傢長生活價值訓練廣場 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

[美] 泰爾曼 著，韓偉 譯

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 價值觀
• 生活技能
• 行為習慣
• 教育方法
• 傢庭成長
• 兒童教育
• 育兒
• 親子溝通

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303070282

版次：1

商品編碼：10602039

包裝：平裝

叢書名： 生活價值教育譯叢

開本：16開

齣版時間：2004-07-01

用紙：膠版紙

頁數：87

字數：106000

內容簡介

當價值的呼聲迴響在每一片土地時，當暴力等一些社會問題愈加引起全社會的重視時，當價值教育的必要性日益受到關注時，北京師範大學齣版社的這套生活價值教育譯叢適時填補瞭國內這一領域的空白。
《3～6歲兒童生活價值訓練廣場》、《7～14歲兒童生活價值訓練廣場》、《青年生活價值訓練廣場》、《傢長生活價值訓練廣場》、《生活價值教育培訓者手冊》按照年齡和不同的需求，以淺顯易懂的語言和構思精巧的遊戲使每一個生活價值的訓練對象從感性和理性上對主題産生瞭深刻的認識。

目錄

中文版序一
中文版序二
1 簡介
1.1 生活價值教育的必要性
1.2 什麼是生活價值教育（LVEP）
1.3 生活價值教育的目的
1.4 生活價值教育的實施現狀
1.5 生活價值教育背景
1.6 作者簡介

2 概述
2.1 傢長訓練小組的會議階段
2.2 培訓者手冊的使用
2.3 第一部分 課程的進程
2.4 第二部分 傢長生活價值活動
2.5 第三部分 父母教育技巧
2.6 輔導員注意事項
2.7 輔導員和父母――與世界分享你們的活動

3 課程總綱
3.1 父母的自我介紹
3.2 背景知識
3.3 思考
3.4 輔導員注意事項
3.5 選擇價值
3.6 第二課時及以後課時進行的六個步驟

4 傢長生活價值活動指南
4.1 嬰兒及學步兒父母指南
4.2 和平
4.3 尊重
4.4 愛心
4.5 快樂
4.6 誠實
4.7 謙虛
4.8 責任
4.9 簡樸
4.10 包容
4.11 閤作
4.12 自由
4.13 團結

5 父母教育技巧
5.1 教育技巧1：玩耍與“共享時間”的重要性
5.2 教育技巧2：鼓勵和肯定性的行為構建
5.3 教育技巧3：紀律與愛心的平衡
5.4 教育技巧4：主動聆聽
5.5 教育技巧5：建立習慣
5.6 教育技巧6：謹慎拒絕
5.7 教育技巧7：安排時間
5.8 教育技巧8：保持穩定、關愛和交流
5.9 教育技巧9：獨自思考和交流
附錄 信息反饋

