆风顺，冲突和矛盾在所难免。本书将提供一套“冲突中的智慧”，帮助家长们认识到，冲突并非总是负面的，它更是促进理解和成长的契机。我们将学习如何以平和的心态面对家庭矛盾，如何引导孩子正确地处理冲突，如何从中学习和反思，最终将冲突转化为增进彼此理解、升华家庭关系的催化剂。 三、 价值的实践与拓展：引领孩子走向更广阔的世界 当家长自身具备了清晰的生活价值认知，并且能够有效地与孩子进行价值共鸣时，我们就拥有了更强大的力量，去引导孩子走向更广阔的世界，培养他们独立思考、勇敢探索的能力。 “好奇心的守护者”——激发孩子探索世界的动力： 孩子天生具有强烈的好奇心，这是他们认识世界、学习新知的原始驱动力。《家长生活价值训练广场》将教导家长如何保护和激发孩子的好奇心。我们将探讨如何鼓励孩子提问，如何认真对待孩子的每一个“为什么”，如何为孩子提供探索世界的机会和资源，而不是扼杀他们的探索欲。 “独立思考的启蒙者”——培养孩子辨别真伪的能力： 在信息泛滥的时代，培养孩子独立思考的能力至关重要。本书将提供方法，帮助家长引导孩子不盲从，不迷信，学会分析信息，形成自己的判断。我们将学习如何与孩子讨论社会现象，如何鼓励他们从不同角度看待问题，如何培养他们批判性思维的习惯。 “挫折的陪伴者”——让孩子学会坚韧与成长： 人生之路并非坦途，挫折和失败是成长的必经之路。《家长生活价值训练广场》强调，家长不应将孩子保护得过于脆弱，而是要做他们坚实的后盾，陪伴他们勇敢面对挫折。我们将学习如何正确地引导孩子看待失败，如何帮助他们从中吸取教训，如何培养他们的 resilience（韧性），让他们在逆境中成长，变得更加坚强和成熟。 “责任感的播种者”——引导孩子成为有担当的公民： 一个有价值的社会需要有责任感的公民。《家长生活价值训练广场》将引导家长如何从小培养孩子的责任感。这不仅仅是完成作业、打扫房间，更包括对家庭、对社会、对地球的责任意识。我们将探讨如何让孩子理解“付出”的意义，如何引导他们参与公益活动，如何培养他们对社会问题的关注和行动力，让他们成为有担当、有爱心的下一代。 “终身学习的引领者”——点燃孩子对知识的渴望： 学习不仅仅发生在校园，它更是一种贯穿生命终身的习惯。《家长生活价值训练广场》将帮助家长们理解，如何将学习的乐趣传递给孩子，如何激发他们对知识的渴望，培养他们主动学习、持续学习的能力。我们将探讨如何引导孩子发现学习的乐趣，如何为他们创造良好的学习环境，如何支持他们探索自己感兴趣的领域，为他们未来的发展打下坚实的基础。 《家长生活价值训练广场》并非一本速成的“育儿秘籍”，它是一场深刻的心灵之旅，一次价值观念的重塑，一份对家庭和下一代的郑重承诺。它鼓励家长们放慢脚步，回归生活本身，去感受生命的美好，去体悟价值的真谛。通过这本书的陪伴，愿每一位家长都能找到内心的宁静与力量，成为孩子人生旅途中最闪耀的星光，共同点亮一个充满爱、智慧和价值的生活图景。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，成为一个好家长，最重要的是要有爱心和耐心，但《家长生活价值训练广场》这本书，却让我看到了“爱”和“耐心”之外，更重要的东西——“价值”。这本书不是在教我如何“管教”孩子，而是在引导我如何“赋能”孩子，如何在日常生活中，帮助他们建立起一套积极、健康、可持续的人生价值观。《广场》这本书最与众不同之处在于，它不仅仅关注孩子的成长，更注重家长的自我成长和价值实现。书中提出，家长自身的价值感是影响孩子健康成长的基石。它鼓励家长去探索自己的兴趣，去追求自己的事业，去成为一个在自己的人生中闪闪发光的人。这种“身教胜于言传”的理念，让我豁然开朗。我开始明白，我不需要时刻围着孩子转，也不需要牺牲自己的一切去“奉献”。相反，当我成为一个有价值、有追求的人时，我的言行举止自然就会对孩子产生积极的影响，让他们明白，人生不仅仅是责任，更是探索和实现自我价值的旅程。这本书让我对“家长”这个角色有了更深刻的理解，不再是被动的“抚养者”，而是主动的“引导者”和“同行者”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本书的时候，是带着一点点“碰运气”的心态。市面上太多关于“成功育儿”的书籍，有的强调科学方法，有的推崇情感连接，而《家长生活价值训练广场》给我的感觉，更像是在跟我“聊天”，很接地气，也很真诚。书中没有空洞的理论，更多的是对家长内心世界的洞察和对现实问题的温情回应。我印象最深的是其中关于“允许孩子犯错”的章节，作者并没有像其他书那样，只是简单地说“孩子会犯错，家长要包容”，而是深入剖析了孩子犯错的心理动因，以及家长在孩子犯错时，如何能够以一种“成长型思维”来引导，让错误成为孩子学习和进步的契机。这种“理解”而非“评判”的态度，让我感到非常温暖。我曾经因为孩子的一些小错误而焦虑不安，甚至会过度责备，读了《广场》之后，我才意识到，我的焦虑很大程度上源于我对“完美”的执念，而这本书恰恰帮助我卸下了这个沉重的包袱，让我学会用更宽容、更平和的心态去面对孩子成长中的不完美。

