具體描述
內容簡介
《汽車維修快速入門圖解》以圖解的形式講述瞭汽車維修入門基礎知識、油液更換方法、車輛結構、車身修復技術、初學者應掌握的維修實踐等內容，可供汽車維修入門者和車主參考使用。目錄
汽車維修入門汽車維修入門1 基礎技術
一 檢查部位的拆卸方法
二 常見零件的拆卸方法
三 韆斤頂的使用方法
四 輪胎的拆裝方法
五 車輛相關工具的種類
六 工具的使用方法
汽車維修入門2 對各部位分彆進行檢查
一 車輛自身提示的問題警告
二 對油、液進行檢查
三 目視檢查各零部件狀態
四 檢查電器元件
五 檢查底盤部件
汽車維修入門3 手動工具使用指南
一 套筒扳手
二 螺絲刀
三 內六角扳手和花型內六角扳手
四 開口扳手、梅花扳手和組閤雙頭扳手
五 鉗子類
六 工具箱
油液更換
發動機機油
一 發動機機油的基礎知識和最新信息
二 發動機機油選用指南
三 更換方法一由上方更換
四 更換方法一由下方更換
五 機油濾清器和密封墊
六 發動機機油答疑
自動變速器液（ATF）
一 ATF的基礎知識和最新信息
二 如何更換ATF（初、中級）
三 如何更換ATF（高級）
四 ATF答疑
發動機長效冷卻液（LLC）
一 LLC的基礎知識和最新信息
二 如何更換LLC
三 LLC答疑
製動液
一 製動液的基礎知識和最新信息
二 如何更換製動液
三 製動液答疑
其他油液
一 各種油、液的基礎知識和最新信息
二 如何更換變速器油
三 如何更換差速器油
四 如何更換動力轉嚮液
五 如何更換離閤器液
六 其他油液答疑
車輛結構解析
瞭解基礎就不會害怕動手
一 發動機
二 輔助裝置
三 燃油係統
四 排氣係統
五 傳動係與製動係
六 懸架與轉嚮
七 電器及其他
車身修復技術
學會鈑金、塗裝並不難
一 簡單修理
二 挑戰真正的車身修理技術
三 車身零件的拆卸技巧
四 修理用品和工具
初學者維修實踐教室
腳踏實地方為真
一 更換發動機機油
二 檢查、更換冷卻液
三 檢查、更換颳水器颳片
四 蓄電池的維護、檢查
五 更換動力轉嚮液
六 拆下座椅徹底清潔車內
七 掌握日常檢查
……
用戶評價
東西不錯，物流很給力
評分非常啊汽車維修快速入門圖解
評分八十年代電影公司的導演宋存壽果然確定由我飾演窗外裏的江雁容。當時母親堅決反對我走入娛樂圈。我想拍的意願正如小說裏江雁容愛老師康南那樣的堅定，母親為此臥床三日不起，最後還是拗不過我。轉眼間，三十九年過去瞭，當年母親拿著劇本（劇本裏所有接吻的戲都打瞭叉)，牽著怯生生的我到電影公司的畫麵，仿佛就在眼前。
評分非常滿意的一次購物，很有用的書本
評分如果她不是那樣年輕，也許就能守住他。
評分針對我國業內消毒供應專業書籍偏少，消毒供應專業人員在學習和工作中的迫切需要，本書依托國內最大消毒供應中心的工作實踐，依靠國內消毒供應資深專傢，結閤即將頒布的國傢標準和規範，編著瞭對消毒供應專業人員具有指導意義和有藉鑒價值的消毒供應實用手冊。適於醫院消毒供應中心以及相關醫務工作者參考。，內容也很豐富。當前醫療成本大幅上升和社會衛生資源緊缺日趨嚴峻，如何有效地提供安全可靠的再生醫療器材，發展中國傢日漸贊同醫院內部消毒供應形成集中式管理，並大力推行建設區域化消毒供應中心，這就對消毒供應專業人士提齣瞭愈來愈高的要求。如何充分運用新的清洗、消毒、包裝、滅菌等現代化設備和科學化監測手段，如何有效降低院內感染的發生率、閤理利用再生醫療器械以降低營運成本，如何健全製度、規範流程、加強質量控製，已成為消毒供應專業人士亟待解決的一個課題。針對我國業內消毒供應專業書籍偏少，消毒供應專業人員在學習和工作中的迫切需要，本書依托國內最大消毒供應中心的工作實踐，依靠國內消毒供應資深專傢，結閤即將頒布的國傢標準和規範，編著瞭對消毒供應專業人員具有指導意義和有藉鑒價值的消毒供應實用手冊。注重實用、便於使用是編著本書的一個基本原則。能將消毒供應專業方麵的積極探索和實踐經驗整理成文，奉獻給同行，是我們最大的心願。，一本書多讀幾次，第一章消毒供應中心性質任務與組織結構第一節消毒供應中心的性質任務消毒供應中心（室）是醫院消毒滅菌係統中具備清洗、消毒、滅菌功能的核心科室，是再生無菌物品供應周轉的物流中心，是臨床醫療服務的重要保障部門。消毒供應中心已成為一個獨立的專業領域，依據消毒學的理論、方法和技術，去除和殺滅病原微生物，其工作與醫院感染的發生密切相關，直接影響醫療服務質量和病人安全。消毒供應中心根據服務範疇和集中處
評分天地遼闊，卻容不下一對渺小的戀人純真愛情，終究赴死於蠻荒世界。
評分他眉頭的風霜，係住她眼底的輕愁。
評分《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。
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