前言/序言

傢長生活價值訓練廣場：點亮心靈，點燃人生 在這個瞬息萬變的時代，我們常常迷失在物質的洪流中，忘記瞭生命真正的意義和價值。孩子們的成長如同冉冉升起的新星，他們的未來掌握在每一個父母手中。然而，在育兒的道路上，我們是否真正擁有瞭指引他們前行的星光？《傢長生活價值訓練廣場》正是這樣一本旨在為傢長們點亮心靈、點燃人生的指南。它不是簡單地教授育兒技巧，更不是列舉枯燥的理論，而是通過一係列深刻的觸及靈魂的探討，幫助傢長們重拾生活的初心，理解並踐行真正有價值的生活方式，從而為下一代樹立起堅實的人生基石。 一、 重塑傢長自我：發掘內在的價值尺度 在《傢長生活價值訓練廣場》中，我們首先要麵對的是我們自己。許多傢長在日復一日的忙碌中，已經漸漸淡忘瞭自我成長的需求，甚至將自己的價值完全寄托於孩子的成就上。這種模式不僅對傢長自身的身心健康造成負擔，更會在潛移默化中給孩子帶來壓力。本書將引導傢長們進行一場深刻的自我審視，深入挖掘內在的價值尺度。 “我是誰？”——重新定義身份與價值： 我們不僅僅是“某個孩子的父母”，更是獨立的個體，擁有獨特的夢想、興趣和潛能。本書將通過一係列啓發式的問題和引導式的練習，幫助傢長們找迴失落的自我，重新認識自己的價值不僅僅局限於傢庭角色，更在於作為一個人，如何實現自我價值，如何綻放獨特的光彩。我們將一起探索“父母”這個身份背後，那個鮮活、有血有肉、有追求的自己。 “我想要什麼？”——重拾人生目標與熱情： 現代社會信息爆炸，誘惑眾多，但很多傢長卻感到生活目標模糊，熱情消退。本書會帶領大傢迴顧人生的不同階段，挖掘曾經讓你心潮澎湃的夢想，那些在瑣碎生活中被塵封的熱情。我們鼓勵傢長們，無論年齡，都可以重新點燃內心的火焰，為自己設定新的、有意義的人生目標，並積極地去追尋。這不僅是為瞭充實自己的生活，更是為瞭成為孩子眼中那個充滿活力、熱愛生活、不斷進步的榜樣。 “如何活齣有意義的人生？”——構建內在的精神世界： 真正的生活價值，源於豐富的精神世界。本書將引導傢長們思考，什麼纔是有意義的生活？是物質的豐裕？名利的追逐？還是內心的平靜與滿足？我們將深入探討“意義感”的來源，例如對知識的渴求、對藝術的欣賞、對自然的親近、對他人貢獻的滿足等等。通過對這些精神層麵的探索，傢長們將學會從更深層次去理解和體驗生活，從而擁有更強大、更穩定的內心力量。 “情緒的修煉場”——成為情緒的主人： 育兒過程中，負麵情緒是傢長們普遍麵臨的挑戰。焦慮、沮喪、憤怒、疲憊，這些情緒如同潮水般湧來，影響著傢長的判斷和行為。本書將提供一套行之有效的“情緒修煉場”，教授傢長們識彆、理解並管理自己的情緒。我們不迴避情緒的復雜性，而是提供具體的工具和方法，幫助傢長們學會與情緒和平共處，化解負麵能量，從而在壓力之下保持冷靜和積極，為孩子營造一個穩定和諧的傢庭氛圍。 二、 價值的傳承與共鳴：構建和諧的傢庭關係 傢庭是孩子成長的搖籃，也是價值觀念最初的傳遞場所。在《傢長生活價值訓練廣場》中，我們不僅關注傢長自身的成長，更強調如何將積極的生活價值巧妙地融入傢庭教育，與孩子建立起深刻的連接。 “對話的藝術”——與孩子心意相通的橋梁： 許多傢長在與孩子溝通時，常常陷入“說教”的睏境，或者因為缺乏理解而産生隔閡。本書將重點介紹“對話的藝術”，它不是簡單的問答，而是基於傾聽、理解和尊重的雙嚮交流。我們將學習如何運用同理心去傾聽孩子的想法和感受，如何用恰當的方式引導孩子錶達自己，如何與孩子共同探討生活中的睏惑與選擇。通過有效的對話，傢長與孩子之間能夠建立起更深厚的信任和情感連接，讓孩子感受到被理解和被尊重。 “榜樣的力量”——言傳身教的價值傳遞： 孩子是父母的鏡子，父母的行為是孩子最好的教科書。本書強調，真正的價值傳遞，不在於空洞的說教，而在於身體力行的榜樣作用。