评分☆☆☆☆☆

这本书让我从一个完全不同的角度去理解“家庭教育”这个概念。之前我一直认为，家庭教育就是我在学校里学到的那些知识，关于如何教孩子认字、算数，如何培养他们的学习习惯等等。然而，《家长生活价值训练广场》打破了我的固有认知，它将“生活”本身变成了最好的课堂。《广场》这本书没有列出枯燥的课程表，也没有要求家长成为万能的“导师”，而是巧妙地将各种人生哲理和品格塑造融入到日常的家庭互动中。我尤其喜欢书中关于“共同创造”的讨论，比如家长和孩子一起制定家庭的“小目标”，一起动手完成家务，甚至是一起为某个家庭成员准备一份小惊喜。这些看似微不足道的小事，在书中被赋予了深刻的意义，它们不仅仅是活动的本身，更是培养孩子责任感、合作精神和创造力的绝佳机会。读完这本书，我感觉自己仿佛打开了一扇新的大门，原来生活中的点点滴滴都可以成为教育的素材，原来育儿的过程也可以充满乐趣和惊喜。我不再把育儿当作一项艰巨的任务，而是将其看作是一场与孩子共同成长的美好旅程。

评分☆☆☆☆☆

作为一名职场妈妈，每天都像打仗一样，回到家还要面对孩子的各种需求，说实话，有时候真的感到心力交瘁，甚至怀疑自己是不是一个合格的母亲。直到我读了《家长生活价值训练广场》，才发现原来育儿并不一定需要那么多的“技巧”和“理论”，很多时候，我们真正需要的是找到一种属于自己和孩子的生活节奏，并且在这其中找到属于家长的价值感。《广场》这本书最打动我的地方在于，它没有把家长描画成一个永远需要牺牲、永远需要付出一切的角色，而是强调了家长自身的成长和价值实现的重要性。书中有一段话让我印象深刻：“当家长在自己的生活中找到了意义和快乐，这份力量自然会传递给孩子。”这句话像一道光，照亮了我内心的迷茫。我开始反思，我是否因为过度关注孩子，而忽略了自己曾经的热爱和追求？书中提供了一些非常实用的方法，让我能够在忙碌的育儿生活中，重新找回属于自己的时间，去发展兴趣，去学习新知识，甚至只是享受一段独处的宁静。这种“先照顾好自己，才能更好地照顾孩子”的理念，对我来说是一种巨大的解脱，也让我对“家长”这个身份有了全新的认知，不再是单纯的“付出者”，而是更完整、更有活力的个体。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到的时候，其实并没抱太大期望，毕竟市面上的育儿书太多了，很多都千篇一律，讲一些大道理，听起来冠冕堂皇，但真正实践起来却让人无从下手。然而，翻开《家长生活价值训练广场》的扉页，那种亲切感和实用性就扑面而来。我最喜欢的是它没有一味地灌输“完美家长”的标准，而是将焦点放在了“生活价值”的培养上。书中提到的很多场景，都是我日常生活中会遇到的，比如孩子不愿意分享玩具，或者因为小事大发脾气。作者并没有简单地给出“批评”或“奖励”的二元选择，而是引导我去思考，在这种情况下，我如何才能通过自己的言传身教，帮助孩子理解“分享的快乐”、“情绪的疏导”这些更深层次的价值。我特别欣赏其中关于“榜样力量”的章节，它不是简单地说“你要做好榜样”，而是详细地剖析了家长在不同情境下的行为模式会对孩子产生怎样的潜移默化影响，并提供了具体的、可操作的沟通技巧。读完这部分，我感觉自己像是被点拨了一样，原来很多时候，我以为自己在“教育”孩子，实际上，我只是在“表达”自己。这本书让我重新审视了自己的角色，不再是以一个高高在上的“指导者”自居，而是更像一个同行者，和孩子一起探索生活的美好与意义。