英語泛讀教程2（第3版）（學生用書） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

　　 匯集國內一流專傢，融閤多年教學經驗，倡導現代學習理念，提供教學解決方案。全國普通高等學校優秀教材一等奬。

內容簡介

　　 《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：英語泛讀教程2（第3版）（學生用書）》是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材，供高等學校英語專業一、二年級使用，也適用於同等程度的英語自學者。全套教材共4冊。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：英語泛讀教程2（第3版）（學生用書）》為第二冊，共15個單元。單元一般分為四部分：第一部分為閱讀課文及練習，練習包括判斷課文中心思想、閱讀理解、詞匯練習和課堂討論題；第二部分為閱讀技巧，重點介紹各種閱讀技巧，並配有相應的練習；第三部分為快速閱讀練習，提供3篇短文，要求在規定的時間內完成；第四部分為課外閱讀，提供和課文長度相當的語言材料，配有閱讀理解題和思考題。
　　 本教材第三版更換瞭第二版的部分內容，並根據難易程度調整瞭單元順序，使閱讀文章題材更加廣泛，更具有時代感。

目錄

Unit 1
text the shadowland of dreams 1
reading skills using the dictionary 6
testing your reading comprehension and speed 8
home reading help yourself through the hard times 12

Unit 2
text critical tbinking 18
reading skills dealing witb synonyms and antonyms 25
testing your reading comprehension and speed 26
home reading happy accidents 30

Unit 3
text recycling 35
testing your reading comprehension and speed 42
home reading global warming 46

Unit 4
text the lady on pemberton street 52
reading skills dealing with homonyms 58
testing your reading comprehension and speed 59
home reading it's our world, too! 63

Unit 5
text a mother's place 70
reading skills skimming 77
testing your reading comprehension and speed 78
home reading to grandmother's house we go 82

Unit 6
text fathers & sons: the bonding process 89
testing your reading comprehension and speed 95
home reading my fatber's music 99

Unit 7
text numbers and omens 104
reading skills scanning 112
testing your reading comprehension and speed 114
home reading the concept of culture 117

Unit 8
text getting enough sleep? dream on 124
reading skills choosing reading speeds 131
testing your reading comprehension and speed 132
home reading three hours to save your life 136

Unit 9
text invented words 142
testing your reading comprehension and speed 148
home reading a history of english 153

Unit 10
text nuclear energy 159
reading skills facts and opinions 166
testing your reading comprehension and speed 167
home reading if earth were powered from space 172

Unit 11
text the rocking-horse winner (i) 177
reading skills making inferences 185
testing your reading comprehension and speed 187
home reading the rocking-horse winner (ii) 191

Unit 12
text social critic with verve 200
testing your reading comprehension and speed 207
home reading jacques derrida 212

Unit 13
text giving hitler hell (i) 217
reading skills underlining and listing 224
testing your reading comprehension and speed 227
home reading giving hitler hell (ii) 231

Unit 14
text overdue interest 238
reading skills summarizing 245
testing your reading comprehension and speed 247
home reading g. a. fitch's diary 252

Unit 15
text the old man and the sea (i) 258
testing your reading comprehension and speed 267
home reading the old man and the sea (ii) 271
sources of some reading materials 279

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評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

書很好，是正版，價格便宜。

評分☆☆☆☆☆

5.適閤英語專業生閱讀

評分☆☆☆☆☆

心得： 相信許多與我一般大的人，對於妖怪的認知，都是從大陸86版《聊齋》開始的。 　　 　　飄來飄去的白燈籠，沒有頭的田七郎，披著人皮的畫皮妖怪，這些構成瞭我兒時最初的妖怪記憶——驚悚而可怖。 　　 　　隨著年歲漸長，也開始在不經意間接觸日本的恐怖片——《午夜凶鈴》、《咒怨》等。還記得看《午夜凶鈴》實在大學活動室裏，幾十個人圍著一颱大電視，窗簾緊緊拉住以營造恐怖氣氛，幾十個人鴉雀無聲，被嚇得大氣也不敢喘。 　　 　　後來還有《幽遊白書》、《犬夜叉》等等，令人驚嘆於日本人做事的認真與執著。僅僅一個妖怪題材，就能搞齣影視、小說、漫畫、周邊這麼大的陣仗。相比我們中華民族的大氣浪費和漫不經心——麵對《山海經》、《酉陽雜俎》、《聊齋誌異》、《閱微草堂筆記》、《子不語》等大量優秀的作品而不知開發藉鑒，真是令人無法言說。 　　 　　然而直到拿到手中這本《知日 妖怪》，我纔明白自己對於日本妖怪文化的瞭解是多麼膚淺。雖然我也讀過京極夏彥，知道河童的傳說…… 　　 　　真珠庵本的《百鬼夜行繪捲》古樸稚拙，在器物演變來的妖怪臉上我們能發現詭異和驚悚的氣息；狩野宴信的《百鬼夜行繪捲》則在神秘莫測的大背景下為我們展現瞭妖怪們日常生活的一麵，甚至有些詼諧，仿佛這些器物都有一個靈魂是再正常不過的事情。 　　 　　沿著《知日 妖怪》為我們畫好的路綫圖，會發現妖怪文化在日本已經形成瞭高度完善的商業化産業鏈條。作為傳統文化的一個組成部分，妖怪文化並沒有隨著商業化的開展而被庸俗化和消亡，相反，在商業化的過程中，妖怪文化得到瞭更深入的挖掘和發揚，受到瞭更多人的喜愛。——如何將傳統文化與商業化結閤，達到雙贏的結局，日本人用他們的妖怪文化給我們上瞭一課。 　　 　　看看妖怪文化的豐碩成果吧： 　　漫畫類：《鬼太郎》《惡魔君》《河童三平》等 　　小說類：陰陽師係列，京極堂係列等 　　影視類：《韆與韆尋》《給小桃的信》《龍貓》等 　　妖怪畫師：鳥山石燕、月岡芳年、鬆井鼕子 　　旅遊類：鬼屋文化，水木茂之路 　　文化類：妖怪魔術、妖怪博士、世界妖怪學會、妖怪大學 　　 　　《知日 妖怪》可謂對日本的妖怪文化來瞭個大起底，全方位地介紹瞭日本的妖怪文化。在贊嘆的同時，也為日本文化的多元和包容感動震動。設想下如果我們身邊有人立誌從事妖怪研究，一定會被目為不務正業的怪異傢夥吧。寫到這裏，我仿佛看到瞭傢人無奈的眼和親友訕笑的臉。 　　 　　所有立誌與妖怪為伍的朋友們，加油，挺住！

評分☆☆☆☆☆

正版，好。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

非常非常好。非常非常好。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受

評分☆☆☆☆☆

沒課後答案，要網上找，麻煩

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