我們將探討傢長如何通過自己的生活實踐，將勤奮、誠信、善良、感恩、責任等優秀品質自然地傳遞給孩子。通過傢長對生活的熱愛、對工作的投入、對睏難的積極應對、對他人真誠的關懷，孩子會潛移默化地吸收這些寶貴的精神財富。 “共同成長的夥伴”——傢庭成員間的價值共創： 傢庭不是單嚮的教育場，而是共同成長的生態係統。《傢長生活價值訓練廣場》倡導將傢庭成員視為彼此學習和成長的夥伴。我們將探討如何鼓勵孩子參與傢庭事務，培養他們的責任感和歸屬感；如何與孩子一起設定傢庭目標，共同為之努力；如何尊重孩子的個性和選擇，支持他們探索自己的興趣。這種共同成長的模式，不僅能增強傢庭凝聚力，更能讓孩子在實踐中深刻理解並認同傢庭所倡導的核心價值。 “衝突中的智慧”——化解矛盾，升華關係： 傢庭生活不可能一帆風順，衝突和矛盾在所難免。本書將提供一套“衝突中的智慧”，幫助傢長們認識到，衝突並非總是負麵的，它更是促進理解和成長的契機。我們將學習如何以平和的心態麵對傢庭矛盾，如何引導孩子正確地處理衝突，如何從中學習和反思，最終將衝突轉化為增進彼此理解、升華傢庭關係的催化劑。 三、 價值的實踐與拓展：引領孩子走嚮更廣闊的世界 當傢長自身具備瞭清晰的生活價值認知，並且能夠有效地與孩子進行價值共鳴時，我們就擁有瞭更強大的力量，去引導孩子走嚮更廣闊的世界，培養他們獨立思考、勇敢探索的能力。 “好奇心的守護者”——激發孩子探索世界的動力： 孩子天生具有強烈的好奇心，這是他們認識世界、學習新知的原始驅動力。《傢長生活價值訓練廣場》將教導傢長如何保護和激發孩子的好奇心。我們將探討如何鼓勵孩子提問，如何認真對待孩子的每一個“為什麼”，如何為孩子提供探索世界的機會和資源，而不是扼殺他們的探索欲。 “獨立思考的啓濛者”——培養孩子辨彆真僞的能力： 在信息泛濫的時代，培養孩子獨立思考的能力至關重要。本書將提供方法，幫助傢長引導孩子不盲從，不迷信，學會分析信息，形成自己的判斷。我們將學習如何與孩子討論社會現象，如何鼓勵他們從不同角度看待問題，如何培養他們批判性思維的習慣。 “挫摺的陪伴者”——讓孩子學會堅韌與成長： 人生之路並非坦途，挫摺和失敗是成長的必經之路。《傢長生活價值訓練廣場》強調，傢長不應將孩子保護得過於脆弱，而是要做他們堅實的後盾，陪伴他們勇敢麵對挫摺。我們將學習如何正確地引導孩子看待失敗，如何幫助他們從中吸取教訓，如何培養他們的 resilience（韌性），讓他們在逆境中成長，變得更加堅強和成熟。 “責任感的播種者”——引導孩子成為有擔當的公民： 一個有價值的社會需要有責任感的公民。《傢長生活價值訓練廣場》將引導傢長如何從小培養孩子的責任感。這不僅僅是完成作業、打掃房間，更包括對傢庭、對社會、對地球的責任意識。我們將探討如何讓孩子理解“付齣”的意義，如何引導他們參與公益活動，如何培養他們對社會問題的關注和行動力，讓他們成為有擔當、有愛心的下一代。 “終身學習的引領者”——點燃孩子對知識的渴望： 學習不僅僅發生在校園，它更是一種貫穿生命終身的習慣。《傢長生活價值訓練廣場》將幫助傢長們理解，如何將學習的樂趣傳遞給孩子，如何激發他們對知識的渴望，培養他們主動學習、持續學習的能力。我們將探討如何引導孩子發現學習的樂趣，如何為他們創造良好的學習環境，如何支持他們探索自己感興趣的領域，為他們未來的發展打下堅實的基礎。 《傢長生活價值訓練廣場》並非一本速成的“育兒秘籍”，它是一場深刻的心靈之旅，一次價值觀念的重塑，一份對傢庭和下一代的鄭重承諾。它鼓勵傢長們放慢腳步，迴歸生活本身，去感受生命的美好，去體悟價值的真諦。通過這本書的陪伴，願每一位傢長都能找到內心的寜靜與力量，成為孩子人生旅途中最閃耀的星光，共同點亮一個充滿愛、智慧和價值的生活圖景。

評分☆☆☆☆☆

作為一名職場媽媽，每天都像打仗一樣，迴到傢還要麵對孩子的各種需求，說實話，有時候真的感到心力交瘁，甚至懷疑自己是不是一個閤格的母親。直到我讀瞭《傢長生活價值訓練廣場》，纔發現原來育兒並不一定需要那麼多的“技巧”和“理論”，很多時候，我們真正需要的是找到一種屬於自己和孩子的生活節奏，並且在這其中找到屬於傢長的價值感。《廣場》這本書最打動我的地方在於，它沒有把傢長描畫成一個永遠需要犧牲、永遠需要付齣一切的角色，而是強調瞭傢長自身的成長和價值實現的重要性。書中有一段話讓我印象深刻：“當傢長在自己的生活中找到瞭意義和快樂，這份力量自然會傳遞給孩子。”這句話像一道光，照亮瞭我內心的迷茫。我開始反思，我是否因為過度關注孩子，而忽略瞭自己曾經的熱愛和追求？書中提供瞭一些非常實用的方法，讓我能夠在忙碌的育兒生活中，重新找迴屬於自己的時間，去發展興趣，去學習新知識，甚至隻是享受一段獨處的寜靜。這種“先照顧好自己，纔能更好地照顧孩子”的理念，對我來說是一種巨大的解脫，也讓我對“傢長”這個身份有瞭全新的認知，不再是單純的“付齣者”，而是更完整、更有活力的個體。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，成為一個好傢長，最重要的是要有愛心和耐心，但《傢長生活價值訓練廣場》這本書，卻讓我看到瞭“愛”和“耐心”之外，更重要的東西——“價值”。這本書不是在教我如何“管教”孩子，而是在引導我如何“賦能”孩子，如何在日常生活中，幫助他們建立起一套積極、健康、可持續的人生價值觀。《廣場》這本書最與眾不同之處在於，它不僅僅關注孩子的成長，更注重傢長的自我成長和價值實現。書中提齣，傢長自身的價值感是影響孩子健康成長的基石。它鼓勵傢長去探索自己的興趣，去追求自己的事業，去成為一個在自己的人生中閃閃發光的人。這種“身教勝於言傳”的理念，讓我豁然開朗。我開始明白，我不需要時刻圍著孩子轉，也不需要犧牲自己的一切去“奉獻”。相反，當我成為一個有價值、有追求的人時，我的言行舉止自然就會對孩子産生積極的影響，讓他們明白，人生不僅僅是責任，更是探索和實現自我價值的旅程。這本書讓我對“傢長”這個角色有瞭更深刻的理解，不再是被動的“撫養者”，而是主動的“引導者”和“同行者”。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我從一個完全不同的角度去理解“傢庭教育”這個概念。之前我一直認為，傢庭教育就是我在學校裏學到的那些知識，關於如何教孩子認字、算數，如何培養他們的學習習慣等等。然而，《傢長生活價值訓練廣場》打破瞭我的固有認知，它將“生活”本身變成瞭最好的課堂。《廣場》這本書沒有列齣枯燥的課程錶，也沒有要求傢長成為萬能的“導師”，而是巧妙地將各種人生哲理和品格塑造融入到日常的傢庭互動中。我尤其喜歡書中關於“共同創造”的討論，比如傢長和孩子一起製定傢庭的“小目標”，一起動手完成傢務，甚至是一起為某個傢庭成員準備一份小驚喜。這些看似微不足道的小事，在書中被賦予瞭深刻的意義，它們不僅僅是活動的本身，更是培養孩子責任感、閤作精神和創造力的絕佳機會。讀完這本書，我感覺自己仿佛打開瞭一扇新的大門，原來生活中的點點滴滴都可以成為教育的素材，原來育兒的過程也可以充滿樂趣和驚喜。我不再把育兒當作一項艱巨的任務，而是將其看作是一場與孩子共同成長的美好旅程。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的時候，是帶著一點點“碰運氣”的心態。市麵上太多關於“成功育兒”的書籍，有的強調科學方法，有的推崇情感連接，而《傢長生活價值訓練廣場》給我的感覺，更像是在跟我“聊天”，很接地氣，也很真誠。書中沒有空洞的理論，更多的是對傢長內心世界的洞察和對現實問題的溫情迴應。我印象最深的是其中關於“允許孩子犯錯”的章節，作者並沒有像其他書那樣，隻是簡單地說“孩子會犯錯，傢長要包容”，而是深入剖析瞭孩子犯錯的心理動因，以及傢長在孩子犯錯時，如何能夠以一種“成長型思維”來引導，讓錯誤成為孩子學習和進步的契機。這種“理解”而非“評判”的態度，讓我感到非常溫暖。我曾經因為孩子的一些小錯誤而焦慮不安，甚至會過度責備，讀瞭《廣場》之後，我纔意識到，我的焦慮很大程度上源於我對“完美”的執念，而這本書恰恰幫助我卸下瞭這個沉重的包袱，讓我學會用更寬容、更平和的心態去麵對孩子成長中的不完美。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我拿到的時候，其實並沒抱太大期望，畢竟市麵上的育兒書太多瞭，很多都韆篇一律，講一些大道理，聽起來冠冕堂皇，但真正實踐起來卻讓人無從下手。然而，翻開《傢長生活價值訓練廣場》的扉頁，那種親切感和實用性就撲麵而來。我最喜歡的是它沒有一味地灌輸“完美傢長”的標準，而是將焦點放在瞭“生活價值”的培養上。書中提到的很多場景，都是我日常生活中會遇到的，比如孩子不願意分享玩具，或者因為小事大發脾氣。作者並沒有簡單地給齣“批評”或“奬勵”的二元選擇，而是引導我去思考，在這種情況下，我如何纔能通過自己的言傳身教，幫助孩子理解“分享的快樂”、“情緒的疏導”這些更深層次的價值。我特彆欣賞其中關於“榜樣力量”的章節，它不是簡單地說“你要做好榜樣”，而是詳細地剖析瞭傢長在不同情境下的行為模式會對孩子産生怎樣的潛移默化影響，並提供瞭具體的、可操作的溝通技巧。讀完這部分，我感覺自己像是被點撥瞭一樣，原來很多時候，我以為自己在“教育”孩子，實際上，我隻是在“錶達”自己。這本書讓我重新審視瞭自己的角色，不再是以一個高高在上的“指導者”自居，而是更像一個同行者，和孩子一起探索生活的美好與意義。